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语文五升六真题2
2020小学五升六真题精选二
(时间:
90分钟满分:
100分)
班级姓名
一、基础知识。
(15分)
1、下面四组注音和书写的错误最多的一项是( )。
A.压轴zhóu休憩qì惩chéng罚谄cǎn媚
B.璀cuǐ璨亟jí待山麓lù商傕què
C.瓜葛gé馋延xián酝酿niàng歼jiān灭
D.谥shì号择zhái菜滂páng沱装载zài
2、“凹”字的笔顺和组词完全正确的一项是( )。
A.笔顺:
竖、横折、横、竖、横折、横组词:
凹陷、凹突
B.笔顺:
竖、横折折、竖、横折、横组词:
凹坑、凹面镜
C.笔顺:
竖、横折、横、竖、横折、横组词:
凹陷、凹面镜
D.笔顺:
横折折、竖、竖、横折、横组词:
凹坑、凹突
3、下列带点成语使用有误的一项是()。
A.创新是时代的要求,我们在学习和生活中,一旦产生小的灵感,就要相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
如果做到这些,就会成为富有创造性的人。
B.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。
C.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,做出来的菜既不好看,味道也不好,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
D.做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。
只有认认真真地学习,扎扎实实地研究,最后才能取得成绩。
4、对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是()
A.一轮灿烂的满月,像一面光辉四射的银盘,从那平静的大海里浮出来。
理解:
这句话运用比喻的修辞方法,生动地写出了满月出海时光芒、璀璨的情态。
B.蓝色湖面上那微微泛动的波澜,似乎在悄声诉说着青海湖遥远的历史。
理解:
这句话运用拟人的修辞方法,形象地表现了湖水的静谧与悠远。
C.这是多么深刻的教诲啊!
难道不值得我们永远牢记吗?
理解:
这句话运用反问的修辞方法,突出了教诲给人留下了永难忘记的深刻印象。
D.那里的雨很少阴雨连绵,更像是一种玩笑,一种调皮,一种心血来潮。
理解:
这句话运用排比的修辞方法,强调了“雨”的绵长带给人们的欣喜之感。
5、李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的言外之意是()。
A.美景依旧,故人已老。
B.岁月流逝,青春不再。
C.故国宫殿,令人牵挂。
D.江山易主,物是人非。
二、日积月累。
(23分)
1、四大名著之一的《西游记》,刻画了一个勇敢、智慧、顽强的孙悟空形象,其实对他的称呼不止一个,比如他探水帘洞成功之后,众猴叫他千岁大王,他被招安之后,玉皇大帝给他的官职是,最后取经成功后,如来佛授给他的品职是。
(4分)
2、《白雪歌送武判官归京》这首诗的题目中的“”字,表明了这首诗的体裁,最后一句“山回路转不见君,雪上空留马行处。
”与以下哪一句在写法和表达的情感上最为接近?
()(4分)
A.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
(李白《送孟浩然之广陵》)
B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
C.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
D.海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)
3、“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
”这句诗与(填诗人名字)的诗句,相似。
(5分)
4、人们常用“柳州风骨”和“长吉清才”来形容两个人,“柳州”指的是唐代文学家,“长吉”指的是唐代诗人。
(2分)
5、诸子百家之流传中最为广泛的有儒家、法家、道家、墨家等,儒家创始人是,字,请默写一句来自于他及他弟子言论的话:
。
(4分)
6、南宋有一位抗金名将,被杀害于,他的名字是,他曾写下一首誓要“收拾旧山河,朝天阙”的词,这首词的第一句是
。
(4分)
三、语言运用。
(14分)
1、语段改错,应修改符号在原文中修改。
(5分)
徐霞客曾是我国明代旅行家、地理学家、文学家。
他走遍了大半个中国,写下了许多游记。
5月19日是“徐霞客游记”的开篇月,国务院把这一天确定为“中国旅游日”。
这一举措,体现了国家对旅游业的高度重视,有利于不断增加国民的生活质量。
通过这个举措,也使更多的人认识和了解了徐霞客。
2、按要求完成句子练习。
(9分)
(1)一位来自台湾的老师在一所普通的乡村小学上了一节别开生面的课。
(缩句)
(2)老师对我说:
“我可以解释这个梦,梦里飞行,说明你是在长身体呀。
”(改成第三人称转述)
(3)他们感谢普罗米修斯从太阳那里带来的这份礼物。
(给句子换一个说法)
四、阅读理解。
(18分)
信 任
淅淅沥沥的雨,没完没了地下着,真烦人。
最后一门课终于考完了,同学们都有说有笑地回去了。
只有我一个人留在教室里,想到刚才考场上发生的事情,心里堵堵的。
唉!
我该不该向老师说清楚呢?
“时间不多了,请抓紧时间,作好交卷的准备。
”监考老师一面巡视着全班,一面提醒我们。
在剩下最后五分钟时,我正抓紧时间检查考卷上有没有错误,忽然,右边传来一个很轻的声音:
“喂,第二张卷子的最后一题怎么做?
”
我扭着一看,右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我。
“这……”我不知如何是好。
给他看吧,被老师发现了可不是闹着玩的,不给他看吧,他肯定对我有意见。
看到我犹豫不决的样子,他有些急了:
“快点呀,拜托了,拜托了!
”
望着他焦急的神情,我不由地想:
算了,还是给他吧,就这一次。
我小心翼翼地把卷向他那边挪了挪。
蓦地,我的脑子里闪过一个念头,难道这就叫帮助同学吗?
这是作弊啊!
想到这里,我又迅速把卷挪了回来,朝他摇了摇头。
他显得又失望又生气,朝我狠狠地翻了个白眼。
我没有理会他,抬起了头,正巧和老师的目光碰在一起,我不安起来,老师一定看见了我刚才的动作,以为我在作弊呢!
铃声响了,我和同学们都交了卷。
交完卷后,我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我,心里总觉得别别扭扭的。
我想去办公室向老师说明,可又怕老师不相信我说的话。
对,不管怎样,我要去向老师说明。
我把眼光从窗外迷蒙的雨景中收了回来,定了定神,离开教室,来到老师办公室门前。
我深深地吸了一口气,沉稳地喊了声:
“报告!
”
“进来。
”监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。
我忐忑不安地走到她身边,开始支支吾吾地说着考场上的事情,我紧张地连自己都不知道自己说了一些什么。
本以为会受到严厉批评,然而结局和我想的却完全不同……
看到了老师的表现,听了老师话,我顿时惊住了。
怎么?
是我多虑了,原来,不是老师不信任我,而是我不信任老师。
我觉得自己开始的想法是多么幼稚,多么愚蠢。
我欣喜地望着老师,与老师的距离一下子拉得很近、很近了。
我回过神儿来,向老师微微地鞠了个躬,转身退出了办公室。
雨越下越大,我撑着伞,迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。
此时此刻,我的心情格外愉快,因为我今天有两个巨大的收获:
其一,我战胜了自己,没有帮人作弊;其二,我懂得了一个道理:
师生之间的信任是相对的。
雨啊,真好!
1、联系上下文解释词语。
(2分)
忐忑不安:
2、请用简洁的语言概括本文主要内容(含标点50字以内;标点也要占格)。
(3分)
■
3、本文使用的记叙顺序是。
除了这个记叙顺序以外,还有等常用的记叙顺序。
(4分)
4、文章开头写“淅淅沥沥的雨,没完没了地下着,真烦人”,结局写“雨啊,真好”,开头和结尾都写到“雨”,用的什么写作方法?
有什么作用?
(3分)
5、文章中“我”找老师承认错误的环节中,老师并没有出现,然而我们却了解了老师是个怎样的人,作者采用了什么写法?
这种写法的作用是什么?
(3分)
6、文章用“信任”作为题目,你认为是否恰当?
为什么?
(3分)
五、习作展示。
(30分)
题目:
令我的一件事
要求:
1、请根据自己要写的内容,把题目补充完整。
2、注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、生动,前后连贯,流露出真情实感。
3、不少于600字的记叙文。
2020小学五升六真题精选二参考答案
二、基础知识。
(15分)
1、下面四组注音和书写的错误最多的一项是( A)。
A.压轴zhóu休憩qì惩chéng罚谄cǎn媚
B.璀cuǐ璨亟jí待山麓lù商傕què
C.瓜葛gé馋延xián酝酿niàng歼jiān灭
D.谥shì号择zhái菜滂páng沱装载zài
2、“凹”字的笔顺和组词完全正确的一项是( B)。
A.笔顺:
竖、横折、横、竖、横折、横组词:
凹陷、凹突
B.笔顺:
竖、横折折、竖、横折、横组词:
凹坑、凹面镜
C.笔顺:
竖、横折、横、竖、横折、横组词:
凹陷、凹面镜
D.笔顺:
横折折、竖、竖、横折、横组词:
凹坑、凹突
3、下列带点成语使用有误的一项是(C)。
A.创新是时代的要求,我们在学习和生活中,一旦产生小的灵感,就要相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
如果做到这些,就会成为富有创造性的人。
B.“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。
C.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料,做出来的菜既不好看,味道也不好,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
D.做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。
只有认认真真地学习,扎扎实实地研究,最后才能取得成绩。
4、对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是(D)
A.一轮灿烂的满月,像一面光辉四射的银盘,从那平静的大海里浮出来。
理解:
这句话运用比喻的修辞方法,生动地写出了满月出海时光芒、璀璨的情态。
B.蓝色湖面上那微微泛动的波澜,似乎在悄声诉说着青海湖遥远的历史。
理解:
这句话运用拟人的修辞方法,形象地表现了湖水的静谧与悠远。
C.这是多么深刻的教诲啊!
难道不值得我们永远牢记吗?
理解:
这句话运用反问的修辞方法,突出了教诲给人留下了永难忘记的深刻印象。
D.那里的雨很少阴雨连绵,更像是一种玩笑,一种调皮,一种心血来潮。
理解:
这句话运用排比的修辞方法,强调了“雨”的绵长带给人们的欣喜之感。
5、李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的言外之意是(D)。
A.美景依旧,故人已老。
B.岁月流逝,青春不再。
C.故国宫殿,令人牵挂。
D.江山易主,物是人非。
6A7B8D9D
二、日积月累。
(23分)
1、四大名著之一的《西游记》,刻画了一个勇敢、智慧、顽强的孙悟空形象,其实对他的称呼不止一个,比如他探水帘洞成功之后,众猴叫他千岁大王,他被招安之后,玉皇大帝给他的官职是弼马温,最后取经成功后,如来佛授给他的品职是斗战胜佛。
(4分)
2、《白雪歌送武判官归京》这首诗的题目中的“歌”字,表明了这首诗的体裁,最后一句“山回路转不见君,雪上空留马行处。
”与以下哪一句在写法和表达的情感上最为接近?
(A)(4分)
A.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
(李白《送孟浩然之广陵》)
B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
C.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
D.海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)
3、“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
”这句诗与王之涣(填诗人名字)的诗句欲穷千里目,更上一层楼相似。
(5分)(错别字每字1分)
4、人们常用“柳州风骨”和“长吉清才”来形
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