北京市学年七年级下学期期中考试语文试题A卷.docx
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北京市学年七年级下学期期中考试语文试题A卷
北京市2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题A卷
一、选择题(共2题;共8分)
1.(6分)(2017·杭州模拟)文学常识和名著阅读。
(1)
阅读下面的文字,在横线上填写恰当的内容。
古今中外,数不胜数的经典作品无不倾注作家对人类命运和生活的关注。
阅读了近代学者________(填作者)的演讲词《敬业与乐业》,我们懂得了敬业与乐业是人类合理的生活;阅读曹文轩的《孤独之旅》,我们了解主人公________,因家境败落,被迫与父亲离家去遥远的地方放鸭,最终成长为一个坚强的人;阅读了《傅雷家书》,我们深切地感受到傅雷以家书对儿子的生活和________等方面进行指导的拳拳之心。
(2)
阅读下面的文字,回答问题。
宋江乘着酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上挥毫便写下《西江月》一词:
自幼曾攻经史,长成亦有权谋。
恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊,那堪配在江州。
他年若得报冤仇,血染浔阳江口!
宋江写罢,自看了大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后再写下四句诗,道是:
心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!
①“不幸刺文双颊,那堪配在江州”,宋江因何事被刺字发配江州?
②四句诗具体反映了宋江怎样的志向?
因这诗,宋江的人生发生了什么变化?
2.(2分)阅读短文,回答问题。
自新①少读书,敏慧绝出。
古经中疑义,群子弟屹屹未有所得,自新随口而应,若素了者。
性方简②,无文饰。
见之者莫不讪笑,目为乡里人。
同舍生夜读,倦睡去,自新以灯檠③投之油污满几正色切责若老师然。
兄为里长④,里多逃亡,输纳无所出。
每岁终,官府催科,榜掠无完肤。
自新辄诣县自代,而匿其兄他所。
县吏怪其意气⑤,方授杖,辄止之,曰:
“而何人者?
”自新曰:
“里长,实书生也。
”试之文,立就,慰而免之。
弱冠⑥,授徒他所。
岁归省三四,敝衣草履,徒步往返,为其母具酒食,兄弟酣笑,以为大乐。
(节选自归有光《张自新传》)
【注】①自新:
人名。
②方简:
刚直简朴。
③檠(qíng):
灯架。
④里长:
明代以邻近的一百一十户为一里,负责人即里长。
⑤意气:
神色,精神。
⑥弱冠:
古时以男子二十岁为成人,因身体尚未强壮,故称弱冠。
下面与文中“岁归省三四”一句中的“归”字意思相同的一项是()
A.男有分,女有归。
(《大道之行也》)
B.居数月,其马将胡骏马而归。
(《塞翁失马》)
C.微斯人,吾谁与归?
(《岳阳楼记》)
D.日出而林霏开,云归而岩穴暝。
(《醉翁亭记》)
二、其他(共1题;共4分)
3.(4分)根据拼音写出相应的词语。
(1)
有的像yúlín________,一片片整整齐齐地排列着。
(2)
有的像一床大棉被,yányánshíshí________地盖住了天空。
(3)
还有的像fēngluán________,像河流,像雄狮,像奔马……
(4)
它们有时把天空diǎnzhuì________得很美丽,有时又把天空笼罩得很yīnsēn________。
三、默写(共1题;共10分)
4.(10分)(2014·陕西)经典诗文默写
(1)
征蓬出汉塞,________。
(王维《使至塞上》)
(2)
________,随风直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)
山河破碎风飘絮,________。
(文天祥《过零丁洋》)
(4)
________,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)
(5)
至于夏水襄陵,________。
(郦道元《三峡》)
(6)
小惠未徧,________。
(《曹判论战》)
(7)
不应有恨,________?
(苏轼《水调歌头》)
(8)
________,看着你工作。
(泰戈尔《金色花》)
(9)
________,是失修的路基。
(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
(10)
金沙水拍云崖暖,________。
(毛泽东《七律•长征》)
四、现代文阅读(共2题;共50分)
5.(20分)(2017·杭州模拟)阅读下文,回答问题
交往的质量
①使一种交往具有价值的不是交往本身,而是交往者各自的价值。
高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间,它的实质是双方互相由衷的欣赏和尊敬。
因此,重要的是使自己真正有价值,配得上做一个高质量的朋友,这是一个人能够为友谊所做的首要贡献。
②人们常常误认为,那些热心于社交的人是一些慷慨之士。
泰戈尔说得好,他们只是在挥霍,不是在奉献,而挥霍者往往缺乏真正的慷慨。
③那么,挥霍与慷慨的区别在哪里呢?
我想是这样的:
挥霍是把自己不珍惜的东西拿出来,慷慨是把自己珍惜的东西拿出来。
社交场上的热心人正是这样,他们不觉得自己的时间、精力和心情有什么价值,所以毫不在乎地把它们挥霍掉。
相反,一个珍惜生命的人必定宁愿在孤独中从事创造,然后把最好的果实奉献给世界。
④交往为人性所必需,它的分寸却不好掌握。
帕斯卡尔说:
“我们由于交往而形成了精神和感情,但我们也由于交往而败坏着精神和感情。
”我相信,前—种交往是两个人之间的心灵沟通,它是马丁·布伯所说的那种“我与你”的相遇,既充满爱,又尊重孤独;相反,后一种交往则是熙熙攘攘的利害交易,它如同尼采所形容的“市场”,既亵渎了爱,又羞辱了孤独。
⑤对于人际关系,我逐渐总结出了一个最合乎我的性情的原则,就是尊重他人,亲疏随缘。
我相信,一切好的友谊都是自然而然形成的,不是刻意求得的。
我还认为,再好的朋友也应该有距离,太热闹的友谊往往是空洞无物的。
⑥从一个人如何与人交往,尤能见出他的做人。
这倒不在于人缘好不好,朋友多不多,各种人际关系是否和睦。
人缘好可能是因为性格随和,也可能是因为做人圆滑,本身不能说明问题。
在与人交往上,孔子最强调一个“信”字,我认为是对的。
待人是否诚实无欺,最能反映一个人的人品是否光明磊落。
一个人哪怕朋友遍天下,只要他对其中一个朋友有背信弃义的行径,我们就有充分的理由怀疑他是否真爱朋友,因为一旦他认为必要,他同样会背叛其他的朋友。
“与朋友交而不信”,只能得逞一时之私欲,却是做人的大失败。
⑦在一次长途旅行中,最好是有一位称心的旅伴,其次好是没有旅伴,最坏是有一个不称心的旅伴。
(1)
本文表达了作者怎样的观点?
(2)
第④段运用了什么论证方法?
有什么作用?
(3)
本文末尾说“在一次长途旅行中,最好是有一位称心的旅伴”,请结合全文内容,概括出“称心的旅伴”的特征。
(4)
请你谈谈本文第⑥段的论证思路。
6.(30分)阅读下文,回答相关问题。
母亲的菊花
①自从去年冬天父亲去世后,母亲便再没有拍过照片。
我知道母亲是怕睹物伤情,因为以前的照片都是他们两人的合影。
②这一年开春,长期憋闷的竹鞭爆开了,几十只尖钻捅破泥层,玩命似的往上蹿,母亲看着那节节飙升的绿势,眉目间有些开朗了。
我说:
“妈,拍张照片吧。
”母亲叹口气,刚有些活泼的脸色又黯淡下去,“等等吧。
”我没敢再说话。
③仲夏时节,门前的景象壮观起来,整个麦地忽拉一下就变了颜色,千丝万缕的金线在天地间交织。
母亲眯缝着眼,瞅着那一地金黄,脸上的表情生动起来。
我说:
“妈,来张照片怎么样?
”“再等等吧。
”她的目光投向远方,我想,她大概又想起父亲来。
④风泼过来像一碗冷水的时候,已经是秋天了。
田地里仰躺着一大片割倒的庄稼,一眼望去顿时空旷了许多。
一种繁华落尽的感觉侵袭过来,我以为母亲的心情是不能好了。
不想回屋后,发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。
“再等几天,给我拍张照吧。
”我先是觉得惊喜,因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来,摊在阳光下晾晒。
同时我也有几分疑惑,母亲究竟在等什么呢?
一天,母亲对我说:
“那菊花该开了吧,什么时候开了,你就给我照张相。
”
⑤我顿时明白母亲等待的是什么了。
父亲生性爱花,常说养花可以怡情冶志,多年来一直汲汲此道,倒给我们带来了许多清芬和愉悦。
园前屋后,常见黄桃白李迎风摇曳,天井阳台,更有杜鹃、山茶步步生姿,窗台上的一盆文竹,檐角垂下的几线薜荔,无不透出盎然的生机和喜悦。
但在这么多的花品中,父亲最喜爱的,还是后园篱下的几丛菊花。
他一生淡泊名利,专心做学问,还有一手好书画,画菊是他的擅长,疏疏几笔,白纸黑墨,却透出凛凛的秋意和风骨。
他常说菊花飘逸清高,最具品格。
我幼时承欢膝下,耳濡目染,对这花中君子,向来有种偏爱。
母亲与父亲相处日久,受到的影响想必会更深吧。
于是从这一天开始,我与母亲一起展开了等待。
⑥树叶是最先落下的,一片片在风中悬舞;然后是牵牛花,再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角;后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。
光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。
时光一天天地流走,篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头,有些还鼓胀开来,咧开惊喜的小嘴。
母亲注视着菊花,眼中的笑意越发深了。
如果说所有的等待都是一种惩罚的话,那么我想也许会有一个例外,那就是等待花开,等待美丽的绽放。
一日晨起,我没有看见母亲,推门出外,却见母亲站在篱旁,两朵菊花早吐露开来,黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。
以后的几天里,我们的等待已经变成一种享受,因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。
⑦终于有一天,母亲对我说:
“替我拍张照吧。
”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。
在秋天的阳光下,那些菊花明亮而安详,细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。
母亲站在花前仿佛受到感染, 我赶紧按下快门,留住了这永恒的瞬间。
以后的日子里,母亲常常捧着那张照片端详,脸上也有了舒展的笑容。
⑧篱下的菊花到底输给了时间,次第在枝头萎谢了。
当最后一朵美丽也在时光中老去,我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。
“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中!
”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的,正如母亲对父亲的深情。
⑨母亲的菊花在沁凉的秋风中,在萧索的枝头上,紧紧凝结着不肯掉落。
(1)
请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。
(2)
从②③④段对母亲的语言描写中,可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度?
(3)
选文⑤段的插叙部分有什么作用?
(4)
选文⑥段中画横线的语句写出了景物怎样的特点?
对表现菊花有什么作用?
(5)
选文⑦段空白处略去了母亲的神态描写,请结合语境补写。
(不超过30字)
(6)
选文⑧段中说“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的”,除了本文所表现的美好感情,你认为生活中还有什么东西值得我们坚守?
(至少写出三点)
五、文言文阅读(共2题;共34分)
7.(15分)(2017八下·平阴期中)阅读文言文,回答问题。
陶侃惜谷
《晋书》
陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:
“用此何为?
”人云:
“行道所见,聊取之耳。
”侃大怒曰:
“汝既不田而戏贼人稻!
”执而鞭之。
是以百姓勤于农植,家给人足。
(1)
用“/”给下面的文字断句(划一处)
汝既不田而戏贼人稻
(2)
翻译句子
是以百姓勤于农植。
(3)
本文表现了陶侃的什么特点?
8.(19分)阅读《口技》,完成后面小题
京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端,人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
(1)
下列划线词语的意义相同的一组是()
A.京中有善口技者 则其善者而从之
B.满坐寂然 口技人坐屏障中
C.众妙毕备 群响毕绝
D.手有百指 不能指其一端
(2)
与“妇拍而呜之”中的“之”用法相同的一项是()
A.于厅事之东北角
B.中间力拉崩倒之声
C.撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已
D.孔文子何以谓之“文”也
(3)
用现代汉语翻译“宾客意少舒,稍稍正坐。
”
(4)
语段结尾再次写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”,作者这样写有何用意?
(5)
本文对声音的描摹堪称一绝,在中华五千年的浩瀚海洋里,留下了很多关于声音的佳作、佳话。
请调动积累,把你所了解的描写声音的成语、典故或诗句任选一个或一句写下来。
六、命题作文(共1题;共5分)
9.(5分)(2019七上·浙江期中)阅读下面的文字,按要求完成写作。
漫漫人生旅途中,总有一个人让你感动,总有一件事令你难忘,总有一段情使你动容,当你经历了这一切之后,你会在心里默默感念:
幸亏有你。
请以《幸亏有你》为题,写一篇作文。
提示:
“你”可以是有形的,也可以是无形的。
可以是一个人,一本书,一次经历,一份追求。
要求:
①文体不限,文中不得出现真实的姓名、校名和地名;
②不得抄袭;③思想健康,语言文明;④字数不少于500字。
参考答案
一、选择题(共2题;共8分)
1、答案:
略
2、答案:
略
二、其他(共1题;共4分)
3、答案:
略
三、默写(共1题;共10分)
4、答案:
略
四、现代文阅读(共2题;共50分)
5、答案:
略
6、答案:
略
五、文言文阅读(共2题;共34分)
7、答案:
略
8、答案:
略
六、命题作文(共1题;共5分)
9、答案:
略
- 配套讲稿:
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