名词性从句doc 学案.docx

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名词性从句doc学案

名词性从句

名词性从句概况

名词性从句的引导词

名词性从句的时态和语序

名词性从句中的虚拟语气

名词性从句中其它需要注意的问题

名词性从句高考热点透析

名词性从句专项练习

一．名词性从句概况（概念、分类、识别）

A组中，abcd划线部分都为词，在句子中分别作、、、

。

（成分）

B组中，划线部分都为，在句子中分别作、、、

。

（成分）

1.概念

A组Hisjobisimportant.

Thisishisjob.

Idon’tlikehisjob.

Idon’tknowabouttheman,Mr.White.

B组Whathedoesisimportant

Thisiswhathedoeseveryday.

Idon’tlikewhathedoeseveryday.

Idon’tknowaboutthefactthatheisateacher.

结论：

在复合句中起名词作用的从句叫名词性从句。

名词从句的功能相当于名词或名词性词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语。

2.分类：

根据不同的语法功能，名词性从句又可分别称为：

主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

3.识别:

（1）找出主句的谓语动词

（2）主句谓语动词之前的是主语从句；主句谓语动词（及物动词）、动词短语或介词之后的是宾语从句；表语从句位于系动词之后；同位语从句位于某一名词（news,fact,idea,desire,suggestion,promise,information,situation）之后，作该名词的同位语。

Practise:

判断下列句子属于名词性从句的哪种类型

1.Whatthebabycouldspeakmadehisparentsveryhappy.（）

2.Iwonderwhetheryouwillgoshoppingorstayathome.（）3.Thisiswhyhewasoftenlateforschool.（）

4.Weallknowthetruththattheearthturnsaroundthesun.（）

二、名词性从句的引导词

引导名词性从句的连接词大致可分为三类：

连接词：

that，whether，if（不充当句子的任何成分）

连接代词：

what，whatever,who,whoever,whom,whose,which.（充当成分）

连接副词：

when,where,why,who.（充当成分）

（一）连接词that，whether，if

A:

that

1.判断下列从句类型

Thatheisstillaliveissheerluck.（）

JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday.（）

Thefactisthathehasnotbeenseenrecently.（）

Thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.（）

总结：

以上划线部分的共同点：

都是完整的句子，都由that引导，that在其中无意义，也不作成分。

that可以引导四类名词性从句。

2.判断下列句子正误。

Heisstillaliveissheerluck.（）

JohnsaidhewasleavingforLondononWednesday.（）

Thefactishehasnotbeenseenrecently.（）

Thefacthehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.（）

总结：

通常情况下，that在宾语从句中可以省略，但在其它三类名词性从句中that不可省。

3分析下列句子。

（1）Idon’tknowexactlywherehelives,exceptthatit’ssomewhereoutinthewilds.

（2）Hetoldmehehadtoleaveandthathewouldbebacksoon..

（3）Wehope,onthecontrary,thathewillstayathomewithus.

（4）ThatpricewillgoupIknow.

分析：

以上句子的共同点是：

都是由that引导的宾语从句；that都不可省。

总结：

that引导宾语从句时不可省的情况有：

（1）当that从句作介宾时；

（2）动词后跟有多个that引导的宾语从句时，只有第一个that可以省；

（3）宾语从句前有插入语时；

（4）that引导的从句位于句首时。

B：

whether/if

1.判断下列从句的类型

（1）Whetheritwilldousharmremainstobeseen.（）

（2）Idon’tknowwhether/ifhe’llarriveintime.（）

（3）Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.（）

（4）Thereissomedoubtwhetherhewillcome.（）

总结：

划线部分都是完整的句子，其中whether或if都有“是否”之意；whether可以引导四类名词性从句；在宾语从句中，whether可用if代替。

2.判断句子正误并改正

（1）Ifwecanhavecleandringkingwaterliesinwhateffectivemeasureswillbe

takenbythegovernmentaboutwaterpollution.（）

（2）Itremainstobeseenif/whetherthisideacanbeputintopractice.（）

（3）Idon’tknowifornotthereportistrue.（）

（4）Idon’tknowifthereportistrueornot.（）

（5）Itdependsonwhether/ifwehaveenoughtime.（）

（6）Theydon’tknowiftogothere.（）

（7）Thedoctorreallydoubtswhethermymotherwillrecoverfromtheserious

diseasesoon..（）

（8）NeveroncedidIdoubtthatIwouldbeabletocarryoutmyplan.（）

（9）Thequestionisifthefilmisworthseeing.（）

（10）Answermyquestionwhetheryouarecoming。

（）

总结：

名词性从句用whether和if均可引导的情况：

（a）宾语从句一般情况；（b）主语从句不在句首时；（c）与ornot不直接连用时。

名词性从句中只能用whether引导的情况：

（a）主语从句在句首；（b）作介词宾语时；（c）doubt后的宾语从句为肯定句时（否定句时用that）（d）；与ornot直接连用时；（e）与todo连用时（whethertodo）

（二）连接代词who,whoever,what,whatever;which,whichever,

whom,whose

判断从句类型，并指出划线部分在从句中所作的成分。

DoyouknowwhohaswonRedAlertgame?

（）（）

Idon’tknowwhomyoushoulddependon.（）（）

ThebookwillshowyouwhatthebestCEOsknow.（）（）

Theproblem,whosecaritisisnotclear.（）（）

Theproblemiswhichwe’llvisit.（）（）

Iwonderwhatthematteris.（）（）

Whateveryoudohasnotingtodowithme.（）（）

总结：

连接代词who,whom,what,whose,which等可用于各类名词性从句中，有实际意义，在从句中担任一定的成分，根据不同的意义和需要，可以作主语、宾语、表语或定语。

（三）连接副词when,where,why,how.

判断从句类型及划线部分的成分。

Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.（）（）

Itisaquestionhowhedidit.（）（）

Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.（）（）

That’swhereyouarewrong.（）（）

Whyheansweredinthatfashionremainsasecret.（）（）

总结：

连接副词when,where,why,how可用于各类名词性从句中，有意义，充当成分。

根据不同的意义和需要在从句中作状语。

三、名词性从句的时态和语序

（一）、宾语从句中时态的呼应

A组：

（1）I know （that） he （study） English next year.

（2）I know （that） he （study） English forthreeyears.

（3）I know （that） he （study） English forthreeyearsby

thetimehewasten.

B组

（1）Shewilltellyouwhethershe（study）Englishtheseyears

（2）Shewilltellhowmanyyearsshe（study）Englishbeforeshecamehere.

C组：

（1）The teacher told us that Tom （leave） us for America

nextweek.

（2）The teacher told us that Tom （leave） us for Americabefore

wearrived.

（3）Peoplewouldalwaysthinkthattherich（be）happy.

（4）The teacher told us thattheearth（turn）aroundthesun.

总结：

在宾语从句中，若主句动词是现在时或将来时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态；当主句动词是过去时态（could, would除外），从句则要用相应的过去时态，（如一般过去时，过去进行时，过去将来时等）；当从句表示的是客观真理时，则从句仍用现在时态。

（二）名词性从句的语序

判断正误：

1.他是怎么成功的仍然是个谜。

Howwashesuccessfulisstillapuzzle.（）

Howhewassuccessfulisstillapuzzle.（）

2.你能告诉我他住在什么地方吗？

Couldyoutellmewherehelives?

（）

Couldyoutellmewheredoeshelive?

（）

3.我们给了他我们力所能及的帮助。

Wegavehimwhat（little）helpwecould.（）

Wegavehimwhat（little）helpcouldwe.（）

总结：

关系代词和关系副词具有特殊疑问词的意义，但它们引导的名词性从句一律使用陈述句语序。

四、名词性从句中的虚拟语气

（一）宾语从句中的虚拟语气　1.Theteacherdemandedthatthework_____before4o’clock.A.finishedB.befinishedC.shouldfinishD.finish2.---Whatdidthedoctorsayaboutyourmother’sillness?

---Hesuggestedthatshe_____anoperationatonce.A.musthaveB.hadC.haveD.hadhad

总结：

在suggest,order,demand,request,desire,insist,require,decide,determine,advise,recommend,deserve（值得提及）等表示建议、命令、要求或请求等意义的动词后的宾语从句，谓语动词需用“（should）+do”型的虚拟语气。

（二）主语从句中的虚拟语气　1.Isitrequiredthatthestudents_____theexamination?

A.takesB.hastotakeC.musttakeD.take2.Itisstrangethathe_____youthis.A.wouldtellB.shouldtellC.hadtoldD.hastold3.Itisnowanderthathebythemathteacher.

A.punishB.bepunishedC.shouldpunishD.waspunished

总结：

在主语从句中用来表示惊奇、惋惜、命令、要求、不相信、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“（should） +do”，常用的句型有：

It is suggested （requested, proposed, desired, etc.） that…

It is necessary （important, natural, strange, etc.） that … 

It is a pity （a shame, no wonder, etc.） that… 

（三）、表语从句和同位语从句中的虚拟语气　

1.Imakeaproposalthatwe（should）holdameetingnextweek.

2.Myproposalisthatwe（should）holdameetingnextweek.

3.Hissuggestionisthatyoushouldtryoncemore.

4.Hissuggestionthatyou_____oncemoresoundsreasonable.总结：

在suggestion,proposal,idea,plan,order,advice等名词后面的表语从句、同位语从句中要用虚拟语气，即（should）+动词原形。

五、名词性从句中需要注意的其它问题

（一）主语从句需要注意的问题

1.主语从句中主句的谓语动词一般用第三人称单数形式，但what引导主语从句的主句谓语动词的形式须根据句子的意思来判断。

（1）Howheworkeditoutisstillasecret.他是如何把它做出来的还是一个秘密

（2）WhattheymakesinthisfactoryareTVsets.他们在工厂里所做的东西就是电视机。

2.主语从句一般用it作形式主语，放在句首，而将主语从句放到句末。

如：

（1）Itisn’tlikelythatIshouldacceptsuchanofferasthat.

（2）Itisnosurprisethatourteamhaswonthegame.

（3）ItisdecidedthatthemeetinghasbeenputofftillnextMonday.

（4）ItsuddenlyoccurredtoherthatJoewasafraidofbeingalone.

（5）Itisuncertainwhatsideeffectthemedicinewillbringaboutalthoughabouttwo

thousandpatientshavetakenit.

（注：

that引导的主语从句，也或者是连接代词、连接副词及whether/if引导的主语从句。

）

常用句型如下：

（1） It + be + 名词 + that从句

（2）It + be + 形容词 + that从句

（3）It + be + 动词的过去分词 + that从句

（4）It + 不及物动词 + that从句 

（二）宾语从句需要注意的问题

1.it作形式宾语。

（1）当一些动词后的宾语从句有宾语补足语时，则用it作形式宾语，真正的宾语从句后置。

常见的这类动词有：

feel，find，think，consider，believe，guess，suppose，make等。

如：

Hehasmadeitclearthatthemeetingwillnotbepostponed.

（2）主句谓语动词为hate,like,dislike,appreciate,enjoy等表示“喜欢”“厌恶”等感情色彩的词以及一些动词短语seeto,dependon,relyon等，常用it作形式宾语，而将宾语从句后置。

如：

Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.

2.否定转移

当动词think,believe,suppose,expect,imagine后接一个表示否定意义的宾语从句时，若主语为第一人称，其否定通常转移到主语；若谓语为hope，或主语为第二、三人称，则不需要转移。

如：

Idon’tsupposethatitistrue.我认为那不是真的。

Ihopethatisn’ttrue.

Hethinksthatisnottrue.

（三）、表语从句需要注意的问题

表语从句除了由通用的引导词引导外，还可由其它特殊的引导词。

1.asif/asthough引导

asif/asthough引导的宾语从句常跟在be动词，seem，look，taste，sound，feel，appear等动词后。

Thethicksmogcoveredthewholecity.Itwasasifagreatblackblankethadbeenthrownoverit.

Itisn’tasifyouweregoingawayforever.又不是你离开不回来了

2.because,why引导

because,why引导的表语从句常用于以下句型：

“This/Thatiswhy...这/那是······的原因。

”

“This/Thatisbecause...这/那是因为······”前者强调结果，后者强调原因。

但because引导的表语从句，主句主语不能是reason或cause（该结构常用that引导）。

如：

Thatiswhyhewaslateforthemeetingyesterday.

Thatisbecausehemissedtheearlybusbytwominutes.

Thereasonwhyhewaslateforthemeetingyesterdayisthathemissedtheearlybusbytwominutes.

（四）、同位语从句需要注意的问题

同位语从句与定语从句的区别：

（1）同位语从句是对从句前面名词进行说明或解释；而定语从句是对前面名词的修饰限定。

（2）同位语从句前面的名词大都是news，fact，idea，thought，hope，order等抽象名词；而定语从句的先行词可以是名词，代词，主句的一部分或全部。

（3）同位语从句的引导词that不充当句子成分，没意义，也不省略；定语从句中that代替先行词在从句中作主语、宾语或表语；作宾语时可省略。

如：

Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasencouraging.（）

Thenews（that）weheardontheradiowasnottrue.（）

六、名词性从句高考热点

 1.考查名词性从句的语序问题

例1. Someone is ringing the doorbell. Go and see ___________. 

A. who is he      B. who he is    C. who is it      D. who it is 

例2. Can you make sure ______ the gold ring?

A. where Alice had put  B. where did Alice put 

C. where Alice has put D. where has Alice put 

例3. He asked ________ for the violin.

A. did I pay how much    B. I paid how much 

C. how much did I pay    D. how much I paid

2.考查引导词that与what的区别

例1. ______we can’t get seems better than ______we have. 

A. What; what     B. What; that     C. That; that     D. That; what

例2. _______ you have