高中语文会考文言文汇编.docx
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高中语文会考文言文汇编
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(一)姓名
(一)阅读《劝学》(节选),完成1—4题。
君子曰:
学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,车柔以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
1.解释下列语句中加点词的意思。
①其曲中规中:
②而闻者彰彰:
③声非加疾也疾:
④而绝江河绝:
2.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是()
A.①青,取之于蓝②而寒于水
B.①车柔使之然也②不如须臾之所学也
C.①故木受绳则直②则知明而行无过矣
D.①登高而招②君子博学而日参省乎己
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
君子生非异也,善假于物也。
译文:
4.荀子认为人生下来就是恶的,但“性恶”又是可以改变的。
在《劝学》中他运用一系列类比,论证了这个观点。
请根据原文填空,将作者的论证补充完整。
事物的原状
外物的作用
产生的结果
1蓝(蓼蓝)
⑦(提)取
⑪青
2水
⑧降温
⑫冰
3(直)木
⑨輮
轮(曲)
4(曲)木
受绳
⑬直
5(金)刀剑
⑩就(砺)
⑭利
6性恶之人
博学(学习)
知明而行无过(君子)
(二)阅读《逍遥游》(节选),完成1—5题。
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也。
化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也。
怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:
“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪?
其视下也,亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟。
置杯焉则胶,水浅而舟大也。
风之积也不厚,则其负大翼也无力。
故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:
“我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?
”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知!
小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?
朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,以八千岁为秋,此大年也。
而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
汤之问棘也是已。
穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里。
绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥鴳笑之曰:
“彼且奚适也?
我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?
”此小大之辩也。
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。
1.下列语句中加点的字的解释,不正确的一项是()
A.怒而飞怒:
奋发B.志怪者也志:
记载
C.适千里者适:
往D.小年不及大年年:
年月
2.下列各组语句中加点的词的意义和用法,相同的一组是()
A.天之苍苍,其正色邪B.风之积也不厚
其视下也,亦若是则已矣 之二虫又何知
C.抟扶摇而上者九万里D.以六月息者也
水浅而舟大也彭祖乃今以久特闻
3.下列语句中,加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()
A.海运则将徙于南冥B.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也
C.三餐而反,腹犹果然D.蟪蛄不知春秋
4.选文在写法上有什么突出特点?
请选择你印象最深的一点,试作赏析。
答:
(三)阅读《鸿门宴》(节选),完成1—5题。
沛公大惊,曰:
“为之奈何?
”张良曰:
“谁为大王此计者?
”曰:
“鲰生说我曰:
‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:
“料大王士卒足以当项王乎?
”沛公默然,曰:
“固不如也。
且为之奈何?
”张良曰:
“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:
“君安与项伯有故?
”张良曰:
“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:
“孰与君少长?
”良曰:
“长于臣。
”沛公曰:
“君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:
“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!
愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺,谓沛公曰:
“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰:
“诺。
”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:
“沛公不先破关中,公岂敢入乎?
今人有大功而击之,不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
1.下列语句中,没有通假字的一项是()
A.距关,毋内诸侯B.张良出,要项伯
C.沛公奉卮酒为寿D.愿伯具言臣之不敢倍德也
2.下列语句中,加点词语在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是()
A.为之奈何B.约为婚姻C.秋毫不敢有所近D.项伯许诺
3.下列两组句子中,对加点字的意义和用法相同的一项是()
A为之奈何 君为我呼入
B吾得兄事之 愿伯具言臣之不敢倍德也
C.君安与项伯有故备他盗之出入与非常也
D.谁为大王此计者 所以遣将守关者
4.对下面两句话的意思,理解全都正确的一项是()
①今事有急,故幸来告良。
②旦日不可不蚤自来谢项王。
A.①现在事情危急,所以幸亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
B.①今天有急事,因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
C.①今天有急事,因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
D.①现在事情危急,所以幸亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
5.《鸿门宴》中的刘邦这一人物形象,有人认为他是英雄,有人认为他是无赖。
请结合节选部分的内容加以评判,并谈谈你的看法。
答:
阅读《陈情表》完成1-5题。
①臣密言:
臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。
臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。
而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
②逮奉圣朝,沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主,辞不赴命。
诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
臣具以表闻,辞不就职。
诏书切峻,责臣逋慢。
郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。
臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:
臣之进退,实为狼狈。
③伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。
但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
④臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。
乌鸟私情,愿乞终养。
臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。
臣生当陨首,死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
1.下列语句中,加点字的注音和解释都正确的一项是()
A.门衰祚薄祚:
zuò福分B.责臣逋慢逋:
pū逃脱
C.常在床蓐蓐:
rú草席D.不矜名节矜:
jīn怜惜
2.下列语句分为4组,其中全部采用了委婉说法的一组是()
①慈父见背②舅夺母志③猥以微贱④愿乞终养
A.①②B.②④C.①③D.③④
3.下列各句括号中补出的省略内容,错误的一项是()
A.(祖母)外无期功强近之亲B.逮奉圣朝,(自己)沐浴清化
C.(皇帝恩遇优厚)非臣陨首所能上报D.欲苟顺私情,则告诉(苦衷)不许
4.下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法相同的一项是()
例句:
臣以供养无主
A.臣具以表闻B.伏惟圣朝以孝治天下
C.但以刘日薄西山D.谨拜表以闻
5.从③④两段的文字看,李密申述暂时不应召赴任的理由有哪几条?
答:
(五)阅读《归去来兮辞》,完成1—4题。
归去来兮,田园将芜胡不归?
既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。
僮仆欢迎,稚子候门。
三径就荒,松菊犹存。
携幼入室,有酒盈樽。
引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
园日涉以成趣,门虽设而常关。
策扶老以流憩,时矫首而遐观。
云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。
世与我而相违,复驾言兮焉求?
悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
农人告余以春及,将有事于西畴。
或命巾车,或棹孤舟。
既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!
寓形宇内复几时,曷不委心任去留?
胡为乎遑遑欲何之?
富贵非吾愿,帝乡不可期。
怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?
1.下列语句中,加点字的解释不正确的一项是(2分)
A.三径就荒就:
即便B.将有事于西畴畴:
田地
C.善万物之得时善:
羡慕D.或植杖而耘耔耔:
培苗
2.对下面两组语句中加点字的意义和用法,都相同的一项是(2分)()
A.悦亲戚之情话胡为乎遑遑欲何之
B.门虽设而常关鸟倦飞而知还
C.胡为乎遑遑欲何之?
已矣乎
D.眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲
3.对下面句子的意思,理解正确的一项是(2分)
①问征夫以前路,恨晨光之熹微。
②富贵非吾愿,帝乡不可期。
A.①向出征的士兵打听前面的路程,恨天亮得太慢。
②富贵并不是我的意愿,到达皇帝居住的地方是没有希望的。
B.①向出征的士兵打听前面的路程,恨天亮得太慢。
②富贵并不是我的意愿,修仙成神是没有希望的。
C.①向行人打听前面的路程,恨天亮得太慢。
②富贵并不是我的意愿,修仙成神是没有希望的。
D.①向行人打听前面的路程,恨天亮得太慢。
②富贵并不是我的意愿,到达皇帝居住的地方是没有希望的。
4.本文多处情托于物,情寓于景。
如,“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”这两句,表现了大自然中万物悠闲自在、无拘无束的真实生命状态。
作者以这样的景象表现归隐田园所追求的生活理想。
又如,“① ”这两句,表现了② 。
作者以这样的景象表现归隐田园的快乐之情。
(4分)(将答案写在答题卡上)
(六)阅读《滕王阁序》(节选),完成1-4题。
时维九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。
层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。
鹤汀凫渚,究岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。
云销雨霁,彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
渔舟
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