幼儿园教师专业知识试题.docx
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幼儿园教师专业知识试题
幼儿园教师专业知识(60分)
一、填空题(每空小题0.5分,共10分)
1. 幼儿园安全管理 是幼儿园各项管理工作中心某些。
2.幼儿园教诲应尊重幼儿 人格 和 权利 ,尊重幼儿 身心发展规律 和 学习特点 ,以 游戏 为基本活动, 保教 并重, 关注个别差别 ,增进每个幼儿 富有个性
发展。
3.幼儿园任务是实行 保育和教诲 相结合原则,对幼儿 实行体、智、德、美诸方面全面发展教诲,增进其身心和谐发展.
4.为贯彻 中华人民共和国教诲法 、 幼儿园管理条例 和 幼儿园工作规程 ,指引幼儿园进一步实行 素质教诲 ,特制定《幼儿园教诲指引纲要(试行)》。
5.为加强幼儿园 科学管理 ,提高 保育和教诲质量 ,根据 中华人民共和国 教诲法 ,制定《幼儿园工作规程》。
6.幼儿园教师重要职责之一是根据国家规定 幼儿园工作规程 结合本班幼儿 年龄特点和实际状况 ,制定和执行 工作筹划 。
二、单项选取题(每小题1分,计5分)
1.幼儿园教诲是为所有在园幼儿( A )服务。
A.健康成长 B.智力发展 C.独立生活
2.幼儿园教诲是( B)重要构成某些。
A.学校教诲 B.基本教诲 C.终身教诲
3.幼儿园是对( B )以上学龄前幼儿园实行保育和教诲机构。
A.两周岁 B.三周岁 C.四周岁
4.在组织幼儿游戏时,教师职责是( A )。
A.加强安全教诲 B.定期消毒玩具 C.经常清点人数
5.( A )是对幼儿进行全面发展教诲重要形式。
A.游戏 B.情感 C.实践
三、多项选取题(每小题1分,每题至少有一种或一种以上对的答案,选错或多选、少选不得分,计5分)
1.《纲要》提出语言领域目的是 ( ABCD)。
A.乐意与人交谈,发言礼貌
B.注意倾听对方发言,能理解日惯用语
C.喜欢听故事、看图书
D.能听懂和会说普通话
2.《纲要》提出幼儿园健康领域目的是 ( ABCD )。
A.身体健康,在集体生活中情绪安定、高兴
B.生活卫生习惯良好,在基本生活中有自理能力
C.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
D.懂得必要安全保健常识,学习保护自己
3.班级管理原则涉及 ( )A.主体性原则 B.整体性原则 C.参加性原则D.高效性原则 E.科学性原则4.幼儿保育和教诲重要目的是 ( ABD )。
A.增进幼儿身体正常发育和机能协调发展B.发展幼儿智力C.为家长参加工作、学习提供便利条件D.培养幼儿初步感受美和体现美情趣和能力
5.幼儿班级管理办法有 ( )。
A.规则引导法 B.情感沟通法 C.移情训练法
D.互动指引法 E.榜样勉励法
四、名词解释(每小题5分,计10分)
1.幼儿园班级管理
2.教诲评价
五、简答题(每小题5分,计10分)
1.《纲要》提出教诲活动内容选取应体现原则是什么?
2.幼儿园教诲工作原则是什么?
六、阐述题(10分)
结合《纲要》学习,谈一谈新时期幼儿教师应具备专业素质
七、案例分析题(10分)
题目:
对幼儿"情绪行为"关注
实录:
文文是一种六岁大孩子,从入园第一天起,她手里就抱着一种毛绒玩具熊,无论是吃饭、睡觉、上课还是游戏,这个小熊从未离开过她身边,就连家长要给小熊洗洗澡,她也会大哭大闹,决不容许。
分析:
一、单项选取题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定,请将其代码填写在题后括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.国内学前教诲在亚太地区属于比较好,20世纪末记录3~6岁幼儿入园率约为()。
A.25%B.30%C.35%D.40%
2.______是指文化内容增量或减量所引起构造性变化。
()
A.文化传递B.文化传播
C.文化选取D.文化变迁
3.______是幼儿词汇量增长活跃期。
()
A.2~3岁B.3~4岁
C.4~5岁D.5~6岁
4.以为后天教诲经验存在与否直接决定了小朋友某种能力发生与否,这种作用模式是()。
A.诱导B.维持C.递进D.增进
5.______小朋友经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。
()
A.氏族社会时期B.母系氏族社会时期
C.父系氏族社会时期D.军事民主时期
6.______与种姓制度和宗教神学密切联系。
()
A.古希伯来幼儿教诲B.古埃及幼儿教诲
C.古代印度幼儿教诲D.古希腊幼儿教诲
7.______教诲理论体系中一种最基本思想就是把小朋友当作小朋友来看待,同步还强调指出,幼儿教诲应当遵循自然原则。
()
A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔
8.______提出了“近来发展区”概念。
()
A.杜威B.蒙台梭利C.维果斯基D.皮亚杰
9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我童年》等专著作者是()。
A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门
10.从全球学前教诲目的发展趋势来看,20世纪90年代强调()。
A.小朋友全面和谐发展B.小朋友个性、情感和社会化发展
C.智力开发D.培养创造力
11.______是增进小朋友体、智、德、美全面发展首要条件。
()
A.良好品德修养B.良好身心素质
C.良好审美能力D.良好智力水平
12.在指引小朋友构造游戏时,规定大班幼儿学会构造知识是()。
A.会辨认左右B.会辨认材料形体、大小、颜色
C.会辨认高低、宽窄、厚薄D.会辨认轻重、长短、先后
13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏做法,违背了______原则。
()
A.活动性B.综合性C.发展适当性D.独立自主性
14.______属于独立自主性教诲中关注环境基本内容。
()
A.学习“安静”B.学习开门
C.学习叠被子D.学习浇花
15.教师通过自己语言、动作或教学表演,为小朋友提供详细模仿范例,这种办法是()。
A.示范法B.范例法C.观测法D.演示法
16.______是幼儿教师最惯用和最普遍使用教诲教学办法。
()
A.游戏化办法B.环境体验法
C.行动操练法D.语言法
17.发泄法重要涉及两个方面内容:
()。
A.语言发泄,动作发泄B.生理发泄,心理发泄
C.肢体发泄,情绪发泄D.外在发泄,内在发泄
18.______是被《未成年人保护法》所严令禁止,是主线不容许在幼儿园以及各级教诲机构使用。
()
A.自然后果惩罚B.剥夺性惩罚
C.社会性惩罚D.生理性惩罚
19.联合国教科文组织在一本书中指出:
“对幼儿照顾与教诲,就象纬线和经线同样紧密地交织在一起。
”这句话强调()。
A.集体教诲和个别教诲相结合B.家园配合
C.因材施教D.保教结合
20.对于1岁半后来小朋友,应提供玩具和游戏材料有()。
A.不倒翁,拨浪鼓B.手工、绘画材料
C.色彩鲜明小球D.用手穿大木珠
21.“接受外人照顾,开始正常活动,如吃东西、玩玩具,但是看见妈妈时又会浮现悲哀表情”属于分离焦急______。
()
A.反抗阶段B.失望阶段
C.超脱阶段D.平复阶段
22.______幼儿特点是求知欲强,好学乐问,对周边一切都非常关注。
()
A.学前班B.小班C.中班D.大班
23.教师每天邀请一名幼儿家长来校参加整个半天活动,这是______做法。
()
A.美国保育学校B.法国保育学校
C.德国保育学校D.英国保育学校
24.______是家长和幼儿园之间桥梁,增进家园合伙,体现幼儿园和家长伙伴关系。
()
A.征询活动B.家长委员会
C.家长学校D.电话联系
25.______创立于内蒙古锡林浩特草原牧区。
()
A.流动幼儿园B.巡回辅导班
C.游戏点D.小朋友游戏场
二、名词解释(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
26.环境决定论
27.发现式教学法
28.创造性游戏
29.移情法
30.幼儿园环境(广义)
三、简答题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)
31.简述幼儿园室内活动区创设中应注意问题。
32.简述发展适当性课程特点。
33.简述家庭教诲有效办法。
34.简述保育员应具备素质。
四、阐述题(本大题13分)
35.请结合实际谈谈如何解决好中班幼儿同伴关系?
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