江苏省名校届高三语文11试题分类汇编文言文.docx

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江苏省名校届高三语文11试题分类汇编文言文

江苏省名校2014届高三语文11、12月试题分类汇编

文言文

（启东中学2014届高三12月月考）二、文言文阅读（38分）

（一）阅读下面的文言文，完成8～11题。

（19分）

壮节王公传

　　公讳复，字景仁，淄州淄川县人也。

公少好读书，博通史传，慷慨有气节。

家有唐以来名臣画像，每指颜杲卿像谓人曰：

“士当艰难，捐躯殉节，当如颜公矣。

”

公家故饶财，不乐私蓄，尝率其里之贵豪，遇郊岁（帝王祭天的年份），各输银绢十万以助赏赉,郡国效之。

久之，除京东辇运，迁京东转运判官，按部过淄川，父老迎候，公下车慰谢。

先是，淄川苦调外苛征，公尝与父老言：

“他日或能奏蠲之。

”至是以白公。

公曰：

“官卑不敢言。

然重食吾言，以为父老羞，敢以私田之入代输。

”

高宗皇帝诏公知徐州。

粘罕以众数万薄徐，徐城孤势危，公合战，数不利，遂闭城拒守。

城陷，公躬擐甲胄，巷战竟日，度不可御，乃返州治，易朝服，南乡再拜曰：

“臣受国厚恩，当以死报，今日得死所矣。

”谓贼曰：

“死守者我也，监郡而次亡与焉，可独杀我，而舍僚吏与百姓。

”其帅凛然叹异曰：

“使南朝皆如公，我岂得至此！

今汴京已陷，二帝北去，公尚为谁守乎？

”公骂不绝口，帅复说之曰：

“必欲全活生灵，请立降，当为易官封，就知此州。

”公骂曰：

“汝勿诱我，我誓有死耳！

”帅察其无降意，命左右挝其口；流血，公含血噀之。

子倚在旁，不胜愤，突见粘罕，顾手无挺刃，得布囊，盛砖掷之，中其旁千户长，毙。

粘罕怒，执倚刳其心以祭千户长，欲惧公速降；公不顾，为帅敲死。

阖门百口俱遇害。

时建炎三年正月二十九日也。

帐下赵立求得公尸，拜伏痛哭。

敌退，立具奏其事，天子震悼，诏特赠资政殿学士，谥壮节。

（节选自王士祯《池北偶谈》）

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（▲）（3分）

A．郡国效之效：

效法

B．先是，淄川苦调外苛征调：

一种赋税

C．粘罕以众数万薄徐薄：

迫近

D．必欲全活生灵，请立降全：

全部

9．下列句子中，全都表现王复“慷慨有气节”的一组是（▲）（3分）

①输银绢十万以助赏赉②父老迎候，公下车慰谢

③返州治，易朝服，南乡再拜④公含血噀之

⑤必欲全活生灵，请立降 ⑥躬擐甲胄，巷战竟日

A．①②⑤B．③④⑥C．①③⑤D．②④⑥

10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（▲）（3分）

A．王复年少时就很有气节，阅读了大量史书，对有气节的英雄人物特别崇拜，经常面对家传的颜杲卿画像，希望能效仿颜公，为国捐躯。

B．王复家资富饶，但他仗义疏财，为官以后曾把自己的家产捐助给郊祭的皇帝作赏赐，并拿出了自己的钱帮助百姓交纳赋税。

C．徐州之战中，王复坚守城池，但由于城孤势危，寡不敌众而被俘。

后来敌帅看他并无投降的意思，于是下令左右的人敲打他的嘴，血流下来，王复含血喷唾敌帅。

D．粘罕杀死王复的儿子来祭奠千户长，想以此恐吓王复让他迅速投降。

王复没有屈服，最终为国捐躯。

皇帝得知详情后赐予他壮节的谥号。

11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

⑴公尝与父老言：

“他日或能奏蠲之。

”（3分）

▲

⑵公躬擐甲胄，巷战竟日，度不可御，乃返州治（4分）

▲

⑶死守者我也，监郡而次亡与焉。

（3分）

▲

二、文言文阅读（38分）

8.D（全：

保全）

9．B（排除②⑤。

②反映其爱民；⑤是粘罕劝降语。

）

10．B（“为官以后曾把自己的家产捐助给郊祭的皇帝作赏赐”错。

）

11.

（1）王公曾经对（跟）父老乡亲说：

“以后或许会上奏朝廷，请求蠲免它。

”（3分）

（2）王公亲自穿上铠甲，和粘罕巷战一天，考虑到城池最终难以抵抗，于是返回官署。

（4分）（3）死守城池的人是我，监郡以下的官员都没有参与。

（3分）

【参考译文】

王公名复，字景仁，是淄州淄川县人。

他年轻时喜欢读书，通晓历史，为人慷慨并且有民族气节。

家里有一幅唐代以来的名臣画像，他经常指着颜杲卿的画像对人说：

“士人面临危难，应该像颜公那样舍身卫国，并且为保全志节献出生命！

”

王公以前家里财产丰饶，不乐于积蓄财物。

遇到帝王祭天地的年份，他曾经率领家乡贵族富豪，每人捐献十万匹绢，目的是资助朝廷赏赐，全郡人都效仿他们。

很久之后，他被任命为京东辇运，后升迁为京东转运判官，他巡视淄川时，父老乡亲前来迎接，王公亲自下车拜谢。

以前，淄川人对赋税之外的横征暴敛感到苦恼，王公曾经对父老说：

“以后或许会上奏朝廷，请求蠲免它。

”此时，父老把王公以前的说过的这句话告诉了王公，王公说：

“我官职卑微，不敢上奏。

但是我严重违背了自己的承诺，让父老蒙羞，那么我就以自家田地的收入来代替你们缴纳吧。

”

高宗皇帝下诏让王公掌管徐州。

粘罕率领数万人靠近徐州，徐州是座孤城，形势危急。

王公帅人与之交战，多次遇到不利的状况，于是关闭城门据险坚守。

徐州城被攻陷后，王公亲自穿上铠甲，和粘罕巷战一天，考虑到城池最终难以抵抗，于是返回官署，换上朝服，向南拜了两拜，说：

“我深受国家大恩，应该以死报国，现在我死得其所！

”然后对贼军说：

“死守城池的人是我，监郡以下的官员都没有参与，你们只杀掉我一人，放过众官员和老百姓吧。

”敌帅敬畏称赞说：

“如果宋朝人都像你一样，我哪里能够到达这里！

现在汴京已被攻陷，徽宗钦宗已经被俘虏，你还为谁镇守城池呢？

”王公骂不绝口，敌帅又说服他说：

“如果一定要保全全城人的性命，那就立刻投降，并且换上我国的官封，就地接管徐州。

”王公骂着说：

“你不要诱惑我，我不惜一死。

”敌帅看他并无投降的意思，于是下令左右的人敲打他的嘴，血流下来，王公含血喷唾敌帅。

王公儿子依靠在旁边，不能忍受愤怒，突然看见了粘罕，他看看自己没有拿兵刃，他就用一个布囊装满砖块投向粘罕，击中了粘罕旁边的千户长，千户长倒地。

粘罕愤怒，挖掉王公儿子的心来祭奠千户长，想让公害怕并且立刻投降。

王公头也不回，被敌帅敲打致死。

全家百余人全部被杀害。

帐下赵立得到王公尸体，拜伏在尸体上痛哭。

敌军撤退之后，赵立详细上奏这件事，天子沉痛悼念，下诏特封王公为资政殿学士，谥号是壮节。

（扬州中学2014届高三12月考试）二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

大力将军

蒲松龄

查伊璜，浙人，清明饮野寺中，见殿前有古钟，大于两石瓮；而上下土痕手迹，滑然如新。

疑之。

俯窥其下，有竹筐，不知所贮何物。

使数人抠耳，力掀举之，无少动。

益骇。

乃坐饮以伺其人；居无何，有乞儿入，携所得糗糒，堆累钟下。

乃以一手起钟，一手掬饵置筐内，往返数回始尽。

已复合之，乃去，移时复来，探取食之。

一座尽骇。

查问：

“若个男儿胡行乞？

”答以：

“啖啖多，无佣者。

”查以其健，劝投行伍，乞人愀然虑无阶。

查遂携归，饵之，计其食略倍五六人。

为易衣履，又以五十金赠之行。

后十余年，查犹子令于闽，有吴将军六一者，忽来通谒。

款谈间，问：

“伊璜是君何人？

”答言：

“为诸父行。

与将军何处有素？

”曰：

“是我师也。

十年之别，颇复忆念。

烦致先生一赐临也。

”会伊璜至，因告之，伊璜茫不记忆。

即命仆马，投刺于门。

将军趋出，逆诸大门之外。

视之，殊昧生平。

窃疑将军误，而将军伛偻益恭。

少间登堂，则卷帘者、移座者，并皆少姬。

既坐，方拟展问，将军颐少动，一姬捧朝服至，将军遽起更衣，查不知其何为。

众妪捉袖整衿讫，先命数人捺查座上不使动，而后朝拜，如觐君父。

查大愕，莫解所以。

拜已，以便服侍坐。

笑曰：

“先生不忆举钟之乞人耶？

”查乃悟。

既而华筵高列，家乐作于下。

见将军日无别作，惟点姬婢养厮卒，及骡马服用器具，督造记籍，戒无亏漏。

一日，执籍谓查曰：

“不才得有今日，悉出高厚之赐。

一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生。

”查愕然不受，将军不听。

按籍点照，古玩床几，堂内外罗列几满。

查固止之，将军不顾。

稽婢仆姓名已，即令男为治装，女为敛器，且嘱敬事先生，百声悚应。

又亲视姬婢登舆，厩卒捉马骡，乃返，别查。

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．查遂携归，饵之：

给……吃

　B．与将军何处有素：

旧交情

　C．逆诸大门之外：

背对着

　D．众妪捉袖整衿讫：

完毕

6．下列言行全都能表现吴将军知恩图报的一组是（3分）

①为易衣履，又以五十金赠之行②十年之别，颇复忆念③则卷帘者、移座者，并皆少姬　　④而后朝拜，如觐君父⑤一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生⑥又亲视姬婢登舆，厩卒捉马骡

A．①②④　　B．④⑤⑥　　C．②③⑥　　D．①③⑤

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

　A．査伊璜在野外的寺庙中发现巨大古钟，好几个人抓耳挠腮皆无法掀动；而当时身为乞儿的吴六一却能轻易掀开。

　B．査伊璜见吴六一力大不凡，就鼓励他投身军队；又见他贫苦无助，就把他带回家，厚赠之后让他上路。

　C．査伊璜听说吴将军与自己有旧，但已经记不起来到底是谁；既便如此，他仍然带仆人骑马，上门投递名片。

　D．吴六一十多年来一直不忘査伊璜赐金之恩；见面之后不仅礼节备至，而且把自己的家产和奴婢分了一半给他。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）居无何，有乞儿入，携所得糗糒，堆累钟下。

（4分）

（2）若个男儿胡行乞？

（3分）

　（3）拜已，以便服侍坐。

（3分）

5．C。

迎接。

6．B。

（①是査伊璜的行为，③描述一个客观事实）

7．A。

“抓耳挠腮”不对，是抠住古钟的双耳往上抬。

8．

（1）过了没多久，有个乞丐进来，带着（乞讨）获得的干粮，把它们堆积在古钟底下。

（4分，居无何2分，堆累钟下2分）

（2）那个男儿，你为什么要做乞丐呢？

（3分，“那个”1分，行乞1分，语气（胡）1分）

（3）行礼完毕，（将军）穿着便服在査旁边陪坐。

（3分，“拜”1分，“以便服”1分，“侍”1分）

参考译文：

査伊璜，浙江人，清明时节在野外的寺庙里喝酒，看到大殿前面有一座古钟，比两个石瓮还大；上面留有泥土的痕迹和手印，都是新近才有的。

査伊璜感到疑惑，俯身往钟里看，有一个竹筐，不知存储着什么。

让好几个人扣住钟的双耳，用力往上掀，一点都不能抬动，就更加吃惊了。

于是就坐着喝酒来等（在钟下放东西的）那个人。

过了没多久，有个乞丐进来，带着（乞讨）获得的干粮，把它们堆积在古钟底下。

他竟然用一只手抬起钟，另一只手拿着食物放在筐里，往返好些回才放完。

把钟合上以后才离开，过了一会又来，手伸进去拿东西吃，满座的人都很吃惊。

査伊璜问：

“那个男儿，你为什么要做乞丐呢？

”回答说：

“吃得多，没有人雇佣我做事。

”査伊璜因为他健壮，鼓励他去参军，乞丐发愁，觉得没有凭借这样做。

査伊璜带着他回家，给他吃，算起来食量是常人的五六倍。

为他换了新的衣鞋，又给他五十两银子作为路费。

过了十多年，査伊璜的侄子在闽地做官，有个将军叫吴六一，忽然来拜见。

说话之间，问道：

“伊璜是您的什么人？

”回答说：

“是叔父。

和将军您有旧交吗？

”说：

“他是我老师。

作别十余年，很是想念。

麻烦您转告先生，请他光临。

”适逢査伊璜来到，于是就告诉他，伊璜全不记得这个人。

立刻命令仆人备马，在吴将军门前投递名片。

将军快步跑出，在大门外迎接伊璜。

伊璜看他，觉得一点也不认识。

私下里怀疑将军弄错了，但是将军弯着腰，越发恭敬。

过了一会来到大堂，那些卷帘、搬座的人，都是年少姬妾。

坐定，正想问清楚，将军动了动脸色，一个姬妾捧着官服到来，将军就起身换衣，査不知道他要干什么。

众位姬妾为将军整理衣袖完毕，将军先让几个人把伊璜按在座位上，不让他动，然后行朝廷上的礼节，如同拜见君王。

査大吃一惊，不理解为什么这样。

朝拜完毕后，将军就穿着便服在他身旁陪坐。

笑着说：

“先生记不起那个举钟的乞丐了吗？

”査这才明白。

过了一会，高举盛宴，家里的歌妓在底下奏乐。

伊璜见将军每天不做别的，只是清点姬妾奴婢的人数和骡马器用的数量，督促下人登记，告诫他们不要漏了什么。

一天，拿着登记的文书对査说：

“我之所以有今天，都是出于您的厚赐。

奴婢器物，我都不敢自己占着，请允许我分一半给您。

”査大惊不接受，将军不顺从。

按照文书点数，古玩和家具，几乎放满了厅堂内外。

査坚持阻止，将军不理。

考查奴婢仆人姓名完毕之后，就让男的备办行装，女的收拾器物，并嘱咐他们恭敬地服侍先生，底下都惶恐地答应。

又亲自看着奴婢登上马车，马夫整治好骡马，这才回去，与査作别。

（淮阴中学2014届高三12月考试）二、（19分）阅读下面文言文，完成6～9题。

令狐熙，字长熙，敦煌人也，代为西州豪右。

熙性严重（尊重；办事严肃认真）有雅量，虽在私室，终日俨然。

不妄通宾客，凡所交结，必一时名士。

博览群书，尤明《三礼》；善骑射，颇知音律。

起家以通经为吏部上士，寻授帅都督，转夏官府都上士，俱有能名。

以母忧去职，殆不胜丧。

其父戒之曰：

“大孝在于安亲，义不绝嗣。

何得过尔毁顿，贻吾忧也！

”熙自是稍加饭粥。

及武帝平齐，以留守功，增邑六百户。

进位仪同，历司勋、吏部二曹中大夫，甚有当时之誉。

高祖受禅之际，熙以本官行纳言事。

寻除司徒左长史，进爵河南郡公。

时吐谷浑①寇边，以行军长史从元帅元谐讨之，以功进位上开府，后拜沧州刺史。

时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。

熙乃晓谕之，令自归首，至者一万户。

在职数年，风教大洽。

开皇四年，上幸洛阳，熙来朝，沧州吏民恐其迁易，悲泣于道。

及熙复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。

及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛，多有奸侠，于是以熙为汴州刺史。

下车禁游食，抑工商，民有向街开门者杜之，船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本，其有滞狱，并决遣之，令行禁止，称为良政。

上闻而嘉之，顾谓侍臣曰：

“邺都者，天下难理处也。

”其年来朝，考绩为天下之最，赐帛三百匹，颁告天下。

上以岭南夷、越数为反乱，征拜桂州总管十七州诸军事，许以便宜从事，刺史以下官得承制补授。

熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帅②更相谓曰：

“前时总管皆以兵威相胁，今者乃以手教相谕，我辈其可违乎?

”于是相率归附。

先是，州县生梗，长吏多不得之官，寄政于总管府③。

熙悉遣之，为建城邑，开设学校，华夷感敬，称为大化。

                 （选自《隋书·令狐熙传》，有删改）

【注】①吐谷浑：

也称吐浑，中国古代西北民族及其所建国名。

②渠帅：

武装反抗者的首领或部落酋长。

③总管府：

朝廷设置的区域性军事管理机构。

6．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．时吐谷浑寇边   寇：

敌人

B．寻授帅都督， 转夏官府都上士  寻：

不久

C．在职数年，风教大洽     洽：

和谐

D．民有向街开门者杜之     杜：

禁止

7．以下各组句子中，全能体现令狐熙施行“良政”的一项是（）（3分）

①其有滞狱，并决遣之  ②熙以本官行纳言事

③以功进位上开府       ④令自归首，至者一万户

⑤转夏官府都上士，俱有能名     ⑥为建城邑，开设学校

A．①②⑤   B．③④⑥   C．①②③   D．①④⑥

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．令狐熙对朋友的选择极其严格，他博览群书，文武兼备，而且还懂音律，他的才能颇得时人的赞誉。

B．令狐熙治理沧州，政通人和，广受拥戴。

开皇四年他被调往朝廷任职时，百姓悲伤不舍；他重返沧州主政，百姓无不欢欣鼓舞。

C．令狐熙做汴州刺史，推行重农抑商等政策，清理了狱讼积案。

考定政绩，他是天下第一，并受到了朝廷的嘉奖。

D．岭南一带的人经常作乱，其首领受前任总管武力胁迫，不肯臣服。

令狐熙到任后，广施恩信，使部落首领深受感动，从而率众归附。

9．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）大孝在于安亲，义不绝嗣。

何得过尔毁顿，贻吾忧也！

（4分）

（2）及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛，多有奸侠。

（3分）

（3）船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本。

（3分）

6．A（寇：

侵犯）

7．D（良政：

有利于民，为百姓拥护的政策。

④劝谕百姓登记户籍，深受欢迎。

①侧面体现。

⑥直接体现。

⑤体现有才能。

②以本官身份代行纳言之事，并无良政可言。

③凭借功劳得到晋升，未必是良政。

）8．Ｂ（原文中令狐熙没有“被调往朝廷任职”。

）

9．

（1）最大的孝道在于让父母心里安慰，在道义上不让家族断绝了后代。

怎么能因悲伤过度而精神委顿呢，让我忧心啊！

（安、嗣、毁顿各一分，句子通顺一分）

（2）皇上祭祀泰山回京，临时在汴州停留，对当地因商贸富庶繁盛，不法之徒众多的社会风气很厌恶。

（3分，“祠”“次”各1分，句子通顺1分）

（3）凡停留在城外分散居住的船客，都勒令他们聚居到村落里，在外乡居住的百姓，都赶他们回乡务农。

（4分，句意1分，定语后置1分，“勒”“逐”各1分）

附文言文参考译文：

令狐熙，字长熙，敦煌人，他家世代都是西州的豪门大族。

令狐熙生性严谨持重，有宽宏的度量，即使是在家里，也终日庄重。

他不随便与宾客交往，凡结交的，都是当时的名士。

他博览群书，尤其精通《三礼》;他擅长骑马射箭，精通音律。

因为通晓经典，从家里被征召出来，担任吏部上士，不久被任命为帅都督，继而调任为夏官府都上士，都有能干的名声。

因为母亲去世离职，几乎不能忍受失去母亲的悲伤。

他父亲劝诫他说：

“最大的孝道在于让父母心里安慰，在道义上不让家族断绝了后代。

怎么能因悲伤过度而精神委顿呢，让我忧心啊！

”令狐熙从此才慢慢地吃饭了。

等到周武帝平定北齐，他因留守京城有功，增加食邑六百户。

他先后担任司勋、吏部二曹中大夫，很得时人的赞誉。

高祖即位时，令狐熙以本官身份代行纳言之事。

不久他被授为司徒左长史，晋爵为河南郡公爵。

当时吐谷浑侵犯边塞，他以行军长史的身份随元帅元谐讨伐敌人，凭借功劳升任上开府知府，后来接任沧州刺史。

当时山东地区沿袭了北齐的弊政，住户人口大都不按照实际情况来登记入册。

令狐熙就晓谕百姓，让他们各自回乡，当时回乡的就有一万户。

他在任几年，风尚教化遍及沧州。

开皇四年（584年），皇上来到洛阳，令狐熙前往朝见，沧州的官吏百姓怕他被调走，在路边悲痛饮泣。

到令狐熙又返回沧州时，百姓出境迎接，欢呼叫喊声充满整条道路。

皇上祭祀泰山回京，临时在汴州停留，对当地因商贸富庶繁盛，不法之徒众多的社会风气很厌恶，于是任命令狐熙担任汴州刺史。

令狐熙一到汴州就严禁百姓游手好闲、不劳而食，抑制手工业和商业，百姓有向街开门经商的，就禁止他们，凡停留在城外分散居住的船客，都勒令他们聚居到村落里，在外乡居住的百姓，都赶他们回乡务农，有积压或拖延未审结的案子，都审判发落，有令即行，有禁必止，被百姓称为良政。

皇上听说后嘉奖他，回头看着侍臣们说：

“邺城，是天下难治理的地方。

”这年令狐熙来京朝见皇上，考定政绩，他是天下第一，皇上赐给他布帛三百匹，并颁告天下。

皇上因为岭南夷人、越人多次反叛作乱，就调令狐熙去总管桂州等十七州的军事，同意他随机行事，刺史以下官员，他可以按制度补授。

令狐熙到桂州，大施恩典，讲究信誉，那些居住在溪洞中的部落首领互相交流说：

“以前的总管，总是以武力来威胁我们，如今的总管有事却是亲笔写信相告，我们怎能违背他呢？

”于是一起归附朝廷。

在此之前，州县行政出现障碍，朝廷任命的官员大多不去付任，却把政务放在总管府里来办。

令狐熙全部遣散了他们，并为当地修建城邑，开设学校，各族百姓感激敬佩，对社会风气极为称赞。

（菁华中学2014届高三12月考试）

一日，主私美婢，主妻见而怒。

乘主外出，挞之无算，亦如其法淹毙之，遽投诸清流。

邑人见尸，投首于宰。

宰验之有伤，无敢判为自溺。

且系外乡人，绝无尸亲，因榜于通衢，而行路皆知。

于是前所受害诸家，咸疑死者之不明，群起赴诉。

又不知婢出豪家，莫敢指为怨府。

豪益自得，所为愈暴，而狱更经年不决。

幸大钟见及于此，出署即投豪家，以金赂其左右，为之先容，使为粪除之隶。

暇与豪家群儿戏，诱之使言，遂如犀烛，并悉婢之姓氏由来。

遁归告公，公以他事命役驰召婢家。

既至，躬亲听讼。

婢之冤雪，众之死遂可类推，豪因尽伏其罪。

案定，公以功归宰。

宰得无患，深感大钟之德，馈以百金，义不受。

（选自《萤窗异草》），有删改）

【注】①昆季，兄弟。

长为昆，幼为季。

②苞苴（bāojū），指贿赂。

③关说，代人陈说，从中给人说好话。

5．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（）

A．小钟适来省兄适：

到达

B．时郡中有疑狱狱：

案件

C．亦如其法淹毙之如：

按照

D．而狱更经年不决经年：

多年

6．以下六句话分别编为四组，能表现钟鼒“侠”“才”的一组是（3分）（）

①苞苴不行于冷面②公将揭宰而不忍

③变姓名为人佣④暇与豪家群儿戏，诱之使言

⑤以金赂其左右⑥馈以百金，义不受

A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑤D．③④⑥

7．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A．钟鼒、钟鼐兄弟二人因为忠心正直而得到袁太守的信任，袁太守把他们看做是与自己关系最亲密的人。

B．袁太守因疑案难决准备撤掉负责案件的县令的职务，但却于心不忍，于是征求大钟的意见，大钟不同意撤掉县令并主动要求查清案件的真相。

C．大钟为调查案件，乔装打扮，以仆人的身份深入豪绅家中，通过与豪绅家中小孩的谈话，巧妙地摸清了事件的真相。

D．大钟在豪绅家中弄清情况后，逃回官署，借口别的事情派遣差役快速召来女婢的家人，终于使女婢的冤屈得以昭雪。

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）公虽未以宾礼待之，而置腹推心，不啻骨肉，僚友咸庆公得人。

（4分）

（2）某令非无才者，但事属暧昧，仓卒难明论。

（3分）

（3）暇与豪家群儿戏，诱之使言，遂如犀烛，并悉婢之姓氏由来。

（3分）

（3）闲暇时，就和豪绅家的小孩玩耍，引诱他们让他们说话，最终清楚了解到豪绅家的情况，并且全部弄清楚了女婢的姓氏来历。

（“戏”“悉”各1分，句意通顺1分）

（启东中学2014届高三12月月考）

（二）阅读下面的文言文，完成12-15题。

（19分）

徐文长传

[明]袁宏道

文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。

总督胡梅林公知之，聘为幕客。

文长与胡公约：

“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。

”胡公皆许之。

文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。

胡公大喜。

是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。

文长自负才略，好奇计，谈兵多中。

凡公所以饵汪、徐诸虏者，皆密相议，然后行。

尝饮一酒楼，有数健儿亦饮其下，不肯留钱。

文长密以数字驰公，公立命缚健儿至麾下，皆斩之，一军股栗。

有沙门负资而秽，酒间偶言于公，公后以他事杖杀之。

其信任多此类。

文长既已不得志于有司，遂乃恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。

其所见一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。

当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻不与交，故其名不出于越。

悲夫！

一日，饮其乡大夫家。

乡大夫指筵上一小物求赋，阴令童仆续纸丈余进，欲以苦之。

文长援笔立成，竟满其纸，气韵遒逸，物无遁情，一座大惊。

文长喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出。

超逸有致。

卒以疑杀其继室，下狱论死。

张阳和力解，乃得出。

既出，倔强如初。

晚年愤益深，佯狂益甚。

显者至门，皆拒不纳。

当道官至，求一字不可得。

时携钱至酒肆，呼下隶与饮。

或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声。

然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。

石公曰：

先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。

古今文人，牢骚困苦，未有若先生者也。

梅