四年级语文下册期末知识点整理复习专项训练及答案语文版.docx
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四年级语文下册期末知识点整理复习专项训练及答案语文版
四年级语文下册期末知识点整理复习专项训练及答案语文版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
hànmáopútaochóngdiézīrùn
zhuāngjiachéngdùjiàshǐyèbǐng
2.看拼音,写词语。
qíndàiyīngxiónɡxiōnɡhuái chénzuì
ɡùkèxùnchìzàntàn sùjìnɡ
3.看拼音,写词语。
jiāoguànzhàngàidòngxuézhěngjiù
jìyúbènzhuōyíngjiētúdì
4.认真拼一拼,把字写漂亮。
chángshìzhūwèiwéiyīyānmòbīpò
piāofúfùráoguàngàixífudānyōu
形近字词
5.辨字组词。
者(_________)取(_________)息(_________)睁(_________)
诸(_________)娶(_________)媳(_________)挣(_________)
更(_________)全(_________)身(_________)跪(_________)
硬(_________)栓(_________)射(_________)脆(_________)
6.形近字组词。
堤(_________)优(_________)震(_________)浴(_________)
提(_________)犹(_________)振(_________)俗(_________)
7.辨字组词。
钝(_________)防(_________)遂(_________)试(_________)
顿(_________)妨(_________)隧(_________)拭(_________)
8.比一比,再组词。
缓(_________)猎(_________)输(_________)朝(_________)
暖(_________)借(_________)偷(_________)潮(_________)
正确读音选一选
9.用“√”给加点字选择正确的读音。
旗帜(zhìzì)铺垫(dàndiàn)宴(yùnyàn)会
挽(wǎnmiǎn)手仪(yíyì)式港(gǎngkǎng)口
永恒(hénhéng)抚(fǔwǔ)摸
10.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
稻穗(shuìsuì)田埂(ɡěnɡěnɡ)闪烁(suòshuò)
苍蝇(yínɡyǐnɡ)障碍(zhànɡzànɡ)荧光屏(yínyínɡ)
11.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
波涛(tāoshòu)交叉(chāchà)潇洒(xiāoxiào)
膝盖(xīqī)胆怯(qièqù)麦穗(huìsuì)
12.加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
贯穿(guàngàn)俗语(súshú)芦苇(wěiwéi)
鸟巢(cǎocháo)豆荚(jiájiā)杂物(zázhá)
句子训练
13.按要求写句子。
1.印刷术是我国的四大发明。
(修改病句)
___________________________
2.李老师光荣地被评为全国“优秀教师”的称号。
(修改病句)
___________________________
3.一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
(仿写比喻句)
___________________________
4.我们害怕矮小的鹅,却不怕高大温厚的牛。
(缩句)
___________________________
5.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
(翻译句子)
___________________________
14.按要求写句子。
1.那些为中国作出贡献的人,才是中国真正的明星!
(改为反问句)
__________________
2.中华人民共和国成立以来,我国取得了举世瞩目的成就。
(缩句)
____________________
3.梅兰芳高兴地向大家宣布:
“胜利了,我该登台演出了!
”(改为转述句)
____________________
4.在老师的指导下,这学期读完了五本书。
(修改病句)
________________________
15.按要求写句子。
1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)
_________________________________________
2.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(翻译诗句)
________________________________________
3.蟋蟀盖房子大多是在十月,冬天初寒的时候。
(修改病句)
________________________________________
4.例:
当四周很安静的时候,就在这平台上弹琴。
(仿写句子)
一阵秋风吹过,枝头的枯叶_________________________________
16.按要求写句子。
1.给句子补充合适的关联词语。
(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。
2.用加点词语造句。
例:
鸡,乡下人家照例总要养几只的。
_____________________________________________________________________
3.缩句。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
_____________________________________________________________________
4.修改病句
童童和华华建立了深刻的友谊。
_____________________________________________________________________
课内填空
17.根据所学内容完成练习。
1.这些事——是永不漫灭的回忆:
________,________,________。
《繁星(七一)》
2.《铁杵成针》讲的是_____(人物)的故事,这篇课文告诉我们________________。
3.《独坐敏亭山》一诗中,诗人用“____”字表明“云”只有一片,用“____”字表明只有作者一人,表达了___________的心情。
4.儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。
当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时,诗人写道:
“___________,__________。
”当看到大儿、中儿、小儿各自做自己的事情时,诗人写道“______,_______,_______,________。
”
18.积累运用。
1.《爬天都峰》一文以____________为行文线索,按照____________顺序讲述了“我”爬天都峰的故事,告诉我们_____________和______________的道理。
2.《麻雀》一文的作者是________国作家___________。
这篇文章按_________顺序为我们讲述了一个动人的故事。
作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀,然后写______,最后写________________。
3.《麻雀》一文通过对老麻雀__________、___________的描写,使一个伟大的母亲形象跃然纸上。
老麻雀这种_____________的精神令我感动。
19.古诗词情境填空。
1.夏天是什么?
是范成大眼里________________,___________________的乡村生活。
2.几个孩子在丽日当空,花香扑鼻的大好春光中,正自由自在,无拘无束地奔跑着,追逐着黄色的蝴蝶……这时,我不由得想到了杨万里的两句诗________________,________________。
3.《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起,其乐融融的词句是________________,_________________?
描写小孩子讨人喜爱的词句是______________,_________________。
描写乡村美景的词句是 _______________,___________________。
20.知识回顾。
1.写一句关于秋天的谚语:
________,________。
2.小弟弟有问题总是不好意思问人家,怕别人笑话他。
我会用韩愈的“________”这句话来劝他。
3.“________三分白,________一段香”,卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。
4.《观潮》一文赞美了________,抒发了作者________。
5.通过学习课文,我们认识了一个________的精卫。
阅读理解
21.开心阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它艳掌起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。
在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危脸的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1.第一自然段中,描写猎狗动作的词有:
_______、_______、______、________;描写老麻雀动作的词有:
_______、_______、______、________。
2.“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了_________的修辞手法,表现了_____________。
3.老麻雀“挓挲全身的羽毛”说明了什么?
___________________________________________
4.最后一句话中,“一种强大的力量”指的是什么?
___________________________________________
22.阅读短文,完成练习。
风筝
我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。
地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。
这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!
每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。
你看。
此刻样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。
可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。
哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!
于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。
我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。
所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。
说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。
但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!
不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:
“得啷啷,得啷啷!
”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。
因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。
哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!
在地面上,我们一边放线一边跑着。
啊,每个人的童年也像是一个风筝。
你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!
1.根据词语解释,从文中找出相关的词语。
(1)形容猛兽凶恶可怕,张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。
(_________)
(2)一同走向死亡或毁灭。
(_________)
2.文中为我们描写了____种风筝,在这些风筝中,最棒的要数_______________,最土的是___________,最美的是______________。
3.仿写句子。
例:
风筝,是理想的翅膀!
风筝,是_______________!
4.说说你对文章最后一句话(画线句)的理解。
______________________________________________________
5.你的理想是什么?
读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?
______________________________________________________
23.课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。
在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1.这两个自然段是故事的_______(起因经过结果),主要讲述__________。
2.对“像一块石头似的落在猎狗面前”理解正确的一项是()
A.老麻雀的外形像一块石头。
B.把老麻雀比作一块石头,突出了老麻雀保护幼儿的坚决态度。
C.把老麻雀比作一块石头是为了表现老麻雀落地时声音很大。
3.从老麻雀刚开始“绝望地尖叫着”和后来的“准备着一场搏斗”,我体会到_____________。
4.“一种强大的力量”指的是____________________。
请写一句话赞美这种“伟大的力量”:
____________________。
24.阅读短文,回答问题。
没人喝彩的工作
有一天,我从学校里出来,流着泪,很伤心地走回家去。
妈妈像往常一样,站在门口,亲切地微笑着向我招招手,欢迎我回家。
但是我满是泪水的脸,使得妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:
“为什么这么伤心?
”
“妈妈,我想做的,我要做的事,老师不让我做。
”我一边抹着眼泪,一边呜咽地说。
“呀!
到底什么事?
”妈妈温和地问我。
“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角,只让我在后台工……工作!
”我呜咽着,连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
“你看看!
这手表上面有些什么东西?
”妈妈一面擦干净我的眼泪,一面温和地问。
“那是一块玻璃,两根指针。
”我回答说。
妈妈脱下手表,把表壳打开,又问我:
“你看些什么?
”
“那些是小齿轮和螺丝!
”这时,我完全忘记了我的伤心事。
“当表的指针不走或不准时,别人就会说,“这表是虚有外表’。
”妈妈继续说,“可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?
就得靠这些小齿轮和螺丝,还有那些你看不见的部分。
”
停了一会儿,妈妈又意味深长地望着我说:
“这是无人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能够没有的工作。
”
我忽然明白过来,心里便觉得很轻松,很快活了。
1.“喝彩”的“喝”字读作____。
这是一个多音字,它的另一个读音是_____,可以组词______。
2.画线句子是一个________句,这样写的好处是________。
3.文中的“我”为什么伤心,又为什么不再伤心了呢?
用自己的话概括出来吧。
_________________________________________________________________
4.“我忽然明白过来”,明白了什么呢?
__________________________________________________________________
作文
25.写作天地。
随着科技的发展,我们的生活品质也逐渐提升了。
微信拉近了人们的距离,高铁方便了人们的出行,多媒体技术的应用为我们的学习带来别样的体验……你感受到身边科技的魅力了吗?
今天,就请你以“科技魅力”为话题,围绕某项科技,自拟题目,写一篇350字左右的作文。
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26.写作天地。
题目:
《我的小天地》
提示:
你的小天地在哪里?
是什么样的?
里面有什么?
你在小天地里会做些什么事?
它给你带来了怎样的快乐?
要求:
条理清晰,情感真挚。
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27.习作小天地。
从小到大,你肯定学会了很多本领,掌握了很多知识
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