奋发图强从我做起七年级主题班会doc.docx
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奋发图强从我做起七年级主题班会doc
“奋发图强,从我做起”七年级主题班会
背景:
弘扬民族精神、振兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班都是借读生、家境普遍贫困的实际情况,确立了本主题.
目标:
1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。
2、从我做起.养成良好的行为习惯.,振兴中华大业。
准备1、商量本次班会的节目、并根据实际能力确定自己的节目并搜索资料、制作名片.
2、推荐主持人并写好串词.
过程:
一、畅想未来
1、2025年我们来相会,名片交流,畅谈工作业绩;
2、我的奋斗历程、及思想变化(主持人讲).
二、明辨是非:
小品《养不教,父子过》
三、成长中的故事
1、贫困的生活(2人)
2、身边的榜样(2人)
3、名人的引领(2人)
4、内心的震撼(2人)
5、实际的行动(2人)
四、歌曲传情:
1、《读书郎》2、《让我们荡起双浆》
五、名言接龙:
名言引我去奋斗(2轮)
六、合唱、并朗诵:
《年轻的朋友来相会》
七、总结:
寄语
背景:
弘扬民族精神、振兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班都是借读生、家境普遍贫困的实际情况,确立了本主题.
目标:
1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。
2、从我做起.养成良好的行为习惯.,振兴中华大业。
准备1、商量本次班会的节目、并根据实际能力确定自己的节目并搜索资料、制作名片.
2、推荐主持人并写好串词.
过程:
一、畅想未来
1、2025年我们来相会,名片交流,畅谈工作业绩;
2、我的奋斗历程、及思想变化(主持人讲).
二、明辨是非:
小品《养不教,父子过》
三、成长中的故事
1、贫困的生活(2人)
2、身边的榜样(2人)
3、名人的引领(2人)
4、内心的震撼(2人)
5、实际的行动(2人)
四、歌曲传情:
1、《读书郎》2、《让我们荡起双浆》
五、名言接龙:
名言引我去奋斗(2轮)
六、合唱、并朗诵:
《年轻的朋友来相会》
七、总结:
寄语
背景:
弘扬民族精神、振兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班都是借读生、家境普遍贫困的实际情况,确立了本主题.
目标:
1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。
2、从我做起.养成良好的行为习惯.,振兴中华大业。
准备1、商量本次班会的节目、并根据实际能力确定自己的节目并搜索资料、制作名片.
2、推荐主持人并写好串词.
过程:
一、畅想未来
1、2025年我们来相会,名片交流,畅谈工作业绩;
2、我的奋斗历程、及思想变化(主持人讲).
二、明辨是非:
小品《养不教,父子过》
三、成长中的故事
1、贫困的生活(2人)
2、身边的榜样(2人)
3、名人的引领(2人)
4、内心的震撼(2人)
5、实际的行动(2人)
四、歌曲传情:
1、《读书郎》2、《让我们荡起双浆》
五、名言接龙:
名言引我去奋斗(2轮)
六、合唱、并朗诵:
《年轻的朋友来相会》
七、总结:
寄语
背景:
弘扬民族精神、振兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班都是借读生、家境普遍贫困的实际情况,确立了本主题.
目标:
1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。
2、从我做起.养成良好的行为习惯.,振兴中华大业。
准备1、商量本次班会的节目、并根据实际能力确定自己的节目并搜索资料、制作名片.
2、推荐主持人并写好串词.
过程:
一、畅想未来
1、2025年我们来相会,名片交流,畅谈工作业绩;
2、我的奋斗历程、及思想变化(主持人讲).
二、明辨是非:
小品《养不教,父子过》
三、成长中的故事
1、贫困的生活(2人)
2、身边的榜样(2人)
3、名人的引领(2人)
4、内心的震撼(2人)
5、实际的行动(2人)
四、歌曲传情:
1、《读书郎》2、《让我们荡起双浆》
五、名言接龙:
名言引我去奋斗(2轮)
六、合唱、并朗诵:
《年轻的朋友来相会》
七、总结:
寄语
背景:
弘扬民族精神、振兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班都是借读生、家境普遍贫困的实际情况,确立了本主题.
目标:
1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。
2、从我做起.养成良好的行为习惯.,振兴中华大业。
准备1、商量本次班会的节目、并根据实际能力确定自己的节目并搜索资料、制作名片.
2、推荐主持人并写好串词.
过程:
一、畅想未来
1、2025年我们来相会,名片交流,畅谈工作业绩;
2、我的奋斗历程、及思想变化(主持人讲).
二、明辨是非:
小品《养不教,父子过》
三、成长中的故事
1、贫困的生活(2人)
2、身边的榜样(2人)
3、名人的引领(2人)
4、内心的震撼(2人)
5、实际的行动(2人)
四、歌曲传情:
1、《读书郎》2、《让我们荡起双浆》
五、名言接龙:
名言引我去奋斗(2轮)
六、合唱、并朗诵:
《年轻的朋友来相会》
七、总结:
寄语
背景:
弘扬民族精神、振兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班都是借读生、家境普遍贫困的实际情况,确立了本主题.
目标:
1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。
2、从我做起.养成良好的行为习惯.,振兴中华大业。
准备1、商量本次班会的节目、并根据实际能力确定自己的节目并搜索资料、制作名片.
2、推荐主持人并写好串词.
过程:
一、畅想未来
1、2025年我们来相会,名片交流,畅谈工作业绩;
2、我的奋斗历程、及思想变化(主持人讲).
二、明辨是非:
小品《养不教,父子过》
三、成长中的故事
1、贫困的生活(2人)
2、身边的榜样(2人)
3、名人的引领(2人)
4、内心的震撼(2人)
5、实际的行动(2人)
四、歌曲传情:
1、《读书郎》2、《让我们荡起双浆》
五、名言接龙:
名言引我去奋斗(2轮)
六、合唱、并朗诵:
《年轻的朋友来相会》
七、总结:
寄语
背景:
弘扬民族精神、振兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班都是借读生、家境普遍贫困的实际情况,确立了本主题.
目标:
1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。
2、从我做起.养成良好的行为习惯.,振兴中华大业。
准备1、商量本次班会的节目、并根据实际能力确定自己的节目并搜索资料、制作名片.
2、推荐主持人并写好串词.
过程:
一、畅想未来
1、2025年我们来相会,名片交流,畅谈工作业绩;
2、我的奋斗历程、及思想变化(主持人讲).
二、明辨是非:
小品《养不教,父子过》
三、成长中的故事
1、贫困的生活(2人)
2、身边的榜样(2人)
3、名人的引领(2人)
4、内心的震撼(2人)
5、实际的行动(2人)
四、歌曲传情:
1、《读书郎》2、《让我们荡起双浆》
五、名言接龙:
名言引我去奋斗(2轮)
六、合唱、并朗诵:
《年轻的朋友来相会》
七、总结:
寄语
背景:
弘扬民族精神、振兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班都是借读生、家境普遍贫困的实际情况,确立了本主题.
目标:
1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。
2、从我做起.养成良好的行为习惯.,振兴中华大业。
准备1、商量本次班会的节目、并根据实际能力确定自己的节目并搜索资料、制作名片.
2、推荐主持人并写好串词.
过程:
一、畅想未来
1、2025年我们来相会,名片交流,畅谈工作业绩;
2、我的奋斗历程、及思想变化(主持人讲).
二、明辨是非:
小品《养不教,父子过》
三、成长中的故事
1、贫困的生活(2人)
2、身边的榜样(2人)
3、名人的引领(2人)
4、内心的震撼(2人)
5、实际的行动(2人)
四、歌曲传情:
1、《读书郎》2、《让我们荡起双浆》
五、名言接龙:
名言引我去奋斗(2轮)
六、合唱、并朗诵:
《年轻的朋友来相会》
七、总结:
寄语
背景:
弘扬民族精神、振兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班都是借读生、家境普遍贫困的实际情况,确立了本主题.
目标:
1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。
2、从我做起.养成良好的行为习惯.,振兴中华大业。
准备1、商量本次班会的节目、并根据实际能力确定自己的节目并搜索资料、制作名片.
2、推荐主持人并写好串词.
过程:
一、畅想未来
1、2025年我们来相会,名片交流,畅谈工作业绩;
2、我的奋斗历程、及思想变化(主持人讲).
二、明辨是非:
小品《养不教,父子过》
三、成长中的故事
1、贫困的生活(2人)
2、身边的榜样(2人)
3、名人的引领(2人)
4、内心的震撼(2人)
5、实际的行动(2人)
四、歌曲传情:
1、《读书郎》2、《让我们荡起双浆》
五、名言接龙:
名言引我去奋斗(2轮)
六、合唱、并朗诵:
《年轻的朋友来相会》
七、总结:
寄语
背景:
弘扬民族精神、振兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班都是借读生、家境普遍贫困的实际情况,确立了本主题.
目标:
1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。
2、从我做起.养成良好的行为习惯.,振兴中华大业。
准备1、商量本次班会的节目、并根据实际能力确定自己的节目并搜索资料、制作名片.
2、推荐主持人并写好串词.
过程:
一、畅想未来
1、2025年我们来相会,名片交流,畅谈工作业绩;
2、我的奋斗历程、及思想变化(主持人讲).
二、明辨是非:
小品《养不教,父子过》
三、成长中的故事
1、贫困的生活(2人)
2、身边的榜样(2人)
3、名人的引领(2人)
4、内心的震撼(2人)
5、实际的行动(2人)
四、歌曲传情:
1、《读书郎》2、《让我们荡起双浆》
五、名言接龙:
名言引我去奋斗(2轮)
六、合唱、并朗诵:
《年轻的朋友来相会》
七、总结:
寄语
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