人教版初中化学九年级下册第10单元《酸和碱》检测题含答案解析.docx
- 文档编号:289104
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:494.77KB
人教版初中化学九年级下册第10单元《酸和碱》检测题含答案解析.docx
《人教版初中化学九年级下册第10单元《酸和碱》检测题含答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中化学九年级下册第10单元《酸和碱》检测题含答案解析.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版初中化学九年级下册第10单元《酸和碱》检测题含答案解析
第10单元《酸和碱》检测题
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.下列关于中和反应的说法,正确的是( )
A.纯碱和稀盐酸混合后发生中和反应
B.有盐和水生成的反应一定是中和反应
C.工厂废水中含有的硫酸可以用氨水中和
D.中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断
2.下列物质能跟盐酸发生中和反应的是( )
A.锌粒B.氢氧化钠溶液C.氧化铜D.碳酸钠溶液
3.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是( )
A.
B.
C.
D.
4.下列有关浓硫酸的相关实验,其中合理的是( )
A.②③B.①③C.②④D.①④
5.下列实验操作中,不正确的是( )
A.B.
C.D.
6.下列实验方法无法达到实验目的的是( )
A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
C.用熟石灰中和废液中的盐酸D.用紫色石蕊溶液鉴别稀硫酸和蒸馏水
7.普通食醋中含3%~5%的醋酸,下列属于醋酸化学性质的是( )
A.常温下为无色液体B.能溶于水
C.易挥发D.能使紫色石蕊溶液变红
8.推理是研究和学习化学的一种重要方法。
以下推理正确的是( )
A.酸碱发生中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B.碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素
C.酸能使紫色石蕊溶液变红,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红,所以CO2是酸
D.碱能使无色酚酞溶液变红,所以能使无色酚酞溶液变红都是碱
9.室温时,将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时,溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示,下列有关说法不正确的是( )
A.该图像表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B.氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时.溶液的pH等于7
C.当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质只有NaCl
D.滴入溶液体积为15mL时,再加几滴紫色石蕊溶液溶液呈蓝色
10.下图X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。
下列判断错误的是( )
A.X是稀盐酸B.Y是水C.Z是石灰水D.无法确定X、Y、Z
11.下图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图,下列说法正确的是( )
A.若甲、乙均为化合物,则丙不可能为单质
B.若甲为碱,则该反应不一定是中和反应
C.若该反应是氧化反应,则甲或乙一定为氧气
D.若丁为水,则甲、乙至少有一种物质为酸或碱
12.下列化学知识在工农业生产、日常生活中的运用,错误的是( )
A.用稀盐酸除铁锈B.冰箱内放置活性炭除异味
C.用火碱改良酸性土壤D.用食醋除去水壶中的水垢
二、填空题
13.废旧普通干电池筒内的物质中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等物质。
现利用废干电池分离出MnO2,并研究其对H2O2分解速率的影响。
实验过程如下:
回答下列问题:
(1)图②中玻璃棒的作用是________。
(2)图③中灼烧目的是除去________。
(3)将图③操作所得MnO2加到图④试管内,带火星的木条立即复燃,则MnO2的作用是________。
(4)图⑤是氢氧燃烧电池的示意图。
电池工作时,H2和O2反应生成水,同时提供电能,溶液的pH________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
14.在下图所示装置的试管中,加入氢氧化钠固体,片刻后,U型管中左侧液面将________(填“上升”、“下降”或“不变”),产生这一现象的原因是_________________。
若用________代替氢氧化钠固体,U型管中液面也会出现同样现象。
15.生活中我们常常会遇到一些棘手的事情,需要用科学方法处理。
如:
(1)蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后,会向人体注入一种物质R,使皮肤红肿疼痛。
为了测定R物质的性质,有同学首先向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入酚酞溶液,溶液变成________色,然后继续往锥形瓶中逐滴加入R溶液并振荡,当加到一定量时溶液的颜色全部褪去。
由此可以推断,R是一种________性的物质,要消除肿痛,可涂抹下列物质中的________。
A.食用醋B.食用油
C.稀氨水或肥皂水D.氢氧化钠溶液
E.稀的石灰水溶液
(2)家用热水壶(铝制)长时间使用后内壁会有一层水垢,主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。
用盐酸可以除去水垢操作时,一定要注意好盐酸的用量和操作方法,否则水壶会穿孔。
说明穿孔的原理,写出有关反应的化学方程式________________________________________________。
16.某环保小组监测到一硫酸厂向河中非法排放酸性废液,根据你所学的知识,试设计三种检测酸性废液的方法。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
17.硫酸和盐酸都是实验室常用的酸,它们有许多相似的性质。
(1)水溶液的pH都________(填“大于”、“小于”或“等于”)7。
(2)都能除去铁锈。
将生锈的铁钉放入稀盐酸中,可看到铁锈逐渐消失,溶液颜色变为________。
(3)都能与碱发生中和反应。
请写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式________________________________________________________________________。
三、实验与探究
18.在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。
实验一:
探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色
[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。
[实验]
(1)在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。
现象:
溶液不变色;
(2)在第二支试管中加入约2mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。
现象:
________________________________________________________________________;
(3)在第三支试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。
现象:
________________________________________________________________________。
[结论]________________________________________________________________________。
实验二:
用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?
[猜想]气体和液体可能是________(写一组即可)。
[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂________,产生相应的现象,其化学方程式为________________________________________________________________________。
[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想________,理由是____________________________。
19.在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜),再向试管中加入一定量的盐酸,镁条表面有________产生,反应的化学方程式是_______________________________
________________________________________________________________________。
[发现问题]为了再次观察上述反应现象,小林同学用较长的镁条重做上述实验,但发现了异常现象,试管中出现了白色沉淀。
[实验验证1]小林同学针对两次实验的不同,设计对比实验方案,探究出现异常现象的原因。
[得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与________有关。
[追问]白色沉淀是什么物质?
[查阅资料]①20℃时,100g水中最多能溶解氯化镁54.8g;
②镁能与热水反应产生一种碱和氢气;
③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一:
镁;猜想二:
氯化镁;猜想三:
氢氧化镁,猜想的依据是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(用化学方程式表示)。
[实验验证2]将白色沉淀洗涤干净,分别取少量沉淀于A、B、C试管中,进行如表实验:
20.小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度,于是他对所得的溶液的酸碱性进行了探究。
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性
[提出猜想]所得溶液可能呈碱性,也可能呈________性,还可能呈________性。
[实验验证]
[分析与思考]
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是______(填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:
向溶液中逐滴加入________溶液,直到不再产生沉淀为止。
然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学反应的方程式为____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
(2)若无色酚酞溶液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出以下方案:
方案一:
取样,加入碳酸钠溶液,若观察到___________________________________________,
则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。
方案二:
取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
若无明显现象,则呈中性。
四、计算题
21.某化学活动小组用稀盐酸对赤铁矿中Fe2O3含量进行测定(杂质不与盐酸反应且不溶于水),得到一黄色残液。
为防止直接排放造成环境污染,对其进行了处理,过滤该残液,取100g滤液,向其中不断加入某未知溶质质量分数的氢氧化钠溶液,所得
实验数据如下表:
(资料:
FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl)
通过对上述实验数据的分析,选择合理的数据,计算所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
答案解析
1.【答案】C
【解析】中和反应是酸和碱反应生成盐和水,即中和反应需要满足一是反应物为酸和碱,二是生成物只为盐和水。
2.【答案】B
【解析】中和反应是指酸与碱生成盐和水的反应。
中和反应一定生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应。
如金属氧化物跟酸的反应,非金属氧化物跟碱的反应,都不是中和反应。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 酸和碱 人教版 初中化学 九年级 下册 10 单元 检测 答案 解析