四年级语文下册期末全册分类复习训练.docx
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四年级语文下册期末全册分类复习训练
2021四年级语文下册期末全册分类复习训练
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.选词填空。
侦察观察
1.一只海龟探出头来,似乎在(________)外面是否安全。
2.我们站在花丛前仔细(_______)蜜蜂是如何采蜜的。
启示启事
3.科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到了(______),发明了潜水艇。
4.昨天,我在小区的广告栏里看见了一张寻物(_______)。
2.选词填空。
普通普遍
1.雷锋是一名(______)的战士,是党的好同志,还是人民的好榜样。
2.随着经济的发展,我国人民的生活水平(_______)得到提高。
无能为力束手无策
3.正当大人们(_________)的时候,年幼的曹冲想出了用船称象的办法。
4.这道题我也做不了,实在是(_________),请你原谅吧!
3.读句子,根据母鸡的表现选择恰当的词语。
欺软怕硬孜孜不倦无病呻吟拼命炫耀
1.听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由。
(____________)
2.它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
(____________)
3.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。
(____________)
4.它教鸡锥们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
(____________)
4.选词填空。
宽阔辽阔广阔
1.汽车在平坦(_______)的高速公路上行驶。
2.我们的祖国拥有(_______)的疆域和丰富的自然资源。
3.我们畅游在(_______)的知识海洋中,享受学习的乐趣。
奋勇奋力
4.消防队员从烈火中(_______)救出两名儿童。
5.在灾难面前,战士们无所畏惧,(_______)争先,真是太感人了。
拼音词组
5.看拼音,写词语。
fánxīnɡjízhōngyōngjǐduǒdào
jiāochāzhǐhuījiàoliànménglóng
6.看拼音,写词语。
guàngàiwéiyītúdìyānmòbīpò
shànɡfúpàitóugānhànchángshìqiúráo
7.看拼音,写词语。
ánɡshǒu yìlìtiàoyuè pútaotáobǎo
wāndòuànzhàowényínɡzhènɡjùyánjiū
8.看拼音,写词语。
fúshìshūcàiměicānáoxiáng
cèngchīzhǐhuībōtāotiānjiā
形近字词
9.比一比,组成词语。
庞(_________)嗅(_________)躯(_________)掩(_________)
宠(_________)臭(_________)驱(_________)淹(_________)
10.辨字组词
蕾(_________)牡(_________)斥(_________)妄(_________)
雷(_________)牧(_________)斤(_________)忘(_________)
11.比一比,组成词语。
移(_________)努(_________)窄(_________)郁(_________)
多(_________)怒(_________)昨(_________)有(_________)
12.比一比,再组词。
项(_________)蝇(_________)旱(_________)掩(_________)
顾(_________)绳(_________)量(_________)淹(_________)
句子训练
13.按要求写句子。
1.西门豹说:
“把新娘领来让我看看。
”(改为转述句)
_________________________________
2.没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
(改为双重否定句)
_________________________________
3.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
(仿写句子)
老百姓高兴得_______________________
14.按要求完成句子。
1.当四周很安静的时候,蟋蟀在平台上鸣叫。
(改为拟人句)
___________________________________
2.蟋蟀不利用现实的洞穴。
(修改病句)
___________________________________
3.蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
(用下划线的词语说一句话)
___________________________________
15.运用能力提高快。
1.周恩来把为中华之崛起而读书当作自己的目标。
(改为“被”字句)
________________
2.鹅是那么弱,那么可笑。
(用加点词语仿写句子)
______________________
3.读了《牛和鹅》这篇文章,使我受益匪浅。
(修改病句)
__________________
4.用“新鲜”的不同意思写句子。
(1)新奇有趣:
____________________
(2)没有变质:
_____________________
5.下雪了,我在日记中这样描写雪景:
_____________。
16.按要求完成句子练习。
1.爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。
(缩句)
_______________________________________________
2.班长马宝玉激动地说:
“同志们,我们的任务胜利完成了!
”(改为转述句)
_______________________________________________
3.例:
高铁快极了。
→高铁快得像一阵风。
(照样子写句子)
会场上静极了。
_______________________________________________
4.从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语,用动作描写来表现它。
_______________________________________________
补全词语
17.把下列词语补充完整。
博学(____)(____)悬(____)刺(____)(____)(____)借光
铁杵(____)(____)手(____)释(____)(____)(____)万状
巍然(____)(____)惊(____)失(____)(____)(____)自若
心安(____)(____)一(____)不(____)(____)(____)立雪
18.先将下列词语补充完整,再选择合适的词语填到句子中。
提心(___)(___)面如(___)(___)亭亭(___)(___)
(___)(___)彬彬(___)(___)凛凛容光(___)(___)
鹤(___)童(___)(___)眉(___)目聚精(___)(___)
1.李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜,看起来____________的。
2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎,像一位____________的少女眺望着远方。
3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明,神态各异。
有____________的菩萨,有____________的天王,还有强壮勇猛的力士。
19.先补充词语,再选词填空。
无忧无(____)空(____)如也(____)(____)勃勃
一丝不(____)从(____)不迫左(____)右(____)
1.小猫成天睡大觉,(__________),什么事也不过问。
2.爸爸对待工作(__________),总是非常认真。
3.春天是一个(__________),充满活力的季节。
20.补充下面的词语,并选词填空。
上(___)入(___) 神机(___)(___) 驱(___)取(___)
挽(___)搭(___)惩(___)扬(___)腾(___)驾(___)
1.为了社会安宁,人人都应有______的精神。
2.孙悟空______,一个跟头能翻十万八千里。
3.诸葛亮______,巧妙地借来了东风。
阅读理解
21.课内阅读。
“诺曼底号”遇难记(节选)
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。
他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿,他喊道:
“把克莱芒救出去!
”
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!
”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.根据解释从文中找出相应的词语。
①吓得不知怎么办好。
_______________________
②遇到紧急情况不慌不乱。
_______________________
③像钢铁铸成的。
_______________________
④山势直立高耸的样子,形容船长站在那直直的一动不动。
________
2.从文中找出下列词语的近义词。
派遣——________ 片刻——________
沉没——________ 好像——________
3.“一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。
”为什么用“奔”不用“跑”?
__________________________________________________
4.找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。
__________________________________________________
22.课内阅读练习。
我打猎回来,走在林荫路上。
猎狗跑在我的前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它挖掌起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。
在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
1.这篇课文的题目是______,作者是___国的________,我还知道他的其他作品有_______________。
2.用简洁的语言概括课文内容。
__________________________________________
3.摘抄描写小麻雀的句子。
_____________________________________
4.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来,这是什么力量?
_____________________________________
5.“我”为什么急忙唤回猎狗,带着它走开了?
_____________________________________
6.联系生活实际谈谈读完这篇文章后的感受。
_____________________________________
23.阅读短文,完成练习。
夜游雁荡山
暮色浓浓,景物朦胧。
这浓,浓得像从天上垂下来的巨大黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。
我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!
刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。
你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。
那就先看看合掌峰吧。
站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。
我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?
如果不是暮色,那山峰所化成的形象就不会这样逼真。
我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。
向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。
她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。
再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。
这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。
月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。
顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。
故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。
月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。
我去看金鸡峰。
峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。
又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。
我意犹未尽,只听见有人大叫:
“回去了,回去了!
”就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。
他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
1.写近义词。
窥视——(____) 小心——(____) 迷人——(____)
2.“我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?
”与这句话意思相同的一项是()
A.我一边看一边想,这奇妙的景色不是来自朦胧。
B.我一边看一边想,这奇妙的景色正是来自朦胧。
3.作者夜游雁荡山时看到了哪几个景点?
_____________________
4.作者走到塔头岭看双笋峰,为什么山峰一会儿像老妇,一会儿像老头,一会儿像老僧?
_____________________
5.读文中画线的句子,从中可以体会出()
A.作者因为天黑了,走山路时特别小心。
B.月色朦胧下的景色实在太美,作者唯恐破坏了这自然的美景,珍惜小心的心情。
24.阅读理解
一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车,克雷斯蒂紧急转舵,结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树,很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡,幸亏被巡警及时送到医院抢救,才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。
付费账单上写着:
克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边槭树的树皮,所以请您到银行支付625欧元费用。
下面,还附了一份应付款项明细。
第一项,树皮伤害费。
被撞槭树树围长度为89厘米,虽然事后依然郁郁葱葱,挺拔如初,但树皮受损部分长33厘米。
按照规定,肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%,539欧元。
第二项,受损树皮清理费。
事故发生后,护树人员花了三小时清理受损树皮,应付劳务费79.5欧元。
第三项,见习费。
一名实习生在清理现场帮忙0.25小时,按规定付费1.5欧元。
第四项,医药费。
树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗?
何必这样兴师动众?
”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。
而在大家的印象里,林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。
如果真遇上了,我们一定会说:
“没事做了,无聊。
”
但德国的林业部门却郑重其事,他们有一套令人匪夷所思的理论:
树也是生命,交通肇事者,要为伤及到的任何生命负责,所以,那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1.克雷斯蒂交通事故造成哪些损失?
①
②
③
2.德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树?
_______________________________________________________________
3.付费帐单一共有哪几项?
你看出了德国林业部门工作什么特点?
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
4.下面对几个词语的分析,不正确的一项是()
A.“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
B.“鸡毛蒜皮”形容事情小而多,实在忙不过来。
C.“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
5.读完短文,你有什么感想?
_________________________________________________________________
作文
25.写作天地。
题目:
我真(可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)
要求:
1.把题目补充完整。
2.围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.快乐作文。
近来,你留心观察了什么事物?
是怎样观察的?
有什么新发现?
在观察的过程中发生过什么有趣的事情?
仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自定。
400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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