广西平南县届九年级中考语文科综合训练题一.docx
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广西平南县届九年级中考语文科综合训练题一
平南县2017年春季期九年级语文科综合训练题
(一)
(考试时间:
150分钟赋分:
120分)
班别:
姓名:
得分:
一、积累与运用(1-4题,每题3分,共12分)
1.下列加点词的读音与字形无误的一项是:
(3分)………………………………………()
A.菜畦(qí)睿智(ruì)瞰望(kàn)格物致知(zhì)
B.栖息(qī)馈赠(zèng)叱咤(chà)再接再励(lì)
C.蛮横(hèng)姊妹(zǐ)挑衅(xùn)焦燥不安(zào)
D.蟠龙(pán)和煦(xù)禀告(bǐn)好高鹜远(wù)
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是:
(3分)…………………………………()
A.烂诗可以不读,俗曲可以充耳不闻,坏建筑却逼着你天天直视,事实上做一个不负责任的建筑师,比当一个没有天分的诗人,罪孽更重。
B.似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展,宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
C.目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。
D.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
3.下面句子没有语病的一项是:
(3分)………………………………………………()
A.白岩松第二次登上“扬州讲坛”演讲时认为:
天下大事,都是从细节开始做起;所以,
所有的事不是从大事开始,就是从小事开始。
B.打车软件在给乘客带来便捷的同时,也提高了出租车的用车效率,但司机在开车时分心使用打车软件,成为出租车事故骤增的主要原因之一。
C.我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法,实现中华伟大复兴的中国梦。
D.通过《中国之声》微薄推出的“正能量益起来”这项活动,让我们一同探寻发现在生活中令我们感动的点滴美好,一起寻找充满正能量的人和事!
4.下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是:
(3分)……………………()
A.《诗经》以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,有重章叠句的特点。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》,收录了《阿长与〈山海经〉》、《从百草园到三味书屋》、《故乡》、《藤野先生》等作品。
D.《海底两万里》、《名人传》的作者分别是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳和法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰。
二、说明文阅读(5-8小题,每小题3分,共12分)
耳机偷走少年听力
近年来,伴随着手机、平板电脑等电子产品的普及以及歌厅、酒吧等娱乐场所的增多,社会公众特别是青少年,因不当用耳产生噪声性听力损伤的风险日益加大。
青少年成为娱乐性噪声最为广泛的受害者。
娱乐性噪声,是指由于进行各种娱乐活动所产生的、可能导致听力损失的声音。
在青少年的生活中,这样的噪声可能来自各种播放器,如MP3、MP4、复读机、电脑,也可能是从各种乐器发出的,甚至各种玩具如电动玩具车、发声枪支等发出的声音以及休闲娱乐场所如迪厅、KTV、游乐园里的声音都可以成为娱乐性噪声的来源。
当然,听力损失不像其他疾病一样来势汹汹、容易被察觉和重视。
研究证明,噪声性耳聋最初听力损失的频率在4000赫兹(高频),这一频率的听力损失对我们日常生活影响小、不易被发觉。
随着噪声的持续伤害,其他频率的听力会出现下降,最终导致“噪声性耳聋”,需佩戴助听器来解决。
俗话说:
“聋人三分痴”。
如果听力灵敏度受到损害,并进一步引起听力损失,那么它带来的影响不只限于听力下降、听觉过敏、耳鸣、语言接受能力和言语信号辨别能力下降,还有头痛、头昏、失眠、心情抑郁、反应迟钝和容易激动等神经症状,甚至胃肠蠕动和胃分泌功能失调而导致消化系统症状,以及心率加快、血压升高、心律不齐等心血管系统症状,对健康造成极大危害。
早期、短期内造成的轻微听力损失,通过脱离噪声环境、给耳朵一个休息的过程,是可以恢复的。
长期、慢性的噪声刺激,才是造成永久性听阈上移的元凶。
认识到这一点,学会科学、合理、安全用耳,可以避免噪声对我们的听力造成伤害。
不要长时间佩戴耳机,这是隔离噪声损害的重要措施。
经常戴耳机,尤其是喜欢戴内置耳机听CD的爱好者,应掌握“60-60-60”原则,即听音乐时,音量不超过最大音量的60﹪,连续听的时间不超过60分钟,外界声音最好不超过60分贝;戴内置耳机听MP3的爱好者,要遵循“80-90”原则,即音量不超过最大音量的80﹪,连续听的时间不超过90分钟。
对于参加噪声活动者,必要时使用耳塞、耳罩和防声帽。
演员和工作人员可以根据自己的工作环境,选用合适的耳塞进行防护,声音娱乐喜好者也尽量在参加音乐会等大型娱乐活动时佩戴耳塞。
养成良好的用耳习惯对保护听力是至关重要的。
包括不经常挖耳,保持耳道干燥,正确擤鼻,耳部疾病及时治疗。
另外要提醒,两种情况不要用耳机。
一是在公交车或大街上噪声很大的地方,最好不要用耳机听音乐,因为为了盖过噪声,人们常会不自觉地加大音量,对耳朵的伤害更大。
二是不在睡觉的时候听耳机,耳塞夹在枕头和耳朵之间,会对鼓膜造成伤害;如果听着音乐睡着了,耳朵处在休眠状态时,所受的损害会更加明显。
5.下列所概括的内容不属于本文所说明的内容的一项是:
(3分)………………………()
A.娱乐性噪声的来源B.察觉听力损失的方法
C.听力损失的危害D.保护听力的办法
6.下列句子中加点的词删去后不影响说明文语言准确性的一项是:
(3分)……………()
A.在青少年的生活中,这样的噪声可能来自各种播放器,如MP3、MP4、复读机、电脑。
B.当然,听力损失不像其他疾病一样来势汹汹、容易被察觉和重视
C.不要长时间佩戴耳机,这是隔离噪声损害的重要措施。
D.对于参加噪声活动者,必要时使用耳塞、耳罩和防声帽
7.下列表述符合文意的一项是(3分)……………………………………………………()
A.娱乐性噪声受害者最主要的人群是青少年。
B.听力损失对人体带来的影响只限于听力下降、听觉过敏、耳鸣、语言接受能力和言语信号辨别能力下降。
C.任何听力损失,通过脱离噪声环境,给耳朵一个休息的过程,是可以恢复的。
D.经常戴耳机,尤其是喜欢戴内置耳机听CD的爱好者,应掌握“80-90”原则。
8.结合本文介绍的科学知识,判断下列不属于“我”担忧美美不当用耳的理由的一项是:
(3分)………………………………………………………………………………………()
最近我对女儿美美听音乐的事儿挺苦恼的。
她戴着耳机听音乐,摇头晃脑一听就是一两个小时,让她休息休息,她却说还没听够。
更让我担忧的是音量开得很大,喊她都听不见,看书写作业听,吃饭听,睡觉也听,坐公交车上学还听,真担心她哪天听成个聋子!
说她几句,她就说我小题大作,现在的孩子啊,真拿她没办法。
A.美美听音乐一听就是一两个小时
B.她听歌音量过高,在公交车等噪声过大的地方,可能还会加大音量;
C.睡觉用耳机听音乐会损伤鼓膜;
D.美美说我小题大作
三、古诗文阅读(第9-14小题,共18分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
【乙】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
(《陋室铭》)
【丙】金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
《行路难》(其一)/辛弃疾
9.下列句中加点的词解释有误的一项是:
(3分)…………………………………………()
A.不以臣卑鄙(卑鄙:
身份低微,见识短浅)B.遂许先帝以驱驰(遂:
就,于是)
C.惟吾德馨(馨:
香气,这里指品德高尚)D.无案牍之劳形(劳:
劳苦)
10.下面是对【甲】【乙】两文的阅读理解,不正确的一项是:
(3分)………………()
A.【甲】文先自叙本志,表明自己“布衣”身份,
既为下文“先帝不以臣卑
鄙”作铺垫,也表明自己的不平凡。
B.【乙】文以古代名贤自比,表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负,暗示陋室不陋的原因。
C.【甲】文以“躬耕”写淡泊的生活,【乙】文以“陋室”写淡泊的生活,二者所写内容不同,志趣却有相同之处。
D.【甲】【乙】两文都运用了大量较为整齐的句式,读起来朗朗上口,富有感染力。
11.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.表,古代向帝王陈情言事的一种文体。
铭,古代文体名,用于述功记行或警戒劝勉。
请联系选文,说说【甲】抒发了作者怎样的情感,【乙】文表达了作者什么志向?
(4分)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.解释【丙】文中划线的词的意思。
(2分)
①玉盘珍羞直万钱羞:
_____________________________________________
②直挂云帆济沧海济:
_____________________________________________
14.李白在人生歧路上挣扎之后的选择是什么?
这表现了李白怎样的情怀?
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
四、古诗文默写(每空1分,共8分)
15.默写
(1)常记溪亭日暮,。
(李清照《如梦令》)
(2)天街小雨润如酥,。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(3),欲语泪先流。
(李清照《武陵春》)
(4)挥手自兹去,。
(李白《送友人》)
(5)莫道不销魂,,。
(李清照《醉花阴》)
(6)范仲淹《渔家傲·秋思》中表达思乡报国之情的名句是:
______,
______。
五、综合性学习(共5分)
16.2016年是红军长征胜利80周年,为纪念那段难忘的历史,学校举行综合实践活动,班级召开主题班会,请你为班会拟写一个主题标语。
(2分)
________________________________________________________________________________
17.请你探究,下面两则材料告诉我们一个什么道理。
(3分)
材料一:
长征时期,才18岁的肖华成为少共国际师师长;王稼祥29岁担任中革军委副主席,红军总政治部主任;杨尚昆28岁时已是红三军团政委。
材料二:
2012年攻克国际数学难题的在校生刘路22岁时成为中南大学正教授级研究员;邓鹤翔28岁成为武汉大学教授;颜宁29岁成为清华大学教授。
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________________________________________________________________________________
六、现代文阅读(15分)
养马岛日出
宗璞
①到海边了,便总惦记着看日出。
最初几日阴雨,天空为云霾锁住,只见海天茫茫,是深深浅浅的灰色。
不见太阳,也不辨东南西北。
②一天清晨到得阳台上,忽见一侧天边和海面闪着红光,空中云层后面,有个大红球,那是一轮红日,已经升高了。
没有多久,便不能逼视。
阳台上看日出,毕竟局促。
③在告别养马岛的这一天,特意到海边去等候。
④微弱的晨
曦中,树木似醒未醒,海是凝重的灰蓝。
昨天还是海面的地方,现在露出高高低低的礁石,线条还不十分清晰。
一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着,他是想上得高些,看得远些。
那是我们力所不及的。
我们只能循着岸边小路选择了一处开阔的地方,等候那伟大的时刻。
⑤天边有云层围着。
渐渐地,东方红了,由浅到深,红得很朴素。
似乎云层后面正在燃烧,却看不出那中心在哪里,我们凝望天边,不敢眨一眨眼睛。
忽然有一条鱼从水上跳出,接着又是一条。
似乎也在盼着太阳。
⑥“快看!
快看!
”我们彼此叫着,只见云层后面陡然出现一个小红球。
那是太阳!
那是燃烧的中心。
太阳在云霞围绕中跳出了海面!
云霞红得耀眼,一条光闪闪的红柱从水面拖过来,每一道波都发着红光。
⑦这一带几个海岛上都有三官庙,渔民们奉祀天、地和水。
我和他们一样,觉得一切这样神圣。
我心中充满感激,感激天有日月、地有泥土,感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。
希腊神话中的阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时,是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜?
⑧太阳不停地上升,愈来愈大。
水面红柱愈来愈宽而长,终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。
太阳的红反而淡下来,变成白亮的强光,使我们转过头去。
⑨太阳出来了,新的一天开始了。
太阳是我们的。
18.根据③一⑧段作者所描写的观“日出”的过程,体会作者情感态度的变化,将下面的空格补充完整。
(2分)
日出前,_________________-------日出时,______________-------日出后,感激崇拜
19.文章写“养马岛日出”,为什么开头写“太阳不见”和“阳台看日出”?
(3分)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________20.请从修辞的角度,体会文中画线句的表达效果(3分)
太阳在云霞围绕中跳出了海面!
云霞红得耀眼,一条光闪闪的红柱从水面拖过来,每一道波都发着红光。
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.第⑦段写道“我和他们一样,觉得一切这样神圣”,“我”和“他们”觉得“神圣”的原因分别是什么?
(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.文末为什么说“太阳是我们的”?
结合全文,谈谈你的理解。
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、作文(50分)
23.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于600字的作文。
绿叶离开了枝头,但对根的怀念不会消失在秋风中;雨滴离开了天空,但对云的怀念不会消失在烈日中;骏马离开了草原,但对家的怀念不会消失在迁徙中……万物皆有情,更何况人。
是的,生活中有许多值得我们怀念的人和事、景和情。
请以“怀念”为题,写一篇文章。
要求:
先将题目补充完整。
可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
600
800
平南县2017年春季期九年级语文综合训练题
(一)
参考答案
一、积累与运用(12分)
1.A(B.咤zhà,励—厉。
C.衅xìn,燥—躁D.禀bǐng,鹜—骛)
2.B(A.“充耳不闻”指塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。
用于此处不合语境。
B一筹莫展:
一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。
C.叹为观止
- 配套讲稿:
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