苏教版初一七年级下册语文三个太阳同步练习题及阅读题答案课课练.docx
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苏教版初一七年级下册语文《三个太阳》同步练习题及阅读题答案课课练
苏教版初一七年级下册语文《三个太阳》同步练习题及阅读题答案课课练
一、积累与运用
1.给下列加点的字注音。
吞噬()步履()俯瞰()()伫立()
剔透()翩跹()()粗犷()舷窗()
蓦地()暴虐()真挚()钦佩()
2.辨字组词
3.根据解释写出相应的成语。
(1)形容内心震动很大。
()
(2)比喻费尽心思和精力。
()
(3)形容痛恨到极点。
()
(4)出乎意料的高兴。
()
(5)形容经历极大危险而幸存。
()
4.对下列各句所用表达方式判断正确的一项是
(1)呵,南极!
遥远的神秘的令人向往的南极!
(2)茫茫雪原组成了一个纯洁、宁静的世界;万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地;成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你。
(3)别看他沉默寡言,心里却裹着一团火。
(4)顺着码头上边那条小公路,她来到油罐山上。
A.议论描写抒情记叙B.议论记叙抒情描写
C.抒情描写议论记叙D.抒情记叙议论描写
5.下面是一段课文,请你概括一下“南极精神”指什么?
(理解文章的主旨)
从宿舍里走出来,她重新审视着身旁一个个熟悉而陌生的“南极人”,竭力寻找和理解凝聚在他们身上的那种民族胆略和气概,那种南极精神!
6.找出下列句中标点符号有错误的一句(掌握常用标点符号的用法)
A.一幅壁画终于诞生了!
这是人类赠给南极的第一幅壁画吗?
B.不久,她便宣布:
我要去南极体验生活,画画!
C.他悄悄找到画家:
“今天是我儿子生日,求你帮我画张画,就画我现在这种胡子拉碴模样,等他长大了,我把这张画送给他,告诉他,你爸爸曾经在南极战斗过。
”
D.如果父亲还活着,他会来南极吗?
“会来的,一定会来的!
”好像是山,好像是海,在这样回答……
7.揣摩下列语句,回答句后问题。
(在深入理解课文的基础上解题)
(1)站在那里迟迟不敢迈步。
后来,她踮着脚尖轻轻地走着,只觉得每一脚踩下去,腿都在微微发颤。
此句写女画家初登南极大陆时怎样的心情?
(2)风暴过去了。
她觉得如同经历了一场战争,内衣被汗水湿透了,而外衣却冻得像铠甲。
浑身一点力气都没有,腿像灌了铅似的沉重。
她望着夜空,夜空已变得像原来那样明净。
头顶上挂着一颗星星,只有一颗,闪着莹莹蓝光。
我像这颗星吗?
你觉得女画家像那颗星吗?
说说理由。
(3)如果父亲还活着,他会来南极吗?
“会来的,一定会来的!
”好像是山,好像是海,在这样回答……
用拟人的手法,让山、海来回答女画家的发问有什么含义?
(4)她画得很慢,一号房、二号房、发电房、奠基石、国旗……每画一样,脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面,心里都要引起一阵激动。
“脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面”,是怎样的画面?
为什么“心里都要引起一阵激动”?
(5)她斜靠在床上,紧蹙着眉头,木然望着天花板,忽地,又起来,在屋里来回踱着步子,不安,躁动,带着几分痛苦。
这是对人物的什么描写?
表现人物怎样的心情?
二、阅读下列语段,做后面的题目
但是,她没有忘记自己的使命,她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南极人”。
他,考察队队长,已是第三次来南极考察了。
前些年,他到国外参加南极会议,那时我国还没有在南极建站,会议最后要表决时,主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权,他的民族自尊心受到强烈的刺激。
为了筹建长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了。
别看他沉默寡言,心里却裹着一团火。
前天,他在工地上对大家说:
“我们这里虽然只有一名画家,但我们大家都应该是画家,每人添一笔,把长城站画得更美丽!
”
他,测绘工程师,站里的英语翻译。
哪儿活累去哪儿,开车、修艇、驾驶雪上摩托,什么都会,大伙儿开玩笑:
“给他一架飞机他都敢拆。
”他太累了,眼皮老有些浮肿,好几次端起饭碗就睡着了。
他,地球物理研究生,典型的80年代青年。
风再大,每天四次(包括深夜12点)到后山观测所取数据,够辛苦的。
不过他老是乐呵呵的,有时间,还要扭动身子,来一段“迪斯科”。
他,开驳船又兼长城站邮局“局长”。
那天,他悄悄找到她,说:
“画家,今天是我儿子生日,求你帮我画张画,就画我现在这种胡子拉碴模样,儿子才一岁还不懂事,等他长大了,我把这张画送给他,告诉他:
‘你爸爸曾经在南极战斗过。
’”
这些“南极人”,这些身上凝聚着南极精神的“南极人”!
8.第2段中“长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了”。
想一想,考察队队长为什么流泪?
9.“心里却裹着一团火”中的“一团火”是什么意思?
(在具体语境中体会)
10.“给他一架飞机他都敢拆”这一句反映了测绘工程师什么样的性格特征?
11.“我们大家都应该是画家,每人添一笔,把长城站画得更美丽!
”这句话的深刻含义是什么?
(阅读时多往深层想一想)
12.文章为什么不具体地写这些人物呢?
苏教版初一七年级下册语文《三个太阳》同步练习题及阅读题答案课课练
一、积累与运用
1.给下列加点的字注音。
吞噬()步履()俯瞰()()伫立()
剔透()翩跹()()粗犷()舷窗()
蓦地()暴虐()真挚()钦佩()
2.辨字组词
3.根据解释写出相应的成语。
(1)形容内心震动很大。
()
(2)比喻费尽心思和精力。
()
(3)形容痛恨到极点。
()
(4)出乎意料的高兴。
()
(5)形容经历极大危险而幸存。
()
4.对下列各句所用表达方式判断正确的一项是
(1)呵,南极!
遥远的神秘的令人向往的南极!
(2)茫茫雪原组成了一个纯洁、宁静的世界;万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地;成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你。
(3)别看他沉默寡言,心里却裹着一团火。
(4)顺着码头上边那条小公路,她来到油罐山上。
A.议论描写抒情记叙B.议论记叙抒情描写
C.抒情描写议论记叙D.抒情记叙议论描写
5.下面是一段课文,请你概括一下“南极精神”指什么?
(理解文章的主旨)
从宿舍里走出来,她重新审视着身旁一个个熟悉而陌生的“南极人”,竭力寻找和理解凝聚在他们身上的那种民族胆略和气概,那种南极精神!
6.找出下列句中标点符号有错误的一句(掌握常用标点符号的用法)
A.一幅壁画终于诞生了!
这是人类赠给南极的第一幅壁画吗?
B.不久,她便宣布:
我要去南极体验生活,画画!
C.他悄悄找到画家:
“今天是我儿子生日,求你帮我画张画,就画我现在这种胡子拉碴模样,等他长大了,我把这张画送给他,告诉他,你爸爸曾经在南极战斗过。
”
D.如果父亲还活着,他会来南极吗?
“会来的,一定会来的!
”好像是山,好像是海,在这样回答……
7.揣摩下列语句,回答句后问题。
(在深入理解课文的基础上解题)
(1)站在那里迟迟不敢迈步。
后来,她踮着脚尖轻轻地走着,只觉得每一脚踩下去,腿都在微微发颤。
此句写女画家初登南极大陆时怎样的心情?
(2)风暴过去了。
她觉得如同经历了一场战争,内衣被汗水湿透了,而外衣却冻得像铠甲。
浑身一点力气都没有,腿像灌了铅似的沉重。
她望着夜空,夜空已变得像原来那样明净。
头顶上挂着一颗星星,只有一颗,闪着莹莹蓝光。
我像这颗星吗?
你觉得女画家像那颗星吗?
说说理由。
(3)如果父亲还活着,他会来南极吗?
“会来的,一定会来的!
”好像是山,好像是海,在这样回答……
用拟人的手法,让山、海来回答女画家的发问有什么含义?
(4)她画得很慢,一号房、二号房、发电房、奠基石、国旗……每画一样,脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面,心里都要引起一阵激动。
“脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面”,是怎样的画面?
为什么“心里都要引起一阵激动”?
(5)她斜靠在床上,紧蹙着眉头,木然望着天花板,忽地,又起来,在屋里来回踱着步子,不安,躁动,带着几分痛苦。
这是对人物的什么描写?
表现人物怎样的心情?
二、阅读下列语段,做后面的题目
但是,她没有忘记自己的使命,她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南极人”。
他,考察队队长,已是第三次来南极考察了。
前些年,他到国外参加南极会议,那时我国还没有在南极建站,会议最后要表决时,主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权,他的民族自尊心受到强烈的刺激。
为了筹建长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了。
别看他沉默寡言,心里却裹着一团火。
前天,他在工地上对大家说:
“我们这里虽然只有一名画家,但我们大家都应该是画家,每人添一笔,把长城站画得更美丽!
”
他,测绘工程师,站里的英语翻译。
哪儿活累去哪儿,开车、修艇、驾驶雪上摩托,什么都会,大伙儿开玩笑:
“给他一架飞机他都敢拆。
”他太累了,眼皮老有些浮肿,好几次端起饭碗就睡着了。
他,地球物理研究生,典型的80年代青年。
风再大,每天四次(包括深夜12点)到后山观测所取数据,够辛苦的。
不过他老是乐呵呵的,有时间,还要扭动身子,来一段“迪斯科”。
他,开驳船又兼长城站邮局“局长”。
那天,他悄悄找到她,说:
“画家,今天是我儿子生日,求你帮我画张画,就画我现在这种胡子拉碴模样,儿子才一岁还不懂事,等他长大了,我把这张画送给他,告诉他:
‘你爸爸曾经在南极战斗过。
’”
这些“南极人”,这些身上凝聚着南极精神的“南极人”!
8.第2段中“长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了”。
想一想,考察队队长为什么流泪?
9.“心里却裹着一团火”中的“一团火”是什么意思?
(在具体语境中体会)
10.“给他一架飞机他都敢拆”这一句反映了测绘工程师什么样的性格特征?
11.“我们大家都应该是画家,每人添一笔,把长城站画得更美丽!
”这句话的深刻含义是什么?
(阅读时多往深层想一想)
12.文章为什么不具体地写这些人物呢?
苏教版初一七年级下册语文《三个太阳》同步练习题及阅读题答案课课练
一、积累与运用
1.给下列加点的字注音。
吞噬()步履()俯瞰()()伫立()
剔透()翩跹()()粗犷()舷窗()
蓦地()暴虐()真挚()钦佩()
2.辨字组词
3.根据解释写出相应的成语。
(1)形容内心震动很大。
()
(2)比喻费尽心思和精力。
()
(3)形容痛恨到极点。
()
(4)出乎意料的高兴。
()
(5)形容经历极大危险而幸存。
()
4.对下列各句所用表达方式判断正确的一项是
(1)呵,南极!
遥远的神秘的令人向往的南极!
(2)茫茫雪原组成了一个纯洁、宁静的世界;万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地;成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你。
(3)别看他沉默寡言,心里却裹着一团火。
(4)顺着码头上边那条小公路,她来到油罐山上。
A.议论描写抒情记叙B.议论记叙抒情描写
C.抒情描写议论记叙D.抒情记叙议论描写
5.下面是一段课文,请你概括一下“南极精神”指什么?
(理解文章的主旨)
从宿舍里走出来,她重新审视着身旁一个个熟悉而陌生的“南极人”,竭力寻找和理解凝聚在他们身上的那种民族胆略和气概,那种南极精神!
6.找出下列句中标点符号有错误的一句(掌握常用标点符号的用法)
A.一幅壁画终于诞生了!
这是人类赠给南极的第一幅壁画吗?
B.不久,她便宣布:
我要去南极体验生活,画画!
C.他悄悄找到画家:
“今天是我儿子生日,求你帮我画张画,就画我现在这种胡子拉碴模样,等他长大了,我把这张画送给他,告诉他,你爸爸曾经在南极战斗过。
”
D.如果父亲还活着,他会来南极吗?
“会来的,一定会来的!
”好像是山,好像是海,在这样回答……
7.揣摩下列语句,回答句后问题。
(在深入理解课文的基础上解题)
(1)站在那里迟迟不敢迈步。
后来,她踮着脚尖轻轻地走着,只觉得每一脚踩下去,腿都在微微发颤。
此句写女画家初登南极大陆时怎样的心情?
(2)风暴过去了。
她觉得如同经历了一场战争,内衣被汗水湿透了,而外衣却冻得像铠甲。
浑身一点力气都没有,腿像灌了铅似的沉重。
她望着夜空,夜空已变得像原来那样明净。
头顶上挂着一颗星星,只有一颗,闪着莹莹蓝光。
我像这颗星吗?
你觉得女画家像那颗星吗?
说说理由。
(3)如果父亲还活着,他会来南极吗?
“会来的,一定会来的!
”好像是山,好像是海,在这样回答……
用拟人的手法,让山、海来回答女画家的发问有什么含义?
(4)她画得很慢,一号房、二号房、发电房、奠基石、国旗……每画一样,脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面,心里都要引起一阵激动。
“脑子里都要闪现出一幅惊心动魄的画面”,是怎样的画面?
为什么“心里都要引起一阵激动”?
(5)她斜靠在床上,紧蹙着眉头,木然望着天花板,忽地,又起来,在屋里来回踱着步子,不安,躁动,带着几分痛苦。
这是对人物的什么描写?
表现人物怎样的心情?
二、阅读下列语段,做后面的题目
但是,她没有忘记自己的使命,她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南极人”。
他,考察队队长,已是第三次来南极考察了。
前些年,他到国外参加南极会议,那时我国还没有在南极建站,会议最后要表决时,主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权,他的民族自尊心受到强烈的刺激。
为了筹建长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了。
别看他沉默寡言,心里却裹着一团火。
前天,他在工地上对大家说:
“我们这里虽然只有一名画家,但我们大家都应该是画家,每人添一笔,把长城站画得更美丽!
”
他,测绘工程师,站里的英语翻译。
哪儿活累去哪儿,开车、修艇、驾驶雪上摩托,什么都会,大伙儿开玩笑:
“给他一架飞机他都敢拆。
”他太累了,眼皮老有些浮肿,好几次端起饭碗就睡着了。
他,地球物理研究生,典型的80年代青年。
风再大,每天四次(包括深夜12点)到后山观测所取数据,够辛苦的。
不过他老是乐呵呵的,有时间,还要扭动身子,来一段“迪斯科”。
他,开驳船又兼长城站邮局“局长”。
那天,他悄悄找到她,说:
“画家,今天是我儿子生日,求你帮我画张画,就画我现在这种胡子拉碴模样,儿子才一岁还不懂事,等他长大了,我把这张画送给他,告诉他:
‘你爸爸曾经在南极战斗过。
’”
这些“南极人”,这些身上凝聚着南极精神的“南极人”!
8.第2段中“长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了”。
想一想,考察队队长为什么流泪?
9.“心里却裹着一团火”中的“一团火”是什么意思?
(在具体语境中体会)
10.“给他一架飞机他都敢拆”这一句反映了测绘工程师什么样的性格特征?
11.“我们大家都应该是画家,每人添一笔,把长城站画得更美丽!
”这句话的深刻含义是什么?
(阅读时多往深层想一想)
12.文章为什么不具体地写这些人物呢?
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