牛津译林英语7A Unit1 全套学案.docx
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牛津译林英语7AUnit1全套学案
牛津译林英语7AUnit1Thisisme全套学案
ThefirstperiodComicstripandwelcometotheunit
学习目标:
1.掌握e-dogmaster等本课时的四会单词。
2.词组:
lookaftergoodmorninggoodafternoon
goodeveninggoodnight
3.句型:
What’syourname?
Howtolookafteryoure-dog?
能力目标:
1.学会介绍自己。
2.学会使用适当的问候语。
情感目标:
通过自我介绍了解全班同学,并与他们成为好朋友。
学习重难点:
运用一些简单的句式进行自我介绍。
使用说明:
1.先认真看课本6-7页,完成自主互助学习部分,准备教师检查
2、通过小组帮扶完成合作探究部分,标好疑点、难点,准备展示、讨论
一、导入新课(检测预习作业)
(一)大声的认读下面的单词,词组和句型,坚持用音标拼读,并说出他们的中文意思。
单词:
e-dogmasterintroduce
词组:
lookaftergoodmorninggoodafternoongoodevening
goodnighthowtolookafteryoure-dog
句型:
What’syourname?
I’m…..
(二)匹配题
()1.AreyouMillie?
A.Nicetomeetyou
()2.What’syourname?
B.Goodafternoon.
()3.Nicetomeetyou.C.Daniel.
()4.Howareyou?
D.Yes,Iam
()5.Goodafternoon.E.Fine,thanks.
(三)翻译下列词组和句子
1.我叫Eddie.2.读这本书
3.如何照顾Kitty4.喜欢电子狗
5.你是我的主人吗?
6.北京阳光中学
7.交朋友8.第一堂英语课
9.早上好10.晚上好
(四)、通过预习你还有什么疑问?
二、当堂训练(自主互助学习、展示提升)
1.听Eddie和Hobo的录音回答问题
1)Whohasane-dog?
2)IsEddiethemasterofHobo?
3)What’stheChinesemeaningof“master”?
4)DoesEddieknowhowtolookafterhise-dog?
5)WhatshouldEddiedo?
2.根据对话,完成短文填空
Hi!
IamHobo,an________.Eddieismy_______,buthedoesn’tknowhow to_______me.Ithinkheshould_________mybookfirst.
3.完成句子
1)Igetupat6:
30a.m.andIsay______________tomyparents.
2)OurPEclassisintheafternoon,sowesay____________tothePEteacher.
3)Ihavesupperatmygrandparents’home,Isay____________tothem.
4)Beforewegotobed,weshouldsay________toeachother.
4.巩固
Millie想要和Sandy交朋友,让我们一起完成他们的对话吧!
M:
Goodmorning!
S:
Good__________!
What’syourname,please?
M:
MynameisMillie.
S:
Howdoyou____________it?
M:
M-I-L-L-I-E,Millie.And________?
S:
I’mSandy.S-A-N-D-Y,Sandy.
M:
How______areyou?
S:
I’mtwelve.What_______you?
M:
I’mtwelve,________.
S:
Whatisyourhobby?
M:
Ilike____________.
S:
Metoo.Let’sbefriends!
三、当堂检测(在规定时间内全部完成)
(一)、根据中文提示选择正确的答语
1、当你想告诉对方你的名字时,你说:
AHi,goodmorning.BHi,I’m.....CI’myourteacher.
2、当你想告诉对方,你喜欢那个电子狗时,你说:
AMynameise-dog.BIlovethise-dog.CPleaselookafterthee-dog.
3、当你在傍晚7:
00见到你的朋友时,你说:
AGoodeveningBGoodnightCGoodafternoon
4、老师早上进教室上课,首先说的话应该是:
AHowdoyoudo,boysandgirls?
BGoodmorning,class.
CExcuseme,areyouWangLin?
5、好朋友平时见面时,打招呼用语一般是:
AHi,thereBHowdoyoudo?
CHowareyou?
(二)、用所给词的适当形式填空
1、Sheisagirland_______(she)nameisMary.
2、Thisisthe________(one)atBeijingSunshineSchool.
3、Please________(open)thedoor.
4、BobandJim__________(be)mygoodfriends.
5、Iwanttomake_________(friend)withyou.
(三)、编一个对话
MillieandSandyarefriendsnow..Doyouwanttomakefriendswithyournewclassmates?
Usetheirconversationasanexample,trytomakeanewfriendtoday.(你也想和你的新同学成为好朋友吗?
以他们的对话为例,试着交一个新朋友。
)
四、Homework
1.Rememberthenewwordsphrasesanddialogues.
2.Doexercises(当堂反馈课时一)
7AUnit1Thisisme
Reading(Ⅰ)
A.课前自学
一、预习课文,翻译并记住下列短语
1.在阅读兴趣小组2.出生
3.听音乐4.学习努力
5.戴眼镜6.喜欢打篮球
7.礼貌并乐于助人8.放学后
9.在七年级一班
二、用所给词的正确形式填空。
1.DoesTomlike_____________(listen)tomusic?
2.Areyougoodat___________(play)badminton?
3.Mybrother_________(have)lunchatschooleveryday.
4.Ann’sfather_____________(notlike)watchingTVatnight.
5.MynameisAndy.Iama________(礼貌)boy.
6.Ioftengo___________________(游泳)onSaturdayafternoons.
三、预习课后练习,将能做好的题目先做好。
四、从课文中收集你新学到得关于自我介绍的句子。
______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
B.课堂训练
一、回忆上节课所认识的6个新朋友,快速阅读新课文,回答问题
Howmanypeopledoyouknowfromthetext?
Whoarethey?
二、听课文录音,关注生词的发音,并回答下列问题。
1.WhoisinClass1.Grade7?
2.What’sMillie’sdog’sname?
3.WherewasSimonborn?
4.Whatdoeshelovedoingafterschool?
5.WheredoesSandycomefrom?
6.Whatdoesshelooklike?
7.Wholovesdancing?
8.Whoisgoodatswimming?
9.DoesDanielwearglasses?
10.Whatdoesheenjoydoing?
C.课堂达标检测
一、你知道下面描述的都是谁吗?
请将名字填入横线上。
1)istallandhisparentscomefromShanghai.
2)istallandslim.
3)issmallandlovesdancing.
4)isnottallandshehasshorthair.
5)wearsglasses.Heishelpfulandpolite.
6)hasalovelydogcalledEddie.
二、你能根据课文内容分别说出六位学生的爱好吗?
1)Millieloves.
2)Simonlikes.
3)Sandyenjoys.
4)Kittyloves.
5)Amylikes.
6)Danielenjoys.
三、根据汉语及句意完成下列句子,每空一词:
1.I_________ ___________(生于)inShanghai.
2.Heis_____________.(乐于助人)
3.Iamin________ ________(七年级).
4.Millieisamemberof________ _________ __________.(阅读兴趣小组)
5.Sandy_________ ___________tomusic.(喜欢听)
6.Igotoschool_________ _________ ___________.(和朋友一起)
D.家庭作业设计
1.朗读并尽量的复述整篇文章。
2.背诵新单词。
3.请你写一篇介绍自己的小文章.内容包括:
年龄,相貌,爱好,家庭情况…(大约60字左右)
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学案答案
课前自学
一.
1.inthereadingclub2.beborn3.listentomusic4.workhard5.wearglasses6.loveplayingfootball7.politeandhelpful8.afterschool9.inclass1,Grade7
二.Listeningplayinghasdoesn’tlikepoliteswimming
四.I’m----/Myname-------/Icomefrom----/Ilove/like------/Ihave---------
课堂训练
一.Six.SimonSandyKittyAmyDanielMillie
二.1.Millie
2.Eddie
3.HewasborninShanghai.
4.Helovesplayingfootballafterschool
5.ShecomesfromBeijing.
6.Sheisverytallandslim.
7.Kitty
8.Amy
9.Yes,heis.
10.Heenjoysplayingcomputergames.
课堂达标检测
一.
1.wasborn2.helpful3.Grade74.theReadingClub
5.Withmyfriends
二.1)Simon2)Sandy3)Kitty4)Amy5)Daniel6)Millie
三.1)reading2)playingfootball3)listeningtomusic
4)dancing5)swimming6)playingcomputergames
7AU1Reading学案
课前预习:
英汉互译:
readingn._______swimv._________musicn._______
graden.________glassesn.______hardadv._______
helpfuladj._______enjoyv.、_______苗条的________
礼貌的________短的________听音乐_________
戴眼镜________begoodat___来自于________
填空:
1.Mysisterwears_______(眼镜)
2.Sheloves_______(阅读)
3.Mankchildrenlikelisteningtom_______
4.Iam11y______old.
5.Theboycomes______American.
课堂点拨
1.hard
adv.努力地
他们整天努力工作。
_________________________
adj.
Thesequestionsaretoohard.__________________
2.wear
vt.穿;戴,表示状态
.他戴着一副黑色眼镜。
____________________
puton表示动作
Heisputtingonthecoat._____________
3.enjoy
vt.喜欢,接名词,代词和动名词
约翰非常喜欢中国的食物。
________________________
enjoy后接反身代词,相当于haveagoodtime或havefun
IalwaysenjoymyselfonSunday.
4.helpful
adj.有帮助的
他既有礼貌又乐于助人。
_________________________
要点详解
1.WelcometoBeijingSunshineSecondarySchool
welcomev.欢迎,常用于“welcometo地点”结构中,表示“欢迎来到”但后面是地点副词,to可省略。
WelcometoChangchun______________
欢迎回家___________________
2.IwasborninShanghaibutIliveinBeijingnow.
beborn固定词组,“出生”如果接地点名词,用介词in;接具体时间,用on
Shewasborn____Beijing
Shewasborn___8January,1985.
3.Iloveplayingfootballafterschool.
playv.玩。
后面接表示球类的名词时,名词前不加冠词。
playtabletennis____________________
playn.戏剧
Theboycanplay_____basketball,buthecannotplay____piano.
A//BthetheC/theDthe/
4...IcomefromBeijing.
comefrom来自---,相当于befrom
你们来自北京吗?
_____________
5..Sheisgoodatswimming.
begoodat擅长,接名词和动名词
他擅长于音乐。
______________________
6..Hewearsglasses.
glass眼镜。
glasses是glass的复数。
glass还意为“玻璃”
一副眼镜______________
7,.Shehaslongblackhair.
hair为不可数名词
Theboydoesnothavemuchhair._________________
8.Shelikeslisteningtomusic
listento为固定短语,意为“听音乐”
Shelistenstothenewseveryday.
Please____tome!
Icannot_____you.
Alisten,listenBhear,hearClisten,hearDhear,listen
当堂反馈
一.词汇填空
1.Iamgoodat_swimming____(swim)
2.Sheisinthe_reading____(read)Club.
3.Thegirllovestodance_____(dance)
4.Helikes__watching______(watch)TVeveryday.
5.Heenjoys_playing____(play)tenniswithhisbrother.
二、单项选择
()1.Heoftenme.Heis.
A.helps/helpfulB.helps/helpC.help/helpfulD.help/help
()2.---“Whichclassareyouin?
”---“I’min.”
A.GradeOne,ClassSevenB.ClassSeven,GradeOne
C.OneGrade,SevenClassD.SevenClass,OneGrade
()3.Ilove.I’mintheClubnow.
A.read/readB.reading/readingC.reading/ReadingD.reads/Reading
()4.EveryoneinmyfamilyTV.
A.likewatchingB.likeswatchingC.likeswatchesD.liketowatch
()5.youborninShanghaiorinNanjing?
A.AreB.WereC.IsD.Was
()6.Sandylikesfootbll,butIlovebooks.
A.play/readBplaying/readC.playing/readingD.toplay/read
()7.Kittyloves,butMillieenjoys.
A.danceing/swimB.dancing/swimingC.dances/swimsD.dancing/swimming
()8.Wherehefrom?
A.is/comeB.does/comeC.do/comeD.are/come
三、汉译英
1.他有黑色的长头发。
___________________________
2.我加入阅读俱乐部。
_____________________________
3.他出生在中国。
________________________________
4.他们经常踢足球。
_____________________________
10.她擅长弹钢琴。
_______________________________
参考答案
教案和学案:
英汉互译:
阅读_,游泳_音乐,年级,眼镜,_努力地,有帮助的,喜欢,slim,polite,short,listentomusic,wearglasses,擅长于,comefrom
填空
glasses,reading,music,years,from
课堂点拨
1.Theyworkhardallday.
这些问题太难。
2.Hewearsapairofblackglasses.
他正在穿大衣。
4.Heispoliteandhelpful
要点详解
1.欢迎到长春
Welcomehome
2.in,on
3.C
4.DoyoucomefromBeijing?
5.Sheisgoodatmusic.
6.apair
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