人教版七年级上学期第一次段考历史试题B卷.docx

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人教版七年级上学期第一次段考历史试题B卷

人教版2019年七年级上学期第一次段考历史试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.2017年丁酉年清明公祭轩辕黄帝的主题确定为“黄帝陵是中华文明的精神标识”。

这主要是因为黄帝

A．发明了文字、编制了乐谱

B．是中华民族的“人文始祖”

C．他曾经打败过炎帝和蚩尤

D．治水有功，三过家门而不入

2.甲骨文首次被发现是在哪一年（）

A．1899年

B．1900年

C．1878年

D．1999年

3.《封神演义》里面的人物主要有纣王、姬昌、姬发、姜太公、周公等，据此说明它是写哪段历史时期的历史？

A．原始人群

B．氏族公社

C．夏商时期

D．商周时期

4.王亮同学向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。

下列各项中与史实不符的是

A．我国历史上第一个王朝的建立者是禹

B．汤起兵灭夏，建立商朝

C．启继承了禹的位置，从此世袭制代替禅让制

D．周文王率大军伐封，灭掉商朝

5.我国开始出现铁农具与牛耕是在

A．商朝时期

B．西周时期

C．春秋时期

D．秦朝时期

6.我国是世界四大文明古国之一，中华文明源远流长。

公元前2070年，禹建立的我国历史上第一个王朝是

A．夏朝

B．商朝

C．秦朝

D．西周

7.生产工具是人类社会发展水平的重要标志。

下列生产工具中，最为先进的是

A．

B．

C．

D．

8.我国古代的一个时期，，诸侯争霸，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。

与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。

这一时期是

A．西周

B．春秋

C．战国

D．秦朝

9.尧、舜、禹都当上部落联盟首领的共同原因是（）

A．他们都是贤德之人

B．治理洪水有功

C．教人种植五谷和蔬菜

D．建立了我国历史上第一个王朝

10.下图是干栏式建筑的复原图，其原始居民是（）

A．北京人

B．河姆渡居民

C．山顶洞人

D．半坡居民

11.化石是研究人类起源的主要证据。

如图是根据某一远古人类的头盖骨化石复原而成的头像。

此远古人类是（）

A．元谋人

B．北京人

C．山顶洞人

D．半坡人

12.图中的“文化遗址”位于

A．长乐

B．福清

C．平潭

D．闽侯

13.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有

①争霸战争给社会带来种种灾难

②有利于国家走向统一

③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身力量

④华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族融合

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②④

14.战国是我国历史上十分复杂而纷乱动荡的一段时期，在七国争雄的战争背后，每个国家都在致力于经济发展，以免实力不够强大而被其他国家吞并、灭亡。

下面各项不是发生在战国时期的是

A．已经广泛使用铁制农具

B．都江堰修筑完成

C．牛耕进一步推广

D．国人暴动

15.观察下图，下面判断正确的是

①A地是西方文明之源

②B地在2世纪疆域达最大规模

③C地有世界文明的金字塔

④D地使用的是象形文字

⑤E地是佛教的发源地

⑥F地产生了华夏文明

A．①③⑥

B．③⑤⑥

C．②④⑥

D．①⑤⑥

16.公元是世界通用的纪年方法。

公元前771年属于（）

A．公元前8世纪70年代

B．公元前8世纪80年代

C．公元前7世纪70年代

D．公元前7世纪80年代

17.“暴君亡国，明君兴政”。

参照这一标准，下列四人中，哪一位不是暴君？

A．夏桀

B．商纣王

C．周武王

D．周厉王

18.下说法正确的有（）

①东周分为春秋和战国两个国家

②春秋争霸的背景是周王室衰微

③晋文公采纳管仲的建议进行改革，使晋国的经济和军事实力大为提高

④激并战争是给社会带来深重的灾难，但从客观上看，有利于国家走向统

⑤春秋时期，华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族交融

A．①②④

B．①④⑤

C．②④⑤

D．②③④

19.“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，它实行的顺序是

A．舜→禹→尧

B．禹→尧→舜

C．尧→禹→舜

D．尧→舜→禹

20.《韩非子》记载：

“上古之世……民多疾病。

有圣人作，钻燧取火（钻木取火、钻火石取火），以化腥臊。

”这则材料描述的远古人类最有可能是（）

A．山顶洞人

B．北京人

C．元谋人

D．河姆渡人

二、综合题

21.大一统是中国历史发展的总体趋势，其基本含义是：

以天下之统一为大。

阅读下列材料：

材料一 春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。

——摘编自闾小波《共识依赖：

中华政治共识之传承与更张》

材料二“大一统”理念包括思想方面的“大一统”和政体方面的“大一统”两部分。

……政体方面的“大一统”，分为王权政治下的“大一统”和皇权政治下的“大一统”两种形式。

——薛海玲等《秦汉时期“大一统”国家理念的形成及统一战争的实践》

材料三 从武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风……正是在儒学的传播过程中，儒家传统的“大一统”民族观日渐在人们头脑中生根……直接推动着中国古代各民族朝着中华民族这个民族实体向前发展。

——李克建《西汉儒学改造对中华传统民族观的影响》

请回答：

⑴结合所学知识，指出最能说明材料一“乱象”时代特征的历史现象是什么？

据材料一概括孔子的政治抱负。

⑵据材料二并结合所学知识，指出西周时期加强“王权政治下的‘大一统’”的主要措施。

以秦朝、西汉为例，说说“皇权政治下的‘大一统’”在经济方面的主要表现。

⑶从武帝时期开始“无不渐染儒风”的主要原因是什么？

据材料三，概括儒学传播的历史影响。

22.完成下列问题：

（1）请你猜猜“我”是谁。

①我是中国境内目前已确认的最早的古人类，我是________________。

②我是黄河流域禅让制下的最后一位部落联盟首领，我是_________。

（2）请你教“我”种庄稼。

①我是一位河姆渡原始居民，我要向你学习种植_________的技术。

②我是一位半坡原始居民，我要向你学习种植__________的技术。

（3）请你帮“我”找家。

图1                     图2

①我是一位河姆渡原始居民，我的家是__________。

②我是一位半坡原始居民，我的家是__________。

③造成图1和图2房屋结构不同的主要因素是（）

A．生产工具

B．生产方式

C．人文环境

D．自然环境

23.中国历史悠久，是目前世界上发现原始人类遗址较多的国家。

今天就让我们一起来探讨生活在中华大地上的远古人类吧！

探究一：

【填图片——探人类之源】

探究二：

【看遗物——寻元谋人踪迹】

探究三：

【观照片——访北京人遗址】

某同学参观周口店遗址博物馆时拍摄了大量有研究价值的照片

（1）A处是________遗址，发现于________。

（2）B处是________遗址，发现于________。

（3）从图中可以看出：

研究人类起源的主要依据是什么________？

从元谋人的牙齿化石中，科学家已经测量出元谋人距离我们现今大约________年。

（4）照片一为北京人头部复原像，请结合图片和所学知识，说出北京人的基本特征。

（5）观察照片二，可以发现北京人使用的是什么石器？

（6）照片三为北京人使用火的情景，根据图片，你能说出当时火的用途有哪些吗？

火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？

24.阅读下列材料，回答问题：

材料一 他领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。

材料二 战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。

请回答：

（1）材料一中的“他”是谁？

他是通过什么方式成为部落联盟的首领的？

（2）材料二中的水利工程是谁主持修建的？

名称是什么？

它建成后在哪些方面发挥了作用？

（写出两点即可）

25.阅读材料，回答下列各题。

材料一 大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

材料二 

（1）根据材料一，指出我国原始社会时期实行的制度？

（2）根据材料二，指出如图文物的名称。

结合所学知识，说明它的用途。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

二、综合题

1、

2、

3、

4、

5、