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衔接试题
句子的基本句型结构
按结构分类,句子可分为简单句,并列句,主从复合句
ⅰ.简单句:
根据句子所用动词的不同,简单句可归纳为五个基本句型。
(1)主语+连系动词+表语。
例如:
Mymotherisadoctor.
Hervoicesoundsnice.
(2)主语+不及物动词。
例如:
Herunsfast.
Westudyhard.
(3)主语+及物动词+宾语。
例如:
Childrenoftensingthissong.
HestudiesEnglish.
1)常用-ing形式,而不用不定式作宾语的动词有:
enjoy,finish,feellike,consider,practise,keep,suggest,mind等。
例如:
Sheenjoysreadingnovelsandswimming.
Ifinishedreadingthebooklastnight.
2)常用不定式,而不用-ing形式作宾语的动词有:
wish,hope,agree,plan,decide,refuse等。
例如:
Wheredoyouwishtosit?
Tomagreedtolendmesomemoney.
3)有些及物动词既可用不定式,由可用-ing形式作宾语,但意义不同。
这类动词常见的有:
remember,forget等。
例如:
Pleaseremembertoposttheletterforme.
请记住替我发了这封信。
Irememberpostingtheletter.
我记得那封信寄过了。
Stop的用法同上面的词相仿,不过stop后面跟不定式不是作宾语,而是作状语。
试比较下列句子:
Hestoppedtosmoke.他停下来吸烟。
Hestoppedsmoking.他停止吸烟了。
4)有些及物动词的宾语,既可用不定式,又可用-ing形式,意义基本相同。
这类动词常见的有:
like,love,hate,begin,start,continue等。
例如:
Iliketoswiminsummer.
Ilikeswimminginsummer.
(4)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。
例如:
Myfatherboughtmeanewbike.
Hegavemeanapple.
1)及物动词之后跟有双宾语,往往一个指人,一个指物。
指人的为间接宾语,指物的为直接宾语。
一般情况下,间接宾语在前,直接宾语在后。
如果要把间接宾语放在直接宾语之后,间接宾语前需加介词。
例如:
Pleasepassmeacupoftea.=Pleasepassacupofteatome.
Showmeyournewbook,please.=Pleaseshowyournewbooktome.
2)把间接宾语放在直接宾语之后,间接宾前有时加介词to,有时加介词for,这主要取决于谓语动词。
一般在动词give,tell,sell,lend,show之后加to。
在动词buy,make,get等之后加for。
例如:
Wouldyoulendmeyourdictionary,please?
=Wouldyoulendyourdictionarytome,please?
Tom’smotherboughthimapairofnewshoes.=Tom’smotherboughtapairofnewshoesforhim.
(5)主语+及物动词+宾语+宾语补足语。
例如:
Wekeepourclassroomcleanandtidy.
Ihearsomeonesinginginthenextroom.
1)及物动词指后跟有复合宾语,一个是宾语,一个是宾语补足语。
宾语和宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系。
例如:
WecallhimJack.
Don’tgetyourhandsdirty.
2)在及物动词之后,用不定式作宾语补足语和用-ing形式作宾语补足语表示
的意思往往不同。
用不定式作宾语补足语指事情的全过程;用-ing形式作
宾语补足语指正在进行的动作的一部分。
例如:
Iheardhimsingthatsong.(我听他唱过那首歌。
)
WhenIcameback,Iheardhimsingingintheroom.
(我回来时,听见他正在房间里唱歌。
)
3)在感官动词see,hear,feel,watch,listento,lookat使役动词let,make,have等的复合宾语种,不定式须省去to。
但变为被动句时,省去的to要加上。
例如:
Isawhimgointotheroom.
Hewasseentogointotheroom.
ⅱ.并列句:
由and,but,so,or,for,while等并列连词连接
WeareChineseandweloveourmotherland.
Heisshortbuthelikesbasketball.
Thesunwentdownsotheywenthome.
ⅲ.复合句
1.定语从句
SheisthegirlthatIlove.
2.名词性从句
1)主语从句
Whathedidmademeupset.
2)表语从句
TheproblemiswhereIcanfindhim.
3)宾语从句
Iknowwhyhewaspunished.
4)同位语从句
HemadeapromisehewouldbuymeaCDplayer.
3.状语从句
1)时间状语从句Whentheteachercamein,thestudentsstooduptogether.
2)条件状语从句IfIamfreetomorrow,Iwillcome.
3)原因状语从句Becauseyouareill,youhavetobeathome.
4)目的状语从句Hewaterstheflowereverydaysothatitcangrowwell.
5)结果状语从句Hewassotiredthathecouldn’twalkanyfarther.
6)地点状语从句Wherethereisawill,thereisaway.
7)让步状语从句Althoughhewasangry,hedidn’tsayanything.
8)方式状语从句DoeverythingasIdo.
9)比较状语从句Ourcityismuchcleanerthanitusedtobe.
【演练】划分句子结构
1.Thecaketastesdelicious.Wouldyouliketotasteit?
2.Mybagdisappearedsuddenly.Iwasveryworried.
3.Ifoundherbeingmoreandmorebeautiful.
4.Inoticedeverybodyseatedquietlyinthehall.
5.Thewarmadehimahero.
6.Ilovetakingexercise.
7.Heexplainedthesituationtome.
8.Yourfriendwhodoesn’tworkhardasksyoutohelphimcheatintheexam.
9.WemainlyuseAmericanwords,butweusequitealotofBritishwordstoo.
10.I’llgotothatshopandseewhethertheyhaveatelephone.
按使用目的,句子可分为陈述句,疑问句,祈使句,感叹句
一.陈述句的构成形式及基本用法
1.陈述句:
陈述句是用来陈述一个事实或表达说话人看法(包括肯定和否定)的句子。
通常用降调,句末用句号“.”。
Tomhasanewcar.
Theflowerisn’tbeautiful.
2.陈述句否定式的构成
(1)如果肯定陈述句的谓语部分含有助动词、情态动词或连系动词be,则只需在这些动词后加not即可构成否定式。
Heisplayingtheguitar.(肯定)
Heisnotplayingtheguitar.(否定)
Wecangettherebeforedark.(肯定)
Wecan’tgettheebeforedark.(否定)
(2)如果陈述句的谓语动词是实义动词,而其中又没有情态动词或助动词时,则需根据人称和时态在该实义动词前加don’t,doesn’t或didn’t。
同时把该实义动词变为原形。
Heplaystheviolinwell.(肯定)
Hedoesn’tplaytheviolinwell.(否定)
Shewonthegame.(肯定)
Shedidn’twinthegame.(否定)
(3)如果句子是therebe结构或谓语动词是have(有),除了be和have之后加not之外,句中如果有some要变为any。
例如:
Thereissomewaterinthecup.→Thereisnotanywaterinthecup.
Hehassomebooks.→Hehasnotanybooks.
(4)除not以外,否定词no,never,nothing,nobody,few等也可构成否定句。
例如:
Thereissomethingwrongwithhisbike.→Thereisnothingwrongwithhisbike.
Ihaveseenthefilm.→Ihaveneverseenthefilm.
二.祈使句的构成形式及基本用法
祈使句是用来表示命令、请求、建议、号召等的句子,谓语动词用原形,句末用感叹号“!
”或句号“.”。
朗读时一般用降调。
1.肯定的祈使句:
(1)祈使句主语是you时,you常省略,但如果要特别强调对方或表达某种强烈的情绪时可以有主语或称呼语。
Bequiet.
Youbequiet!
(2)“Do+祈使句”表示一种强烈的感情或请求,do起强调作用。
Docomebackatonce!
Dobecareful.
(3)please用在祈使句中可以表示一种客气的语气,但please用在句末时,必须用逗号与其余部分分开。
Openthewindow,please.
(4)Let引导祈使句时,后面需跟上人称代词或称呼语,人称代词一般只用第一、第三人称。
LetJackwaitaminute.
Let’sgotoschool.
(5)在祈使句中,Let’s和Letus是有区别的。
Let’s包括说话者,而Letus不包括听话者在内。
这点从反意疑问句时可明显看出。
Let’sgoskating,shallwe?
(表示内部的建议)
Letustryagain,willyou?
(表示向别人发出请求)
2.否定祈使句通常以Don’t或Never开头。
其结构通常是:
“Don’t(Never)+动词原形+其他成分”例如:
Don’tdothatagain!
Neverleavetoday’sworkfortomorrow!
Don’tbelatenexttime!
三.一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本用法
1.一般疑问句:
(1)一般疑问句的肯定形式
一般疑问句一般是指以助动词、情态动词、be动词或have(有)开始,通常要求以yes,或no来回答的疑问句,一般疑问句读时通常用升调。
DoyouknowMr.Smith?
Canyouswim?
(2)一般疑问句的否定结构
①在一般疑问句的否定结构中,把副词not放在一般疑问句的主语之后。
但如果用not的简略形式-n’t,则须将-n’t与一般疑问句句首的be,have,助动词或情态动词写在一起。
在实际运用中,一般都采用简略式。
Areyounotafootballfan?
Aren’tyouafootballfan?
Willshenotlikeit?
Won’tshelikeit?
②与汉语不同的是,英语一般疑问句否定结构的答语是否定还是肯定,全由答语的否定或肯定来决定。
若答语是肯定的,则用yes加肯定结构;若答语是否定的,则用no加否定结构。
Aren’tyouafootballfan?
你不是足球迷吗?
Yes,Iam.
No,Iamnot.
Won’tshelikeit?
Yes,shewill.
No,shewon’t.
2.特殊疑问句
特殊疑问句由“疑问代词或疑问副词+一般疑问句”构成,句子一般用倒装语序,但如果主语是疑问代词或由疑问代词修饰时,用陈述句的语序。
特殊疑问句不能用yes或no回答,读时用降调。
例如:
Whoisondutytoday?
HowlonghaveyoubeeninBeijing?
Whattimedoyougetupeverymorning?
WhatmustIdonow?
常用的特殊疑问句
询问内容
疑问词或句型
例 句
回 答
职业,身份
what
Whatisyourfather?
Heisadoctor.
姓名或关系
who
Whoisthatboy?
HeisJack.
Heismybrother
相貌特征
what…like?
Whatisshelike?
Whatdoesshelooklike?
Sheisbeautiful.
目的
what…for?
Whatdidtheycomeherefor?
Toattenda
meeting.
原因
why
Whydidtheycomehere?
Becausetheyhaveameetingtoattend.
天气
how
what…like?
Howistheweathertoday?
Whatistheweatherliketoday?
It’sfine.
颜色
whatcolor…?
Whatdolorisherskirt?
It’sred.
服装尺寸
whatsize
Whatsizedoeshewear?
Hewears40.
几点钟
whattime
Whattimeisit?
It’s7:
30.
星期几
whatday
Whatdayistoday?
It’sTuesday.
几号,日期
whatisthe
date…?
Whatisthedatetoday?
It’sMay2.
年龄(多大)
howold
Howoldishe?
Heis38.
持续多长时间(多久)
howlong
Howlonghaveyoubeenhere?
Forfivemonths.
长度(多长)
howlong
Howlongisthebridge?
It’s500metres.
距离(多远)
howfar
Howfarisitfromheretothezoo?
It’s6kilometres.
频度
(多经常)
howoften
Howoftendoyoucomeback?
Onceaweek.
时间经过
(多快)
howsoon
Howsoonwillshearrive?
Inanweek.
数量
(多少)
howmany(可数名词)
howmuch(不可数名词)
Howmanyjacketsdoyouhave?
Howmuchcoffeedoyouwant?
Three.
Twocups.
价格
howmuch
Howmuchisit?
Howmuchdoesitcost?
Fivedollars.
高度
(多高)
howtall(人,树)
howhigh(山,建筑物)
Howtallisshe?
Howhighisthetower?
She’s1.73metres.
It’s450metres.
3.选择疑问句:
选择疑问句是说话者提出两种或两种以上的不同情况,让对方选择回答的疑问句。
其结构是“疑问句+选择部分”。
选择部分由or连接,or前面的部分读升调,or后面的部分读降调。
选择疑问句不能用yes或no回答,而必须具体的选择答复。
Isyourbagyelloworblack?
It’sblack.
Wouldyoulikesometeaorcoffee?
Eitherwilldo.
Whichdoyoulikebetter,singingordancing?
Ilikedancingbetter.
4.反意疑问句:
反意疑问句是指在陈述句之后附加一个意思与之相反的简短问句,问对方是否赞同的疑问句。
附加问句的否定式必须缩写。
(1)肯定的陈述句后跟否定的附加问句,否定的陈述句后跟肯定的附加问句。
Iamyourteacher,aren’tI?
Hedidn’tstudyhard,didhe?
(2)如果陈述句中含有否定副词never(从不,决不),hardly(几乎不)或其他表示否定代词或形容词,如nothing,nonenoone,nobody,neither,few,little等,则附加问句只能用肯定式。
如:
Theyhardlywritetoeachother,dothey?
Hehasfoundnothing,hashe?
Fewpeopleknewthesecret,didthey?
(3)当反意疑问句是“否定陈述句+肯定附加问句”时,英语与汉语的回答习惯存在差异。
英语回答时只看实际情况,若答语的具体内容是肯定的就用“Yes+肯定结构”,答语的具体内容是否定的就用“No+否定结构”,而译成汉语时,则必须把yes译“不是”,把no译成“是的”。
---Youwon’tbeawayforlong,willyou?
你不会离开太久,是吗?
---Yes,Iwill.不,我会离开很久。
---No,Iwon’t.是的,我不会离开很久。
---Idon’tthinkshe’llcomebybike,willshe?
我认为她不会骑自行车,会吗?
---Yes,shewill.不,她会骑自行车来。
---No,shewon’t.是的,她不会骑自行车来。
四.由what,how引导的感叹句的构成形式、用法及区别
感叹句是表示喜、怒、哀、乐以及惊异等感情的句子。
句末用感叹号“!
”,读时用降调,感叹句往往由what或how引导,what修饰名词,how修饰形容词,副词或动词。
1.what引导的感叹句:
(1)what+a/an+形容词+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)
Whatabeautifulcityitis!
Whataninterestingstoryshetold!
(2)what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句(主语+谓语)
Whatexpensivewatchestheyare!
Whatterribleweatheritis!
2.How引导的感叹句:
(1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语)
Howcolditis!
Howhardheworks!
(2)How+陈述句(主语+谓语)
Howheloveshisson!
HowImissyou!
(3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)
Howtallatreeitis!
(4)上述两种感叹句可以互相转换。
例如:
Whatacleverboyheis!
→Howclevertheboyis!
Whatacolddayitis!
→Howcolditis!
【演练】
1.---Excuseme,_______isthenearestbookshop?
---Godownthestreetandturnleftatthesecondcorner.
A.howB.whatC.whereD.who
2.---______isitfromourschooltotheBellTower?
---Abouthalfanhour’sbusride.Shallwegoandvisitit?
A.HowlongB.HowoftenC.HowfarD.Howmuch
3.---Lindahadnothingforbreakfastt
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