初一上册知识梳理.docx

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初一上册知识梳理

初一年级（上）

【知识梳理】

I.重点短语

1.Sitdown

2.onduty

3.inEnglish

4.haveaseat

5.athome

6.looklike

7.lookat

8.havealook

9.comeon

10.atwork

11.atschool

12.puton

13.lookafter

14.getup

15.goshopping

II.重要句型

1.helpsb.dosth.

2.Whatabout…?

3.Let’sdosth.

4.It’stimetodosth.

5.It’stimefor…

6.What’s…?

Itis…/It’s…

7.Whereis…?

It’s….

8.Howoldareyou?

I’m….

9.Whatclassareyouin?

I’min….

10.Welcometo….

11.What’s…plus…?

It’s….

12.Ithink…

13.Who’sthis?

Thisis….

14.Whatcanyousee？

Icansee….

15.Thereis（are）….

16.Whatcolourisit（arethey）?

It’s（They’re）…

17.Whose…isthis?

It’s….

18.Whattimeisit?

It’s….

III.交际用语

1.Goodmorning,Miss/Mr….

2.Hello!

Hi!

3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.

4.Howareyou?

I’mfine,thankyou/thanks.Andyou?

5.Seeyou.Seeyoulater.

6.Thankyou!

You’rewelcome.

7.Goodbye!

Bye!

8.What’syourname?

Mynameis….

9.Hereyouare.Thisway,please.

10.Who’sondutytoday?

11.Let’sdo.

12.Letmesee.

IV.重要语法

1.动词be的用法；

2.人称代词和物主代词的用法；

3.名词的单复数和所有格的用法；

4.冠词的基本用法；

5.Therebe句型的用法。

【名师讲解】

1.in/on

在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。

例如：

Thereisabirdinthetree.树上有只鸟。

Thereisapictureonthewall.墙上有张图。

2.this/that/these/those

（1）this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。

that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。

例如：

YoulookinthisboxandI’lllookinthatoneoverthere.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。

Iwantthiscar,notthatcar.我想要这辆小汽车，不是那一辆。

Takethesebookstohisroom,please.请把这些书拿到他房间去。

Thisismine;that’syours.这个是我的，那个是你的。

Theseareapples;thoseareoranges.这些是苹果，那些是橘子。

（2）在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。

例如：

ThisisMaryspeaking.Who’sthat?

我是玛丽。

你是谁？

3.Therebe/have

Therebe"有"，其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。

"其结构是：

Therebe+某人或某物+表示地点或时间的状语。

Therebe后面的名词实际上是主语，be动词的形式要和主语在数上保持一致，be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is，名词是复数时用are。

例如：

（1）Thereisabigbottleofcokeonthetable.桌上有一大瓶子可乐。

（2）Thereisadollinthebox.那个盒子里有个娃娃。

（3）Therearemanyapplesonthetree.那树上有许多苹果。

总之，Therebe结构强调的是一种客观存在的"有"。

have表示"拥有，占有，具有"，即：

某人有某物（sb.have/hassth.）。

主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。

例如：

（4）Ihavetwobrothersandonesister.我有两个兄弟，一个姐姐。

（5）Thathousehasfourrooms.那所房子有四个房间。

4.look/see/watch

（1）look表示“看、瞧”，着重指认真看，强调看的动作，表示有意识地注意看，但不一定看到，以提醒对方注意。

，如：

Look!

Thechildrenareplayingcomputergames.瞧！

孩子们在玩电脑游戏。

Look!

What’sthatoverthere?

看！

那边那个是什么？

单独使用是不及物动词，如强调看某人/物，其后接介词at，才能带宾语，如：

He’slookingatme。

他正在看着我。

（2）see强调“看”的结果，着重的是look这个动作的结果，意思是“看到”，see是及物动词，后面能直接跟宾语。

如：

Whatcanyouseeinthepicture?

你能在图上看到什么？

Lookattheblackboard.Whatdidyouseeonit?

看黑板！

你看到了什么？

（3）watch“观看，注视”，侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动，强调过程，常用于“看电视、看足球、看演出”等。

如：

YesterdaywewatchedafootballmatchonTV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛。

4.puton//in

puton意为“穿上，戴上”。

主要指“穿上”这一动作,后面接表示服装、鞋帽的名词。

in是介词，表示“穿着”强调状态。

在句中可以做定语、标语和状语。

如：

It’scoldoutside,putonyourcoat.外面冷，穿上你的外衣。

Heputsonhishatandgoesout.他戴上帽子，走了出去。

ThewomaninawhiteblouseisJohn’smother.穿白色衬衣的那个妇女是John的妈妈。

5.house/home/family

house：

“房子”，指居住的建筑物;Home:

“家”，指一个人同家人共同经常居住的地方;Family:

“家庭“，“家庭成员”。

例如：

Pleasecometomyhousethisafternoon.今天下午请到我家来。

Heisnotathome.他不在家。

Myfamilyallgetupearly.我们全家都起得很早。

6.fine,nice,good,well

四者都可用作形容词表示"好"之意，但前三者既可作表语又可作定语，而后者仅用作表语。

主要区别在于：

（1）fine指物时表示的是质量上的"精细"，形容人时表示的是"身体健康"，也

可以用来指"天气晴朗"。

例如：

Yourparentsareveryfine.你父母身体很健康。

That'safinemachine.那是一台很好的机器。

It'safinedayforawalktoday.今天是散步的好时候。

（2）nice主要侧重于人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用于问候或赞扬别人。

例如：

Lucylooksnice.露西看上去很漂亮。

Thesecoatsareverynice.那些裙子很好看。

Nicetomeetyou.见到你很高兴。

It'sveryniceofyou.你真好。

（3）good形容人时指"品德好"，形容物时指"质量好"，是表示人或物各方面都好的普通用语。

例如：

Hersonisagoodstudent.她儿子是一个好学生。

Theredcarisverygood.那辆红色小汽车很好。

（4）well只可用来形容人的"身体好"，但不能作定语，它也能用作副词作状语，多放在所修饰的动词之后。

例如：

I'mverywell,thanks.我身体很好，谢谢。

Myfriendssingwell.我的朋友们歌唱得好。

一.词汇

⑴单词

1.介词：

in,on,under,behind,near,at,of

1）.in表示"在……中"，"在……内"。

例如：

inourclass在我们班上

inmybag在我的书包里

inthedesk在桌子里

intheclassroom在教室里

2）.on表示"在……上"。

例如：

onthewall在墙上

onthedesk在桌子上

ontheblackboard在黑板上

3）.under表示"在……下"。

例如：

underthetree在树下

underthechair在椅子下

underthebed在床下

4）.behind表示"在……后面"。

例如：

behindthedoor在门后

behindthetree在树后

5）.near表示"在……附近"。

例如：

neartheteacher'sdesk在讲桌附近

nearthebed在床附近

6）.at表示"在……处"。

例如：

atschool在学校

athome在家

atthedoor在门口

7）.of表示"……的"。

例如：

apictureofourclassroom我们教室的一幅画

amapofChina一张中国地图

2.冠词a/an/the:

冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。

冠词有不定冠词和定冠词两种。

不定冠词有两个形式，即a和an。

a用在以辅音音素开头的词前，如abook;an用在以元音音素开头的字母前，如anapple.

a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

Thisisacat.

这是一只猫。

It'sanEnglishbook.

这是一本英语书。

Hisfatherisaworker.

他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

Who'stheboyinthehat?

戴帽子的男孩是谁呀？

------Whatcanyouseeintheclassroom?

------Icanseeabag.

------Where'sthebag?

------It'sonthedesk.

-------你能在教室里看到什么呀？

------我能看见一个书包。

------书包在哪呀？

------在桌子上。

3.some和any

①在肯定句中用some.例如：

Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。

Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。

例如：

Isthereanyinkinyourpen?

你的钢笔里有墨水吗？

Doyouhaveanybrothersandsisters?

你有兄弟姐妹吗？

Thereisn'tanywaterintheglass.杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。

例如：

Wouldyouliketohavesomeapples?

你想吃苹果吗？

②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。

例如：

Anyoneofuscandothis.我们当中任何一个都能做这个。

some和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。

4.family

family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式is；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。

Myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。

Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。

home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。

house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。

Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。

MyhomeisinBeijing.我的家在北京。

Heisn'tathomenow.他现在不在家。

It'sapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。

5.little的用法

alittledog一只小狗，alittleboy一个小男孩。

little常用来修饰有生命的名词。

*但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。

Thereislittletime.几乎没时间了。

Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。

⑵词组

onthedesk在桌子上

behindthechair在椅子后

underthechair在椅子下面

inherpencil-box在她的铅笔盒中

nearthedoor在门附近

apictureofaclassroom一个教室的图片

lookatthepicture看这张图片

theteacher'sdesk讲桌

amapofChina一张中国地图

familytree家谱

haveaseat坐下，就坐

thisway这边走

二.日常用语

1.Comeandmeetmyfamily.

2.Goandsee.Ithinkit'sLiLei.

3.Gladtomeetyou.

4.Whatcanyouseeinthepicture?

Icanseeaclock/somebooks.

5.Canyouseeanorange?

Yes,Ican./No,Ican't.

6.Where'sShenzhen?

It'snearHongKong.

7.Letmesee.（口语）让我想想看。

see在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。

例如：

8.Pleasehaveaseat.

seat表示"座位"，是个名词。

haveaseat表示"就坐"，也可以说takeaseat,和sitdown的意思相同。

三.语法

1.名词所有格

名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。

一般有以下几种形式：

（1）.一般情况下在词尾加"'s"。

例如：

Kate'sfatherKate的爸爸

mymother'sfriend我妈妈的朋友

（2）.如果复数名词以s结尾，只加"'"。

例如：

Teachers'Day教师节

Theboys'game男孩们的游戏

（3）.如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。

例如：

Children'sDay儿童节

Women'sDay妇女节

（4）.表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。

例如：

LucyandLily'sroomLucy和Lily的房间

KateandJim'sfatherKate和Jim的爸爸

动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。

amapofChina一幅中国地图

thenameofhercat她的猫的名字

apictureofmyfamily我的家庭的一张照片

thedoorofthebedroom卧室的门

2.祈使句

祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。

祈使句一般不用主语，读时用降调。

为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。

在句尾时，please前多用逗号。

（1）.祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。

Goandsee.去看看。

Comein,please.请进。

（2）.祈使句的否定形式常用don't于句首。

Don'tlookatyourbooks.不要看书。

Don'tplayontheroad.不要在马路上玩。

3.Therebe的句子结构

Therebe是一个"存在"句型，表示"有"的意思，

肯定句的形式为：

Therebe+名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。

意思为"某地有某人或某物"。

如：

Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。

（1）therebe的否定句，即在be的后面加上not。

否定形式为：

Therebe+not+（any）+名词+地点状语。

Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。

Therearen'tanybooksonthedesk.桌子上没书。

（2）therebe句型的疑问句就是将be提到句首：

Bethere+（any）+名词+地点状语？

肯定回答：

Yes,thereis/are.否定回答：

No,thereisn't/aren't.

---Isthereadoginthepicture?

画上有一只狗吗？

---Yes,thereis.有。

---Arethereanyboatsintheriver?

河里有船吗？

---No,therearen't.没有。

（3）特殊疑问句：

Howmany...arethere（+地点状语）？

"某地有多少人或物？

"回答用Therebe...

There'sone./Therearetwo/three/some...

有时直接就用数字来回答。

One./Two...

---Howmanystudentsarethereintheclassroom?

教室里有多少学生？

---There'sonlyone./Therearenine.只有一个。

/有九个。

（4）如果名词是不可数名词，用：

Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语？

Howmuchwateristhereinthecup?

杯中有多少水？

Howmuchfoodisthereinthebowl?

碗里有多少食物？