八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame教学.docx
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八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame教学
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
课题
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
学习内容
SectionA1a—2d第一课时
学习
目标:
1.学习并掌握下列单词:
rainstorm,alarm,gooff,begin(began),heavily,suddenly,pickup(thephone),strange
2.能正确使用以下常用表达:
bebusydoing,so…that,wakeup,gooff,pickup,waitfor,lookfor,atthetimeof…
3.能熟练掌握并使用下列重点句式:
1)—Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?
—Shewas…
2)—Whatwereyoudoinglastnight?
—Iwas...
3)Whileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.
4)Whenyoucalled,Iwastakingashower.
4.学会过去进行时态的构成和用法。
重难点
正确使用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事
学习准备
录音机磁带课本导学案
学习形式
教师导学小组合作学习
学生学案
教师导案
课前预习
1)完成下列单词并写出汉语意思。
(P33--34)
1.r___i____sto____()2.al___r___()
3.b_______i____()4.he___v____ly()
5.su___en___y()6.st___ng__()
2)英汉互译。
(P1--2)
1.在什么时间____2.在图书馆_____________
3.在公交车站__________4.waitforthebus.__________
6.walkhome_____7.闹钟响_________
8.接电话_____________9.忙于做某事___________
10.雨下得很大___________________
课堂学习
明确学习目标
学生自读学习目标,检查预习部分
自主学习合作探究
1.Icalledatsevenandyoudidn’tpickup.
短语动词pickup拿起;提起;拾起;捡起
He_____hiscap___fromthefloorandstuckitbackonhishead...
他从地板上拾起帽子,重新戴在头上。
ØRidley_________apencilandfiddledwithit.里德利拿起一支铅笔,不停地在手里摆弄着
2.Sowhileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.
a.while(表示两件事同时发生)当…的时候,在…时
IthoughtIheardhimcomein____wewerehavingdinner.
b.while(表示某一件事是在另一件事发生过程中的某一时间点发生的)当…的时候,在…时
"I'mgoingtothepostoffice.""_____you'retherecanyougetmesomestamps?
"
c.while却;但是;然而
Thefirsttwoservicesarefree,_____thethirdcosts£35.00.前两项服务免费,但是第三项服务要花35英镑。
ØThephonerang____I_________thedishes.当我在洗餐具的时候,电话响了。
ØTomisveryoutgoingandconfident____Katy'sshyand_____.汤姆外向又自信然而凯特腼腆又文静
3.gooff(警报器)突然大作
Thenthefirealarm_______.Ijustgrabbedmyclothesandranout.当时火险警报器响了,我一把抓起衣服就往外跑。
ØThefirecrackerdidn't_________.爆竹没响。
4.IwassobusylookingfortheumbrellathatIdidn’tseeacarcoming.
bebusydoingsth.忙于做某事
Thechildrenare ___________ theirhomework.孩子们忙于做作业。
ØShe'sbusy________forhertest.她正忙着为考试做准备。
(prepare)
Ø—Areyoufreethisweekend?
—No,Iwillbebusy_____thehouse.(clean)
5.heavy与heavily
a.heavyadj.重的;沉的
Gosh,thatwasaheavybag!
啊呀,那个袋子真重!
Howheavyisthatbox?
(=Howmuchdoesitweigh?
)
b.heavyadj.大量的;重大的;严重的;强烈的;剧烈的
heavyfighting,heavytraffic,heavyrain/snow
c.heavilyadv.猛烈地,厉害地;严重地;大量地to drink/smoke heavily喝酒/抽烟很凶
Shefellheavilytotheground.她重重地摔倒在地
Ø“Isthatboxtoo_____foryoutolift?
”“No,it'snotveryheavy.”
ØIthasbeenraining_____allday.大雨下了一整天。
“Ididn'teventhinkabouther,”hesaid______.“我甚至没有想过她,”他沉重地说道
知识巩固:
I.单项选择
1.They_____aTVshowatthistimeyesterday.
A.watchB.watchedC.werewatchingD.arewatching
2.Thedoorbellrang_____Iwasdoingmyhomework.
A.whileB.beforeC.untilD.after
3.It’simpolitetocutinlinewhenyou_____abusatthebusstop.
4.A.lookforB.waitforC.careforD.askfor
5.—Itsnowed____lastnight.Iseveryoneinourclasstoday?
—Yes,andnoneofuswaslateforschoolthismorning.A.heavyB.heavilyC.bigD.small
6.TheworkersintheHunagshanMountainshaveto______rubbishtokeepmountainsclean.A.pickupB.turnupC.mixupD.giveup
7.—Whatdoyouthinkofthefilm“Avatar”?
—It’sfantastic.TheonlypityisthatI________thebeginningofit.
A.missed B.wasmissing C.miss D.willmiss
II.用所给词的适当形式填空
8.Thebabyissleeping.Don’twake___(he)up
9.Shedrankandsmoked______(heavy)foryears.
10.Thatisoneofthe_____(strange)dogsIhaveeverseen.
11."Doyouremembermuchabouttheaccident?
""No,itallhappenedso_______(sudden)."
12.Iwasinthekitchen_____(help)mymomwhenyoucalledme
13.I_____(miss)thestartoftheexambecausemybuswaslate.
14.Thedentistkeptme_____(wait)forages.
一导入新课
二回顾复习旧知
三明确学习目标
四检查预习
五教师点拨
1)复习现在进行时:
(1)ShowthefourpicturesinPage33withPPTandlettheSsguesswhatthepeoplearedoing.
T:
Whatishedoing?
Ss:
He’s…
doingthehomeworkinthehouse
readinginthelibrary
waitingforthebusatthebusstop
walkinghomeonthestreet
(2)总结现在进行时的构成:
is/am/are+doing…
(3)总结现在分词的构成:
一般:
waiting,studying,playing
去e:
moving,having
双写:
running,shopping
2)AsktheSs“It’s8:
15.Whatareyoudoingnow?
”andguidethemtoanswer“WearehavinganEnglishclass.”ThenasktheSs“Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?
”LettheSslookattheclasstableandtrytoanswer:
Wewerehavinga…class.
(1)过去进行时的构成:
was/weredoing
(2)过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
3)Makeacomparisonbetweenthetwotenses.
时态
现在进行时
过去进行时
用法
表示现在正在进行的动作
表示过去某个时刻正在进行的动作
结构
is/am/are+doing
was/were+doing
例句
IamhavinganEnglishclass
IwashavinganEnglishclass.
课堂小结
通过本节课的学习
我最大的收获是______________________________________________________________________
感到自己有待加强的是_________________________________________________________
家庭作业
1.口头作业:
利用早读,朗读或背诵课文,体会过去进行时的含义和用法。
2.书面作业:
1)记忆所学单词、短语或重点句型。
2)Finishofftheexercisesintongbuxuexi.
教学反思
课题
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
学习内容
SectionA1a—2d第二课时
学习
目标:
✧掌握并灵活运用本课的重点词汇stormwindlightreportareawoodwindowflashlightmatchbeatagainstasleeprisefallenapart
✧重点短语
✧学会讲故事Tell a story;学会谈论难以忘记的事情Talk about past events
重难点
正确使用过去进行时态,谈论过去的事情或讲述过去的故事。
学习准备
学习形式
教师导学小组合作学习
学生学案
教师导案
课前预习
1.____________________天气怎么样?
________大雨________
2.大风、强风________乌云____________
3.一场猛烈的暴风雨__________严重的暴风雨
4.intimesofdifficulty__________outsidehishome____
5.inthearea______overthewindows________
6.inamess___________确保;查明________
7.做晚饭________重重的敲打________醒来________
8.进人梦乡睡着diedown_____________
9.break...apart_____________
10.________________使得人们更亲近了
11.bring...together________
课堂学习
明确学习目标
学生自读学习目标,检查预习部分
自主学习合作探究
1.速读(FastReading)
Readquicklyandfindtheanswerstothequestions:
(1)Whatwastheweatherlikebeforetheheavyrainstarted?
(2)Whatwastheneighborhoodlikeafterthestorm?
2.精读(IntensiveReading)
Readthepassagecarefullyandcheckthethingsthathappenedinthestory.(3b)
1)WhenthenewsonTVwasreported,strongwindscouldbeheard/cameoutside.
2)WhileBen’smomwasmakingsuretheradiowasworking,hisdadwasputtingpiecesofwoodoverthewindows.
3)Benwashelpinghismommakedinnerwhentheheavyrainfinallystarted.
4)WhenBenfinallyfellasleepat3:
00a.m.,thewindwasdyingdown.
3.朗读(LoudReading)
1)Readafterthetapetwice.
2)Readthepassagebythemselves,andthengivesomeofthemshowtime.
知识巩固:
用方框捏所给的短语或其适当形式填空。
feellikemakesurehavefunwithdiedownwakeup
1.WhenI_______thismorning,itwasnineo’clock.
2.____________tocatchupwithotherstudents,oryou’llfallbehind.
3.We_____________ourclassmatesintheparkyesterdayafternoon.
4.She____________eatingbreadandchickenforlunch.
5.WhenIgotupthismorning,thewindwas____________.
四.课后反馈。
1)单项选择。
1.______Igotback,Ifoundmymothercookingforme.
A.WhenB.BeforeC.SinceD.Although
2.Therearen’tmanyticketsleftfortheconcert,you’dbetter_______thatyougotonetoday.
A.makesureofB.makeadecisionC.makesureD.makeplans
3.Wewill________theCityParknextSundaymorning.
A.cleanupB.lookupC.giveupD.setup
4.---Linda,Icalledyouthismorning,butnobodyansweredthephone.
---Iamsorry.I________footballwithmyfriendsthen.
A.playB.playedC.amplayingD.wasplaying
5.---Ididn’tseeyouatthemeetingyesterday.Why?
---I_________foranimportanttelephonecallatthatmoment.
A.waitB.waitedC.amwaitingD.waswaiting
一导入新课
二回顾复习旧知
三明确学习目标
四检查预习
五教师点拨
讲解withagainst的用法
fallenadj.倒下的;落
brokenadj.破损的;伤残的;残缺的;出了毛病的
课堂小结
通过本节课的学习
我最大的收获是______________________________________________________________________
感到自己有待加强的是_________________________________________________________
家庭作业
1.口头作业:
利用早读,朗读或背诵课文,体会过去进行时的含义和用法。
2.书面作业:
1)记忆所学单词、短语或重点句型。
2)Finishofftheexercisesintongbuxuexi.
3.Previewthenewwordsof4a-4c.
教学反思
课题
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
学习内容
SectionAGrammarFocus—4c第3课时
学习
目标:
✧掌握并灵活运用本课的重点词汇icykid
✧重点短语wakeup,havealook,inbadshape,thenightbefore,
✧重点语法:
过去进行时的用法;when与while引导的时间状语从句
✧学会讲故事Tell a story;学会谈论难以忘记的事情Talk about past events
重难点
学会讲故事Tell a story;学会谈论难以忘记的事情Talk about past events
学习准备
学习形式
教师导学小组合作学习
学生学案
教师导案
课前预习
Ø英汉短语互译
1.拍照___________
2.打开收音机___________
3.听收音机___________
4.buy/boughtadrink___________
5.幸运的是_______不幸的是_________
6.theplaceoftheaccident___________
7.havealook___________
Øp.34WhatwasLindadoingwhenMarycalledheratsevenlastnight?
________________________
ØWasLindasleepingatnine?
__________
课堂学习
明确学习目标
学生自读学习目标,检查预习部分
自主学习合作探究
1.icyadj.
1.verycold冰冷的;冰冻的
icywinds/water凛冽的风;冰冷的水
My_____were icycold .我双脚冰冷。
2.coveredwithice覆盖着冰的;结满冰的
_________结满冰的路
ice冰icy结冰的
sun太阳__有阳光的
cloud云____多云的
fog雾____有雾的
snow雪____下雪的
fun好玩___好玩的
____雨rainy下雨的
【小结】名词加后缀y构成相应的_____
___风windy有风的
2.kidv.开玩笑
a.Ifyou arekidding,youaresayingsomethingthatisnotreallytrue,asajoke.
I'm__________,Frank.There'sacowoutthere,juststandingaround.我没有开玩笑,弗兰克。
外面有一头母牛,就站在附近。
I'mjust _____.我只是开玩笑。
b.Nokidding(强调所说的是真实的或是认真的)真的,不是开玩笑
I'mscared.________,really.我很害怕。
不是开玩笑,真的。
3.语法探究过去进行时
概念:
表示过去某段时间或某一时刻正在进行的动作。
其结构为“_______+_______”
构成
肯定句式:
______+was/____+____
否定句式:
主语
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- 年级 英语 下册 Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame 教学
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