高一化学下学期个人工作总结.docx
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高一化学下学期个人工作总结
高一化学下学期个人工作总结
高一化学下学期教学工作总结
高一化学下学期教学工作总结本学期我担任高一的化学教学工作。
过去的教学中我适应新时期教学工作的要求从各方面严格要求自己结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划有组织有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结检验教训以促进教学工作更上一层楼。
现总结如下:
如下:
一、认真备课根据教材内容及学生的实际设计课的类型并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案并为每节课都设计了学案准备学案是一件非常细致的工作但它在一定程度上能够提高学生的学习效率有利于教师的教和学生的学为此我们付出了艰苦的努力。
每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的教具如一些课件、模型等。
课后能及时对该课作出总结写好教学后记。
二、定时进行备课组活动解决有关问题。
高一化学备课组做到了:
每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组有每周一次的教研活动内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究化学教学的改革与创新等。
一般每次备课组活动都有专人主要负责发言时间为二节课。
经过精心的准备每次的备课组活动都能解决几个相关的问题。
这样使我们的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、增强教学技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。
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课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。
四、虚心请教其他老师。
在教学上有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足改进工作。
五、认真批改作业:
布置作业做到精读精练。
有针对性有层次性力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作注意分层教学。
在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。
七、认真做好分组实验和演示实验依据教材内容对于实验部分基本都能认真完成本学期我还尝试了在讲课过程中让学生来完成探究实验虽然有很多问题存在但学生很感兴趣整体效果还是不错的。
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八、存在的不足是学生的知识结构还不是很完整学生的知识系统还存在很多真空的部分。
对个别基础特差、甚至放弃了理化学习缺少行之有效的教学办法。
这些都有待以后改进。
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高一下学期化学教学工作总结
高一下学期化学教学工作总结高一下学期化学教学工作总结本学期在上级部门的指导下在学校教导处的领导下理化生教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。
一、订计划工作有条不紊开学初经过全体组员的共同讨论制订了切合本校实际的切完可行的教研组计划在计划中规定了月进度周进度各章节的训练题的出题人单元检测题的出题人并在教学工作中落实到位制订了听课计划规定了主讲人讲课的内容等。
二、识大体服从学校安排理化生科组成员在平时的教育教学工作中识大体顾大局服从学校分工勇挑重担在本组成员中有从事后勤管理的领导有从事党纪管理的副书记有从事妇代会管理的主任有从事学生团支部工作的书记。
在工作上人人扎实、尽责在科组里都起了带头作用。
三、抓教研提升教学水平每周三上午第一节课同组成员对本周的教学内容进行研究同组成员各抒已见形成共识做到了年级进度统一训练统一及时反馈纠错及时。
按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于10节涉及的课型有新授课、复习课、探究课等使本组成员在新课程改革中获益非浅。
坚持以老带新提高年轻教师的业务水平对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助帮助他们在学科知识大纲要求教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识使他们的教学水平有很大的提高为我校健康持续发展提供了支持和保证。
四、抓常规、细节决定成功本组教师常规工作到位做到了认真细致地研究教材和大纲并据此编制教案学生练习精心设计学生作业做到了全批全改个别学生的作业做到面批面改对学生错误进行分析找出错误的原因并采取适当的纠错方法。
五、多联系提高学生素质在教学过程中理化生三学科加强联系注意了学科知识的一致性、科学性并在此基础上进行知识的整合使学生系统地掌握科学知识在教学过程中通过阅读题目培养了学生的阅读能力、审题能力、分析能力通过练习的讲授介绍数学思想数学方法在练题中的应用通过讲练提升了学生的综合能力。
高一下学期化学教学工作总结
高一下学期化学教学工作总结高一下学期化学教学工作总结本学期我仍然担任高一年级(5)(8)(10)(12)四个班的化学教学工作。
通过上学期的共同学习及磨合师生之间已经基本互相适应。
本学期我以教学工作为中心以新课程课改为主线不断的引导学生学习化学以便提高学生学习化学的兴趣。
以下是本人对本学期化学教学的工作总结:
一、有计划的进行教学。
本人对每个班级的学生做了近距离的了解知道他们学习化学的快乐点和难受之处后对自己的教学工作做了相应的调整。
大家都知道“人逢喜事精神爽”若能引导学生快乐的学习化学我想肯定会收到意想不到的效果。
我已经在开学前针对这几个班级做了很详细的教育教学工作计划做到有计划的进行每节课的学习。
(5)班是这几个班中化学基础较好的班级教学内容也会分层次有些有难度的习题学生完成后我会做相应的评价以免打击小部分心灵脆弱的学生。
当然也有小部分学生会过于自负对于这些学生我会私底下跟他们进行交流主要是从思想上说服他们也可用一些习题来难倒他们做到心服口服尽量营造一个快乐的学习氛围给他们学习化学。
(8)班的化学基础是四个班中最差的班级上学期几乎是全年级最差可本学期他们的化学成绩不断的提上来了。
化学基础差使他们班的弱点思想上进是他们的优点。
对于这个班级
的学生我认为要想提高他们的学习成绩就必须先从他们的思想教育下手。
抓住一切可利用的时机进行思想教育对他们非常有效。
为什么这么说呢?
他们班的郭教艳同学是最让老师头疼的一位女生不管什么时候她都在笑或是跟邻桌聊天怎么说她都一副无所谓的样子课堂上我对她下狠课后请她到我办公室进行一番的道歉后再进行交流让其说说自己的想法最后她说了这样的话:
“老师您真的很可爱我很喜欢您就像您说的一样我会改的。
您刚才的行为我不但没有生气而且还觉得您很好。
老师相信我今后不仅上课的态度会改而且也会在学习上前进的。
谢谢您!
”深鞠躬后高高兴兴的走出办公室了。
听后真的心里比喝了蜜还要甜果真她说到做到本学期每次月考都排在前10名以内。
尊重学生认真倾听他们的心声作为一名教育工作者必须要做到这一点。
只有这样学生才能从心里上完全接受你并死心塌地的追随你自然学习就会跟上去。
(10)班的化学基础一般他们的特点就是肯学但方法似乎不对头。
陈够燕同学学习化学非常努力每次成绩都在60—70分之间徘徊怎么也提不上去多次找她分析原因才知道她的主要原因在于心理素质太差不断的给她做思想工作开导她并引导她与班里的吉才芳和麦明娟两位同学进行交流这两位同学是最典型的每天进步
例子尤其是吉才芳同学上课非常认真课前课后都很有计划化学成绩一直是全年级的前五名。
陈够燕同学最后这一次终于突破了70分。
善于利用身边典型事例来引导学生学习同样也会起到很好的效果。
(12)班的学生对化学这门学科普遍感兴趣上课时状态很高昂原来的化学基础是四个班中倒数第二这个学期几乎都是第二但是他们有个缺点就是学习很肤浅很容易安于现状进取心不强所以化学成绩没有更进一步的提升。
针对这种情况我常采用(5)班和(10)班的方法结合进行教育教学效果是有可是还不是很明显。
我想应该是时间不够长相信会好的。
不同的班级不同的学生采取不同的方法最终都能让他们在快乐的环境中学习化学这才是主要的。
二、加强与同事之间的团结协作努力提高自己的业务素质。
平时通过相互听课、
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