依法治校示范校自查报告.docx
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依法治校示范校自查报告
依法治校示范校自查报告
依法治校示范校自查报告
依法治校示范校自查报告学校要发展、要改革、要创新,只有走“抓学习、促管理、出成效”的道路,才能全面推进素质教育,真正实现“管理育人、服务育人、环境育人”与“教书育人、文明育人、法律育人”的有机统一。
我校以依法治校示范校的创建为突破口,以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容;以争取一流教学质量,育有用人才为目标;以各种丰富多彩的活动为载体加强依法治校工作,近年来取得了一定的成效。
一、加强法制学习,完善依法治校网络我们组织全校教职工认真学习了《教育法》、《教师法》等法律法规,组织学生学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等。
全校师生对照规定从严自律,注重实践,评估、反馈、奖优惩劣,使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。
随着教育改革的不断深入,压滤机滤布教育事业的蓬勃发展,学校领导对依法治教的认识也在不断的提高,学校把依法治教、依法治校放在了重要的议事日程上来,纳入了学校的总体工作规划,从组织、制度、评估、激励四个方面入手,全方位地构建了学校依法治校的管理机构,成立了以书记、校长为组长的普法工作领导小组,聘请了法制副校长,形成了校内外,学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。
二、建立职能机构,明确依法治校职责为提高学校依法治校决策,民主管理水平和高效监督水平,维护校园稳定,维护师生合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,建立了依法治校工作领导小组,分别负责法制教育工作、师生校内申诉、学生伤害事故调解等。
依法治校工作领导小组的职责是:
依法制定学校《章程》、《学校管理制度》,学校党政协同,会同学校工会共同讨论通过,并报市教育局审定批准后执行。
本文来自.gongwen123.学校《章程》合法、公正、公开;结合学校实际制定了《依法治校实施方案》,全面负责学校依法治校实施工作;聘请了法制副校长;宣传、落实、保护师生的合法权益,教师权益保障即保证提供教育教学必要条件;保障教学、科研、进修的权利;工资足额及时,参与民主管理,保证校内申诉的权利;具有监督权、重大政策决策权;及时了解学校财务收支情况。
学生权益的尊重和保障:
受教育权、人生权、财产保护权;收费项目、标准公开,无乱收费。
法制教育工作小组的职责是:
结合教育系统“四五”普法教育活动,做到“四落实”:
计划、教材、师资和课时落实;负责社区、家庭协调、联系,定期听取意见,保证法制教育的普及;学法、用法工作的交流与总结。
师生校内申诉小组的职责是:
宣传、保护师生的合法权益;受理并处理师生校内申诉;以书面形式宣布处理意见。
学生伤害事故调解小组的职责是:
制定《学校安全工作制度》,.freekan.并负责组织实施;安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣,制度化、规范化;建立应对突发事件预案等制度,努力预防和减少学生伤害事故的发生;做好应急处理,负责向上报告。
三、重视过程管理,规范依法治校工作
(一)规范办学行为《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等教育专门法律以及由中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,《中国教育改革和发展纲要》等规定性文件。
这些法律、规定、文件的颁布实施,为我们依法治校、依法治校提供了有力的思想武器,为新世纪的人才培养奠定了良好的基础,学校严格按照课程计划开设课程,使每个学生都得到平等受教育的机会。
学校加强对学生的思想品德教育、法制宣传教育、以贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主线开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动,利用国旗下的讲话、主题班队活动对学生进行全面的思想、法制教育。
在法制教育上具体做到了三点:
一是明确了学习内容,根据教育部、司法部门关于《加强中学法制教育意见》和《中学生法制教育基本要求》的精神,重点进行有关《未成年人犯罪法》的常识教育和法制观念的启蒙教育,对学生进行形象的法制教育。
二是采取了法制教育渗透在学习过程中,分散在各科教学之中,学校以政治课、社会课、语文课等教学为主要阵地、主渠道,保证这些课法制教育的落实。
三是校内外、班内外延伸。
根据学生特点,开展一些适合儿童的活动。
(二)落实保障机制强化监督,发挥职能作用。
学校实行党支部作保证,校长行政负责,为第一责任人。
工会民主监督,实行教代会制度,一方面传达学校旨意,让教师的思想与学校保持一致,增加学校的凝聚力、战斗力。
重大决策经教代会通过,滤布实行校务、政务、财务三公开,促进了学校管理制度化、规范化、法制化的进程。
(三)严格收费标准教育收费是社会上的一个热门话题,规范收费不仅关系到政府的形象、教师形象,同样关系到学校的健康发展。
我校在收费问题上是严肃的、认真的,凡涉及到向学生、家长收取费用,都严格按照财政、物价及上级教育行政部门核定的收费范围、收费标准执行,没有任何乱收费现象,一直以来,我校从未发生过因收费问题的申诉。
《依法治校示范校自查报告》
附送:
依法治校经验材料
依法治校经验材料
##中学创建于1952年,是新中国成立后仪征地区第一所中学。
历史悠久,底蕴深厚。
五十年风雨历程,我校勤施教化,善育桃李,万名毕业生似栋梁出川,遍及大江南北;他们中有原中国农业科学院副院长陈万金,云南省委常委、政法委书记李明朝,教育部国际交流与合作司司长曹国兴,##市委副书记、纪委书记洪军等党政领导;有##大学校长郭荣,流美博士蒋春宏、陈明,赴新西兰访问学者徐坚等知名学者;还有海军某部谢仁贵上将,空军驻浙江某部飞行员陈宝金,空军飞行学院学员金伟、陈忠平等军中骄子;北京雅居乐房地产公司老总桑春华等商界精英。
文明传承。
近年来,高考本科上线数一直位居##市普通高中前列,尤其是200
4、201X年高考,本科上线绝对数居全市第二,位列##市所有高中前十名。
201X年来,学校相继获得了江苏省“德育先进学校”,“绿色学校”,##市“文明单位”、“依法治校先进校”、“青少年法制教育工作先进集体”、“五四红旗团委”、仪征市“文明单位”等荣誉称号。
“陈中”品牌形象得到了进一步打造和升华。
长期的教育实践,使我们深深体会到,要搞好学校的教育教学工作,德育工作是核心,依法治校是保障,组织管理是关键,制度完备是保证。
一直以来,我校各项工作始终坚持以“以人为本、依法治校,构建和谐校园”为平台,不断强化科学法制管理,规范人文管理,深化各项改革,与时俱进,开拓创新,取得了丰硕成果。
现就依法治校情况向各位领导、同仁汇报如下,敬请指正。
一、务实法制宣传教育工作,牢固树立法制意识,确保了依法治校工作开展的效度
1、法制教育走向深入化、规范化、科学化。
以“三五”、“四五”普法教育为抓手,制定普法工作的年度计划,全面提高依法行政、依法治校水平。
学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求,抓住课堂主阵地,由教务处牵头,从安排教师、课时、教材入手,重点组织学生学习《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的基本常识,坚持做到教材、课时、人员三落实;做到施教与考核相结合;做到普法工作有计划、有措施、有检察、有总结;做到在提高实效上下功夫。
2、充分利用各种渠道,多种形式开展法制宣传教育活动。
为确保法制宣传教育工作顺利进行,由校长室牵头,政教处、团委还积极组织了形式多样的法制宣传活动,如主动联系##大学法学院、社会发展学院师生来校开展法律咨询、法制专题讲座、法制图片展览、法制文艺演出等活动;聘请镇司法所所长、全国人民满意司法员、我校校友姚玉金和镇派出所所长张秀朝这两位同志担任法制辅导员,定期来校开设普法讲座;定期邀请市关工委张玉宁副主席、戴锦章老先生来校给学生做法制讲座,我校还是全市唯一一家学校中获“仪征市关心下一代工作先进单位”殊荣的学校;积极利用闭路广播电视系统开通“每周影院”栏目,组织学生观看爱国、普法等方面的电影或记录片;还组织“法在身边”主题征文、法制知识竞赛、以普法为主题的板报评比活动,把普法宣传搞活搞实,使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育,提高了师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。
为依法治校工作的良好开展提供了优越的先决条件。
3、坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合,以实现“双赢”的教育效果。
积极利用##市“贯彻落实《公民道德建设实施纲要》”基地校的优势,我校深入贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,校长室“低起点,中实效”地将“成人”教育当作德育工作的旨归,切实将德育工作分成“规范养成、潜移默化、自我升华”三个阶段来实施:
(1)、对学生的养成教育,我们采取了“引导先行,考评跟上,绩效挂勾”的工作方法;首先,积极利用学生会议、“两课”之机,组织学生学习各项规章制度,做到了让制度进头脑;其次,细化、实化学生衣、食、住、行、学等方面评分标准,逐日评分,累计公示,奖优罚劣;还倡导开展了“在家讲孝敬、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表”的系列道德教育活动,规范了养成教育,形成健康、向上的道德情操,为依法治校工作深入开展提供了有力的基础条件。
(2)、打造良好“软环境”,陶冶了学生情操。
各部门始终围绕“良好的文化能塑造崇高的品格”这一指导思想,积极有效营造了良好校园文化氛围,紧扣学校发展主旋律和学生需要,常换常新校园橱窗,法制知识、典型案例、安全知识等都有宣传,还组织安全办公室、班级、寝室的评比活动,营造了法制、安全、健康、积极、向上的“校园文化”。
学校的每一堵墙每一块地,每一个角落都散发着育人的芬芳和洋溢着催人奋进的氛围,形成了怡人的自然环境和浓郁的人文气息相得益彰、交相辉映的育人氛围,使徜徉其中的学子在潜移默化中升华了思想境界。
这有效保证了我校连续十三年在校生犯罪率为零的良好势头,我校学生的文明礼貌、出操队列、胸卡佩戴、文明就餐、安全就寝已成了来校的检查组、考察学习的兄弟学校的领导老师、社区群众的眼中和心头不可磨灭的亮丽风景。
4、法制教育与师德建设并行,依法从教深入人心。
学校继续以“以德立教、健全教师心理和人格”为出发点和落脚点,以班主任队伍和干部队伍建设为先锋,坚持结队、帮扶与重点、有针对性教育相结合,坚持教育与考核相结合、考核与岗位相结合,坚持利用每周一的政治学习,对教师进行《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规的学习,每位教师都认清了自己应尽的责任和义务,处处事事时时注重为人师表。
通过普法教育,极大地提高了我校教师队伍的师德素质,依法从教有效开展。
深入开展师生的法制宣传教育,达到了“二个提高,二个转变,一个推进”的效果,即全面提高全体师生的法律素质、全面提高依法治校、依法治教的管理水平;努力实现由提高全体师生法律意识向提高法律素质转变、由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变;为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。
二、加强班子建设,发挥整体功能,确保了依法治校工作开展的力度
1、健全领导组织机构。
成立依法治校领导小组,由校长任组长、副校长任副组长,部门正职任组员。
认真落实校长责任制,做到校长亲自抓,分管副校长着力主抓,政教处、团委具体抓,构建由各部门及政治组、年级组等分工负责的工作网络,各施其职,分工合作,责任到人。
同时,实行集体决策个人负责制,各部门职责清、信息通、效率高,全员呈整体优化态势。
2、明确领导小组工作要求。
为了提高工作效率,领导小组明确了“三统一”做法要求,即:
一是事前先统一认识,
二是办事统一步调,
三是事后统一评价标准。
“对人讲公正,对已讲廉明,滤布办事讲民主,彼此讲相容”这是我们班子的行为规范。
“遵规守矩,但从我始”成为学校领导的自觉行为准则。
有力推进了依法治校工作的全面开展。
三、完善制度建设,提高办学层次,确保了依法治校工作开展的信度
1、深入开展学习教育活动,统一班子思想上的认识,明确依法治校意义深远,创建工作势在必行,从而确立“以人为本、依法治校,构建和谐校园”的育人总思路,同时,结合学校实际,认真制订了《仪征市##中学五年发展规划》,把依法治校工作纳入学校工作议程,作为学校的一项重要工作来抓,做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。
2、“淡化人为因素,实化科学制度管理”。
在陈中《宪法》——《仪征市##中学章程》指导下,结合《##中学管理手册》要求,学校的各部门制定了《仪征市##中学安全工作若干规定》、《仪征市##中学教师教学工作评价实施意见》、《仪征市##中学财务管理规定》、《仪征市##中学开展民主评议行风工作实施意见》、《仪征市##中学关于实施廉洁勤政制度若干规定》、《仪征市##中学开展师德师风教育的实施办法》、《仪征市##中学行政会议制度》、《仪征市##中学教职工年度考评工作方案》、《仪征市##中学评选先进教育工作者工作方案》、《仪征市##中学教职工职务评聘工作方案》、《仪征市##中学管理体制改革的实施意见》等规章制度,洗煤滤布一切工作都有章可循,有据可依。
健全的制度,有效促进了依法治校的制度化和规范化。
3、依法开展工作,实效显著。
(1)、校园安全有了保障。
《安全工作若干规定》的出台,《安全责任书》的签定,有力推进了我校治安、安全工作的开展与落实,形成了校长、分管副校长、处室主任、班主任、科任老师、管理人员的层层责任制,真正落实“谁主管,谁负责”的原则,使各部门、各岗位职责明确,责任到人,使之形成各负其责,齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面。
(2)、认真贯彻省颁教学常规管理工作条例《关于进一步加强中小学教学常规过程管理的通知》精神,落实教学过程管理,严谨各教学环节,注重“教法活化、学法指导、考法研究”相结合;年级主任“法人”的年级责任制和备课组长核心的学科责任制得到了切实运行,增强了效率意识和质量意识,确保了教学工作质态的良好运行,为我校年年高考攀高奠定了坚实的基础。
(3)、严格了财经制度。
严格执行各项收费标准,做到按上级标准收费,绝不乱收费;让家长明白缴费,绝不搭车收费;让会计室统一收支,绝不设立“帐外帐”。
规范财产请购、领用、保管、登记、报废手续,进行财产核查、登记,与各个班级签订班级财产管理,使用合同书,进一步充分发挥财产使用率,大力提倡爱护公共财物。
基建、修缮或较大项目实行行政采购,招标、议标或集体研究决定,廉洁自律,自觉接受教职工监督,增加透明度、可信度,即节约了开支,保证质量,又得到教职工的好评,在民主管理学校工作中迈上了一个新台阶。
.免费提供四、加强科学管理,畅通民主监督渠道,确保了依法治校工作开展的深度
1、完善教职工代表大会制度。
坚持每年召开教代会,坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过,让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。
2、规范各项校务公开制度。
做到“六个一”:
制定了一个切合实际、统一规范和便于群众监督的《校务公开实施方案》;设置一个校务公开栏;规定学校主要领导为校务公开第一责任人;设立一本公开记录本;设置一个意见箱;成立一个校务监督小组,还公布了举报电话。
坚持“八公开”:
学校把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、福利分房、学校重大决策8个方面作为公开的主要内容,特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题,作为公开的重点向群众公开。
对重大而又敏感的问题实施“阳光操作”,增强了学校教工的主人翁意识,调动了他们的积极性,密切了党群、干群关系,开创了“政通人和”局面。
也保证了依法治校工作得以长期有效开展。
在市局领导的亲切关怀,各主管职能部门的精心指导,兄弟学校的帮助和我校201X余名师生员工的共同努力下,在“以人为本,依法治校,构建和谐校园”的总目标要求下,我校在大力开展“依法治校”工作的同时,各方面都取得了较好的成绩,积累了不少经验。
雄关漫道,而今迈步,新的征程将充满压力,充满挑战,也充满机遇,充满希望,我们将以党的十六大精神为指针,振奋精神,积极进取,扎扎实实地做好各项工作;与时俱进,奋勇争先,努力开创学校依法治校工作的新局面。
《依法治校经验材料》
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