部编版四年级语文上册文学性文本阅读专项突破卷附答案.docx
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部编版四年级语文上册文学性文本阅读专项突破卷附答案
6文学性文本阅读专项突破卷
时间:
40分钟
(一)蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。
很多人都被孩子的情绪所感染,疲惫、劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家站在野生动物园的门前,排队购票入内。
售票窗口的玻璃上写着“成人180元,小孩半票,1.1米以下免票”。
我问站在前面的孩子的父亲:
“他有多高?
”
孩子的父亲说:
“1.3米。
”
“那得买半票了。
”我说。
孩子的父亲并不作声,队伍慢慢移动,当他们靠近窗口时,只听到孩子的父亲对孩子说:
“进门的时候把身子蹲下来。
”
孩子说:
“爸爸,你放心,像坐公交车一样是不是?
”孩子的父亲在孩子的头上摸了摸。
进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,显出一副十分滑稽的样子,像一只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。
刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。
为什么呢?
在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章。
孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。
(有改动)
1.“那得买半票了”“得”在这句话中的意思是( )。
A.得到B.适合C.需要D.得意
2.文章开头写小孩的外貌、动作是为了( )。
A.突出小孩年龄小。
B.说明孩子很顽皮。
C.表现孩子的善良。
D.和下文孩子蹲下身子形成对比。
3.“孩子一进动物园,马上恢复了原样”句中的“原样”指的是
( )。
A.蹲下身子的样子B.蹦蹦跳跳的样子
C.虎头虎脑的样子D.像唐老鸭的样子
4.文章最后一个自然段所表达的意思是( )。
A.金钱很宝贵。
B.孩子只蹲下了身子。
C.诚实很宝贵。
D.孩子很听父亲的话。
5.“孩子的父亲在孩子的头上摸了摸”传达出的信息是什么?
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6.文中“我”觉得难过的原因是什么?
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7.读了这个故事,你想对孩子的父亲说些什么?
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(二)小老鼠上海滨
一只小老鼠对他的父母说,他要到海边去旅行。
“这太可怕了!
”他们叫道,“世界上到处都充满了危险,你可千万不能去!
”
“我已经下定决心了。
”小老鼠____地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!
无论如何,谁也改变不了我的主意!
”
“既然我们已无法____你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!
”
第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你!
”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。
但他的一截尾巴,已经被猫咬掉了。
下午,小老鼠又受到了狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。
一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山,大海一下子展现在他的面前。
他贪婪地观望着。
一排排海浪,不时冲上海滩,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
“多美呀!
”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!
”
晚霞隐去了,月亮和星星出现在大海上空。
小老鼠静静地坐在山上完全沉浸在一片安宁和满足之中。
走了那么远的艰难的路程,才换来____的欢乐,但这也是很值得的。
(有改动)
8.文中横线处所填的词语,最恰当的一项是( )。
A.坚决 阻拦 永恒B.坚定 阻碍 片刻
C.坚定 阻止 片刻D.坚决 阻拦 永远
9.本文的叙述顺序是( )。
A.空间顺序 B.事情发展的顺序
C.时间顺序D.逻辑顺序
10.当得知小老鼠要去旅行,他父母的态度是( )。
A.鼓励B.反对C.赞同D.无所谓
11.小老鼠一路上遇到的危险和困难照应了父母说的哪句话?
( )。
A.这太可怕了!
B.世界上到处都充满了危险。
C.你可千万不能去!
D.就希望你一路小心谨慎吧!
12.你认为小老鼠去海边的目的是什么?
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13.读了这个故事,你明白了什么道理?
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14.你喜欢文中的小老鼠吗?
为什么?
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6文学性文本阅读专项突破卷
(一)1.C 2.D 3.B 4.C
5.示例:
父亲用动作代替语言,传递给孩子“是的”的信息。
更深的含义是父亲在夸赞孩子聪明,表明孩子的回答得到了父亲的肯定。
6.示例:
孩子的父亲和孩子不诚实的行为让“我”感到难过,同时也为孩子从小没能得到父亲正确的教育而难过。
7.示例:
父母是孩子最好的老师,您的行为影响了孩子,让他成了一个不诚实的人,希望您能正确地教育孩子,让孩子成为一个诚实的人。
(二)8.C 9.C 10.B 11.B
12.示例:
小老鼠去海边的目的是增长见识,在旅行途中学会独立,学会战胜困难。
13.示例:
我明白了很多快乐要历经艰难才会获得。
我们要学会独立,成长的路上充满艰难,但只要坚持,一定会收获快乐。
14.示例:
我喜欢文中的小老鼠。
因为他对生活充满希望,绝不轻易放弃,能勇敢地面对旅途中的困难。
4积累背诵与课文理解专项突破卷
时间:
40分钟
一、积累背诵。
1.[知识积累]下列作品与作者对应不正确的一项是( )。
A.《繁星》——巴金
B.《麻雀》——法布尔
C.《爬山虎的脚》——叶圣陶
D.《一个豆荚里的五粒豆》——安徒生
2.[知识积累]下列诗句与诗人对应不正确的一项是( )。
A.空山不见人,但闻人语响。
(王维)
B.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(卢钺)
C.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
(王翰)
D.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
(白居易)
3.[知识积累]《精卫填海》选自( )。
A.《史记》 B.《诗经》
C.《山海经》D.《聊斋志异》
4.[知识积累]《女娲补天》是根据( )改写的。
A.古代神话B.历史故事
C.民间传说D.神鬼小说
5.[知识积累]人类靠什么呼风唤雨?
( )
A.网络B.美食C.文化D.科技
6.[知识积累]现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与( )类似。
A.蝙蝠的眼睛B.蝙蝠的嘴巴
C.蝙蝠探路D.蝙蝠的耳朵
7.[知识积累]下列哪一位不是唐代诗人?
( )
A.高适B.苏轼C.王昌龄D.李商隐
8.[句子背诵]补充句子。
(1)返景入深林,________________。
(2)________________,死亦为鬼雄。
(3)醉卧沙场君莫笑,____________?
(4)好问则裕,__________________。
(5)__________________,驷马难追。
(6)______,九月温,____________。
(7)博学之,______,慎思之,______,笃行之。
(8)《题西林壁》中“__________,_____________”告诉我们要认清事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
9.[课文背诵]把内容补充完整。
(1)那条白线很快地向我们________,__________拉长,__________,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,________一堵两丈多高的________。
(2)________的溪水,流着__________________________,流着______。
灰白色的________布满________。
(3)女娃_______,溺而不返,故为___________,___________,以堙于东海。
(4)王戎七岁,______________。
看道边______________,诸儿竞走取之,____________。
人问之,答曰:
“______________,此必苦李。
”取之,____________。
二、课文理解。
10.[句子理解]“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( )。
A.三国名将赵云B.汉朝名将李广
C.赵国名将廉颇D.汉代名将霍去病
11.[句子理解]他回过头来对巫婆说:
“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。
”西门豹为什么要这样说?
下列理解不正确的一项是( )。
A.西门豹要借机惩罚巫婆。
B.西门豹觉得这个姑娘长得不够漂亮,要再选一个漂亮些的。
C.西门豹要破除迷信,让老百姓都明白河神是不存在的。
D.以“这个姑娘不漂亮,河神不会满意的”为理由救下女孩。
12.[课文理解]这学期,我们从课本上认识了许多人物,请将人物的特点填在相应的括号里。
A.善于观察,善于推理B.为民除害,敢作敢为
C.不畏艰难,敢于斗争D.讳疾忌医,固执愚顽
西门豹( )精卫( )蔡桓侯( )王戎( )
13.[课文理解]判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《纪昌学射》告诉我们要防微杜渐。
( )
(2)现代诗《秋晚的江上》描绘了秋天黄昏时的美景。
( )
(3)《一个豆荚里的五粒豆》赞美了平实、积极、敬重生命的生活态度。
( )
(4)《梅兰芳蓄须》赞扬了梅兰芳热爱祖国、努力保持民族气节的崇高精神。
( )
(5)《走月亮》写了“我”和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感、所想,不仅写出了月光下的美景,还写出了“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
( )
14.[对联运用]“春风暖四海”的下联应该是( )。
A.神州万里红B.人在画中游
C.福气盈九州D.花开万朵红
15.[积累运用]下列选项填入句子中最恰当的一项是( )。
每一次的航空航天试验都经过了严密的测算,要绝对的精确。
否则就会“______,______”。
A.尺有所短,寸有所长B.机不可失,时不再来
C.差之毫厘,谬以千里D.病从口入,祸从口出
4积累背诵与课文理解专项突破卷
一、1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.B
8.
(1)复照青苔上
(2)生当作人杰
(3)古来征战几人回
(4)自用则小 (5)一言既出
(6)八月暖 十月还有小阳春
(7)审问之 明辨之
(8)不识庐山真面目 只缘身在此山中
9.
(1)移来 逐渐 变粗 形成 水墙
(2)细细 山草和野花的香味 月光 鹅卵石 河床
(3)游于东海 精卫 常衔西山之木石
(4)尝与诸小儿游 李树多子折枝 唯戎不动
树在道边而多子信然
二、10.B 11.B
12.B C D A
13.
(1)×
(2)√ (3)√(4)√ (5)√
14.C 15.C
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