岳西小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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岳西小学教师招聘考试真题及答案解析

岳西2021年小学教师招聘考试真题及答案解析

1：

智力的群体差异包括（　　）。

多项选择题

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

E、环境差异

2：

下列有关文学常识的表述正确的一项是（　）。

单项选择题

A、《国语》是我国最早的国别体史书，《左传》是我国最早的叙事详备的编年体史书；《国语》、《左传》既长于记事，又长于记言

B、我国古典小说中真正的吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《三国演义》

C、《金瓶梅》开辟了一条写平凡人生活的道路，显示了现实主义文学的长足发展

D、莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀悲剧《悭吝人》中的阿巴贡，《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台都是悲剧式的人物

3：

我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。

这反映了教育目的的[　　]

多项选择题

A、“社会本位论”价值取向

B、“个人本位论”价值取向

C、“文化本位论”价值取向

D、“官本位”价值取向

4：

晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（　　）。

单项选择题

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

5：

何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的（）。

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说

6：

教学工作的中心环节是（　　）

单项选择题

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、学生学业成绩的检查与评定

7：

创造性思维的三个主要特点是（　　）。

单项选择题

A、独创性、流畅性、新颖性

B、独创性、流畅性、变通性

C、流畅性、变通性、新颖性

D、流畅性、灵活性、变通性

8：

下列选项中属于心智技能的是（　　）。

单项选择题

A、打篮球

B、骑单车

C、吹口琴

D、解应用题

9：

第斯多惠有句名言：

“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。

”由此可以判断他主张（）。

单项选择题

A、启发性教学

B、循序渐进性教学

C、接受性教学

D、巩固性教学

10：

难题提供了试题的平均错误率信息。

（　　）

判断题

对

错

11：

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（　　）。

单项选择题

A、智力因素

B、非智力因素

C、理性因素

D、感知因素

12：

制约学校课程的三大因素是（　　）。

多项选择题

A、社会

B、知识

C、儿童

D、教育制度

13：

一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　　）。

单项选择题

A、流通性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

14：

中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（　　）。

单项选择题

A、苏绣

B、顾绣

C、蜀绣

D、湘绣

15：

下面哪位不是《沁园春·雪》中提到的封建统治者?

（）

单项选择题

A、赵匡胤

B、赢政

C、刘邦

D、李世民

16：

在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（　）认知方式。

多项选择题

A、场独立

B、场依存

C、沉思型

D、辐合型

E、发散型

17：

下面属于信息的是（　）。

单项选择题

A、纸张上的文字

B、身份证中的相片

C、屏幕中显示的图像

D、信息媒体所表达的内容

18：

根据以下材料，回答{TSE}题：

某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。

请分析：

{TS}你认为学生厌学的原因有哪些方面?

（　　）

多项选择题

A、学习动机不正确

B、学校规章制度严格

C、家庭压力大

D、学习成绩不佳

19：

教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（　　）。

单项选择题

A、参观法

B、实验法

C、演示法

D、练习法

20：

了解操作活动的结构与要求．在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（　　）

单项选择题

A、操作定向阶段

B、操作模仿阶段

C、操作整合阶段

D、操作熟练阶段

21：

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（　　）。

单项选择题

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

22：

根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为有意义学习和（　　）两种。

单项选择题

A、接受学习

B、发现学习

C、机械学习

D、模仿学习

23：

默多克（Murdock．D．D）的迁移率计算公式表述为（　　）。

单项选择题

A、迁移率（%）=（实验组成绩－控制组成绩）÷（实验组成绩+控制组成绩）×100

B、迁移率（%）=（实验组成绩－控制组成绩）÷控制组成绩×100

C、迁移率（%）=（实验组成绩－控制组成绩）÷实验组成绩×100

D、迁移率（%）=（控制组成绩－实验组成绩）÷（实验组成绩+控制组成绩）×100

24：

健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。

（　　）

判断题

对

错

25：

在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（　　）。

单项选择题

A、是根目录

B、包含文件

C、包含子文件夹

D、包含更多的文件和子文件夹

26：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2021年）》提出坚持德育为先，立德树人，把（　）融入国民教育全过程。

单项选择题

A、爱国主义

B、集体主义

C、民主法制

D、社会主义核心价值体系

27：

以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?

（）

单项选择题

A、《虾》

B、《蟹》

C、《八骏图》

D、《牵牛花》

28：

赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（　　）。

单项选择题

A、教师

B、学生

C、教材

D、课堂

29：

颜回说：

“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

”这反映了德育的（　　）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的一致性原则

30：

教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（　　）。

单项选择题

A、教学设计能力

B、教学组织能力

C、教学决策能力

D、教学监控能力

31：

“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（　　）特点作了最好的诠释。

单项选择题

A、稳定性

B、独特性

C、整合性

D、功能性

32：

遗传素质是人身心发展的（　　）

单项选择题

A、主导因素

B、决定因素

C、物质前提

D、无关因素

33：

柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。

多项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、相对功利水平

E、普通伦理取向水平

34：

中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。

（　　）

判断题

对

错

35：

户籍在某市的灵灵已满六周岁，要在本地上小学了，她应该选择（）。

单项选择题

A、户籍所在地的任意学校考试入学

B、家庭住址所在地的任意学校入学

C、户籍所在地的学校就近入学

D、家庭住址所在地的学校考试入学

36：

以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有（）。

①他会弹吉他，但不会弹钢琴②他会弹钢琴，但不会弹吉他③他既不会弹钢琴也不会弹吉他④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他⑤如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他

单项选择题

A、2项

B、3项

C、4项

D、5项

37：

短时记忆的特点包括（　　）

多项选择题

A、按刺激的物理特征编码

B、一分钟之内的记忆

C、信息容量为7±2个组蛱

D、信息容量大

E、信息保持一分钟以上

38：

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。

单项选择题

A、自我控制

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

39：

威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。

根据上述定义，下列属于威客模式的是（　　）。

单项选择题

A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司，主要在网络上远程帮助他人修理电脑

B、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以帮助更多的学生

C、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利

D、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发，后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入

40：

教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。

这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（　　）。

单项选择题

A、教育教学能力

B、教育科研能力

C、自我调控能力

D、语言表达能力

41：

人际关系的形成与变化，取决于交往双方（　　）。

单项选择题

A、修养和处世方法

B、身份和地位

C、交往方式与方法

D、需要满足的程度

42：

下列不属于书法“宋四家”的是（　　）。

单项选择题

A、苏轼

B、米芾

C、黄庭坚

D、赵孟顺

43：

妈妈要带两个女儿去参加一个晚会，女儿在选择搭配衣服。

家中有蓝色短袖衫、粉色长袖衫、绿色短裙和白色长裙各一件。

妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙。

以下哪种是妈妈不喜欢的方案?

（　　）

单项选择题

A、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙

B、姐姐穿蓝色衫，妹妹穿短裙

C、妹妹穿长袖衫和白色裙

D、姐姐穿长裙，妹妹穿短袖衫

44：

打篮球属于（　　）。

多项选择题

A、细微型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放型操作技能

E、闭合型操作技能

45：

教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。

（　　）

判断题

对

错

46：

根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（　　）。

单项选择题

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

47：

作为教学手段，参观属于（　　）。

单项选择题

A、模拟直观

B、实物直观

C、语言直观

D、场景直观

48：

根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。

（　　）

判断题

对

错

49：

以下行为属于侵犯教师权利的是（）。

单项选择题

A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修

B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减

C、教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚

D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议

50：

民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。

（　　）

判断题

对

错

51：

教育心理学是（　　）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

单项选择题

A、自然学科

B、普通心理学

C、应用心理学

D、理论心理学

52：

《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（　　）。

单项选择题

A、循序渐进原则

B、因材施教原则

C、巩固性原则

D、理论联系实际原则

53：

从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（　　）。

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

54：

班级管理的特点是（　　）。

多项选择题

A、规范的强制性

B、目的的教育性

C、过程的统一性

D、内容的广泛性

E、对象的不成熟性

55：

标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。

（　　）

判断题

对

错

56：

桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?

（　　）

单项选择题

A、黑猩猩问题解决实验

B、饿猫“迷笼”实验

C、小白鼠走迷津实验

D、白鼠“迷箱”实验

57：

根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（　　）。

单项选择题

A、稳定的外在的归因

B、不稳定的内在的归因

C、稳定的可控归因

D、不稳定的可控归因

58：

自编测验的常见错误是（　　）。

多项选择题

A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标

B、教师对测验准备不够充分

C、测验太简单，题量小

D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单

E、教师对测验的项目分类比例不一致

59：

关于班主任的角色，下列说法错误的是（　　）。

单项选择题

A、班主任是班级活动的管理者

B、班主任是学生全面发展教育的实施者

C、班主任是班级各种教育力量的协调者

D、班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色

60：

“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（　　）。

单项选择题

A、说服教育法

B、锻炼法

C、陶冶法

D、榜样法

1：

答案A,B,C

解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。

2：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】A项《国语》一书长于记言而不长于记事；B项应为《水浒传》，而非《三国演义》；D项莫里哀的《悭吝人》不是悲剧而是喜剧。

3：

答案A

解析社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要；他们认为，教育的目的在于把教育者培养成符合社会准则的公民，使教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续；在他们看来，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。

这一理论的代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。

这种观点1、打破了人生来就天然地具有真善美品质的神话，认为个人的发展都是后天社会化的结果；2、在某些方面割裂了人的发展与社会的内在联系，一味强调个人

4：

答案C

解析趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。

5：

答案A

解析略

6：

答案B

解析

7：

答案B

解析

8：

答案D

解析

9：

答案A

解析题干中“教人发现真理”而非“奉送真理”，体现了教师教学过程的启发性特点。

10：

答案错误

解析难题提供了试题的平均通过率信息。

11：

答案B

解析本题考查了非智力因素的含义。

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。

12：

答案A,B,C

解析课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。

也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。

13：

答案B

解析

14：

答案B

解析中国的传统刺绣工艺品\

15：

答案C

解析《沁园春·雪》中提到的“秦皇汉武”分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻，“唐宗宋祖”分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。

16：

答案C

解析【解析】本题考查的是认知方式差异的几种表现。

在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式

17：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】信息是用文字、数字、符号、语言、图像等介质来表示事件、事物、现象等的内容、数量或特征，从而向人们（或系统）提供关于现实世界新的事实和知识，作为生产、建设、经营、管理、分析和决策的依据。

A、B、C三项不能称为信息。

18：

答案A,B,C,D

解析

19：

答案C

解析

20：

答案A

解析

21：

答案D

解析由效度的概念可知。

22：

答案A

解析

23：

答案A

解析略。

24：

答案正确

解析健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。

25：

答案C

解析在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹包含子文件夹。

26：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201O--2021年）》指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。

27：

答案C

解析齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。

《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。

28：

答案B

解析赫尔巴特与杜威；分别是我们传统的教育思想与现代教育思想的源头。

传统教育思想的特征：

以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，称为“旧三中心论”；现代教育思想产生一个“新三中心论”即儿童为中心、活动为中心、以儿童的经验为中心，今天中国的新课程改革，就是要从“旧三中心论”转到“新三中心论”。

29：

答案B

解析根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。

30：

答案D

解析教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

31：

答案B

解析

32：

答案C

解析遗传素质提供了人身心发展的物质前提。

33：

答案A,B,C

解析

34：

答案正确

解析略。

35：

答案C

解析《中华人民共和国义务教育法》第十二条第一款规定，适龄儿童、少年免试入学。

地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

结合题干，本题选C。

36：

答案C

解析此题要求判断能反驳题干命题的有几项，就要了解在什么情况下题干命题为假，也即考查题干命题与其肢命题的真假关系。

选项中包含多种命题，还需注意这些命题与其肢命题的真假关系。

题于是联言命题，一假即假，即在“他不会弹钢琴”或“不会弹吉他”的情况下为假。

①②③都是联言命题，其为真则所有联言肢为真，因此①②③都能驳倒题干；④是题干命题的矛盾命题，能够驳倒题干；⑤是充分条件假言命题，当“他会弹钢琴”为真时该命题为真，但不能驳倒题干，故⑤不能驳倒题干。

故答案选C。

37：

答案B,C

解析

38：

答案A

解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。

39：

答案A

解析B项为公益性质，并没有产生经济价值。

C项和D项只是借助网络平台，将实体产品转化为经济效益，而并不是将自己的智慧、知识、能力、经验直接转化为经济收益。

A项属于利用网络，是自己的技术直接转化为经济收益。

40：

答案A

解析题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。

41：

答案D

解析人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。

42：

答案D

解析“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟顺是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。

故选D。

43：

答案B

解析妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙，即必须是长袖配长裙、短袖配短裙。

只有B项妹妹穿的是长袖配短裙，所以答案为B。

44：

答案B,D

解析略。

45：

答案错误

解析教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等，这是教师心理研究的主要内容。

46：

答案B

解析力求成功者最可能选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低或过高的任务。

47：

答案B

解析

48：

答案错误

解析

49：

答案D

解析教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素：

C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。

50：

答案错误

解析

51：

答案C

解析

52：

答案A

解析《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。

53：

答案D

解析

54：

答案B,D,E

解析

55：

答案错误

解析标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。

56：

答案B

解析选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒顿悟一完形说提出时所做的系列实验;选项B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝试错误理论;选项C小白鼠走迷津实验，是罗森塔尔为了验证实验者期待效应所做的系列实验之一;选项D白鼠“迷箱”实验是斯金纳提出操作性条件作用论时所做的实验。

因此本题的正确答案为B。

57：

答案D

解析韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：

内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控归因和不可控归因。

努力程度是个体自己可以控制的，所以它属于内部的可控的归因，且努力程度不是一成不变的，所以又是不稳定的归因。

因此本题的正确答案为D。

58：

答案A,B,C

解析略。

59：

答案D

解析班主任是班级普通的一员，“普通”意味着班主任在履行班级义务时，不能也不应该享受特权，他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉，积极参加班级的活动，模范遵守班级的规定等。

60：

答案D

解析这句话体现的是榜样法。