初三下学期班主任工作计划.docx
- 文档编号:28895933
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:110
- 大小:115.66KB
初三下学期班主任工作计划.docx
《初三下学期班主任工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三下学期班主任工作计划.docx(110页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初三下学期班主任工作计划
初三下学期班主任工作计划
初三下学期班主任工作计划1
新的学年又开始了,我也继续担任初三的班主任工作.初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。
现在的三班班风比较不稳定,学习成绩在全级也不是很好,所以这个学期我们班就要先稳定班风,然后在稳定班风的基础上继续抓好学风建设,争取成绩能有一个突破,达到理想的成绩。
为了达到这个目标,我制定了以下计划。
一、严格抓好班风建设,带动学风学风的好转。
1、先从规范好仪容仪表入手
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。
虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,经过过去两年来的观察,我发现这个班的成绩一直上不来的原因,很大程度上就是因为班级纪律不够好,学生不能很好的遵守学校的课堂纪律,严重影响了老师的教学质量和学生的听课效果,所以我这个学期,我将下大力度来抓本班的课堂纪律,这个学期我就准备将加强监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。
对一下违纪行为和现象及时处理,对于严重的违纪行为将给予适当的处罚。
以确保我们班的课堂纪律。
二、加强中下生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。
另外,继续开展
“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩.
三.进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。
因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。
我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
四.认真抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课……),注重培养学生良好的心理素质。
今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。
另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
五、加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。
新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
初三下学期班主任工作计划2
一、班级:
初三(3)班
二、班主任:
xx。
三、人数:
61人。
1、男:
31人。
2、女:
30人。
四、班级基本情况分析:
本班学生的突出特点:
集体荣誉感强,每次活动、竞赛中,本班能表现出极高的热情与较强的实力。
学习方面,本班年级前列者不少,但落后面也很大的,到了初三,许多同学有了学习的紧迫感,上进了许多。
学习习惯好了许多,但有一部分同学由于之前两年不够努力,所以现在有些力不从心了。
班上的风气不错,尤其是学习势头搞了很多。
五、班级建设目标:
1、以抓学习为重点,进一步培养学生自学、自治、自律的能力。
2、积极参与班级文化建设与评比活动。
(1)抓好班级精神文明建设:
建立正确的舆论和良好的人际关系,强化行为习惯和养成教育,法制法纪教育。
(1)浓厚班级文化,营造良好的班风、学风。
3、抓好民族精神为核心的主题教育班级主要工作:
(1)二月;
①第二次联考。
②报到,缴费,新学期教育,大扫除。
③校园之星表彰大会。
④家长会。
(2)三月:
①组织好班上初三第一轮全面复习。
②调配好学生的心理状况。
③加强与家长的联系。
(3)四月:
①组织好学生第三次联考。
②召开家长会。
③组织好学生填写中考报考志愿。
(4)五月:
①组织好学生第四次联考。
②稳定学生的心理。
③调动学生积极性,进行最后的冲刺。
(5)六月:
①注意学生的心理活动。
②稳定最后的状态进行最后的准备。
③组织好中考。
初三下学期班主任工作计划3
很快初三的最后一个学期已经开始了,初三下学期是同学们初中生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最重要的一个时期。
本学期面临中考,我肩上的担子很重。
既要带好初三x班的各科学习,并使他们的英语成绩提高。
为做好自己的本职工作,使学生能够实现自己的梦想,特制定了以下工作计划。
一、指导思想
重视学生德育方面的教育工作,把德育放在首位;注重学生良好行为习惯的培养,使学生形成良好的学习和生活习惯;关心爱护每一位学生,使他们在做人与学习上都能获得提高。
二、每月工作重点
三月份:
1、新学期开学,检查学生寒寒假作业的完成情况,针对学生的情况与学生制定好下一步的学习计划。
组织好第一次月考并做好考后分析工作。
根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。
在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。
2、抓学生的课堂纪律,利用报道时间开好班会。
使学生尽快进入学习状态;
3、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。
让他们感受到班主任的关注。
4、安排座位。
5、进行心理放松教育。
使学生以一种放松、自信的姿态出现在每一天。
6、进行体育训练,迎接体育中考。
“身体是革命的本钱”,体育达标是学生升入高中的重要一项。
因此,每天课余时间特别是早晨起床之后,号召同学们进行晨练。
一方面锻炼身体以适应繁重的初三学习生活,另一方面也为中考体育达标做准备。
所以我将做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分成绩。
7、进行安全教育。
安全是学校一切工作的重中之重。
新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、宿舍、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
8、召开家长会。
9、组织学生进行“中考倒计时100天”宣誓大会。
我班宣誓词为:
“在最后一百天里,我定会用心去面对,我能忍受一切痛苦,用我的强大的能量去为心中的梦想奋斗,我会时时告诫自己只要战胜了自己,天下就没有对手,xx班中考必胜!
”。
四月份:
1、组织学生迎接第二次月考并做好考后的分析工作。
在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。
此时,我要着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
对月考中出现的问题及时分析原因,找出对策。
对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。
战略上:
抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏。
战术上:
强科争优势、弱科保底线。
2、继续进行体育训练,迎接体育中考。
3、组织学生参加我为母校留青春的植树活动。
4、进行安全教育。
五月份:
1、召开学习经验交流会,指导学生进行科学有效地反思。
使学生的复习工作更上一个新台阶。
2、继续做好各层次学生的思想教育工作,使学生能够有一个良好的自信地应考心态。
3、继续进行体育训练,迎接体育中考。
4、进行安全教育。
5、召开家长会。
这一时期,部分同学已经身心疲惫,这是,家长却是强有力的后盾。
他们的一句鼓励话语、一点关怀和问候、一个信任或欣赏的眼神对孩子都是莫大的安慰,使他们增强信心和必胜的信念。
六月份:
1、组织学生参加体育中考。
2、组织学生参加毕业考。
3、进行安全教育。
七月份:
1、做好考前的思想教育工作,引导学生正确看待考试,养成良好的心理。
让学生以一种自信的姿态走进考场。
2、组织学生参加中考,指导学生考好中考。
总之,使同学们快乐的进步是我的目标,使他们都能升学是我的梦想。
让我们满怀期望,在心与心的碰撞中,用欣赏的眼光看初三x班同学们前行的美丽风景吧!
初三下学期班主任工作计划4
众所周知,九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。
对于每个初三1部教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重,压力也会更大。
为了激发广大师生的工作学习热情,努力创造条件,顺利完成教学任务,争取让学生在学业水平测试中取得优异的成绩。
顺利升入高一级学校,我们初三1部全体老师将群策群力,克服困难,全心投入,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,积极协助学校各处室配合完成布置的各项任务,团结本部教师,搞好级部凝聚力工程,课堂教学改革工程,完善教育教学的管理工作,抓好常规工作,提高教学质量,力争学业水平测试取得好的成绩。
一、教学工作:
1、配合教研室、学校本学期重点工作,加强课堂教学研究和常规管理,努力转变观念,积极探索新课程教学的课堂模式,大力推行“四环节”教学模式,努力提高提高课堂效益。
在学校课堂模式大框架下,探索更为合理可行、有效乃至高效的复习课、习题课、讲评课等课型模式。
2、发扬团队协作精神,加强中心组的教育教学工作。
各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究考纲,研究教材教法、学生学法,根据本届初三1部学生实际情况制定本学科教学计划。
把教学研究工作落到实处。
3、加强学业水平测试研究,认真研究学业水平测试命题的特点和规律,结合近三年中考题命题特点,考查重点,针对不断变化的学业水平测试,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把初三1部阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。
4、积极开展听课评课活动,不断提高业务能力。
级部主任、助理深入课堂听课评课,加强对任课教师的了解。
听课应不少于教研室规定的要求,听课后要及时与教师座谈,提出合理化建议,指导教师的课堂教学,帮助教师提高教育教学质量。
主任在抓好年级教学工作的同时要深入班级指导教学工作,掌握本年级教师课堂教学的情况。
同科教师加强听评课,互相取长补短,提高能力,积极参加学校、学科等组织的听评课活动,教师听课每学期应不低于20节,听课后对任课教师的教学方法,学生参与态度,教学效果等给予评价。
班主任要平均每周在本班听课一节,及时了解本班学生的学习情况和表现情况,协助各任课教师抓好各科的教学工作。
5、坚持五有五必,用好检查结果。
教学工作做到有布置必检查,有检查必记录,有记录必反馈,有反馈必评价,有评价必兑现。
采取走动式管理,深入办公室,教室,宿舍近距离的搞好管理和服务,促进各项工作的开展和落实。
级部主任坚持每天查课制,对教师上课迟到、早退、漏课、随意离开课堂、上课打手机、晚自习值班脱岗等现象作为教学事故来处理,并记入检查档案,利用周一例会时间进行反馈总结,要及时表扬好的做法好的现象,批评不良现象,树立本级部良好的工作形象,确保教学工作落到实处,提高教育教学质量。
6、关注教情、学情,加强学生信息搜集、反馈。
学生是学习的主人,要将以学生为主体的教育理念确实贯穿到教学实践活动中去。
开好家长会和学生会,了解教情和学情。
任课教师要随时了解学生对知识的掌握情况,根据学生实际及时调整和改进教学进度和难度。
7、召开好每次考试的质量分析会,学生表彰大会。
为激励学生的上进心,激发学生的竞争赶超意识,每次大型考试后各级部要表彰奖励学习进步较大和成绩优异的学生,交流学习经验,通过送喜报,出光荣榜,开学生大会表彰等形式肯定成绩,调动学生学习积极性,激发学生的学习热情。
8、各学科教师要抓紧研讨,密切关注11年的学业水平考试动向,加强各种信息的搜集工作。
认真参加市、区组织的毕业班教学工作会议,领会好各种要求,要研究近几年中考命题的走势(命题范围、难易程度——难度降低),改进自己的教学思路,最大限度的提高课堂效率。
9、平时教学要贯彻“实、活、准、精”的原则。
“实”即实事求是,从学生的实际出发,分层次开展教学工作,即因材施教,分类推进。
①注重对优秀生培养。
这部分学生的学习,教师要“放”,要给他们自由消化的时间。
②注重后进生的转化。
采取低起点,出课本的例题、习题,使之树立信心。
这部分学生的学习,教师要“领”,让学生跟着老师学。
③注重中等学生成绩的大幅度提高。
这部分学生对知识掌握不太牢固,解题时常丢三拉四。
因此,力求解题严密、细心,使其不因此而造成常规失分甚多。
这部分学生的学习,教师要“引”,教师要根据学生的不同情况分别对待,对症下药。
“活”即教学方法和手段要灵活。
“准”即以考试说明和教材为准,以课本为主线,严格按照课程标准要求,狠抓双基、重视训练,同时,还强调学生解题的规范化和准确率,把这个“准”字渗透到日常的教学和练习中去。
“精”即要做到精选、精讲、精练、精评,不搞题海战术。
10、搞好学业水平考试的模拟训练,通过训练培养学生的应考能力,发现学生学习中存在问题,及时进行查漏补缺。
11、组织好理、化、生实验操作的考试工作,微机的考试工作,要确保及格率不低于前两年的平均水平。
12、班主任既要协调好本班各学科教师之间的教学,还要适时对学生进行心理辅导,,瞄准重点目标,抓住重点群体,解决重点问题,让学生的智力和潜能得到最大的发挥。
13、教学相关工作努力做到七个认真
(1)认真学习课程标准,把握考试方向,准确引领教学。
(2)认真制定教学计划,规划教学进度,明确阶段教学目标。
(3)认真研读教材,构建知识体系,突出主干知识。
(4)认真归纳考试题,针对弱点,抓好专项训练。
(5)认真上好每节课,精心设计常态课,提高教学实效性。
(6)认真研究学生,夯实基础,抓好落实。
(7)认真分层辅导,激发学习热情,提高学习成绩。
14、级部加强教学常规管理,常抓不懈。
提高课堂教学效益,向45分钟要质量。
15、扎实开好每周例会。
主要内容:
传达学校要求;总结上周级部工作,反馈学校督察情况,对有问题的责任到人、到班(一直到班主任、班长),在教学、考勤等诸方面表现突出的重点表扬;根据学校统一要求,结合级部实际,确定下周重点,安排下周工作。
相关情况及时在级部公示栏予以公示,个别谈话,班干部会通知学生,举一反三,防微杜渐,发现问题,及时整改。
16、做好学困生帮扶工作。
沿用自初一以来的师生结对法,先总结上学期情况,工作扎实、成效显著的表彰,再根据本学期具体情况调整,然后分别召开帮扶教师会,帮扶学生会,每周调研,期末汇总。
17、高度重视培优工作,加大培优力度,对级部前130名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀。
18、高度重视边缘生工作,加大培养边缘生力度,针对130名—280名学生,也要加大力度,确保边缘生培养上有所突破。
19、认真抓好体育训练,力争体育学业水平测试成绩达到较好水平。
20、做好学业水平测试各项报名工作,确保参考学生考出优异的成绩。
早动手,抓好理化实验操作和计算机考试。
2月底拟定辅导方案,实验室准备相关器材,实验药品等,微机室做好准备,理化任课教师准备操作要求、注意事项打印下发,微机教师下发统一订购的辅导教材,自3月1日开始辅导。
21、加强对小组合作学习的研究和实践。
研究它的必要性、时机、方法、分组,最大限度发挥优势,培养学生的参与意识,提高课堂效益。
22、加大课堂调研力度,本学期我计划多深入班级听课、评课,努力达到每天至少一节,听完马上简评,以便更具体、更及时了解课堂,做好指导。
23、配合学校做好教学视导工作,每周确定一项检查内容,主动约请学校领导到初三1部进行教育教学视导,发现问题,及时解决。
二、德育工作:
1、做好班主任工作,帮助班主任管理好班级。
班主任工作是级部工作的重中之重,这项工作突出体现态度比能力更重要,要求“五勤、七及时”即要求做到要求通过班主任腿勤、眼勤、手勤、脑勤、嘴勤辛勤工作,达到每天几到岗及时、上传下达及时、发现问题及时、思考问题及时、处理问题及时、汇报反馈及时、思想工作及时,重点问题反复抓、抓反复,不推诿、不扯皮,不姑息迁就;班主任要常深入班级,做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因。
寻找对策,确定学科偏差学生,帮助这些学生平衡发展,以提高合格率。
2、根据学校要求,定期召开级部大会,对初三1部年级开展理想、信念教育活动。
抓学生的思想教育,以“拼搏创造奇迹,成功来自努力”、“一分耕耘,一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。
3、帮助学生分析自己的学习现状,制定出短期和长期目标,以积极良好的心态对待学业水平测试前的每一次考试。
4、加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
定期召开家长会,及时反馈学校的信息,最大限度去的家长的支持。
5、关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点。
对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高。
6、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。
发现学生心理存在问题就及时对症下药。
减轻学生压力,促进学生的全面发展。
三、月工作安排:
二月:
级部工作计划制定,制定工作配当表
教师教学计划制定,安排好教学配当表
启动第一轮复习工作(第三周开始)
制定理化微机辅导安排表
学业水平测试报名的前期准备
我的新学期打算(学生研讨计划)
召开年级培优老师会议,部署新学期的培优工作
三月:
一轮复习情况调研、反馈
材料使用情况调研反馈总结
学生学习状态调研(课堂听课)反馈总结
复习进度调研、调整(课堂听课)
抽考,抽考总结,质量分析会,学生表彰会
理化实验操作考试
初三1部百日冲刺誓师大会
边缘生、后进生辅导情况调研
第二轮复习研讨
四月:
第二轮复习情况调研
部分学科薄弱老师座谈会
老师备课、作业批改等常规检查,总结反馈
课堂调研(进度、效益、学生状态等)
微机测试
学业水平测试报名,指导学业水平测试考生填写志愿
五月:
第二轮复习教学阶段调研
部分薄弱班级学生座谈会
调研学生一轮、二轮后学习效果
调研部分学科作业量
抽考,抽考总结,质量分析会,学生表彰会
准备模拟测试资料
第三轮复习情况调研
六月:
学业水平测试前的冲刺心理调节(与心理咨询室联合组织)
组织学业水平测试
统计成绩
发放成绩,通知书,毕业证
总结评优工作
学校安排的其他工作
初三下学期班主任工作计划5
本学期是初中阶段的最后一个学期,对每个学生以后的成长至关重要。
从某种角度讲,也是学生人生道路上一个重要的转折点。
本学期的工作目标是结合学校德育工作计划,努力营造良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,考上满意的学校,紧抓学生的思想工作和日常行为规范,要求学生在做好人的前提下努力提高学习成绩。
一、树立理想、确定目标
初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。
在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。
首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。
在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。
其次,在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。
二、做好中考体育的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学在体育上获得高分。
三、共同进步、共同提高
彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到:
“教育过程是在集体中并通过集体实现的。
”
在本学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确“7-1=0”的道理。
在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。
此时,班主任要着眼全局,以身作则,与各科任教师
密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
对学情检测、模拟考试中出现的问题及时分析原因,找出对策。
对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,指明正确的方法。
四、注重细节、加强管理
纪律是成功的保证,在这学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。
五、经常联系、共谋发展
我们知道“三角形具有稳定性”,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。
要使这个三角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联系,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张、稳定的度过初三下学期……冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其达到我们理想的目的。
六、加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。
新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生中间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
初三下学期班主任工作计划6
新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。
五年级共有学生23人,其中男生12人,女生11人,大部分学生都很活跃。
具体情况分析
品德方面
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三 下学 班主任 工作计划