初中班主任工作实习计划4篇.docx
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初中班主任工作实习计划4篇
初中班主任工作实习计划
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任教学科:
_____________
任教年级:
_____________
任教老师:
_____________
初中班主任工作实习计划4篇
初中班主任工作实习计划第1篇
一、深入班级
1.在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。
方式:
找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。
2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。
3.了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。
4.开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。
5.找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导。
6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们。
二、班级基本情况
该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象。
班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。
班上有特长的学生也较多,体育等方面都有专门的特长生。
学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。
班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如检查日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部分工作。
针对以上情况,我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有计划,有目的的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作。
三、工作目标
1、主动熟悉班级、学生基本情况,协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。
2、积极组织班级活动,增进师生间的相互交流;与学生融洽相处,做学生的良师益友,提高学生的成绩。
通过观察和交流了解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习能力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率。
3、搞好班集体建设。
完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系,提高班集体的凝聚力,从而提高班级整体水平。
4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作,以利于全面开展工作
四、工作措施
1、按照原任班主任工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况;
2、继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,与学生交流,了解学生思想、学习情况,努力开导学生,尽力做好心理专
家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动;
4、积极组织、参与学生的课内、外活动;
5、协同原任班主任处理班级事务;
6、对学生进行有针对性的个别教育。
五、日常工作
作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面,具体的日常工作有以下几点。
1.参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神。
2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式,周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况
3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操),注重质量。
4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。
负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。
5.中午十二点半至下午一点半两点,呆在教室,维持教室纪律,给学生午休或自习提供一个好的环境。
7.体察学生的思想动向,处理学生中出现的问题。
初中班主任工作实习计划第2篇
一、对自己的要求
1、言传身教,用行动做学生的楷模。
班主任是班级各项工作的决策者、指挥者甚至是执行者。
其一言一行都对学生起着潜移默化的作用,都会给学生留下难以忘怀的印记。
班主任把自己丰富的知识、高尚的道德情操,通过自己的言行展现给学生,在学生心目中树立起声誉和威望,使班主任真正成为学生获取知识的传播者,成长过程中的引领者。
孔子说过:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。
”班主任要求学生做的,自己必须首先做好。
一位名师说过:
“你所做的一件小事,在别人或其他教师看来都无所谓,但还有许多双眼睛盯着你,你的一言一行都会直接影响学生。
”所以,班主任的自身素养和所作所为是一种无声的教育,班主任老师必须注意小事、琐事的发生,注意自己的言行。
例如我会每天早饭后及时到教室门口,用微笑迎接每个学生的到来。
晚上第三节学生临下课时,我会提前进入教室,站在门口等待学生离开教室;平时在课间操、午休、晚睡等时间上,坚持出现在学生面前,及时了解、掌握班上的动态,观察、遏制不良现象的抬头。
2、真心喜爱学生,走进学生内心,敢于管理学生。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么,教师的爱心是成功教育的原动力。
班主任对待学生要动之以情,晓之以理,当学生犯错误时教育学生改了就是好学生,始终用身边的遵纪守法的好例子去教育学生;当学生家庭困难时,我要告诉学生相信有老师什么难题都可以解决;天冷的时候,要提醒学生多穿衣服;学生生病时要第一时间问候,带学生去医院医治,替学生垫负医药费。
通过这些不经意的“关怀”,走进学生心里,拉近师生之间的距离。
一个班的学生在社会和家庭的影响下,脾气、秉性各不相同,反映在生活中,有的学生热情奔放,有的沉默寡言,有的遇事开朗,有的顾虑重重。
面对形形色色的学生,只有走进每一个学生的内心世界,才能在学习和生活中给予他们最好的帮助。
走进学生的内心世界可以采取不同的方式:
与学生谈心,直接接触学生;通过任课教师交流认识学生;同家长沟通,全面了解学生的“过去”。
了解学生最新最多的第一手资料,才能更好的在班主任工作中对症下药,全面解决学生存在的问题,促进学生全面发展。
3、坚持以生为本,科学管理,对学生提出具体而明确要求:
生活要自理,行为要自律,学习要自觉,体质要自强,创新要自励。
作为高中生,正处在长身体、长知识、长心理、长智慧的重要阶段,渴望承认自我存在,渴望展示自己的才华和价值,渴望有满足感、自豪感。
作为班主任要转变教育理念,讲究教育艺术,以表扬鼓励学生为主,从点点滴滴小事抓起,让学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
教室内如有废纸,自觉地扔进纸篓里;讲台上有粉笔头,一个个捡起来,放进粉笔盒里;黑板要擦得干干净净等等。
班主任细心观察,了解掌握学生的做法,并及时予以表扬,这既让学生养成了良好的生活习惯,又为学生提供了一个赏心悦目的学习环境。
在学习习惯上要让学生有时间观念,切实提高自主学习的学习效率,做到不迟到不旷课;要讲究学习方法,避免走弯路,要手勤、脑勤,坚持独立思考,认真做好笔记;要让学生相信勤奋好学是一种良好的品质,相信自己不是最聪明的,但是是最勤奋的。
这一些对当前素质教育背景下的高中生来说显得尤其重要。
4、重点关注学习成绩差、纪律差、家庭条件差、单亲家庭以及个别心理有问题的学生。
对于这部分同学的管理应该“真诚”对待他们,善意理解他们、高兴地接受他们,这部分同学应该享受同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
二、班主任工作总体设想和目标
1.重视班级日常管理。
力争班级做到班级管理目标明确化,确立管理目标,并向学生公示学生,从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念,意识加强学生规范教育。
利用班会、黑板报,谈话等各种形式加强宣传力度,让学生培养学生良好的习惯。
建成文明班级。
2、强化对学生的基础文明训练,提高学生遵守公民基本道德的自觉性,增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识,努力提高他们的思想道德素质水准;提高防差转差力度,
3、每周班会,注重对学生法制教育,不断提高学生的遵纪守法意识,提高学生守法自觉性。
务必杜绝恶性事件的发生。
4、抓好班级常规工作。
各项常规工作规范化、制度化,管理人、责任人、实施人落实到位,使每位学生各有所干、各司其职,奖惩分明,工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养,与学风教育相结合,使班级的常规工作再上一个台阶。
5、针对学生特点认真做好其思想工作,加强道德教育,把握学生的心理动态,勤找学生谈心,及时做好学生的心理疏导工作,防止突发事件。
三、培养一支工作能力强的班干部队伍。
1、严格对班干部的要求,树立班干部在班级的威信,使他们能够顺利地开展工作,提高班干部的责任心和荣誉感。
2、帮助班干部改进工作方式方法,提高他们的班级工作能力,同时加大他们自主工作的权利范围,为他们提供发挥自己才能的舞台。
3、定期召开班干部会议,及时总结工作中的'得失,加强他们之间的合作,提高班级工作的效率。
4、关心爱护班干部,鼓励他们勇敢管理,关心既包括生活也包括学习。
近期工作整体指导思想,狠抓常规建设。
开学前:
首先做好开学前的工作。
以学习为中心,鼓励学生在假期中进行自学,提前熟悉高中课程。
赢得家长和孩子的信赖。
为开学后的工作打下坚实的基础。
准备好主题班会《从一开始就不让它错》,严格要求,注重细节。
准备好班干部培训计划。
开学后第一周:
开学当天,迅速选出班委成员、值日组长、舍长、学科代表等,使班级正常运转。
晚自习第一节召开班干部会。
统一思想,提高认识。
晚自习二三节召开主题班会《从一开始就不让它错》,提出具体要求。
9月5日晚自习第二三节召开主题班会,一是总结开学几天同学们的表现。
下午,找学生单独谈话,迅速认识学生,了解学生,做好思想工作,争取在一周内完成此项任务。
第二周进一步完善班级规章制度。
准备好主题班会《放飞理想》。
初中班主任工作实习计划第3篇
为了利于顺利开展实习工作,我指定了一份实习工作计划,工作共分8周展开,力争在各方面做到最好。
一、班级现状
我实习的中学是一所历史悠久的县城一中,也是省级重点中学。
我班共有60名学生,男生35,女生25名,五分之四来自城关。
由于高二刚刚分文理科,所以班上同学都不大熟悉,班上气氛不够活跃,工作不容易开展。
不过根据学生的档案及高一个方面的记录来看,我们班的同学实力还是蛮强的。
比如:
我们班学生有6人在高一期末考中进入年级前50名(年级15个班级),还有我们班学生在高一运动会上有3人破校纪录,另外我们班在文娱方面也是人才济济。
所以我很自信自己能够带好这个班,能够得到学生和学校的肯定。
当然学生都是由高一各班汇集过来组成的新班级,在纪律、学风、班风等方面都还未成型。
因而作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的。
二、主要任务
坚持把学生工作放在第一位,一切从学校、学生的实际出发。
认真贯彻“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的宗旨,真正做到“教书育人”,对学生负责,对社会负责。
当然,“学无止境”,社会是发展的,教学模式也是变化的,这样才能适应时代的潮流,才能真正做到“与时俱进办教育”。
因而做为老师也必须在教育学生的过程中不断地提高、充实自己的专业知识,以便更好地服务人民,服务社会。
三具体安排
1、开展“师生互动”活动:
师生之间只有真正交流顺利了,关系融洽了,才能做到“教学相长”,这是教学工作的最高境界,也是学生汲取文化知识的最佳状态。
因而开展一次“师生互动”活动十分必要。
活动中,师生敞开心扉,学生尽管对各科任老师提出意见和建议。
这样就给老师们指明了一条适合本班学生的教学路子,从而达到事半功倍的效果。
师生关系变成既师又友的关系,这也是师生之间最理想的发展方向。
2、了解学生基本情况:
翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅证、班级日志、参加社会活动的记录等材料,拜访原来班主任及各科任老师,对学生的基本情况有一个感性认识。
对学生进行一次摸底测试,全面了解学生的学习情况。
利用课余时间或班会时间,与学生进行个别或集体谈话,面对面交流,在理性上认识学生。
3、重新调整班干部、分配工作:
利用班会时间,举行一次班干部竞选演说,给有能力、有经验、有信心的学生构建一个展现自我价值的平台,同时也可以发掘班级中在口才方面的人才,而且自己选的职务,有利于提高干部开展工作的热情,一举多得。
4、参观爱国主义教育基地:
充分利用当地爱国主义教育资源,利用周末时间带领全班同学一同前往参观。
新时代的中学生,不能忘记革命时代的艰辛,只有不忘历史,才能更好地正视现实,面对未来。
参观中,配合解说员进行爱国主义教育,将爱国主义的种子深植于学生心中,唤发学生对祖国、对社会主义的深深的爱,莫忘国耻,振兴中华。
5、开好一次主题班会:
开展集体主义教育,让学生对新班级产生热爱之情,积极投身与班集体举办的各类活动中去,增强班级荣誉感,真正以班级利益为中心,努力为班级增光添彩,在年级甚至学校打出本班的好名声。
6、开展学习、生活管理教育:
学生的一切不仅仅是学习,日常生活同样重要。
养成良好的学习、生活习惯对于学生今后的发展具有不可忽视的作用。
正处于青春期的中学生,适当地普及性知识,有利于他们健康成长。
集体生活对于个人卫生提出了较高的要求,这样才能营造一个温馨、祥和的学习、生活环境。
7、进行一次深入的家访:
家访是班主任工作的“重头戏”,是连接学生家长与班主任、学校的重要环节。
开展得好的话,有利于了解学生家庭情况,有利于沟通老师与家长的关系,形成一个老师与家长共同教育孩子的良好局面,有利于科任老师“因材施教”,最大限度地发掘学生的学习潜力。
家访中,不仅仅是询问学生在家里的学习情况,例如学生的兴趣爱好、学习、生活习惯等方面都是必须了解的。
8、做好每天的“下班到堂”工作:
未成年的中学生,还处于一个时时需要监督的阶段。
作为班主任,就必须每天做到“三监督”:
监督“三操”(晨操、眼保健操、课间操),监督“早读”,监督“晚自习”。
正所谓“严师出高徒”,只有钢铁一样的纪律,才能锻造出优秀的性格和良好的习惯。
9、举办班级性质的大赛:
在适当的时候,由班主任牵头,举办一次由各个班干部自行准备的,全体同学踊跃参与的班级知识大赛。
大赛可以涉及各个学科及人生、社会、环境、国际局势等话题。
一切以调动学生学习积极性为宗旨,为激励学生,大赛还要设立各类奖项,如“创新奖”、“优胜奖”、“潜力奖”等等,真正让学生感到学习的快乐,从而激起自主学习的良好风潮。
这样一来,一派良好的班风、学风便悄然形成了。
四、工作总结
通过这说长不长,说短不短的8周时间的实习工作,通过与科任老师的密切合作,通过与学生的心与心的交流,可以说本人收获颇丰。
“教师是人类灵魂的工程师”,尽管还只是一个实习老师,但我还是深深地感到作为一名人民教师的无限荣光。
即将踏上工作岗位的我,深知实习工作的重要性。
实习是正式参加工作的前奏,对今后的工作具有重要的指导性意义。
特别是对于即将步入教育行业的师范生而言,中学生还处于心理的塑造期,此间教师的一言一行将直接影响学生的性格走向。
韩愈说过:
师者,所以传业授业解惑也!
我认为还不够精辟,因为作为一名真正合格的人民教师,仅仅只是在文化知识上教授学生是远远不够的。
更重要的是能够将学生打造成积极、健康、向上的社会主义新青年,能够引领学生确立远大的人生目标,并计划为之努力奋斗。
离校前,做好与原来班主任的交接工作,搬离办公室、宿舍时与学校后勤方面做好协调。
另外,在班级举办的“欢送会”上寄语学生共勉:
只有真正认识自己的人,才有权利发展自己。
以后的我可能没有机会实习了,因为我即将面临着毕业,走上工作岗位,也许就会开始我的教师生涯了。
这一次实习对我的帮助真的是很大,让我发现了我的很多不足之处,我回到校园可以赶紧改正,这次实习真的是我人生路上的一次宝贵财富。
总的来说,这次实习对我是有百益而无一害,这种机会并不是很多,所以我劝解你,只要有这样的机会,你千万不要放过,实习过后你就知道什么才是进步了!
初中班主任工作实习计划第4篇
这学期,本人继续担任八年级xx班的班主任,我发现大部分学生还算不错,特别是女生,都很听话懂事。
但有一部分学生在各方面表现不是很理想,他们不但学习成绩不够理想,行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差。
根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:
一、培养良好的班风
强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。
培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。
抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。
利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班级管理,培养提高班干部的管理能力
首先,进一步帮助班委树立威信,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;
其次,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的'同时,注意对学生进行个别教育工作。
对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。
做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下:
对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。
对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
教育个别学生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。
有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。
定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到:
时时处处都得讲、时时处处都得做。
如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。
尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须最好,确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
结合学生的表现,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
计划只是一个期望,一个目标。
本人将在本学期中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助各任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取八(四)班在本学年中做到稳步前进,成为一个优秀班集体。
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