第四套二级C语言模拟题.docx

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第四套二级C语言模拟题

全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试

2016模拟题（二级C语言）

第四套模拟

一、单项选择题

1:

按照计算机应用领域分类，学校使用的成绩管理系统属于_______。

A.实时控制

B.计算机辅助设计

C.数据处理

D.科学计算

参考答案：

C

2:

下面关于计算机系统的叙述中，完整的计算机系统是指______。

A.计算机的硬件系统

B.计算机上配置的操作系统

C.计算机的软件系统

D.由硬件系统和软件系统组成

参考答案：

D

3微型计算机的微处理芯片上集成的主要是______。

A.控制器和运算器

B.内存和控制器

C.控制器和存储器

D.运算器和I/O接口

参考答案：

A

4:

Windows的对话框窗口不可以______。

A.关闭

B.移动

C.任意改变大小

D.最小化

参考答案：

C

5:

某用户在域名为的邮件服务器上申请了一个账号，账号名为xing，那么该用户的电子邮件地址为______。

A.@xing

B.％xing

C.xing％

D.xing@

参考答案：

D

6:

下列对C语言程序的描述中，正确的是_______。

A.C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行

B.C语言程序总是从最后一个定义的函数开始执行

C.C语言程序总是从main（）函数开始执行

D.C语言程序中的main（）函数必须放在程序的开始部分

参考答案：

C

7:

设有charch='\\';，则变量ch包含______个字符。

A.1

B.2

C.3

D.4

参考答案：

A

8:

以下选项中合法的字符常量是____________。

A.'\101'

B.'\97'

C.'\xyz'

D.'\019'

参考答案：

A

9:

下面用户标识符中合法的是____________。

A.iPhone#

B.13a

C.char

D._int

参考答案：

D

10:

已知intc1=5,c2=2,c3;，则执行c3=c1/c2后，c3的值是_______。

A.5

B.2.5

C.3

D.2

参考答案：

D

11:

设有定义intb=0;，表达式_______与其它表达式的值不相同。

A.b+=1

B.b++

C.++b

D.b+1

参考答案：

B

12:

执行语句inta=8;a+=a-=a*a;后，变量ａ的值是______。

A.-240

B.64

C.112

D.-112

参考答案：

D

13:

若a、i和j都是int型变量，则执行语句a=（i=4,j=16）;后a的值为_______。

A.4

B.16

C.20

D.12

参考答案：

B

14:

已知intx=10;floaty=20;doublez=30;，则表达式（int）（x+y）-z的数据类型是______。

A.int

B.float

C.double

D.无法确定

参考答案：

C

15:

下列运算符中优先级最高的是_______。

A.<

B.+

C.&&

D.||

参考答案：

B

16:

C语言中基本数据类型包括_______。

A.整型、实型、逻辑型

B.整型、字符型、逻辑型

C.整型、实型、字符型

D.字符型、实型、逻辑型

参考答案：

C

17:

已知inta,b,c;，若有scanf（"a=%d,b=%d,c=%d",&a,&b,&c）;，为使变量a的值为1，b的值为2，c的值为3，从键盘输入数据的正确形式是_______。

A.123

B.1,2,3

C.a=1b=2c=3

D.a=1,b=2,c=3

参考答案：

D

18:

下列程序的输出结果是______。

#include

intx=3,y=5;

voidmain（）

{

intx=0;

x=x+y;

printf（"%d",x）;

}

A.3

B.4

C.5

D.8

参考答案：

C

19:

有定义intx=1,y=2,z=3;，执行下列程序段后，输出的结果是_______。

if（x>y）z=x;x=y;y=z;

printf（"%d,%d,%d",x,y,z）;

A.1,2,3

B.2,3,3

C.2,3,1

D.2,3,2

参考答案：

B

20:

执行以下程序段后，则输出的结果是______。

inta=1;

switch（a）

{

case1:

printf（"你好"）;

case2:

printf（"再见"）;break;

default:

printf（"晚安"）;

}

A.你好

B.再见

C.晚安

D.你好再见

参考答案：

D

21:

在C语言中，用_______表示逻辑真。

A.1

B.非0的数

C.非1的数

D.0

参考答案：

A

22:

若i为整型变量，则下列循环体执行次数是_______。

for（i=2;i==0;）printf（"%d\n",i--）;

A.2次

B.1次

C.0次

D.无限次

参考答案：

C

23:

while（leap）和下列_______等价。

A.while（leap!

=0）

B.while（5）

C.while（leap==0）

D.while（0）

参考答案：

A

24:

下列程序段中循环体语句_______。

inty=15;

printf（"%d",--y）;

do

{

printf（"%d",--y）;

}while（!

y）;

A.一次也不执行

B.执行一次

C.有语法错误

D.执行无限次

参考答案：

B

25:

在C语言中，表示结束本层循环的语句是_______。

A.extern语句

B.break语句

C.continue语句

D.end语句

参考答案：

B

26:

下列数组定义及初始化中，正确的是_______。

A.inta[]="string";

B.inta[5]={0,1,2,3,4,5};

C.chara="string";

D.inta[]={0,1,2,3,4,5};

参考答案：

D

27:

若有inta[]={1,2,3,4,5,6,7};charc1='b',c2='2';，则下列表达式值不等于2的是______。

A.a[1]

B.'d'-c1

C.a['3'-c2]

D.c2-0

参考答案：

D

28:

已知inta[3][2]={1,2,3,4,5,6};，则a[1][1]的值是_______。

A.4

B.5

C.3

D.2

参考答案：

A

29:

若有定义inta[3][4];，则对数组元素引用正确是_______。

A.a[1][4]

B.a[1,3]

C.a

（2）

（1）

D.a[2][0]

参考答案：

D

30:

下列程序段的运行结果是_______。

charc[5]={'a','b','\0','c','\0'};

printf（"%s",c）;

A.'a''b'

B.ab

C.abc

D.ab\0c\0

参考答案：

B

31:

如果在程序中需要用到strcpy、strcat等库函数时，需要用#include包含_______头文件。

A.math.h

B.string.h

C.ctype.h

D.stdio.h

参考答案：

B

32:

_______是正确的函数声明语句。

A.floatfunc（inta,intb）;

B.floatfunc（inta,b）;

C.doublefunc（a,intb）;

D.doublefunc（a,b）;

参考答案：

A

33:

C程序函数中的局部变量是指______。

A.函数外部定义的变量

B.函数体内定义的变量

C.函数之间定义的变量

D.函数之间定义的static类型变量

参考答案：

B

34:

若用数组名作为函数调用的实参，传递给形参的是_______。

A.数组元素的个数

B.数组第一个元素的值

C.数组全部元素的值

D.数组的首地址

参考答案：

D

35:

下列语句中，定义指针变量p的正确语句是_______。

A.intx,p=&x;

B.intx,*p=x;

C.intx,*p=&x;

D.intx,*p=*x;

参考答案：

C

36:

若有定义语句inta[5]={0,1,2,3,4},*p=a;，则不是对a数组元素的正确引用是____________。

A.a[p-a]

B.*（&a[2]）

C.*p

D.*（*（a+2））

参考答案：

D

37:

若有intx[10],*p=x;，则*（p+5）表示______。

A.数组元素x[5]的地址

B.数组元素x[5]的值

C.数组元素x[6]的地址

D.数组元素x[6]的值

参考答案：

B

38:

设有预处理命令#defined2和定义inta=10;longb=20;charc='a';，则下列语句中错误的是_______。

A.a++;

B.b++;

C.c++;

D.d++;

参考答案：

D

39:

设有定义语句：

structstu

{

intx;

floaty;

}stutype;

则下列的叙述不正确的是_______。

A.struct是定义结构体类型的关键字

B.structstu是用户定义的结构体类型

C.x和y都是结构体成员

D.stutype是用户定义的结构体类型名

参考答案：

D

40:

以读写方式打开一个已有的二进制文件cct.bin，下列函数调用方式正确的是______。

A.FILE*fp;fp=fopen（"cct.bin","r"）;

B.FILE*fp;fp=fopen（"cct.bin","w"）;

C.FILE*fp;fp=fopen（"cct.bin","rb"）;

D.FILE*fp;fp=fopen（"cct.bin","rb+"）;

参考答案：

D

二、程序改错题

题目1：

在屏幕上输出以下图形（字符之间没有空格）。

ABCDE

BCDEA

CDEAB

DEABC

EABCD

参考答案：

$1$:

printf（"%s\n",a）;

$2$:

a[k]=a[k+1];

$3$:

a[4]=temp;

题目2：

统计及格的人数并输出及格学生的信息（说明：

num域代表学号，name域代表姓名，score域代表成绩）。

参考答案：

$1$:

structstudentstud[6]={{1001,"PanDong",48},

$2$:

if（stud[i].score>=60）

$3$:

n++;

三、Windows操作题

请在考生文件夹中进行以下操作：

1.将文件夹record下的文件grade.mp3改名为happy.mp3；

2.将文件夹change下的文件myfily.doc移动到文件夹record中；

3.在文件夹worker下建立一个新文件夹format；

4.将文件夹record下的文件base.mdb复制到文件夹format中；

5.将文件夹change下的子文件夹unit删除。

　　考生在完成题目要求时，应特别注意一个基本概念：

考生文件夹，考生上机考试的全部数据均存储在这个文件夹中。

考生不得随意

更改其中的内容，而且，有些题目要使用这个概念来完成。

要完成上机考试的基本操作题，可以使用Windows提供的资源管理器、文件

夹窗口等。

Windows上机考试的基本操作题主要包括以下内容：

1．文件或文件夹的创建

操作：

新建文件夹可通过"Windows资源管理器"或"我的电脑"，先双击要放置新文件夹的磁盘或文件夹，然后利用以下两种方法来完成：

（1）利用"文件"菜单中的"新建"命令的"文件夹"选项，输入新文件夹名后按回车键；

（2）在已打开文件夹中，单击鼠标右键，使用快捷菜单中的"新建"→"文件夹"命令，输入新文件夹名后按回车键。

　　新建文本文件可通过"Windows资源管理器"或"我的电脑"，先双击要放置新文件的磁盘或文件夹，然后利用以下两种方法来完成：

（1）利用"文件"菜单中的"新建"命令的"文本文档"选项，输入新文件名后按回车键；

（2）在已打开文件夹中，单击鼠标右键，使用快捷菜单中的"新建"→"文本文档"命令，输入新文件名后按回车键。

2．文件或文件夹的拷贝

操作：

复制文件或文件夹有三个步骤：

选择→复制→粘贴。

复制文件或文件夹有以下四种方法：

（1）选择该文件，在"编辑"菜单中选择"复制"命令；

（2）选择该文件，用鼠标单击工具栏中的"复制"图标；

（3）选择该文件，在键盘上按Ctrl+C键；

（4）用鼠标右击欲复制的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择"复制"命令。

然后选择目的文件夹进行粘贴，粘贴文件或文件夹可由以下四种方法来实现：

（1）在"编辑"菜单中选择"粘贴"命令；

（2）用鼠标单击工具栏中的"粘贴"图标；

（3）选择该文件，在键盘上按Ctrl+V键；

（4）用鼠标右击欲粘贴的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择"粘贴"命令。

3．文件或文件夹的移动

操作：

移动文件或文件夹有三个步骤：

选择→剪切→粘贴。

剪切文件或文件夹应先选择该文件或文件夹，然后有以下四种方法：

（1）在"编辑"菜单中选择"剪切"命令；

（2）用鼠标单击工具栏中的"剪切"图标；

（3）在键盘上按Ctrl+X键；

（4）用鼠标右击欲剪切的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择"剪切"命令。

然后选择目的文件夹进行粘贴，粘贴文件或文件夹可由以下四种方法来实现：

（1）在"编辑"菜单中选择"粘贴"命令；

（2）用鼠标单击工具栏中的"粘贴"图标；

（3）选择该文件，在键盘上按Ctrl+V键；

（4）用鼠标右击欲粘贴的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择"粘贴"命令。

4．文件或文件夹的更名

操作：

在"Windows资源管理器"或"我的电脑"窗口中修改文件或文件夹的名称可以选择以下几种操作之一来实现：

（1）选择该文件，在"文件"菜单中选择"重命名"命令，然后键入新文件名或文件夹名，再按回车键；

（2）选择该文件按功能键F2，然后键入新文件名或文件夹名，再按回车键；

（3）用鼠标左键单击文件或文件夹名，然后键入新文件名或文件夹名，再按回车键；

（4）用鼠标右击欲重命名的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择"属性"命令，然后键入新文件名或文件夹名，再按回车键；

5．文件或文件夹的属性设置

操作：

在"Windows资源管理器"或"我的电脑"窗口中都设置有"属性"命令，用户可通过该命令设置文件或文件夹的属性（只读、隐藏、存

档、系统），具体实现方法有以下两种：

（1）选择该文件，在"文件"菜单中选择"属性"命令，在弹出的对话框中单击相应属性前的复选框，再单击"确定"按钮即可；

（2）用鼠标右击欲设置属性的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择"属性"命令，然后在弹出的对话框中单击相应属性前的复选

框，再单击"确定"按钮即可。

6．文件或文件夹的删除

操作：

先选择该文件或文件夹，然后再按以下方法之一删除：

（1）按键盘上的Del键；

（2）用鼠标右击欲删除的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择"删除"命令；

（3）在"文件"菜单中选择"删除"命令；

（4）如果考生使用Shift+Del键，则该文件或文件夹将被彻底从硬盘中删除。

四、综合应用题

题目1：

根据下式求s的值。

s=10!

/（1*3*5*...*19）

说明：

（1）10!

=1*2*...*10；

（2）结果保留五位小数；

（3）要求使用循环实现。

输出结果的形式为：

s=1.23456

===========================参考代码1=========================

#include

voidPRINT（doubles）

{

FILE*out;

printf（"s=%.5f\n",s）;

if（（out=fopen（"result.dat","w+"））!

=NULL）

fprintf（out,"s=%.5f",s）;

fclose（out）;

}

voidmain（）

{

/*考生在此设计程序*/

doubles=1;

inti;

for（i=1;i<=10;i++）

s*=（1.0*i）/（2*i-1）;

PRINT（s）;

}

===========================参考代码2=========================

#include

voidPRINT（doubles）

{

FILE*out;

printf（"s=%.5f\n",s）;

if（（out=fopen（"result.dat","w+"））!

=NULL）

fprintf（out,"s=%.5f",s）;

fclose（out）;

}

voidmain（）

{

/*考生在此设计程序*/

inti;

doublet1=1,t2=1;

doubles=0;

for（i=1;i<=10;i++）

t1=t1*i;

for（i=3;i<=19;i+=2）

t2=t2*i;

s=t1/t2;

PRINT（s）;

}

===========================================================

题目2：

已知整型数组a存储了50个数,t存储了9个数。

查找a数组中在t数组中有因子的元素并求和输出。

例如：

31236（t中有因子57）、2244（t中有因子68）。

输出结果的形式为：

s=12345678

===========================参考代码==========================

#include

voidPRINT（longs）

{

FILE*out;

printf（"s=%ld\n",s）;

if（（out=fopen（"result.dat","w+"））!

=NULL）

fprintf（out,"s=d%ld",s）;

fclose（out）;

}

voidmain（）

{

inta[50]={4842,52343,723,4539,31236,9348,84,347,3233,2244,59232,333,423,957,74542,3453,82,3346,153532,2342,324,7432,8345,

73428,813,56323,3748,1277,388,913,47823,7634,823,1923,293,8432,734,634,1832,725,878,763,342,652,834,7734,873,782,64,823};

intt[9]={13,24,35,46,57,68,79,80,92};

/*考生在此设计程序*/

inti,j;

longsum=0;

for（i=0;i<50;i++）

for（j=0;j<9;j++）

if（a[i]%t[j]==0）

{

printf（"%d,%d\n",a[i],t[j]）;

sum=sum+a[i];

break;

}

PRINT（sum）;

}