马克思主义中国化理论成果的精髓.docx
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马克思主义中国化理论成果的精髓
教案
课程:
学时:
专业:
教师:
湖南现代物流职业技术学院
年学期
项目(章节)名称
第二章追求远大理想坚定崇高信念
课型
理论课
学时
5
班级
级
教学目标
素质目标
将远大的理想与对祖国的高度责任感使命感结合起来,做一个坚定的爱国者。
能力目标
说出为什么改革创新是时代精神的核心。
知识目标
准确理解经济全球化化条件下为什么要弘扬爱国主义。
能力训练场地
素材、器材
投影室
知识、能力重点
第二节、第三节
知识、能力难点
同上
理论教学方法
教授法、讨论法、案例法
考核标准及方式
考察
作业(或项目)
课后练习12345
《思想道德修养与法律基础》教案
教学时间安排、步骤、内容
材料:
作为“两弹一星”的功臣受到国家表彰的钱学森,早年在美国生活,取得了辉煌的成就和崇高的声誉,也给他带来了十分丰厚的生活待遇和得心应手的科研条件。
为了回归解放了的祖国,钱学森经历了千难万险,经受了整整5年多时间折磨。
钱学森决心回国的愿望激怒了美国当局。
他受到了臭名昭著的麦卡锡主义的迫害。
军事当局吊销了他参与机密研究的证件。
1950年7月钱学森愤而到华盛顿找主管他研究工作的美海军次长丹尼尔·金波尔,正式提出回国的要求。
当时,中美敌对,正在朝鲜战场交战。
金波尔对钱学森的归国要求既震惊又害怕,“我宁可把这家伙枪毙了,也不让他离开美国。
无论在哪里,他都抵得上五个师。
”
8月23日午夜,钱学森一家从华盛顿回到洛杉矶。
然而,他一下飞机,便接到联邦移民局的通知:
不准离开美国。
还以判刑和罚款相恐吓。
从此钱学森受到了联邦调查局的监视。
他的家和工作室也受到了搜查。
9月9日,钱学森竟被当局逮捕,看守人员为了折磨他,晚上每隔10分钟便跑进室内开亮一次电灯,使他终夜无法入眠。
当时他的导师冯·卡门远在欧洲。
得悉情况后,他与加州理工学院的许多师生立即向移民当局提出了强烈抗议。
杜布里奇院长还亲往华盛顿要求释放。
为了营救钱学森,他们还募集了15000美金的保释金。
释放后的钱学森,实际上继续受到监视。
他含愤过了整整5年变相的软禁生活。
联邦调查局时常闯入他的住宅捣乱。
他的信件和电话也都受到了检查。
无论是金钱、地位、美誉和舒适的生活,还是威胁、恐吓、歧视和折磨,都消蚀不掉钱学森回归祖国献身人民革命事业的心志。
那几年,他们全家一夕三惊,为此经常搬家。
但他的夫人蒋英回忆说:
“我们总是在身边放好了3只轻便箱子,天天准备随时获准搭机回国。
”
在这年8月2日中美大使级会谈中,我国大使王炳南受周总理的嘱托,在会上代表我国政府揭露了美国当局在违背本人意愿的情况下监禁中国公民钱学森以阻挠他回国的卑劣行径。
美方不得以,才被迫于8月4日通知钱学森,准许他离开美国。
钱学森是一个深爱祖国母亲的赤子。
他对生他养他的国家有一种痴情。
“不要认为美国人这样那样行。
”他激动地说。
“其实中国人比美国人更聪明,是拼命干的,特别能艰苦奋斗。
”
第一节中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵
1.涵义:
爱国主义体现了人民群众对
自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德
要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。
2.爱国主义的实质
爱国主义是调节个人与祖国之间的重要道德要求、政治原则和法律规范。
思考:
我们应该怎样爱国?
爱是一种美好的感情,但是,由爱发生的悲剧也屡见不鲜。
是人们不该爱么?
不,问题是很多人不懂得怎样去爱,于是,爱反而造成了伤害。
爱的行为应该是理性的。
仅仅有一颗爱国之心是远远不够的,还应懂得爱国之理。
3.爱国主义的基本要求
爱祖国的大好河山
祖国的大好河山,不只是自然风光,而且是主权、财富、民族发展和进步的基本载体。
爱自己的骨肉同胞
最主要的是培养对人民群众的深厚感情,紧紧地和人民群众站在一起。
我们城市的农民工
他们寂寞,艰苦,思乡,他们把汗洒在建设工地上,把心留在家里。
我们该如何给他们更多的温暖?
二、爱国主义的优良传统
热爱祖国、矢志不渝
天下兴亡、匹夫有责
维护统一、反对分裂
同仇敌忾、抗御外侮
三、爱国主义的时代价值
在我国的历史上,爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中,发挥了重大作用。
在爱国主义精神的激励下,我们的国家和民族自强不息,具有伟大的凝聚力和生命力。
——江泽民
1.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
2.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
团结统一始终代表了中国社会历史的发展方向,代表了全国各族人民的共同心愿。
维护国家主权和领土完整,是国家的核心利益。
3.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
中国国际学生联谊会章程:
继承爱国传统,团结正在海外留学同学、即将留学海外同学及刚刚回到国内的同学,广泛联系海内外同学,修学敦谊,相互切磋;成为广大海外留学生和国内优秀学生、企业、事业单位、社会团体密切联系的桥梁和纽带;共同为振兴中华,统一祖国大业做出贡献。
4.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
案例:
林毅夫—留学、爱国、报国
林毅夫:
1952年生于台湾。
1986年获美国芝加哥大学经济学博士学位。
1987年回国,供职于国务院农村发展研究中心。
1994年创办北京大学中国经济研究中心。
主要学术贡献在于提出了企业自生能力和比较优势发展战略。
“一个人一定要有一个为国家、为社会的大目标。
有了大目标,才不会在意一时的成就,才不会迷失生活的方向”。
第二节新时期的爱国主义
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
1.爱国主义与爱社会主义的一致性
二者的统一是中国历史发展的必然结果。
社会主义制度的建立,为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障。
社会主义在中国集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的利益。
2.爱国主义与拥护祖国统一的一致性
爱国主义与拥护祖国统一的一致性,不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求,而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。
二、爱国主义与经济全球化
1.经济全球化形势下要弘扬爱国主义
第一,经济全球化条件下,国家仍然是本民族整体利益的最具权威的代表者。
①在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式。
如:
抗震救灾、修筑青藏铁路等,只有国家出面才能解决
②在经济全球化的条件下,民族国家仍然是国际社会活动中的独立主体。
如:
与一个国家的任何组织和个人做何种交往,首先必须与这个国家打交道。
材料:
广东的苏建胜在日本待了17年,发现日本人很喜欢吃荔枝,但日本又不产荔枝。
因此他决定将广东的新鲜荔枝运到日本,新鲜荔枝一到日本是广州价格的20倍。
2004年,另一个做荔枝生意的中国人的货在质检时发现了残留农药。
日本方决定对中国荔枝逐一检查,苏的货将在码头停留一个星期,荔枝将会发霉变坏,连续几批货都得倒掉。
苏找到日方交涉未果,最后想到了国家质检总局,总局领导非常重视,专就此事与日方交涉。
日本答应在一天之内先将苏的荔枝检测完。
使苏避免了一次大的损失。
③在经济全球化条件下,国家是促使经济全球化正常发展的最有实力的制约力量。
发达国家为什么对经济全球化如此感兴趣?
原因是他们在制定游戏规则时总是围绕自己利益来制定的,因此国家仍然是解决此类争端的最具实力的权威力量。
如:
2006年上半年西方国家打着反倾销幌子烧毁中国商人鞋子、衣服事件,最后只有国家出面才得到妥善解决。
第二,经济全球化条件下,国外敌对势力妄图西化和分化我国的战略并未改变。
在经济全球化条件下,怎样弘扬爱国主义?
大力弘扬爱国主义,必须以宽广的眼界观察世界,以积极而理性的姿态参与经济全球化进程,实施互利共赢的开放战略,促进国家更快更好的发展。
2.经济全球化与当代大学生的爱国主义
当代大学生需要着重树立以下观念:
人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。
科学没有国界,但科学家有祖国。
经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
三、爱国主义与弘扬民族精神
1.什么是民族精神?
所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步”。
鲁迅
2.中华民族精神的内涵
(1)团结统一
八个月的残酷战斗,艰难跋涉,加之饥寒交迫、瘟疫流行,牲畜死亡殆尽,人口死亡大半,幸存者仅7万多人。
土尔扈特东归谱写了一部震惊中外的惊天地、泣鬼神的悲壮史诗。
(2)爱好和平
李肇星在第四轮六方会谈开幕式上的致词
我希望各方认识到所肩负的历史责任和崇高使命,在会谈中采取灵活务实的态度,相互尊重,平等对话,充分协商。
在巩固过去三轮会谈的成果的基础上,增进相互了解和信任,求同存异,凝聚共识,建立符合各方利益的最大公约数,推动会谈取得积极进展。
……
中国将继续有关各方协调与合作,为实现半岛无核化,实现地区和平稳定而不懈努力。
与和平相对的是战争。
中华民族崇尚自由,同时,也尊重其他民族、国家的自由。
她奉行“己所不欲,勿施于人”的处事原则,反对通过侵略、掠夺来谋求自己的利益。
对此,许多西方思想家都有深刻的洞悉。
以和为贵的思想孕育了中华民族崇尚团结、热爱和平、宽容豁达的胸怀。
“如果世界上有‘骄傲到不肯打仗’的民族,那么这个民族就是中国。
中国人天生的态度就是宽容和友好,以礼待人并希望得到回报。
假如中国人愿意的话,他们的国家是最强大的国家。
但他们希望的只是自由而不是支配。
”
----英国哲学家罗素
(3)勤劳勇敢
勤劳勇敢的民族精神在中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历程中进一步发扬光大,集中体现为艰苦奋斗精神。
如长征精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。
(4)自强不息
自强不息揭示了中华民族生存发展的动力来源。
我们的先哲通过观察宇宙万物的变动不居的现象,提出了“天行健,君子以自强不息”(《易传·象辞》)的思想。
中华民族生存发展的动力也来自于自身,来自她的成员对国富民强的不懈努力,来自对民族自立、自尊、自强的强烈渴望,来自至善理想和人生价值的执著追求。
3.爱国主义是中华民族精神的核心
(1)爱国主义是中华民族精神的共同价值基础
(2)爱国主义是中华民族精神的最高政治原则
(3)爱国主义是中华民族的动力源泉
爱国主义是中华民族精神的核心
中华民族精神,是一个互相联系的整体。
爱国主义是核心,它渗透在中华民族精神的一切领域。
团结统一是爱国主义精神的最基本的要求,是中华民族大家庭中各个民族成员得以繁荣昌盛的基本条件。
爱好和平是爱国主义精神内涵的扩展和延伸,能够为中华民族的存在和发展提供必要的外部力量支撑。
勤劳勇敢、自强不息的民族精神,是实践爱国主义精神的必要前提,是中华民族爱国主义精神的根本体现,也是中华民族精神的脊梁和精髓。
4.要大力弘扬和培育民族精神
“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
一个民族没有振奋的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林”。
历史和现实都告诉我们,民族精神是民族凝聚力的源泉,是衡量一个国家综合国力的一个重要的尺度。
中华民族精神的提升:
井冈山精神
长征精神
延安精神
雷锋精神
“铁人精神”
“两弹一星”精神
载人航天精神等
四、爱国主义与弘扬时代精神
(一)时代精神的内涵
时代精神,是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
为什么说改革创新精神是时代精神的核心?
改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。
改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
(二)弘扬以改革创新为核心的时代精神
1.必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其它各方面的创新。
2.要自觉投身于改革创新的伟大实践。
第三节做忠诚的爱国者
一、自觉维护国家利益
就要承担起对国家应尽的义务
就要维护改革发展稳定的大局
就要树立民族自尊心和自豪感
邓小平告诫我们:
“谈到人格,但不要忘记还有一个国格。
特别是像我们这样第三世界的发展中国家,没有民族自尊心,不珍惜自己民族的独立,国家是立不起来的。
”
二、促进民族团结和祖国统一
当代大学生是促进民族团结、完成祖国统一大业的生力军,要自觉做促进民族团结和祖国统一的模范,同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。
三、增强国防观念
1.增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容
国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识,它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。
2.增强国防观念的重要意义
是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。
是大学生履行国防义务,关心支持国防和军队建设的必然要求。
是大学生提高综合素质,促进自身全面发展的迫切需要。
3.大学生增强国防观念的途径
学习国防知识,提高国防意识和素质
参加军事训练,学习国防知识和军事技能
参与国防教育活动,增进对国防的感性认识
注国家的安全与发展,强化忧患意识
思考题:
1.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神?
2.新时期的爱国主义有哪些主要内容?
3.怎样理解爱国主义是中华民族精神的核心?
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