人教部编版一年级上学期语文课文一第1课《秋天》同步练习B卷.docx
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人教部编版一年级上学期语文课文一第1课《秋天》同步练习B卷
人教部编版一年级上学期语文课文
(一)第1课《秋天》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共8题;共42分)
1.(5分)根据拼音把词语补充完整。
tuī jiàn
fān kāi
chuāng lián
shān chú
wò shǒu
huáng hūn
________
________
________
________
________
________
2.(4分)比一比,再组词。
旱________
梅________
湾________
焊________
悔________
弯________
3.(2分)(2020四下·迁安期末)把下面的词语补充完整,并选词填空。
无________无________ 一________不________ 欣喜________
车________马________ 惊________失________ 变化________
①王师傅做事情总是非常认真,那________的态度令大家赞赏。
②妈妈看到烧菜的锅着了火,顿时________地大声叫嚷起来。
③童年的生活过得________,我多么想留住美好的童年啊!
4.(5分)(2019六上·东莞期中)李明很自信地报名参加班长竞选。
一个同学说:
“他还选不上!
”谈谈你对这句话的两种不同的理解。
他还不够格当班长,就是去选也选不上的;他已参加竞选了很多次,还是选不上
5.(12分)看拼音,写词语。
qǐ qiú
yán gé
qǐ shì
yī yī bù shě
________
________
________
________
6.(2分)课文《亡羊补牢》、《揠苗助长》感知。
(1)《亡羊补牢》告诉我们的道理是()。
A.出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失
B.要听别人的劝告
(2)《揠苗助长》告诉我们的道理是()
A.庄稼的生长需要很长的时间
B.违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事
7.(5分)精彩大放送。
①小蝌蚪游过来说:
“我要________当个________。
”
②池塘里的________说:
“我能当个________。
”
③荷叶上的________说:
“我们可以当省略号。
”
8.(7分)《塞下曲》的作者是唐代诗人________,这首诗歌写________的故事,取材于西汉史学家司马迁记载当时名将李广事迹的《________》。
二、阅读理解(共3题;共27分)
9.(8分)阅读短文,按要求回答文后问题。
汽车和路面,就像鱼和水的关系一样密切。
作为公路的“铠(kǎi)甲”——路面,天天展现在司机的眼前。
可是这层“铠甲”,不是黑颜色的沥青路,就是白颜色的水泥路。
单调的路面颜色,会使长时间行车的司机感到疲劳。
能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?
能。
新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。
铺设这种路面像绘画调色一样,把不同的色彩掺(chān)进黑颜色沥青材料里面,便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书,它会告诉司机:
红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校,注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车,限制车速……。
这种路面可以消除司机的疲劳,对安全行车,减少交通事故非常有效。
彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。
我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面,色调柔和,给人以舒适的感觉。
如果居民区中心有蓝色的广场,沿着湖边有绿色小路,儿童游戏场铺上橙(chéng)黄色地面,那该是多美丽呀。
(1)这篇短文一共说了四层意思,请用‖符号在原文分成四层。
(2)写出第三层和第四层的意思(可用各段中的中心句来表示)。
第三层:
________
第四层:
________
(3)概括这篇短文的主要内容。
10.(11分)阅读下文,回答问题。
就在这时候,池里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。
金奎叔是个结实的汉子,他伸出胳臂来比我的腿还粗。
他飞快地走了过来,一把wò住了鹅的长脖子。
鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来。
老雄鹅害怕了,好不容易挣脱束缚,张开翅膀,连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。
这一下,别的鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池里,逃命了。
金奎叔给我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说:
“鹅有什么可怕的!
会把你吓成这样。
”
我说:
“鹅,因为鹅把我们看得比他小呀!
”
金奎叔说:
“让它这样看好了!
可是,它要是pínɡ这点来欺负人,那咱们可不答应,就得qiā住它的脖子,把它shuǎi到池塘里去。
记着,下次可别再怕它们了。
”
我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。
有什么可怕的!
它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!
怕它干吗?
果然,我不怕它,它便不敢咬我,碰到了只是“吭吭”叫几声,扇几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,尽管它把我们看得比它大。
直到现在,我还记着金奎叔的话。
(1)根据拼音把生字写在横线上。
wò
pínɡ
qiā
shuǎi
________住
________这点
________住
________到
(2)写出下列词语的近义词。
顽皮——________ 束缚——________ 答应——________ 欺负——________
(3)解释下面词语。
无缘无故:
________。
(4)“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么?
(5)用横线画出金奎叔说的话,并说说你的理解。
(6)理解句子含义。
有什么可怕的!
它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!
怕它干吗?
11.(8分)(2019五下·龙华期末)阅读下列与“荷”有关的材料,回答问题。
【材料一】毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧, 。
(《晓出净慈寺送林子方》)
【材料二】荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花辩儿,有的花瓣儿全都展开了,露出做黄色的小莲莲.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(叶圣陶《荷花》)
【材料三】那日,正是黄梅时候,天气烦躁,王冕放牛倦了,在绿草地上坐着,须臾,浓云密布,阵大而过了,那黑云边上镇着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红,湖边上山,青一块,紫一块,绿一块,树核上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱.湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去,王冤看了一回,心里想道:
“古人说:
“人在画图中,其实不错。
”
(选自《储林外史》第一回)
(1)在横线上将材料一的诗句补充完整。
接天莲叶无穷碧,________。
作者是________
(2)材料二主要从________、________、________等方面描写池中的荷花和荷叶。
从中可以感受到作者________
(3)请你为材料三这幅“画图”取个优美文雅的名字________。
(4)任选一则材料,请从内容、语言、修辞、情感等方面作简要赏析。
三、语言表达(共1题;共5分)
12.(5分)连词成句,别忘了加上标点符号。
①有 绿色的 一块 草地 森林里 青青的
②送来 风儿 叹气 的 狐狸
③流过 哗哗地 小溪 清清的 草地 绿色的
参考答案
一、积累运用(共8题;共42分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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7-1、
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8-1、
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二、阅读理解(共3题;共27分)
答案:
9-1、
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9-2、
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9-3、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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10-5、
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10-6、
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11-1、
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11-2、
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11-3、
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11-4、
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三、语言表达(共1题;共5分)
答案:
12-1、
考点:
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