物理实验的分类.docx

物理实验的分类.docx

《物理实验的分类.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理实验的分类.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

物理实验的分类

物理实验的分类

初中物理实验主要有以下几种：

一、测量型使实验

　　⑴直接测量型：

包括用刻度尺测长度、用量筒测固体、液体的体积、用天平测固体、液体的质量、用温度计测水的温度、用弹簧测力计测量力、用电流表测电流、用电压表测电压。

使用这七种基本测量工具要注意它们的共同之处，并区分它们的不同之处。

　　⑵间接测量型：

根据待测物理量与其他物理量的关系式，先测出式中其他量，然后算出该量。

包括用刻度尺和秒表测平均速度、用天平和量筒测固体和液体的密度、用弹簧测力计和刻度尺测滑轮组的机械效率、用电流表和电压表测电阻、用电流表和电压表测小灯泡的功率。

对这类实验，要在掌握其实验原理的基础上，分析需要测量的物理量和如何测量这些量，然后确定选择哪些实验器材、设计实验步骤、分析实验注意事项。

并会分析实验的误差及其产生的原因。

　　二、探究型实验

　　通过一些实验现象，探索并总结物理规律。

包括探究固体的熔化过程、探究水的沸腾、探究碘的升华和凝华过程、探究光的反射定律、探究平面镜成像特点、探究光的折射规律、探究凸透镜成像的规律、探究重力与质量的关系、探究同一直线上二力合成的规律、探究液体内部压强的规律、探究杠杆的平衡条件、探究电流与电压、电阻的关系。

　　三、演示型实验

　　根据实验装置的图文信息，说明研究什么；观察现象并能根据实验现象或数据分析归纳得出结论。

包括气体液化实验、真空铃实验、探究运动和力的关系实验、液体对容器壁、底的压强实验、覆杯实验、浮力产生的原因实验、单摆、滚摆实验、扩散现象、分子引力实验、电磁感应。

　　四、设计型实验

　　根据题目提出的问题，运用研究物理问题的方法进行实验设计，选取适当器材，规范地进行物理实验操作，设计表格、记录数据，分析实验数据，得出结论。

包括探究影响摩擦力大小的因素、测滑轮组的机械效率、探究影响电阻大小的因素、测小灯泡的功率、探究影响电磁铁磁性强弱的因素。

　五、开放型实验

　　用多种实验方案得出同一结论（或验证同一结论），给出一定的实验器材进行多种实验。

包括测物体的密度、探究压力产生的效果与哪些因素有关、测导体的电阻。

　六、操作型

　　根据所学的物理知识进行实际连接、安装、设计。

包括组成串联电路和并联电路、用滑动变阻器改变电流、用基本的测量工具测量质量、体积、温度、力。

这类实验主要掌握操作方法、注意事项、会画实验原理图、能排除简单的故障。

浔阳中学2009年中考物理实验专题归类复习

姓名：

_______________班级：

_______________考号：

_______________

图1

1、如图1所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按

在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时

注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢

尺每次的振动幅度大致相同。

实验发现：

○1尺子伸出桌面的长度

越长振动越     ，发出声音的音调越       ；尺子伸出

桌面的长度越短振动越     ，发出声音的音调越       。

由此可得出结论：

音调的高低与              有关

2、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：

在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。

（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他    （选填“能”

或“不能”）听见手机铃声。

图2

（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声

的情况是：

      。

（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是         。

3、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图3所示的实验。

⑴请在图中标出反射角的度数。

⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操

图3

作？

⑶如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE

方向射出，这表明：

4、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图4所示，在此实验中：

（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是__________．

空气中的入射角i

0°

30°

45°

60°

水中的折射角r

0°

22°

32°

40°

玻璃中的折射角

0°

17°

24°

30°

图4

（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系．

（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系．

（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是__________像（填“虚”或“实”）．

（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像__________（填“变大”、“变小”或“不变”）．

5、某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：

分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。

请写出一条：

                        。

6、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。

图4

（1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________。

（2）所用凸透镜的焦距为10cm。

某同学的实验数据如下表。

次数

物体到凸透镜的距离/cm

像到凸透镜的距离/cm

像的大小（放大或缩小）

像的正倒

1

30

15

缩小

倒

2

20

20

等大

倒

3

14

35

放大

倒

4

10

/

不成像

/

5

8

/

放大

正

①分析1、2、3次实验的数据可知_______、______、_____。

②在第5次实验中，从_______一侧透过透镜看到在_______一侧放大的像。

7、某同学在做“研究海波熔化”的实验。

（1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有（  ）

A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁

B.了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计

图5

C.读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触

D.观察温度计的量程和分度值

上述步骤合理的顺序是______________（只填写序号）。

（2）图5甲是海波温度随时间变化的图象，当t时=10min时海波处于__________状态，图5乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是__________℃。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99

8、为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：

⑴请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。

⑵由实验结果可以年出水的沸点不到100℃，你认为原因是：

________。

⑶由实验结果可以年出水沸腾进的规律是：

_______________。

⑷水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：

________________。

图6

9、在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。

现在考考你，如图6是某同学连接的电路：

（1）如果合上开关，将出现_______现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成_______的不良后果

（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。

请在要拆除的那根线上打上“×”号

10、物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：

（1）提出问题：

并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？

（2）你的猜想是：

                     ；理由是：

                       .

（3）设计实验:

图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有：

                     .

（4）进行实验：

按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.

（5）分析论证：

（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）                          .

（6）实验结论：

两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等. 

（7）实验评估：

上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？

                          .

（8）实验问答：

如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1的电压为      V，灯L2的电压为      V.结合实验结论分析：

测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。

11、我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．

图7

（1）请在图7甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好． 

（2）在某次测量中，电流表的示数如图7乙，值为__________A．

（3）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是__________（填“丙”或“丁”）．

（4）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是____________________和______________________________．

（5）有同学想利用图甲的实验原理测“220V40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求．

[答题示例]：

电压表的量程至少要220V．

答：

                ．

（6）如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的__________和__________测量更方便．

12、下图8是用伏安法测量小灯泡的电阻所要的器材,估计小灯泡的电阻是10欧左右,请按要求连好电路,并画出相应的电路,标出电表的正、负接线柱.

（1）要求滑片P向B移动时灯泡变亮.

（2）闭合开关之前,滑片P应移至___________（填A或B端）

（3）实验中电压表和电流表指针指向如图9中的甲和乙所示,被测灯泡的电阻是_____________.

（4）某同学在做该实验时,观察到电流表的示数变大时,电压表的示数减小,其原因可能是_______________________________.

（5）本实验中滑动变阻器的作用是______________________.

图9

图8

13、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：

待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表（3V、15V双量程）、电流表（0.6A、3A双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图10所示。

（1）请你在实物图中把电压表连入电路。

（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到       端，这样做能对电路起       作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是         。

（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，