教育心理练习33.docx

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教育心理练习33

中学教育心理学练习题（3353）答案见最后

简答题

1、20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面

单选题

2、近年来，随着我国承办各种国际大型体育赛事的增多，我国的志愿者队伍不断壮大，因此越来越多的学者、专家及社会工作者都意识到志愿者专业管理的重要性。

以下对其原因表述不正确的是<>。

A．志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化

B．志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获

C．志愿者机构的专业管理有利于更好地激励志愿者的服务意愿

D．社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果

简答题

3、14.<19分>阅读材料，回答问题材辩三　　张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。

在英国纵容下，法国政府宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务……张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。

张伯伦向国人报告说，他带采了|我们时代的和平。

|――帕尔默《现代世界史》<3>材料三所反映的历史事件与英法推行什么政策有关结合材料二、三和所学知识，分析其推行这一政策的原因。

指出这一策导致的最终后果。

<6分>

单选题

4、教育心理学作为一门独立的心理学分支科学，诞生于<>

A．18世纪中期

B．18世纪后期

C．19世纪中期

D．19世纪末20世纪初

简答题

5、下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行评析。

|考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了，心里便好受多了。

我认真地做卷子，不知不觉地就写完了。

老师把卷子发下来分析试卷，一看自己是72分，及格了，有进步了，心里很高兴，还不错。

可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看是72分，是第48名，全班倒数第四。

我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，唉!

|

单选题

6、不属于青少年心理健康教育的主要内容的是<>

A．自我意识行为教育

B．世界观、价值观、人生观教育

C．友谊观和恋爱观教育

D．学习策略和方法的教育

E．性心理、性生理、性道德教育

单选题

7、根据《环境影响评价技术导则非污染生态影响》，本导则有关水的理化性质变化的说法不正确的是<>。

A．水的理化性质变化主要表现在水体污染和水体利用方向改变两个方面

B．水理化性质改变指水体质量类型在Ⅰ～Ⅲ类范围内的变化

C．水理化性质恶化指水体质量类型由Ⅰ～Ⅲ变化为Ⅳ～Ⅴ

D．水理化性质恶化指水体质量类型由Ⅰ～Ⅳ变化为Ⅴ

单选题

8、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。

这种观点的代表学说是<>。

A．痕迹衰退说

B．同化说

C．干扰说

D．动机说

简答题

9、如何科学地组织复习

简答题

10、关于欧美教育流派：

新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。

单选题

11、下列不属于软件调试技术的是_______。

A．强行排错法

B．集成测试法

C．回溯法

D．原因排除法

多选题

12、<>属于心理学的理论研究领域。

A．工业心理学

B．生理心理学

C．心理测量学

D．教育心理学

E．实验心理学

单选题

13、下列关于软件测试成本管理中资源估算的说法，错误的是______。

A．估算主要通过分解技术、经验建模来实现

B．软件测试成本很重要的是人力资源成本

C．对人力资源来说，首先要进行工作量估算

D．分解技术是指根据经验导出的公式来预测工作量和时间

单选题

14、下列各项费用中，属于固定资产其他费用的是______。

A．生产人员培训费

B．联合试运转费

C．工资性补贴

D．职工福利费

多选题

15、可以测定路面与轮胎之间摩阻系数的方法是<>。

A．铺砂法

B．制动距离法

C．摩擦系数测试车

D．摆式仪

单选题

16、质量检验是对产品的一个或多个质量特性，进行观察，测量和试验，其目的是取得证实<>。

A．产品作业过程的技术状态正常的证据

B．产品作业过程的人员能满足要求的证据

C．产品作业过程需要改进的证据

D．作业过程形成的产品质量符合规定要求的证据

单选题

17、在苏联，被称为|教育心理学之父|的心理学家是<>。

A．卡普杰列夫

B．桑代克

C．乌申斯基

D．维果茨基

单选题

18、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>

A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大

B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱

C．教育心理学与邻近学科的关系不明

D．教育心理学研究人员的技术不够到位

单选题

19、口测法正常体温

A．36.3～37.2℃

B．36.5～37.7℃

C．37.3～38.0℃

D．38.1～39.0℃

E．39.1～41.0℃

简答题

20、简述教学策略的基本特征。

多选题

21、下列属于投射技术特点的是<>。

A．人际互动性强

B．被测评者反应的自由性

C．测评目的的隐蔽性

D．内容的非结构性和开放性

E．用过去行为预测未来

简答题

22、假设涉及的主要变量有哪些

单选题

23、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<>。

A．痕迹衰退说

B．干扰说

C．同化说

D．动机说

简答题

24、简述班级管理的功能。

多选题

25、课程是经验|的观点具有哪些特点<>

A．强调学习者是课程的主体及能动性

B．突出课程的综合性和整体性

C．课程从学习者角度出发和设计

D．课程联系学习者个人的经验

E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

简答题

26、如何科学地组织复习

多选题

27、对于前勤人员的考核可采用行为锚定法，其优点包括<>。

A．这种方法设定的工作绩效评价指标简明、扼要，同时又能抓住关键工作要素

B．具有良好的反馈功能

C．行为锚定等级评价法设计比较容易

D．各种工作绩效评价要素之间有着较强的相互独立性

单选题

28、国家实行医师资格考试制度，目的是检查评价申请医师资格者是否具备

A．医学专业学历

B．取得医学专业技术职务的条件

C．从事医学专业教学、科研的资格

D．开办医疗机构的条件

E．从事医学实践必须的基本专业知识与能力

多选题

29、下列说法中不正确的有<>。

A．任何中国公民都可以申请参加环境影响评价工程师的职业资格考试

B．环境影响评价工程师是指从事环境影响评价的专业技术人员

C．取得职业资格的环境影响评价工程师只能从事环境影响评价工作

D．对长期从事环评工作，具有丰富经验的人员可以经考核认定取得环境影响评价工程师职业资格，而无需参加职业资格考试

E．环境影响评价工程师在环境影响评价相关工作中，只对建设项目单位负责，其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件由其所属的环境影响评价机构负责

单选题

30、心理咨询的终极目标的含义是<>。

A．多层次统一

B．目标积极有效

C．近期目标与远期目标的整合

D．完善求助者的人格

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1-答案：

20世纪80年代以后．教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。

1994年，美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果：

<1>主动性研究，即研究如何使学生主动参与教学过程，并对自身的心理活动做出控制。

<2>反思性研究，即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

<3>合作性研究，即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。

<4>社会文化研究，即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。

暂无解析

2-答案：

C

志愿者需要专业管理，理由有如下几方面：

<1>许多志愿服务机构的志愿工作越来越多，加上受到政府或社会赞助者对其产出的期待压力，使得机构对志愿者的管理趋于严格，以确保他们不会忽视与机构签订的合约，并期望不断提升机构的效率和效益，因而需要运用管理知识和技巧加以经营。

<2>社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果，这也迫使社会服务机构加强管理那些由志愿者提供服务的方案。

<3>志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获。

<4>志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化。

故选C。

3-答案：

政策：

绥靖政策。

<2分>原因：

英法等国流行和平主义思潮；认为一战后对德国的制裁过于苛刻；牺牲弱小国家利益以自保，并将德国侵略矛头引向苏联。

<3分>后果：

导致第二次世界大战爆发。

<1分>

暂无解析

4-答案：

D

[解析]19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展，普及教育的改革相继在世界范围内展开对教育心理学的产生了巨大的作用。

5-答案：

首先，案例中教师对待这位学生的方法是不对的。

暂无解析

6-答案：

D

[解析]属于青少年心理健康教育的主要内容包括：

①性心理、性生理、性道德教育；②正确世界观、价值观、人生观教育；③正确友谊观、恋爱观教育；④自我意识行为教育。

而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。

7-答案：

D

暂无解析

8-答案：

B

[解析]奥苏伯尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。

9-答案：

<1>及时复习。

根据遗忘曲线的原理，在所学习的知识大面积遗忘之前进行复习。

暂无解析

10-答案：

正确。

暂无解析

11-答案：

B

[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。

[评析]调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。

主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。

12-答案：

B,C,E

心理学的理论研究领域：

实验心理学、人格心理学、发展心理学、心理测量学、生理心理学。

应用领域：

临床与咨询心理学、教育心理学、工业与组织心理学、广告心理学、法律与犯罪心理学。

13-答案：

D

[解析]估算主要通过分解技术、经验建模来实现。

软件测试成本很重要的部分是人力资源成本。

对人力资源来说，首先要进行工作量估算，估算总是基于一些假定和定义。

分解技术是指，划分出主要的软件功能，接着估算测试每一个功能所需的程序规模或人员数。

经验技术是指，根据经验导出的公式来预测工作量和时间。

不要把两者弄混淆。

14-答案：

B

[解析]本题涉及的考点是固定资产其他费用。

固定资产其他费用是指将在项目竣工时与工程费用一道形成固定资产原值的费用。

主要包括征地补偿和租地费，建设管理费，可行性研究费，勘察设计费，研究试验费，环境影响评价费，安全、职业卫生健康评价费，场地准备及临时设施费，引进技术和设备其他费用，工程保险费，市政公用设施建设及绿化补偿费，特殊设备安全监督检验费，超限设备运输特殊措施费，联合试运转费和安全生产费用等。

15-答案：

答案出错

解析出错

16-答案：

D

[解析]质量检验是要对产品的一个或多个质量特性，通过物理的、化学的和其他科学技术手段和方法进行观察、试验、测量，取得证实产品质量的客观证据。

因此，需要有适用的检测手段，包括各种计量检测器具、仪器仪表、试验设备等等，并且对其实施有效控制，保持所需的准确度和精密度。

17-答案：

C

[解析31868年．俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，他被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。

18-答案：

D

暂无解析

19-答案：

A

[解题思路]临床工作中，不同的体温测量方法所获得的正常体温值是不同的，口测法<舌下温度>正常体温为36.3～37.2℃；肛测法为36.5～37.7℃；腋测法正常体温为36～37℃，低热为37.3～38℃，中等度热为38.1～39℃，高热为39.1～41℃，41℃以上为超高热。

20-答案：

<1>综合性。

选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。

暂无解析

21-答案：

B,C,D

属于投射技术特点的是：

测评目的的隐蔽性、被测评者反应的自由性、内容的非结构性和开放性。

22-答案：

变量是指在质或量上可以变化的事物的特征，或可以测量、操纵的条件和现象。

从变量与研究假设的关系来看，作为研究理论具体化的研究假设正是由变量与变量间的关系所构成的，研究结果也正是基于对变量资料的分析得出的。

假设涉及的主要变量包括以下几种：

暂无解析

23-答案：

C

[解析]奥苏伯尔的|同化说|认为，在真正的有意义学习中，前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的，因为有意义学习总是以原有的学习为基础，后面的学习则是前面学习的加深和扩充。

遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。

因此，答案选C。

24-答案：

①有助于实现教学目标，提高学习效率。

班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。

②有助于维持班级秩序，形成良好的班风。

班级是学生全体活动的基础，是学生交往活动盼主要场所，因此，调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。

③有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系，存在着一定的组织层次和工作分工。

暂无解析

25-答案：

A,C,D

[解析]经验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：

课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。

26-答案：

及时复习.即根据遗忘曲线的原理,在所学习的知识大面积遗忘之前进行复习；分散复习优于集中复习.如把一个材料分成若干小块材料；反复阅读与尝试背诵相结合,如适当地考一考自己；多种感官参加学习活动,如读、听、说、写等综合进行.

暂无解析

27-答案：

A,B,D

[解析]应用行为锚定等级评价法对专业技术人员评价的缺点是：

行为锚定等级评价法设计比较困难；行为锚定等级评价法最大优点是避免了趋中趋势，但是在所有人员的绩效确实都应该是|优|的情况下，会引起被测评人员的不满。

28-答案：

E

暂无解析

29-答案：

A,B,C,D

[解析]A的正确说法是：

凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：

<1>取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年；或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年，<2>取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。

<3>取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。

<4>取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。

30-答案：

D

本题旨在考查考生对心理咨询技能中咨询终极目标概念的掌握情况。

心理咨询的大目标即所谓的终极目标，是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能，达到人格完善。

选项A的多层次统一和选项B的目标积极有效是有效咨询目标的要素之一，而选项C的近期目标和远期目标的整合是确定咨询目标的工作程序之一，也是有效咨询目标的要素之一<有效咨询目标应具有具体、可行、积极、双方可以接受、属于心理学性质、可以评估、多层次统一的特点>。