大班健康教案.docx
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大班健康教案.docx
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大班健康教案
安溪县慈山幼儿园大四班第一周半日活动计划表
日期:
2014_年9月4日星期四上午
目的要求
准备
内容与指导
3.能较协调地进行跑、跳、钻、平衡等,并能坚持一定的时间。
4.体验共同游戏的乐趣。
活动二健康:
小冰冻(动作发展)
活动过程:
1.检查服饰,听音乐做准备动作入场。
2.介绍游戏玩法。
3.请个别幼儿与老师合作,示范游戏的玩法。
4.提出游戏的要求:
要遵守游戏规则。
“冻住”的幼儿要被其他幼儿拍到手后,才算被“解冻”。
5.幼儿游戏,教师巡回指导。
6.听音乐做放松动作。
7.活动自然结束。
安溪县慈山幼儿园大四班第二周半日活动计划表
日期:
2014_年9月9日星期二上午
目的要求
准备
内容与指导
3.锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。
4.感受活动的乐趣,喜欢体育活动。
活动二健康:
切西瓜(动作发展)
活动过程:
1.检查服饰,听音乐做准备动作入场。
2.介绍游戏玩法。
3.请个别幼儿与老师合作,示范游戏的玩法。
4.提出游戏的要求:
要遵守游戏规则。
儿歌结束的时候要快速绕圈跑。
5.幼儿游戏,教师巡回指导。
6.听音乐做放松动作。
7.活动自然结束。
安溪县慈山幼儿园大四班第三周半日活动计划表
日期:
2014_年9月16日星期二上午
目的要求
准备
内容与指导
3.会沿着圆圈追逐跑。
环境创设:
选择适宜、安全的活动场地,在场地上画一个大圆圈。
活动二健康:
贴烧饼
1.检查幼儿服饰入场。
2.做准备活动:
徒手操。
3.引题:
我们是快乐的小厨师,一起来包饺子吧。
引导幼儿自选同伴,面对面,边念儿歌,边做相应的动作。
4.师讲解示范游戏玩法,重点讲解示范在跑的过程中,被追逐者可跑
到任何一组幼儿的前面站住,这组的幼儿的后面一个就变成被追逐者,并立刻沿着外圈快速跑。
5.组织幼儿玩游戏,提醒幼儿追逐时必须沿大圆圈外跑,被拍到就算
追到了。
6.听音乐做放松动作。
7.回活动室。
安溪县慈山幼儿园大四班第四周半日活动计划表
日期:
2014年9月23日星期二上午
目的要求
准备
内容与指导
会躲闪跑,提高动作的灵活性。
物质准备:
自制尾巴若干。
环境创设:
适宜安全的活动场地。
活动二健康:
猴子揪尾巴(动作发展)
活动过程:
1.检查幼儿服饰。
2.组织幼儿做准备活动《世界真美好》的部分操节。
3.引题:
小猴们,我们一起到森林里摘桃子。
教师扮猴妈妈,幼儿扮小猴。
猴妈妈带着小猴做晃头、挠痒、爬树、摘桃等动作。
1.介绍玩法:
将自制的尾巴塞在幼儿身后的裤腰上,幼儿两人面对面
站立,数“一”“二”“三”,数到“三”时开始左右躲闪,相互抓对方的尾巴,先揪下对方尾巴者为胜。
2.交代规则:
不能推拉对方。
3.活动推进:
引导多位幼儿组成小组,相互抓对方的“尾巴”。
4.放松活动:
幼儿听音乐或指令做模仿孙悟空的韵律活动。
5.活动结束。
安溪县慈山幼儿园大四班第五周半日活动计划表
日期:
2014年9月30日星期三上午
目的要求
准备
内容与指导
会按节奏行走,体验合作游戏的快乐。
音乐《找朋友》、播放器。
活动二健康:
我们邀请一个人(动作发展)
活动过程
1.整理服饰入场,检查幼儿鞋带、服饰。
2.引导幼儿随着《找朋友》的音乐,边唱边表演。
3.谈话引题:
幼儿园里的朋友多,怎样才能邀请到好朋友。
4.介绍游戏玩法:
幼儿分成人数相等的甲、乙两队,相距5米左右,面对面站立,各队幼儿手拉手成一列队,排头的幼儿为队长。
游戏开始,甲、乙两队的幼儿轮流边走边对儿歌《我们邀请一个人》。
甲队念第一句时,按节奏走四步,念第二句时,向后退四步,乙队原地不动。
以同样的节奏和步法依次对儿歌。
对儿歌结束后,被点名的两个幼儿走出队伍,进行猜拳比赛,失败的幼儿也站到取胜方的队伍中去。
游戏继续。
5.交代游戏规则:
猜拳依次定胜负。
6.幼儿游戏,师指导。
重点引导幼儿与同伴配合,进行游戏。
7.活动推进:
幼儿念儿歌的速度逐渐加快,两队之间的距离逐渐拉大。
8.放松活动:
好朋友手拉着手,散步回活动室。
溪县慈山幼儿园大四班第六周半日活动计划表
日期:
2014年10月9日星期二上午
目的要求
准备
内容与指导
3.会协调地正走、倒走、侧走,提高反应能力。
物质准备:
自制魔棒。
活动二健康:
磁性人(动作发展)
活动过程:
1.集合、清点人数。
2.整理服饰,组织幼儿到户外操场。
3.准备活动:
健康操
4.出示魔法棒,以变魔术的形式引题。
①教师扮演魔术师,幼儿随着魔棒所指方向跑动。
当听到魔术师说“变”时,幼儿立刻做出各种造型并保持原地不动。
②教师讲解并示范游戏玩法。
③交代规则:
磁性人不能转身,不管怎么走始终只能面朝一个方向,否则视为磁性消失,暂停游戏一次。
5.请一组幼儿上台示范一遍游戏,教师根据实际出现的问题进行纠正。
6.师幼共同游戏。
7.根据幼儿游戏情况进行讲评后,幼儿再次游戏。
8.放松活动:
教师用魔棒指向自己身体的某一部位,幼儿随之做相应部位的各种放松动作。
安溪县慈山幼儿园大四班第九周半日活动计划表
日期:
2014年10月31日星期五上午
目的要求
准备
内容与指导
3.会连续跳,提高身体平衡力。
物质准备:
呼啦圈、球等。
活动二体游:
小龙人采珍珠(动作发展)
活动过程
1.检查幼儿服饰,带领幼儿到指定地点做准备运动。
2.以谈话“春节舞狮”引入活动,激发幼儿活动兴趣。
3.师讲解介绍玩法,重点示范从不同四个方向想中间调,途中必须跳过“荷叶”,在中间的“池塘”里采数量不等的“龙珠”,原路返回。
4.师交代规则:
听到信号时才能起跳。
5.幼儿分组进行游戏,师巡回指导幼儿遵守游戏规则。
6.师小结,表扬遵守规则的幼儿,并带幼儿做放松动作会活动室休息。
安溪县慈山幼儿园大四班第七周半日活动计划表
日期:
2014年10月16日星期四上午
目的要求
准备
内容与指导
3.会两人交替蹲立,体验协作游戏的乐趣。
物质准备:
游戏场地楼梯。
活动二健康:
乘电梯(动作发展)
活动过程:
1.检查服饰,准备动作。
2.教师带领幼儿走楼梯。
3.介绍玩法:
每三个幼儿一组,两人手拉手扮电梯,一人扮乘客。
游戏开始,扮作电梯的两位幼儿问乘客要上几楼,若乘客说五楼,扮作电梯的幼儿便拉着手蹲下,让乘客进入电梯,电梯站起、蹲下反复五次。
其余楼层类推。
小组中的三个幼儿可轮流扮乘客。
游戏反复进行多次。
4.交代规则:
乘客说的楼层以十层以下为宜。
5.活动推进:
适当增加每组幼儿的人数。
6.放松活动:
引导幼儿自由放松四肢,重点放松腿部肌肉。
安溪县慈山幼儿园大四班第七周半日活动计划表
日期:
2014年10月16日星期四上午
目的要求
准备
内容与指导
1.利用纸棒进行活动,学习跳竹竿游戏,发展弹跳能力。
2.体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3.愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。
物质准备:
人手一根纸棒(长度为1米),录音机,磁带。
活动二健康:
黎族娃娃跳竹竿(动作发展)
活动过程:
1.开始部分:
幼儿随音乐利用纸棒开着火车进场。
幼儿随音乐开火车进场,幼儿把各自的小火车开在大圈上,小火车钻山洞,过小河。
然后随着老师做纸棒热身操。
纸棒纸棒,胸前玩玩,一二一二;纸棒纸棒,下面玩玩,一二一二;纸棒纸棒,左边玩玩,一二一二;纸棒纸棒,右边玩玩,一二一二。
2.基本部分:
(1)利用纸棒进行“一棒多玩”
导语:
纸棒可以和我们玩不倒翁和开火车的游戏,还可以和我们玩什么游戏呢?
我们一起来试试,可以自己玩,也可以和小伙伴一起玩。
(幼儿四散游戏)
(2)学习“跳竹竿”游戏
a、讲解游戏玩法
导语:
刚才小朋友用纸棒玩了许多游戏,今天老师要和大家用纸棒玩一个新游戏——跳竹竿,这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩,其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下,用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。
大家可以自己选择小伙伴一起试一试。
(3)幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏
(4)对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)
师:
你刚才和谁一起玩的?
你们是怎么跳竹竿的?
幼儿可以是单脚跳或双脚跳进跳出。
(5)鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏,师生共同参与。
师:
刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法,真有趣!
跳竹竿是少数民族黎族的一种古老独特的活动,也是一项令人陶醉的文艺体育运动。
它跳起来姿态优美,富于节奏,今天我们也来随着音乐敲起竹竿,小朋友在敲击竹竿时要注意听音乐的节奏,并在音乐的间隙中交换位置,老师也想和你们一起跳竹竿,行吗?
幼儿听音乐,有节奏的敲击纸棒。
3.游戏:
看谁跳得快
教师把幼儿分成三组,每组有三对小朋友敲击纸棒,然后每组有6位小朋友等在后面,当音乐开始时,三组小朋友同时敲起纸棒,每组第一位小朋友开始跳过三组纸棒,并从旁边跑回来拍另一位小朋友,另一位幼儿出发,依次接力,最快完成者获胜。
4.放松活动。
师:
抖抖手、踢踢腿,请你的纸棒帮忙放松身体。
用纸棒在身体上来回的滚动或轻轻的敲打。
安溪县慈山幼儿园大四班第三周半日活动计划表
日期:
2014_年9月16日星期二上午
目的要求
准备
内容与指导
1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力;
2.促进平衡、跨越能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性;
3.感受与他人共同合作游戏的乐趣,培养竞争意识。
。
环境创设:
1.音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》
2.高跷人手一副
3.场地布置
活动二健康:
贴烧饼
活动过程:
一、开始部分
听音乐,做简单的准备运动(踩高跷进场)
二、基本部分--探索活动
1.导入:
平时我们经常玩高跷,今天袁老师再请你们去玩一玩,看看还有什么心的玩法。
2.幼儿人手一副高跷,自由探索。
3.集中交流玩法(请同伴们一起学习新玩法)。
4.谈话引出主题-森林运动会。
师:
刚才我接到一个好消息,听说森林里要举行运动会了,你们想去参加吗?
(想)那现在请你们抓紧时间去练习,争取在运动会上取得好成绩。
5.教师介绍场地。
6.幼儿熟悉场地,自由练习。
7..集中交流。
师:
在刚才的练习中,你有遇到什么困难吗?
总结:
想要站的稳,必须脚底的中心部分踩在高跷上;想要走得快、跨的稳,必须双手把绳子拉直。
8.幼儿再次尝试练习。
9.运动会开始啦。
师:
运动员们你们准备好了吗?
10.规则:
①将运动员分成两组进行比赛;
②比赛以接力赛的形式进行,先绕过树林,在跨国栅栏,最后走过独木桥回到起点,再由第二位幼儿出发,比赛依次进行。
③从高跷上掉下来和从独木桥上掉下来,则要扣去相应的分数,扣分少的为胜利队。
④每一组请一位客人老师为自己队帮忙--监督另一队。
11.第一次比赛--热身赛(分析输赢的原因)。
12.第二次比赛--决赛。
小结:
XX队获胜,祝贺你们。
XX队我们也不要泄气,回去以后好好的练习,争取在明年的运动会上去得好成绩,加油!
三、结束部分
放松运动:
拍腿,绕肩,甩手。
安溪县慈山幼儿园大四班第四周半日活动计划表
日期:
2014年9月23日星期二上午
目的要求
准备
内容与指导
1.尝试在一定高度的斜坡上练习间隔走,发展幼儿动作的柔韧性,提高身体的协调性。
2.体验游戏的快乐,培养勇敢、不怕困难的品质。
3.萌发热爱祖国的情感,激发幼儿从小关心国家大事的兴趣。
物质准备:
梯子8把、轮胎12只、磁带(录有奥运主题曲及足球杯金曲等)录音机、花环、手提桶8只,水箱6只,瓶装水20瓶、五星红旗20面。
活动二健康:
争金牌夺冠军(动作发展)
活动过程:
一、引趣。
观看中国运动健儿奥运夺冠课件,引导幼儿看一看、说一说运动员们是如何努力勇敢地为祖国争光,这是献给祖国最好的礼物,激发幼儿参与活动的的欲望。
二、探索尝试。
1.律动进场《我是一名勇敢的运动员》。
播放激昂的奥运金曲,引导幼儿跟着音乐做动作(如游戏、打排球、投篮、举重、踢足球、打羽毛球等)。
2.自由探索,尝试玩梯子和轮胎。
鼓励幼儿花样玩梯子、轮胎,也可引导幼儿合作玩梯子、轮胎。
3.分享交流各种玩法。
请个别幼儿上台与大家交流,师给予表扬和肯定。
4.练习走横档与斜坡。
引导幼儿尝试走横档与斜坡,启发幼儿谈谈感受,说说经验。
(教师帮助小结:
走横档与斜坡时要注意身体保持平衡,脚要踩稳)
幼儿再次练习。
师可视具体情况,将两个竹梯再垫高一个或几个轮胎,提供不同高度的斜坡,幼儿根据自己的能力选择进行尝试练习。
四、游戏:
《帮运动员取水》
1.师以游戏口吻,激发幼儿游戏的兴趣。
教师导语:
小运动员们,我刚才接到任务,要我们为正在拼搏的运动员叔叔阿姨们取水,这次取水要经过独木桥、跳过小山沟,翻过小山坡,才能到达取水的地方,我们要从水箱里取水,把自己手中的两个小水桶装满后,沿着另一条弯曲的小路,以最快的速度把水运过来,倒进这边的水箱里,并把水桶交给下一位队员,比一比哪一队最快而且取的水最多,好吗?
2.请1-2名幼儿尝试取水,师重点讲解要点和注意事项。
去取水时要注意安全(身体保持平衡,脚要踩稳,要防范因踩到水而滑倒现象),胜利的一队可以得到胜利之环和红旗,你们有信心吗?
3.幼儿分成4队,进行竞赛性的游戏。
教师一旁观察指导,为幼儿加油、保护幼儿的安全。
4.颁奖仪式,庆祝胜利。
五、幼儿跟随轻音乐自由做放松动作。
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