语言学概论作业答案提交后显示答案.docx
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语言学概论作业答案提交后显示答案
语言学概论作业题
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1、下列语言单位中,属于自由词组的是
乙此题回答正确
1.A.胸有成竹
2.*B.智力投资
2、下列特征中,普通话辅音音位/t/具有的区别特征是()。
乙此题回答正确
1.A.塞
3、随着语言的发展,印欧语系语言大多由宾一动"型变成动一宾"型,这是语法()乙此题回答正确
1.A•词类的发展
2.*B.组合规则的发展
4、一般说来,新词、古词、方言词、行业词和外来词等
乙此题回答正确
1.*A.属于一般词汇
5、根据语言的形态分类,汉语属于()
乙此题回答正确
1.A.孤立语
6、世界语(Esperanto)是()
1.A.法国人设计的
2.B.德国人设计的
3.‘C.波兰人设计的
7、以声音的高低来区别意义的语言单位叫
乙此题回答正确
1.A.时位
2.B.重位
3.*C.调位
8、英语toothfteeth采用的语法手段是()乙此题回答正确
r
1.A.加词尾
2.B.变换重音的位置
3.C.词根内部音素的变化
9、从造字方法看,兼用表意表音两种方法的文字叫()乙此题回答正确
r
1.A.表意字
2.B.假借字
3.C.指事字
*亠亠、
4.D.意音文
10、现代汉语属于()
1.A.历时语言学
2.*B.共时语言学
11、成都话和上海话的差异,主要体现在()
乙此题回答正确
r
1.A.语法
2.*B.语音
12、在汉词和英语的词汇中,借词占的比重()
乙此题回答正确
1.A.汉语大于英语
2.*B.英语大于汉语
13、语言学的三大发源地是()
乙此题回答正确
1.A.中国、印度、埃及
2.B.中国、埃及、古罗马
3.*C.中国、印度、古希腊和古罗马
14、名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜”这句话是两千多
年以前我国著名哲学家()说的。
乙此题回答正确
rt
1.A.孔子
r
2.B.孟子
r
3.C.韩非子
4.
D.荀子
15、词是语言中()
乙此题回答正确
1.A.最小的单位
2.B.音义结合的最小单位
3.*C.能够独立运用的最小单位
16、一种语言中的词汇和语法,()
乙此题回答正确
1.A.前者是有限的,后者是无限的
2.B.前者是无限的,后者是有限的
3.C.都是无限的
4.*D.都是有限的
)的语法范畴
17、现代汉语的着”了”过”也表示(
乙此题回答正确
1.*A.体
18、法语、西班牙语、葡萄牙语的母语是(
乙此题回答正确
1.A.日耳曼语
2.*B.拉丁语
19、拖拉机”一词是()
1.A.仿译词
2.B•借词
3.C.方言词
4.*D.意译词
20、下列英语的读音中,包含有复辅音的是()。
乙此题回答正确
r
1.A.sick
r
2.B.u
3.C.go
tr
4.D.strand
21、重庆人将沙坪坝”的声母和韵母发成[sampa],这种情况属于语流音变中的()
乙此题回答正确
1.A.异化
r
2.B.弱化
3.*C.脱落
22、按照语言之间的亲属关系对语言进行分类,称之为语言的()
乙此题回答正确
1.A.形态分类
2.B.结构分类
3.C.功能分类
4.D.谱系分类
23、汉语/k/和/ts/两个音位系列在(),合并为/tþ/音位系列
乙此题回答正确
1.A.开口呼、合口呼前
2.*B.齐齿呼、撮口呼前
24、构成反义词的一组词()
乙此题回答正确
1.A.不属于同一意义领域
2.B.多数属于同一意义领域
3.*C.少数属于同一意义领域
25、汉语拼音方案中韵母之间的关系是()
"匕题回答正确
1.*A.聚合关系
26、下列说法错误的有()
乙此题回答正确
1.A.语音演变规律只在一定时期起作用
|7
2.B.语法发展中的类推作用是无限的,可推而广之,无一例外
|7
3.C.古代汉语中的浊塞音声母在现代汉语中已经消失了
4.D.随着旧事物的消失,表示它们的词语也会随之消失
5.E.词语的替换全部取决于语
27、元音音质的不同取决于()
乙此题回答正确
1."a.开口度的大小
2.B.发音体整动的频率
3.‘C.舌位的前后
|7
4.D.嘴唇的圆展
28、汉语紧张”和松弛”的词义()
乙此题回答正确
1.A.是对立关系
2.B.是重叠关系
3.C.有时对立,有时重叠
4.°D.既有反义又有同义的因素
29、孤立语的主要特点是()
乙此题回答正确
1.A.有内部屈折
2.B.没有内部屈折
3.C.词序很严格
4.D.虚词的作用很重要
30、从发音方法上看,一个辅音的特征取决于()
乙此题回答正确
1.A.声带振动不振动
2.B.音高的高低
3.C.送气不送气
4.“D.形成和克服阻碍的方
31、读书”写字”打乒乓”中的书、字、乒乓”()乙此题回答正确
1.A.之间的关系是聚合关系
2.B.之间的关系是组合关系
3.C.词汇意义相同
4."D.语法意义相同
32、下列事实中,()是引起语言社会变异的因素
v此匕题回答正确
|7
1.A.年龄的差异
2.B.使用场合的差异
|7
3.C.行业的差异
4.D.个人间的差异
5.E.阶级的差异
33、一组同义词()
v此匕题回答正确
B
1.A.具有一致关系
2.B.具有对立关系
|7
3.C.往往同中有异
4.D.异中有同
5.E.没有反义因素
34、属于意译词的是()v此题回答正确
1.
A.狮子伏特加
2.
B.玻璃面包
3.
C.面包电话
4.
D.银行水泥
5.
E."E:
坦克拖拉机"
35、
()都具有全民性质。
vt匕题回答正确
1.A.句子的意义
2.B.一般词汇
17
3.C.词汇
4.D.词的意义
5.E.变词规则
36、下列关于语素的表述中,正确的有()
vt匕题回答正确
|7
1.A.语素是最小的有意义的语言单位
2.B.语素分为自由语素和不成词语素两大类
3.C.一个汉字就是一个语素
|7
4.D.词都是由语素形成或组成的
5.E.语素基本上与词是一致的
37、被动发音器官有()。
"匕题回答正确
1.
A.唇
2.
B.硬腭
3.
C.齿龈
4.
D.上齿
5.
E.软腭
38、世界上独立形成的古老的文字体系有()
v此匕题回答正确
1.A.用拉丁字母作为文字符号的文字
2.B.用阿拉伯字母作为文字符号的文字
3.C.中美洲的马雅文
4.D.古埃及的圣书字
|7
5.E.汉字
39、鸡”、几”两个字的日译汉音分别是kei和ki。
从中可以看出()
v此匕题回答正确
1.A.两个字原先同音
2.B.两个字原先不同音
3.C.两个字原来的声母跟普通话相同
|7
4.D.两个字原来的声母跟普通话不同
5.E.古代借词对研究语音发展有价值
40、现代汉语中老师”和老人”中的老”是()
v此题回答正确
|7
1.A.都是语素
2.B.都不是语素
3.C.是同一个语素
|7
4.D.是不同的语素
5.E.前者不是语素,后者是语素
41、
语言学就是研究语言的学科。
对
42、是否能够独立运用,是区分词和语素的根本特点。
v此题回答正确
1.A.V
r
2.B.X
43、
从历史比较语言学开始,语言学才正真成为了一门独立的学科。
"匕题回答正确
*
1.A.V
44、鹦鹉会学舌,说明动物也能学会人类的语言。
V此题回答正确
r
1.A.V
a
2.B.X
45、语法意义是反映语法形式的。
V此题回答正确
r
1.A.V
2.B.X
46、一般把词尾叫做变词语素。
V此题回答正确
a
1.A.V
r
2.B.X
47、[a,i,u,y]的音质取决于振幅的大小。
<BR
V此题回答正确
r
1.A.V
2.B.X
48、任何一种符号,都是由内容和意义两个方面构成的。
v此题回答正确
1.A.V
r
2.B.X
49、语言系统中演变发展最快的是词汇。
v此题回答正确
1.*A.V
r
2.B.X
50、方言形成的原因在于水土的差异。
v此题回答正确
C
1.A.V
檜
2.B.X
51、同别的符号相比,语言符号具有能产性的特点。
v此题回答正确
1.A.V
r
2.B.X
52、语言的音义关系是约定俗成的。
53、是否能够独立运用,是区分词和语素的根本特点。
v此题回答正确
54、9、社会方言的特点反映在语音方面最明显。
v此题回答正确
r
1.A.V
P
2.B.X
解释题
55、文字书上、提交后参考答案:
记录语言的书写符号系统
56、语流音变书上答案:
在语流中,由于受各种音位相邻的影响,或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。
包括:
同化、异化、弱化、脱落等。
参考答案:
在语流中,由于受各种音位相邻的影响,或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。
提交后本题参考答案:
语流音变:
在语流中,由于受各种音位相邻的影响,或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。
57、聚合关系书上答案:
能互相替换,具有相同性质和作用的单位之间的类聚关系。
本题参考答案:
指具有同类性质、可以处在同一位置上的语言单位之间的纵向集合关系
58、语素提交后参考答案:
语言符号中音义结合的最小单位书上答案二:
语素是语言中音义结合的最小单位。
回答题
59、人类语言符号和其它动物的交际方式的区别体现在哪些方面?
提交后显示答案:
本题参考答案:
答:
1、任意性2、单位的明晰性3、结构的二层性4、能产性5、传授性6、不受时、地环境的限制
答:
语言是一种符号系统,具有所有符号的一般特点,也有形式和意义两个方面。
语言符号本身是由音、义的结合构成的。
"音"是语言符号的物质表现形式,"义"是语言符号的
内容,只有音和义相结合才能指称现实现象,构成语言的符号。
例如”人"这个符号,r缶是
它的语音形式,”会说话、用两条腿走路、会制造和使用生产工具进行劳动”是和这个音结合
在一起的意义,构成符号的内容。
音与义是语言符号的两个”面",彼此依存,犹如一张纸有
正反两面,我们不能只要正面而不要反面,也不能只要反面而不要正面;语言符号的音义关
系与此一样,只有和特定意义相结合的声音才能叫做语音,由特定语音表达出来的意义才能
成为交际所需要的语义。
符号的意义是现实现象的反映,如果"人"不会制造和使用生产工具,那么"人"的意义中也就不会有这方面的内容。
正确理解音、义、物之间的相互关系是掌握语言符号性质和特点的关键。
词是语言的一种符号,人们就是用语言符号进行交际、认识现实
的。
语言符号的形式和意义也是密不可分的统一体,一定的语音形式代表一定的意义内容,
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