人教版新课程标准学年七年级上学期期末考试生物试题D卷模拟.docx
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人教版新课程标准学年七年级上学期期末考试生物试题D卷模拟
人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.在生物圈中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是:
()
A.农田生态系统
B.淡水生态系统
C.森林生态系统
D.城市生态系统
2.下列关于呼吸作用和光合作用的描述,错误的是()
A.植物白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用
B.植物白天、晚上都在进行呼吸作用
C.光合作用只能在有光的条件下才能进行
D.光合作用和呼吸作用在某种意义上是两种逆反过程
3.“花褪残红青杏小”。
下列关于“小青杏”的叙述,错误的是()
A.杏的“果肉”是由子房壁发育而成的
B.开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏
C.杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
D.杏的精子和卵细胞在花粉管内结合形成受精卵
4.下列实验操作及其目的的描述不正确的是()
选项
实验操作
目的
A
撕取菠菜叶片的下表皮制作临时装片
观察下表皮上的气孔
B
制作口腔上皮细胞装片时,载玻片中央滴生理盐水
保持细胞形态
C
盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,水平迅速放下
防止出现气泡
D
观察蚯蚓运动时,用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表
保持体表湿润有利于呼吸
A.A
B.B
C.C
D.D
5.组织形成过程中起主要作用的是()
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞生长
D.细胞伸长
6.图是“检验鸡蛋清中主要成分”实验进行的甲组操作。
乙组实验的设置应该是()
A.在大烧杯内放2ml鸡蛋清,用10ml热水冲并搅拌
B.在小烧杯内放2ml鸡蛋清,用10ml热水冲不搅拌
C.在大烧杯内放2ml鸡蛋清,用10ml冷水冲并搅拌
D.在小烧杯内放2ml鸡蛋清,放于10ml热水的大烧杯内
7.黄瓜植株上多半花不会结果,对这种现象的合理解释是()
A.因为植株的营养供给不足,所以只有少数花结果
B.有些花被叶片遮挡见不到阳光,所以不能结果
C.多半花是雄花不能结果,只有雌花才能结果
D.不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉
8.小明将如下装置放在窗台上探究绿豆种子萌发的条件,下列叙述正确的是()
A.①中种子能萌发是因为有充足的空气
B.②和③可以构成一组对照实验,变量是水分
C.实验是在光下进行的,说明绿豆种子萌发需要光
D.④中种子不萌发是因为没有活的胚
9.动物细胞与植物细胞比较,在结构上的区别是没有
①细胞壁
②细胞核
③叶绿体
④细胞膜
⑤液泡
A.①②④
B.②③⑤
C.①③⑤
D.①④⑤
10.将等量的金鱼藻分别放入盛有凉开水的甲烧杯和盛有池塘水的乙烧杯中,在阳光照射下,将会看到()
A.两烧杯中的金鱼藻冒出的气泡一样多
B.乙烧杯中的金鱼藻冒出的气泡较多
C.甲烧杯中的金鱼藻冒出的气泡较多
D.两烧杯中的金鱼藻都没有冒出气泡
11.科研人员为了研究新疆天山上雪豹的数量、分布及生活环境,布设了25台红外相机捕捉雪豹的图象和视频,这种研究方法属于()
A.观察
B.调查
C.实验
D.测量
12.乐乐帮妈妈切菜,不小心割破手指流出了血液
,血液在人体的结构层次中属于()
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
13.下面关于叶片结构特点的描述,错误的是()。
A.叶片上气孔可以开闭,能控制水分的散失速度
B.一般叶片上表皮气孔多,下表皮气孔少
C.叶脉具有支持和输导作用
D.叶片呈绿色,是因为叶肉细胞中含大量叶绿体
14.买回家的黄瓜,如果外皮没有任何损伤,可放置较长时间,如果外皮有损伤不几天就会烂掉,其原因是()
A.外皮是保护组织,外皮损伤保护能力下降
B.外皮是上皮组织,上皮组织损伤保护能力下降
C.外皮是营养组织,外皮损伤营养流失
D.外皮是分生组织,外皮损伤新细胞无法产生
15.为研究光合作用的影响因素,用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片,再用气泵抽出叶圆片内气体,然后将等量的叶圆片转至含有碳酸氢钠的溶液中(碳酸氢钠可以提供二氧化碳),叶圆片沉入水底。
给予一定的光照,测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间。
实验装置如下图所示。
下列得到的曲线图中,正确的是()
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
16.豌豆种子的萌发过程如图所示。
下列相关叙述正确的是()
A.豌豆种子由子房发育而来
B.在图中的4个阶段都能进行光合作用
C.种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
D.有活且完整的胚是种子萌发的自身条件
17.下列四个装置中,设计不合理的是 ()
A.
B.
C.
D.
18.某同学列出的几种组织及举例,错误的一项是()
A.上皮组织﹣﹣汗腺
B.输导组织﹣﹣血液
C.结缔组织﹣﹣骨质
D.营养组织﹣﹣叶肉
19.陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种
A.适应
B.竞争
C.影响
D.适应和影响
20.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖。
她和她的团队第一个发现并提炼出用于治疗疟疾的特效药-青蒿素,从而挽救了数百万人的生命。
“青蒿素”体现了生物多样性具有()
A.药用价值
B.间接价值
C.潜在价值
D.直接价值
21.下列农业生产措施中,能提高光合作用效率的是
A.夜间适当降低温室大棚中的温度
B.合理密植,充分利用光照
C.移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片
D.长松土,勤施肥
22.关于绿色开花植物的描述,不正确的是()
A.种子萌发的条件不包括充足的光照和肥沃的土壤.
B.植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于上皮组织、营养组织、输导组织.
C.早晚移栽植物时并剪出部分枝叶是为了抑制植物的蒸腾作用.
D.某棵枣树由于某种原因损伤了树皮,收获时果实反而又大又甜,叶制造的营养物向下运输受阻而供给了果实.
23.下图是植物体的不同结构,由小到大的结构层次排序是
A.①②③④
B.②①③④
C.④③②①
D.④③①②
24.探究实验的一般步骤正确顺序的是()
①提出问题②制定计划③表达与交流④作出假设⑤得出结论⑥实施计划
A.①④②⑥⑤③
B.①④②⑥③⑤
C.②⑥①④⑤③
D.①④③⑤⑥②
25.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁,细胞膜,细胞质,叶绿体,细胞核和液泡。
那么这种细胞肯定是()
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞
B.黄瓜表层果肉细胞
C.菠菜的根细胞
D.人的口腔上皮细胞
26.下列哪个是生物
A.枯死的树
B.桌椅板凳
C.蚂蚱
D.机器人
27.对生物按照形态结构特点进行分类,以下哪个选项与其他三项不属于同一类()
A.蚯蚓
B.蚂蚁
C.蝴蝶
D.柳树
28.下列对绿色植物各种生理活动的叙述,错误的是()
A.在光照下只进行光合作用
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进植物释放水分
D.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
29.“不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
这是唐末诗人罗隐赞美蜜蜂的诗句。
自然界中的许多植物都是靠蜜蜂来传粉的。
对这样的植物,下列说法正确的是
A.自花传粉是虫媒花
B.异花传粉是风媒花
C.异花传粉是虫媒花
D.自花传粉是风媒花
30.图为食肉目部分动物的分类等级示意图,下列说法错误的是
A.种是分类的基本单位
B.虎与猫的共同特征最多
C.狼与犬的亲缘关系比狼与猫近
D.图中分类单位由大到小为目、科、属、种
二、综合题
31.在生物课上,我们学过许多重要概念,不同的概念之间常有直接的或间接的联系,思维导图可以用一些关联词把相关的概念联系起来,请根据所学知识,完善下列思维导图并回答问题。
(1)在细胞结构中,细胞膜可以_____(填作用)②_____中含有的叶绿体和线粒体是细胞中的“_____”,其内部含有遗传物质_____,含有指导生物发育的全部信息。
可以认为,细胞的生活是③_____、④____和信息变化的统一。
(2)图中的C能够不断地分裂、分化形成A、B、D、E,则C是_____组织。
(3)植物体的结构层次从宏观到微观依次是______与动物体相比在结构层次上缺少_____。
32.如图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生,根据图示回答问题:
(1)图示①一②过程所需的环境条件有:
、 和充足的空气,缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发.
(2)图③大豆在生长过程中,根尖不断分裂产生新细胞的部位是,生长最快的部位是 .吸收水和无机盐最主要的部位是 .
(3)从④→⑤过程中必须经过传粉和 两个重要的生理过程.
(4)⑤中大豆的荚果和豆粒分别是由④中的 和 发育形成的.
33.在观察口腔上皮细胞临时装片时,王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果,如图所示。
请回答。
⑴王刚同学转动图中的__________(填字母)结构,使显微镜的镜筒升降,从而看到直至看清物象。
他选用16×的目镜、15×的物镜观察标本,则他观察到的细胞放大倍数是___________________。
⑵制作人口腔上皮细胞临时装片时,应首先在洁净的载玻片中央滴一滴____________,盖玻片正确的放置方法是:
先让盖玻片的一侧_____________________,再轻轻放平。
⑶王刚在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向_____移动。
⑷要使观察效果由④变成②,他应该转动___________,由低倍物镜换成高倍物镜。
但换成高倍物镜后,王刚发现,视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择______光圈,同时转动反光镜选择______面镜。
观察效果由③到④,他应调节显微镜的[__](填字母)。
三、实验探究题
34.某同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:
氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将A、B两个装置放在黑暗处一昼夜,然后将A、B装置放在光下照射几小时,从A、B装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是______装置中的叶片。
此实验将A、B两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是_______。
(2)一段时间后,在玻璃罩内壁出现的水珠来自于植物的______作用和装置内水分的蒸发。
(3)如果用B装置验证植物的呼吸作用,需将B装置放在黑暗环境中,那么图中表示呼吸作用产生的气体[②]______是通过气孔散失到外界的。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
二、综合题
1、
2、
3、
三、实验探究题
1、
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- 人教版 新课程 标准 学年 年级 学期 期末考试 生物试题 模拟