中考物理总复习实验技能考试物理试题及记录单精华版.docx

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中考物理总复习实验技能考试物理试题及记录单精华版

2020年初中物理实验技能考试计分表

（物理）

操作题01

实验名称

用常见温度计测水的温度

实验用品

温度计，烧杯，热水，冷水

实验步骤及评分标准

得分

评分记录

1.观察并记录温度计的量程、分度值。

（0—10分）

每项不写各扣2分，最多扣5分

2.将适量的热水倒入烧杯中，冷却（或加入少量的冷水）到手指插进但感觉烫的程度，估测这时的水温，并记录；（0-20分）

3.温度计测水温

（1）将温度计的玻璃泡全部浸入水中中，但不能与杯壁、杯底接触；（0-10分）最多扣5分

（2）让温度计与水充分接触，待温度计的示数稳定后再读数；（0-10分）最多扣5分

（3）读数时玻璃泡应在水中，视线与温度计液柱的上表面相平；（0-10分）最多扣5分

（4）读取并记录所测水温；（0-10分）

4．调节水温到手指插进水中感觉热的程度和不冷不热的程度，分别估测水的温度，然后重复步骤3，并记录测量结果；（0-25分）

5．实验完毕，整理器材。

（0-5分）

总评分（满分100分）

考核员签名：

初中实验技能考试

实验记录单（物理）

考生姓名_________准考证号_________操作题01

初中实验技能考试计分表

（物理）

操作题02

实验名称

测定固体的密度

实验用品

托盘天平和砝码，量筒（或量杯），金属块（可据当地实际选取），烧杯，水，细线。

实验步骤及评分标准

得分

观察记录

1.用天平测出固体的质量m

会使用天平:

测量过程操作正确、规范；（0—20分）

测量数据读取正确；（0—10分）

正确记录测量数据（包括数字和单位）。

（0—5分）

2.测固体的体积V

会使用量筒：

放置方法正确、水的取用适量，视读方法规范；（0—20分）

数据读取、记录正确；（0—10分）

测量步骤正确：

先测量筒内水的体积，后测固体和水的总体积；（0—10分）

3.数据处理：

求出固体的密度。

（0—20分）

4.数据的记录和处理必须依据实验事实，否则扣50分。

5.实验完毕，整理器材。

（0—5分）

游码不归零-5

无左物右码-5

砝码用手拿-5

数据不记录-5

数据无单位-2

不按顺序测体积-5

无密度答案-10

没有整理-2

总评分（满分100分）

考核员签名：

初中实验技能考试

实验记录单（物理）

考生姓名_________准考证号_________________操作题02

实验数据记录：

实验结论：

初中物理实验技能考试计分表

（物理）

操作题03

实验名称

用天平测量液体的质量

实验用品

托盘天平和砝码，烧杯，小烧杯，水

实验步骤及评分标准

得分

评分记录

1．把天平放置在水平桌面上，观察并正确记录天平的称量、标尺上的分度值。

（0-10分）

每项不写各扣2分，最多扣5分

2．正确调节天平，使横梁平衡。

（0-10分）

没调平扣5分

3.测液体的质量

1使用天平称量物体的质量过程中，操作规范；（0-20分）

无左物右码扣5分；不用镊子扣5分

②正确选择测量液体质量的方法。

（0-15分）

不正确扣5分

③设计表格，正确读取和记录测量数据（包括数字和单位）。

（0-20分）

没测出来扣10分，有就不扣分

4.根据测量数据，求得测量结果，填入表格。

（0-20分）

5.实验完毕，整理器材。

（0-5分）

总评分（满分100分）

考核员签名：

初中实验技能考试

实验记录单（物理）

考生姓名_________准考证号_________________操作题03

实验数据记录：

天平的称量：

200g分度值：

0.2g

烧杯的质量m1/g

烧杯和水的总质量m2/g

水的质量m/g

实验结论：

水的质量m=m2-m1=

考生姓名_________学校:

班级:

准考证号__________

初中物理实验技能考试计分表

（物理）操作题04

实验名称

探究：

研究杠杆的平衡条件

实验用品

杠杆（杠杆的规格可据当地实际选取）、支架、钩码、刻度尺（可省去）、细线

实验步骤及评分标准

得分

观察记录

1.杠杆调平。

把杠杆放在支架上，正确调节杠杆在水平位置平衡。

（0—15分）

2.实验探究：

在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆在水平位置平衡。

（0—15分）

适当选取动力和阻力，正确测量出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂L2，并记录（0—15分）。

改变杠杆左、右两臂的长和力臂的数据，再做两次，并记录测量数据。

（0—20分）

3．正确进行数据处理并得出结论（0—10）。

4.实验完毕，整理器材。

（0—5分）

总评分（满分80分）

初中实验技能考试

实验记录单（物理）

考生姓名_________准考证号_________操作题04

实验数据记录：

实验结论：

考生姓名_________学校:

班级:

准考证号__________

初中物理实验技能考试计分表

（物理）

操作题05

实验名称

测量物体运动的平均速度

实验用品

斜面（或长木板、木块）、小车、尺子、手表或秒表、金属片

实验步骤及评分标准

得分

评分记录

1、检查器材。

利用所提供的器材组成坡度很小的斜面，把小车放在斜面的顶端，金属片放在底端，并标记小车前端在顶端的位置。

（0-10分）

2．设计表格，以记录测量和计算数据。

（0-10分）

3、用尺测出小车将通过的路程S1。

测量正确（0-15分）

4、用表测出小车通过路程S1所用的时间t1.测量正确（0-20分）

5、将金属片移到S1的中点，正确测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,记录S2、t2。

（0-20分）

6、正确计算出小车在S1、S2两端路程上的平均速度V1、V2。

（0-20分）

7、实验完毕，整理器材。

（5分）

总评分（满分100分）

初中实验技能考试

实验记录单（物理）

考生姓名_________准考证号_________操作题05

（自己设计这个表格）

次数

路程

时间

平均速度

1

2

考生姓名_________学校:

班级:

准考证号__________

初中物理实验技能考试计分表

（物理）

操作题06

实验名称

探究平面镜成像特点

实验用品

白纸、带有支架的薄玻璃板、两只等长的蜡烛（或成像替代物）、火柴、刻度尺、铅笔、直角三角板

实验步骤及评分标准

得分

评分记录

1、检查器材。

将白纸铺在桌子上，将玻璃板竖立在白纸上，并用铅笔沿玻璃板在纸上画一条线（0-10分）

2．将一支蜡烛点燃（或成像替代物）放在玻璃板前；拿一支等长、不点燃的蜡烛在玻璃板后移动，注意观察直到与前面蜡烛的像重合；标记出两支蜡烛所在的位置。

（0-20分）

3、改变点燃蜡烛的位置，重做上面的实验。

（0-20分）

4、再次改变点燃蜡烛的位置，重做上面的实验。

（0-20分）

5、用刻度尺把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连接起来，并用刻度尺测量它们到玻璃板的距离，并记录数据。

用直角三角板确定连线是否与镜面垂直。

（0-15分）

6、分析数据，得出平面镜成像特点。

（0-10分）

7、实验完毕，整理器材。

（5分）

总评分（满分100分）

初中实验技能考试

实验记录单（物理）

考生姓名_________准考证号_________操作题06

实验数据记录：

实验结论

初中物理实验技能考试计分表

（物理）

操作题07

实验名称

探究凸透镜成像规律

实验用品

光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴

实验步骤及评分标准

得分

观察记录

1．观察凸透镜的焦距并记录。

（0-10分）

不记录焦距-5

少一个数据-2，没有数据没分

结论每空2分

2．在光具座上由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏并调整它们的高度，使烛焰、透镜中心和光屏中心在一条与光具座平行的直线上。

（0-20分）

3．改变物体（点燃的蜡烛）到透镜的距离，由远及近（或由近及远），观察像的大小、正倒、虚实的变化情况，并记录每一种情况下的物距u和像距v。

（0-50分）

4．实验结论

①当物距于焦距时，生成实像；当物距于焦距时，生成、的虚像。

（0-8分）

②当物距大于2倍焦距时，得到了、实像；当物距在1倍焦距与2倍焦距之间时，得到了、实像。

（0-8分）

5．实验完毕，整理实验器材。

（0-4分）

总评分（满分100分）

考核员签名：

初中实验技能考试

实验记录单（物理）

考生姓名_________准考证号_________________操作题07

实验数据记录：

f=10cm

物距U/cm

像的性质

像距V/cm

大小

倒正

虚实

30.00

15.00

5.00

实验结论：

①当物距大于焦距时，生成实像；当物距小于焦距时，生成正立、放大的虚像。

②当物距大于2倍焦距时，得到了倒立、缩小的实像；当物距在1倍焦距与2倍焦距之间时，得到了倒立、放大的实像。

初中物理实验技能考试计分表

（物理）

操作题08

实验名称

探究：

串联电路电压的规律

实验用品

干电池两节（或学生电源一只）、小灯泡（带灯座）两只、电压表一只、开关一个、导线若干

实验步骤及评分标准

得分

观察记录

1．正确连接实验电路

①连接过程中开关要断开；（0-10分）

开关未断开-5

电压表接反-5

量程选错-5

少一个电压值-5

未换小灯泡-10

无关系式-5

未整理-2

②电压表的连接正确；（0-10分）

③实验电路正确。

（0-10分）

2．测一段电路两端的电压

①电压表的量程选择适当；（0-10分）

②分别测出每个小灯泡两端的电压及两个小灯泡串联后的总电压，并记录测量数据。

（0-20分）

③换上另外两个小灯泡，重复步骤②（0-20分）

3．根据实验测量数据，得出实验结论（或电压关系式）（0-15分）

4．实验完毕，整理实验器材。

（0-5分）

总评分（满分100分）

考核员签名：

初中实验技能考试

实验记录单（物理）

实验数据记录：

试验次数

UAB

UBC

UAC

1

2

实验结论：

不考虑误差的影响，串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和。

即：

UAC=UAB+UBC

考生姓名_________准考证号_________________操作题08

初中实验技能考试计分表

（物理）

操作题09

实验名称

探究：

电阻上的电流跟其两端的电压的关系

实验用品

学生电源、电流表一只、电压表一只、滑动变阻器一只、开关一个、定值电阻一个（5Ω或10Ω）、导线若干

实验步骤及评分标准

得分

观察记录

1．正确连接实验电路

①连接电路时，开关要断开，变阻器滑片要放在最大阻值位置；（0-10分）

②电流表、电压表的量程选择适当；（0-10分）

③实验电路连接正确。

（0-10分）

2.测量定值电阻R两端的电压和通过它的电流

①调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压为U，记录此时的电流；（0-10分）

②调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压分别为2U、3U……，分别记录其对应的电流；（0-20分）

③记录数据要有意义（包括数字和单位）。

（0-10分）

3．根据实验数据得出实验结论。

（0-15分）

4．实验完毕，整理实验器材。

（0-5分）

总评分（满分90分）

初中实验技能考试

实验记录单（物理）

考生姓名_________准考证号_________________操作题09

实验数据记录：

实验结论：

电流I、电压U的关系可以表示为：

。

初中实验技能考试计分表

（物理）

操作题10

实验名称

测定小灯泡的电功率

实验用品

干电池两节（或学生电源），电压表一只，电流表一只，滑动变阻器一只，开关一个，小灯泡一只（带灯座），导线若干

实验步骤及评分标准

得分

分记录

1.正确连接实验电路

①连接电路时，开关要断开，变阻器滑片要放在最大阻值位置；（0-10分）

开关未断开-2

放在最大阻值位置-2

量程选择错-2

每个数据错-2

数据不全-5

错误的-2

②电流表、电压表的量程选择适当；（0-10分）

③实验电路连接正确。

（0-10分）

2.测通过小灯泡的电流和它两端的电压,并观察记录小灯泡的发光情况

①调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为额定电压，记录此时的电流和电压；（0-10分）

②调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压分别为额定电压的1.2倍和0.8倍，记录此时的电流和电压。

（0-30分）

③记录数据要有单位。

（0-5分）

3.数据处理

根据测量数据，分别计算出三次测量所对应的功率，注明额定功率、实际功率、小灯泡发光情况，填入表格。

（0-20分）

4.实验完毕，整理器材。

（0-5分）

总评分（满分90分）

初中实验技能考试

实验记录单（物理）

考生姓名_________准考证号_________________操作题10

实验数据记录：

实验次数

U/V

I/A

P/W

灯泡发光情况

1

2.0

较暗

2

2.5

正常发光

3

3.0

很亮

实验结论：

①当U实

②当U实=U额，P实=P额，灯泡正常发光；

③当U实>U额，P实>P额，灯泡发光很亮。