双路镇中心校写字活动备课表.docx
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双路镇中心校写字活动备课表.docx
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双路镇中心校写字活动备课表
【双路镇中心校写字活动备课表】
课题
钢笔字部分——字头
(一)
班级
四年级
备课人
教学内容
1、学习书写:
八字头人字头大字头反八字头关会公奋
2、书写汉字p2页。
教学目标
1、使学生认识和掌握八字头人字头大字头反八字头的特点。
2、正确临写字头及汉字。
通过练习,把字头和带有字头的字书写正确、端正、匀称。
举一反三,触类旁通,提高应用能力。
3、能正确规范的书写p2页汉字。
4、激发学生对书法的兴趣,培养学生的写字能力。
教学重、难点
字头及汉字的书写,书写正确、端正、匀称。
教
学
过
程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们,谁能说说正确的握钢笔写字的姿势是什么样的?
2、一起做一做
二、导入新课
1、这节课我们将着重学习八字头、人字头、大字头、反八字头的字正确写法。
三、学习新课
1、打开书,指名读“知识角”,说说知道了什么。
2、(出示“关会公奋”)
(1)请学生注意观察这个字字头部分在米字格中的位置,指名说。
(2)教师相机介绍。
八字头撇短捺长,捺的起笔高于撇,收笔略低于撇,撇捺要舒展。
带有字头的字:
(3)各学习小组讨论其余的字头及相关的字。
四、教师板书反八字头、及关
五、学生练习
1、学生临写,师巡视。
2、展示学生作品,指名评议。
五、巩固练习:
练字小超市
六、师根据学生练习情况总结
【双路镇中心校写字活动备课表】
课题
钢笔字部分——字头
(二)
班级
四年级
备课人
教学内容
1、学习书写秃宝盖、宝盖、穴宝盖、爪子头及军、字、窗、受等字。
3、书写4页汉字
教学目标
1、使学生认识和掌握学习书写秃宝盖、宝盖、穴宝盖、爪子头及军、字、窗、受等字。
2、正确临写字头及汉字。
通过练习,把字头和带有字头的字书写正确、端正、匀称。
举一反三,触类旁通,提高应用能力。
3、能正确规范的书写p4页汉字。
4、激发学生对书法的兴趣,培养学生的写字能力。
教学重、难点
字头及汉字的书写,书写正确、端正、匀称。
教
学
过
程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们,谁能说说正确的握钢笔写字的姿势是什么样的?
2、一起做一做
二、导入新课
1、这节课我们将着重学习学习书写秃宝盖、宝盖、穴宝盖、爪子头及军、字、窗、受等字。
2、书写4页汉字字正确写法。
三、学习新课
1、打开书,指名读“知识角”,说说知道了什么。
2、(出示“军、字、窗、受”)
(1)请学生注意观察这个字字头部分在米字格中的位置,指名说说。
(2)教师相机介绍。
小字头,竖在中竖线上,左点在竖的中心出起笔,略往右斜右撇起笔、收笔都略高于左点。
(3)各学习小组讨论其余的字头及相关的字。
四、教师板书两种小字头及小字头带有字头的字
五、学生练习。
1、学生临写,师巡视。
2、展示学生作品,指名评议。
六、巩固练习:
练字小超市
七、师根据学生练习情况总结
【双路镇中心校写字活动备课表】
课题
钢笔字部分——字头(三)
班级
四年级
备课人
教学内容
学习书写:
折文头、登字头、父字头、春字头和务、登、斧、秦等字。
教学目标
1、使学生认识和掌握折文头、登字头、父字头、春字头的特点。
2、正确临写字头及汉字。
通过练习,把字头和带有字头的字书写正确、端正、匀称。
举一反三,触类旁通,提高应用能力。
3、能正确规范的书写P12页汉字。
4、激发学生对书法的兴趣,培养学生的写字能力。
教学重、难点
字头及汉字的书写,书写正确、端正、匀称。
教
学
过
程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们,谁能说说正确的握钢笔写字的姿势是什么样的?
2、一起做一做
二、导入新课
1、这节课我们将着重学习折文头、登字头、父字头、春字头的字正确写法。
三、学习新课
1、打开书,指名读“知识角”,说说知道了什么。
2、(出示“务、登、斧、秦”)
(1)请学生注意观察这个字字头部分在米字格中的位置,指名说。
(2)教师相机介绍。
(3)各学习小组讨论其余的字头及相关的字。
四、教师板书反八字头、及关
五、学生练习
1、学生临写,师巡视。
2、展示学生作品,指名评议。
六、巩固练习:
练字小超市
七、师根据学生练习情况总结。
【双路镇中心校写字活动备课表】
课题
钢笔字部分——字底(四)
班级
四年级
备课人
教学内容
学习书写:
子字底、鸟字底、马字底、力字底及季、鹭、驾、势等字。
书写综合练习。
教学目标
1、使学生认识和掌握子字底、鸟字底、马字底、力字底的特点。
2、正确临写字底及汉字。
通过练习,把字底和带有字底的字书写正确、端正、匀称。
举一反三,触类旁通,提高应用能力。
3、能正确规范的书写《综合练习》。
4、激发学生对书法的兴趣,培养学生的写字能力。
教学重、难点
字底及汉字的书写,书写正确、端正、匀称。
教
学
过
程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们,谁能说说正确的握钢笔写字的姿势是什么样的?
2、一起做一做
二、导入新课
1、这节课我们将着重学习子字底、鸟字底、马字底、力字底的字正确写法。
三、学习新课
1、打开书,指名读“知识角”,说说知道了什么。
2、(出示“季、鹭、驾、势”)
(1)请学生注意观察这个字底部分在米字格中的位置,指名说。
(2)教师相机介绍。
(3)各学习小组讨论其余的字头及相关的字。
四、教师板书反八字头、及关
五、学生练习
1、学生临写,师巡视。
2、展示学生作品,指名评议。
六、巩固练习:
练字小超市
七、师根据学生练习情况总结
【双路镇中心校写字活动备课表】
课题
毛笔字部分——字头
(一)
班级
四年级
备课人
教学内容
4、学习书写:
八字头人字头大字头反八字头关会公奋
5、书写汉字p2页。
教学目标
1、使学生认识和掌握八字头人字头大字头反八字头的特点。
2、正确临写字头及汉字。
通过练习,把字头和带有字头的字书写正确、端正、匀称。
举一反三,触类旁通,提高应用能力。
3、能正确规范的书写p2页汉字。
4、激发学生对书法的兴趣,培养学生的写字能力。
教学重、难点
字头及汉字的书写,书写正确、端正、匀称。
教
学
过
程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们,谁能说说正确的握钢笔写字的姿势是什么样的?
2、一起做一做
二、导入新课
1、这节课我们将着重学习八字头、人字头、大字头、反八字头的字正确写法。
三、学习新课
1、打开书,指名读“知识角”,说说知道了什么。
2、(出示“关会公奋”)
(1)请学生注意观察这个字字头部分在米字格中的位置,指名说。
(2)教师相机介绍。
八字头撇短捺长,捺的起笔高于撇,收笔略低于撇,撇捺要舒展。
带有字头的字:
(3)各学习小组讨论其余的字头及相关的字。
四、教师板书反八字头、及关
五、学生练习
1、学生临写,师巡视。
2、展示学生作品,指名评议。
五、巩固练习:
练字小超市
六、师根据学生练习情况总结
【双路镇中心校写字活动备课表】
课题
钢笔字部分——字头
(一)
班级
四年级
备课人
教学内容
6、学习书写:
八字头人字头大字头反八字头关会公奋
7、书写汉字p2页。
教学目标
1、使学生认识和掌握八字头人字头大字头反八字头的特点。
2、正确临写字头及汉字。
通过练习,把字头和带有字头的字书写正确、端正、匀称。
举一反三,触类旁通,提高应用能力。
3、能正确规范的书写p2页汉字。
4、激发学生对书法的兴趣,培养学生的写字能力。
教学重、难点
字头及汉字的书写,书写正确、端正、匀称。
教
学
过
程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们,谁能说说正确的握钢笔写字的姿势是什么样的?
2、一起做一做
二、导入新课
1、这节课我们将着重学习八字头、人字头、大字头、反八字头的字正确写法。
三、学习新课
1、打开书,指名读“知识角”,说说知道了什么。
2、(出示“关会公奋”)
(1)请学生注意观察这个字字头部分在米字格中的位置,指名说。
(2)教师相机介绍。
八字头撇短捺长,捺的起笔高于撇,收笔略低于撇,撇捺要舒展。
带有字头的字:
(3)各学习小组讨论其余的字头及相关的字。
四、教师板书反八字头、及关
五、学生练习
1、学生临写,师巡视。
2、展示学生作品,指名评议。
五、巩固练习:
练字小超市
六、师根据学生练习情况总结
【双路镇中心校写字活动备课表】
课题
钢笔字部分——字头
(一)
班级
四年级
备课人
教学内容
8、学习书写:
八字头人字头大字头反八字头关会公奋
9、书写汉字p2页。
教学目标
1、使学生认识和掌握八字头人字头大字头反八字头的特点。
2、正确临写字头及汉字。
通过练习,把字头和带有字头的字书写正确、端正、匀称。
举一反三,触类旁通,提高应用能力。
3、能正确规范的书写p2页汉字。
4、激发学生对书法的兴趣,培养学生的写字能力。
教学重、难点
字头及汉字的书写,书写正确、端正、匀称。
教
学
过
程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们,谁能说说正确的握钢笔写字的姿势是什么样的?
2、一起做一做
二、导入新课
1、这节课我们将着重学习八字头、人字头、大字头、反八字头的字正确写法。
三、学习新课
1、打开书,指名读“知识角”,说说知道了什么。
2、(出示“关会公奋”)
(1)请学生注意观察这个字字头部分在米字格中的位置,指名说。
(2)教师相机介绍。
八字头撇短捺长,捺的起笔高于撇,收笔略低于撇,撇捺要舒展。
带有字头的字:
(3)各学习小组讨论其余的字头及相关的字。
四、教师板书反八字头、及关
五、学生练习
1、学生临写,师巡视。
2、展示学生作品,指名评议。
五、巩固练习:
练字小超市
六、师根据学生练习情况总结
【双路镇中心校写字活动备课表】
课题
钢笔字部分——字头
(一)
班级
四年级
备课人
教学内容
10、学习书写:
八字头人字头大字头反八字头关会公奋
11、书写汉字p2页。
教学目标
1、使学生认识和掌握八字头人字头大字头反八字头的特点。
2、正确临写字头及汉字。
通过练习,把字头和带有字头的字书写正确、端正、匀称。
举一反三,触类旁通,提高应用能力。
3、能正确规范的书写p2页汉字。
4、激发学生对书法的兴趣,培养学生的写字能力。
教学重、难点
字头及汉字的书写,书写正确、端正、匀称。
教
学
过
程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们,谁能说说正确的握钢笔写字的姿势是什么样的?
2、一起做一做
二、导入新课
1、这节课我们将着重学习八字头、人字头、大字头、反八字头的字正确写法。
三、学习新课
1、打开书,指名读“知识角”,说说知道
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