《简明法语教程》18课知识点总结.docx
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《简明法语教程》18课知识点总结
《简明法语教程》1—8课知识点总结
《简明法语教程》1-8课知识点总结
《简明法语教程》1—8课知识点总结一、句型1.Quiest-ce?
C’est人名.2.Oùest-il/elle?
Il/Elleestà地名.3.Est-cequec’est人名?
Oui,c’est人名.4.Quefait-il/elle?
Il/Elleest职业.
5.Est-ceque人名est职业?
Oui,il/elleest职业.6.Oùhabite-t-il/elle?
Il/Ellehabiteà地名.
7.Est-cequ’il/qu’ellehabiteà地名?
Oui,il/ellehabiteà地名.8.Qu’est-cequec’est?
C’estun阳性单数名词. C’estune阴性单数名词. Cesontdes名词复数,不分阴阳.9.Est-cequec’estle阳单de人名?
Oui,c’estle阳单de人名.
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
Est-cequec’estla阴单de人名?
Oui,c’estla阴单de人名.10.Quelleestsacouleur?
Il/Elleest表示颜色的形容词.11.Est-cequec’estun阳单?
Non,cen’estpasun阳单. Est-cequec’estune阴单?
Non,cen’estpasune阴单. Est-cequecesontdes名复?
Non,cenesontpasdes名复.12.Est-cequevousêtes职业?
Oui,jesuis职业. Non,jenesuispas职业. Est-ceque人名est职业?
Oui,il/elleest职业. Non,il/ellen’estpas职业.13.Oùestqch?
Qchest表示位置的介宾短语.Il/Elleest表示位置的介宾短语.14.Commentvousappelez-vous?
Jem’appelle人名.15.Quelageavez-vous?
J’ai数字an(s).
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
Quelagea-t-il/elle?
Il/Ellea数字an(s).
当neuf接ans时,f的发音为[v].16.Est-cequevousavezqn/qch?
Oui,j’aiqn/qch. Non,jen’aipasqn/qch.
17.两个课文原句,不作为句型了,请大家直接背过。
Iltravailledansuneusine. Ilvaàl’école.
二、动词变位
前八课里,只要求掌握两个不规则动词的变位,因为我们还讲了第一组规则动词的变位方法,故请大家除了死记硬背下这两个不规则的以外,还要把第一组规则动词的变位方法掌握。
两个不规则的动词êtrejesuistuesil/elleestnoussommesvousêtesils/ellessont
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
avoirj’aituasil/elleanousavonsvousavezils/ellesont
第一组规则动词
第一组规则动词是指以er结尾的动词,变位时,先把er去掉,然后再分别加上相应的词尾构成。
下面我们以visiter为例,先去掉er,变成了visit,然后在不同的人称后面加上相应的词尾就可以了。
jevisitetuvisitesil/ellevisitenousvisitonsvousvisitez
ils/ellesvisitent
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
三、数字
un/unedeuxtroisquatrecinqsixsepthuitneufdix
onzedouzetreizequatorzequinzeseizedix-septdix-huitdix-neufvingt
vingtetun/unevingt-deuxvingt-troisvingt-quatrevingt-cinqvingt-sixvingt-septvingt-huitvingt-neuftrente
四、语法
1.法语表达年龄要用动词avoir,而不能像英语那样使用系动词。
2.法语词的学习,难点有两个,一是动词,另一个是代词。
大家现在只学了作主语的人称代词,非常简单,一定要牢牢掌握。
万老师还讲了一点代动词的内容,这里给大家一个例子,看不懂也没关系,我们学不到这儿的。
s’appelerjem’appelletut’appellesil/elles’appellenousnousappelonsvousvousappelezils/elless’appellent
3.在什么情况下要省略冠词?
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
表示人的身份、职业、国籍的名词作表语时,一般要省略冠词。
但在c’estun/une…和cesontdes…中,冠词un/une/des不能省。
4.阳性名词变成对应的阴性名词的规律①阳性名词词尾加e
②以ien结尾的,双写n再加e③以eur结尾的,改为rice或euse
④阳性名词本身就以e结尾,此时阴阳同形
⑤于历史的原因,一些阳性名词没有与其对应的阴性名词。
我们以professeur为例,详解一下。
当你想向别人介绍一位女老师的时候,你不能说C’estuneprofesseur.因为professeur没有阴性。
所以虽然是个女老师,但你也要说C’estunprofesseur.如果你非要想强调这个老师是女的,不是男的,那就要借助femme一词,说成C’estunefemmeprofesseur.就可以了。
⑥有些阳性名词虽然有其对应的阴性名词形式,但是人们几乎已经忘记了它的阴性形式了,默认它没有阴性,而只使用阳性。
5.名词变复数
一般情况:
单数名词词尾加s
特殊情况:
以eau结尾的单数名词词尾加x6.冠词小结
不定冠词:
ununedes定冠词:
lelales7.法语否定句的构成
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
将ne…pas放在谓语动词的两边即可。
8.法语疑问句的三种形式
①陈述句句末打问号?
②借助est-ceque
有些同学认为,倒装也很简单啊,不就是主语和谓语倒个嘛,请看下面的例子:
Jepeuxrépondrevosquestions.
上面是陈述句,现在要求你把它改成疑问句,当你把法语等同成英语,认为倒装很容易的时候,你肯定会写成下面的形式:
Peux-jerépondrevosquestions?
很遗憾,你错了正确的倒装后的句子应该是:
Puis-jerépondrevosquestions?
注意到peux和puis的差别了吗?
所以,当题目要求你把一个陈述句改为疑问句的时候,大家尽量不要冒险使用倒装句式,你就借助est-ceque,后面把陈述句照抄下来就OK了,而且必对无疑。
所以,刚才那个句子你写成:
Est-cequejepeuxrépondrevosquestions?
是肯定没有错误的。
③主语和谓语倒装
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
咱们教材上说特殊疑问句也可以借助est-ceque,其目的也是为了防止倒装带来的麻烦和错误,但是你会发现,借助了est-ceque的特殊疑问句显得非常罗嗦,多此一举。
因此,建议大家写特殊疑问句的话就还是使用倒装吧,这样简洁明了。
其实,你再看看,特殊疑问句里借助est-ceque,也不是像想象得那么轻松,因为经常要注意省音的问题。
9.法语名词有阴阳性和单复数之分,法语的形容词也有阴阳性和单复数之分,所以当形容词修饰、限定名词的时候,一定要和所修饰、限定的名词保持性一致、数一致。
法语的形容词修饰、限定名词,常常放在名词后面。
有些形容词既可以放在名词前面,也可以放在名词后面,但意思是不一样的。
如:
ungrandhommeunhommegrand
10.大家知道,“我的父亲”要说成monpère,“我的母亲”要说成mamère,“我的父母”要说成mesparents。
既然都是“我的”,怎么写法上都不一样呢?
这一类词法语中叫做主有形容词。
大家就近似理解为英语中的形容词性物主代词吧。
mon+阳单ma+阴单
mes+复数
你的:
tontates
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
他的:
sonsases
我们的:
notrenotrenos你们的:
votrevotrevos他们的:
leurleurleurs
11.大家请看教材30页,语法第二项,里面有个“这辆自行车”。
请看下面的例子:
“这辆自行车”说成了cevélo
“这辆摩托车”你如果说成cemoto就错了,为什么呢?
我想大家肯定能想到,vélo和moto的性是不一样的。
法语中像ce这一类的限定词叫做指示形容词,有以下几个:
ce+阳单cette+阴单
ces+复数
好,大家都知道,acteur是男演员,阳性名词,那么我想表达“这位男演员”,我说成ceacteur对吗?
大家会说,这肯定不对,因为ce是那十个小词里面的词,碰到元音开头的词要省音。
如果大家能想到这一点,那大家的法语学习应该说是比较到位了。
虽然省音后的c’acteur依然不对,但大家能按学习的规则想到省音的问题已经非常值得表扬了。
好了,下面告诉大家正确的说法。
当一个阳性名词是元音开头或是哑音h开头的时候,此时要把ce变成cet。
这样折腾的目的不为别的,就是为了发音方便。
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
所以“这位男演员”要说成cetacteur“这家医院”要说成ceth?
pital
12.介词de,表示所属关系,相当于英语的of。
13.请看教材48页,最后倒数第三、四行Est-cequevousavezdesfrèreetdess?
ur?
…maisjen’aipasdes?
urs.
大家注意到de了,此处本来应该是des,怎么成了de呢?
不好理解。
其实,这是法语中的一个语法现象,叫做用de代替un/une/des。
那么,是不是任何一个句子中的un/une/des都能用de来替代呢?
肯定不是的,大家一定要注意什么情况下才能用并且必须用de来代替un/une/des。
三个条件,缺一不可。
第一:
必须是否定句;
第二:
de只能代替不定冠词un/une/des,不能代替其他的限定词;第三:
un/une/des所限定的名词在句子中必须做直接宾语,不能做其他成分。
条条框框的原理总是很晦涩难懂的,大家请看下面的例子,你来判断句中红色的部分能不能用de来代替。
Nousavonsdescours.Jen’aimepaslejaponais.Ellenefaitpassesexercices.Jenesuispasunefille.
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与[y]音相对应的半元音,发音方法与[y]相似。
双唇突出呈圆形,舌前部向硬腭抬起,肌肉紧张,通道更狭窄,气流通过时产生摩擦,同时声带振动。
字母u在元音前 nuitlui,fruit,juin辅音1.[p]&
[p]&是一组双唇爆破辅音。
其中[p]是清辅音,是浊辅音。
发[p]音时双唇紧闭以形成阻塞,然后打开使气流突然从口腔冲出,形成爆破音。
发音时声带不振动,双唇肌肉紧张,有较强烈的气流从口腔冲出,在元音前不送气。
发音时声带振动,而双唇肌肉放松,从口腔冲出的气流很少。
1)字母b或字母组合bb发音banque,bicyclette,herbe,abbé,Bible2)字母p或字母组合pp发[p]音 pape,impact,palace,parc,Philippe,pratique2.[t]&[d]
[t]&[d]是一组齿龈爆破音。
其中[t]是清辅音,[d]是浊辅音。
发[t]音时发音时舌尖抵上齿和上齿龈,使气流受阻挡形成阻塞,发音时舌尖肌肉紧张,气流冲破上齿和舌尖的阻塞,从口腔冲出,形成爆破音。
发音时声带不振动,有较强烈的气流从口腔冲出,在元音前不送气。
发[d]音时舌尖肌肉略放松,在除阻时声带振动,从口腔冲出
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
的气流很少。
1)字母t和字母组合tt发[t]音 tête,table,thé,patte,ma?
tre2)字母d和字母组合dd发[d]音madame,date,déjà,addition,adresse3.[s]&[z]
[s]&[z]是一组齿龈摩擦音。
发[s]音时舌尖抵下齿,上下齿靠近,舌面前部稍微抬高,与上齿龈之间形成窄缝,气流通过时发生摩擦。
声带不振动;[z]音的发音方法与[s]音相同,但声带需振动。
1)[s]字母s和字母组合ss veste,système,adresse,messe 字母c在字母e,i,y前 cinéma,cycle,scientifique,centre 字母?
fran?
ais,le?
on 字母t在tion和tie中attention,nation,démocratie,patience 字母x在少数词中 dix,six2)[z]字母z和字母组合zz gaz,seize,zéro,jazz 字母s在两个元音字母之间 base,visage,paisible *字母x在个别词中 deuxième,sixième4.[∫]&[?
]
[∫]&[?
]是一组舌前摩擦音。
发[∫]音时双唇略向前突出呈圆形,舌尖抬向上齿龈稍后的位置,与上颚之间形成缝隙,气流通过缝隙时产生摩擦发音,声带不振动。
[?
]音的发音方式与[∫]音基本相同,但声带需
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振动。
1)字母组合ch读[∫]音 Chine,douche2)字母j发[?
]音 je,jour字母g在e,i,y前发[?
]音 geste,gilet,gymnastique5.[k]&[g]
[k]&[g]是一组清浊辅音。
发[k]音时舌面抬起抵硬腭后部形成阻塞,气流突然从口腔冲出,形成爆破音,声带不振动,在元音前不送气。
发[g]音时声带振动,肌肉略微放松,从口腔冲出的气流很少。
1)[k]字母k,字母组合ck kilo,ticket字母c在字母a,o,u,辅音字母前或词末casser,coller,cube,clé,lac字母组合qu tonique,qui,quel*字母q在词末 coq,cinq
2)[g]字母g在a,o,u及辅音字母前 gare,go?
ter,figure,jungle 字母组合gu在e,i,y前 guetter,guide,Guy6.[f]&[v]
[f]&[v]是一组唇齿摩擦音。
发[f]音时上齿抵下唇内侧,气流通过唇齿之间的缝隙冲出,形成摩擦,声带不振动。
[v]音的发音方式与[f]音基本相同,但声带需振动,并且气流在唇齿之间有略微的停留。
1)字母f,字母组合ff,ph发[f]音 flamme,difficile,chef,philosophie2)字母v发[v]音 veste,vivre,voir7.[l]
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
[l]音为舌边音。
发音时舌尖抵上齿龈形成阻塞。
发音是声带振动,软腭上升,阻止气流进入鼻腔,气流从舌两侧外出。
字母l loi,facile,allocution,fil,cil8.[r]
[r]为小舌音,发音时舌尖抵下齿,舌后部略向软腭抬起,气流通过时小舌颤动,声带振动。
发音时喉部要放松,使得气流通过小舌及其后部的间隙时发生振动。
建议先发英语[h]的音,并使口腔气流下压,舌后部上抬,使声带振动,促使小舌振动。
字母r,字母组合rrrare,mer,gris,bracelet,prune,crèche,Méditerranée9.[m]
[m]音为鼻腔辅音,发音时双唇闭合,软腭下降形成阻塞,舌根不要抬起,当气流从鼻腔外出时,靠声带振动发声。
字母m ma,pomme,image,mythe10.[n]
舌尖抵上齿龈,软腭下降形成阻塞,气流从鼻腔流出,同时声带振动。
1)字母n,字母组合mm minute,année*2)字母组合mn在少数单词中 condamner,automne11.[?
]
[?
]音为鼻腔辅音,发音时舌尖抵下齿和下齿龈,舌面中部抬高,接触硬腭,形成阻塞,软腭下降,声带振动,使气流从鼻腔流出。
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字母组合gn signe,campagne,gagner,magnifique,digne
六、语音知识1.清辅音、浊辅音
2.音节:
以元音为基础,有几个元音就叫有几个音节。
3.开音节、闭音节:
以元音结尾的叫开音节,以辅音结尾的叫闭音节。
4.重音:
法语单词可以认为没有重音,如果非要说有重音的话,你就把重音放到最后一个音节上就可以了。
5.联诵和连音是一码事吗?
看例子:
IlestàParis.
il和est之间叫连音,il中的l和est中的e本来就都发音,只不过在这里连起来读,所以叫连音;
est和à之间叫联诵,est中的t本来不发音,后来发音了,这叫联诵。
6.关于法语单词中h的问题h永远不发音
h在单词词首时有哑音和嘘音之分:
哑音h要与前面的音连读、连写,如leh?
tel的写法是错误的,要写成l’h?
tel;
嘘音h不能与前面的音连读、连写,如l’héros的写法是错误的,要写成lehéros.
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
7.Oùhabite-t-il?
Quelagea-t-il?
上面两个句子中,两个连词符号之间的t只是为了发音方便加上的,没有其他什么作用。
在主谓倒装的疑问句中,当主语是il/elle时,如果谓语动词是以元音字母e结尾的话,为了发音方便,就可以在主谓之间加上一个t。
8.省音:
记住十个小词,后面碰到元音开头的词时,一定要省音。
cemeteleladequejesene
还有一些小词,后面碰到元音开头的词时,有时省音,有时就不省音。
如:
s’il;sielle;tues;tuas.
9.有五个辅音字母在词末一般要发音,它们是:
cflrq,其他辅音字母在词末一般都不发音。
当然,也有特殊情况。
10.语音说明:
[p][t][k]后遇元音时不送气oi字母组合发[wa]
法语中的三个半元音,注意分别是哪三个元音的半元音法语中的四个鼻化元音,注意分别是哪四个元音的鼻化元音在联诵中,s发[z]
ex在词首时,后接辅音发[εks];后接元音时发[εgz].ien发[j?
]oin发[w?
]
元音+ill发[j],辅音+ill发[ij].tion发[sj?
]或[tj?
]
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《简明法语教程》1-8课知识点总结
11.导论里,大家要知道法语的六个元音字母是什么,尤其要正确地认识字母和音素在概念上的重大区别,并能举例说明:
“一个字母可以有多种不同的发音”
“同一个音素又可以用多个不同的字母来表示”12.熟练背诵法语字母表。
七、词汇第一课:
无
第二课:
hommefemmechercheuracteur–actricefacteur–factricejournalistestyliste第三课:
avocat–avocatepilotemoniteur–monitriceprofesseuréconomistecinéaste
第四课:
chimistesecrétaireclassechefdeclasse第五课:
stylovéloparfumlivredrapeaupapierverre jupeguitarevoiturerevuevesteserviettecouleur:
rougevert–vertenoir–noirebleu–bleuejaune第六课:
romanmanuelmagnétophonemanteaubancdocumentdisquepeignelacpantalontimbre
radiorobemotochaiselettrecassettebrosse
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rivièrepeinturephotochemiseenveloppepommebanane第七课:
阳性ingénieurtechnicienétudiantouvriermédecinpharmacienchanteur
tableaumurcrayoncahiercamionmagasinaspirateurticket
fleurtableportepoche
表示方位的几个介词:
sursousdevantderrièredans第八课:
soldatofficierdialogueageanfrèrepèreinstituteur
cartes?
urfamilleusinemèreinstitutriceécole
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