全国用版高考英语复习Unit5Thepowerofnature课时作业新人教版.docx
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全国用版高考英语复习Unit5Thepowerofnature课时作业新人教版
Unit5 Thepowerofnature
Ⅰ.单项填空
1.Thatistheonlywaywecanimagine______theoveruseofwaterinstudents’bathrooms.
A.reducing B.toreduce
C.reducedD.reduce
解析考查非谓语动词。
theonlyway有两个定语,一个是定语从句wecanimagine,另一个是toreduce...不定式作定语修饰theonlyway。
答案B
2.—______?
—Thatwouldbegreat!
Pleasedropmeoffatthelibrary.
A.Couldyoubringmethebill
B.Wouldyoulikemetogiveyoualift
C.CouldyoutellmethepostcodeforParis
D.Wouldyouliketohavemyemailaddress
解析考查口语交际。
答句句意:
那太好了!
你在图书馆让我下车就好。
根据句意可知B项正确。
答案B
3.Youcan’t______himintheknowledgeofwildplants.
A.fitB.match
C.suitD.get
解析句意:
在野生植物知识方面,你无法与他相比。
fit,match,suit,get这几个词中,只有match可以指在能力、水平上“与……相配”。
答案B
4.Mymotheralwaysgetsabit______ifwedon’tarrivewhenwesaywewill.
A.anxiousB.ashamed
C.weakD.patient
解析anxious“担心的”。
句意:
如果我们说回来,而没有按时回来,妈妈总是担心。
答案A
5.Wedon’twantto______himaschairmanofthemeeting.Heisnotfitfortheposition.
A.considerB.pick
C.referD.appoint
解析句意:
我们不想任命他为会议的主席。
他还不适合这个职位。
consider认为;当作(considersb.assth.);pick选择;挑选(picksth.fromsth.);refer提交,委托(refersth.tosb.);appoint委派,任命(appointsb.assth.)。
根据题意可知答案。
答案D
6.Therescueteammadeevery______tofindthemissingmountainclimber.
A.forceB.energy
C.effortD.possibility
解析makeeveryeffort“尽一切努力”。
句意:
营救队尽一切努力寻找登山人员的失踪者。
答案C
7.Maryhadtaken______toseethatherguestshadeverythingthattheycouldpossiblywant.
A.effortsB.pains
C.attemptsD.endeavours
解析takepainstodosth.“下苦功夫做某事”。
句意:
玛丽尽力确保让她的客人们得到他们可能想要的东西。
答案B
8.Ifyouwantto______intheworld,youmustlearntoworkhardwhileyouarestillyoung.
A.makemuchofyourselfB.makethewayout
C.makeyououtD.makeyourway
解析根据语境应是“如果你想成功”,故选D项。
makeone’sway除了可表示“到(某地),(向某地)走去”之外,还可表示“成功;有出息”。
makemuchofsb.重视;makesth.out看清;辨认清楚;makesb.out看透;弄懂某人。
答案D
9.Overthepast20years,theInternethelpedchangeourworldin______wayoranotherforthebetter.
A.anyB.one
C.everyD.either
解析考查固定短语。
inonewayoranother意思是“以某种方式”。
答案B
10.Toavoidbecomingfat,I’mtryingto______thechildren’sdietalittle.
A.formB.vary
C.assessD.suit
解析vary是动词“变化,改变”。
句意:
为了避免增肥,我试着改变孩子的饮食。
答案B
11.Thetwobookshavealmostnothingincommon;they______greatlyfromeachother.
A.varyB.differ
C.changeD.tell
解析vary与change表示“变化,改变”;differfrom表示“与……不同”;tellfrom表示“把……与……区分开来”。
答案B
12.Iappreciateyourhardwork,butIcannothavea______thatyou’llsurelygetpromoted.
A.trustB.belief
C.faithD.guarantee
解析guarantee“保证,确保”。
句意:
我很欣赏你的勤奋工作,但我不能保证你将一定能被提升。
答案D
13.He______andranasfastashecouldtosafety.
A.panicedB.panicked
C.topanicD.panicking
解析句意:
他惊慌起来,赶快跑到安全的地方。
panic的过去式和过去分词是panicked;另外,空白处是句子的谓语,非谓语形式是不能选的。
答案B
14.Theyappointedhim______Ambassador______theUnitedNations.
A.tobe;ofB.as;to
C.to;inD.to;to
解析第一个空可为tobe或as,但第二个空必须是of,意为“联合国大使”,应为所属关系。
故选A项。
答案A
15.Itisallagreedthatagoodeducationdoesn’t______agoodjob.
A.guaranteeB.result
C.dependD.swear
解析句意:
大家都一致认为受过良好的教育不能保证有一份好工作。
guarantee保证。
B项,结果,导致;C项,依靠,依赖;D项,发誓;这三项都不符合句意。
答案A
Ⅱ.完形填空
I’msittinginaquietroomattheMillcroftHotel,apeacefulplacehiddenbackamongpinetreesaboutanhouroutofToronto.It’sjustpastnoon,lateJuly,andI’m__1__thedesperatesoundsofalifeordeath__2__goingonafewfeetaway.
There’sasmall__3__burningoutthelastofitsshortlife’senergiesina(an)__4__toflythroughtheglassofthewindow.__5__,it’snotworking.Thegreateffortoffersnohopeforsurvival.Ironically(讽刺地),thestruggleispartofthetrap.Itis__6__fortheflytotryhardenoughtosucceedin__7__throughtheglass.Thisflyisdoomed(注定失败).Itwill__8__thereonthewindowsill.
Acrosstheroom,tensteps__9__,thedoorisopen.Tensecondsofflyingtimeandthissmallcreaturecouldreachtheoutsideworldit__10__.Withonlyasmalleffortnowbeing__11__,itcouldbefreeofthisselfset__12__.Thebreakthroughpossibilityisthere.Itwouldbeso__13__.
Whydoesn’ttheflytryanotherapproach,__14__dramaticallydifferent?
Howdiditgetsolockedinontheidea__15__thisparticularrouteanddeterminedeffortofferthemostpromiseforsuccess?
Nodoubtthiswaymakes__16__tothefly.Regrettably,it’sanideathatwillkillit.
Tryingharderisn’tnecessarilythesolution__17__achievingmore.Itmaynotofferanyreal__18__forgettingwhatyouwantoutoflife.Sometimes,infact,it’sabigpartoftheproblem.
Ifyou__19__yourhopesforabreakthroughontryingharderthanever,youmay__20__yourchancesforsuccess.
【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议文。
文章讲述了“我”在旅馆里看到一只苍蝇不停地试图穿过玻璃飞出去,这无疑是在自杀。
它完全可以从旁边开着的门飞走。
“我”从这件事得到启发:
人们在遇到困难的时候,不应冒昧地尝试,应该有所突破,才有机会获得成功。
1.A.seeing B.cryingout
C.watching D.listeningto
解析 句意为:
我听到了绝望的声音。
listento“听到”。
A、B、C三项均没有“听到”的意思。
答案 D
2.A.struggle B.cry
C.yell D.test
解析 struggle意为“挣扎,斗争”;cry意为“哭,喊叫”;yell意为“叫喊”;test意为“测试”。
由第二段第四句中“thestruggleispartoftrap”的提示可知,此处应选用struggle。
答案 A
3.A.bird B.fly
C.insect D.worm
解析 bird意为“鸟”;fly意为“苍蝇”;insect意为“昆虫”;worm意为“爬虫”。
由第二段第五句中的“theflytotryhardenoughtosucceedin...”可知,B项正确。
答案 B
4.A.experience B.direction
C.force D.attempt
解析 experience意为“经验,经历”;direction意为“方向”;force意为“武力”;attempt意为“尝试”。
根据上下文语境可知,苍蝇正在尝试穿过玻璃飞出去。
答案 D
5.A.Thus B.So
C.Although D.However
解析 thus意为“因而”;so意为“所以”;although意为“虽然”;however意为“然而”。
句意为:
虽然苍蝇不断地尝试穿过玻璃窗,然而并不奏效。
前后两句是转折关系。
答案 D
6.A.unusual B.likely
C.impossible D.common
解析 unusual“不同寻常的”;likely“可能的”;impossible“不可能的”;common“寻常的”。
由常识可知,苍蝇是不可能成功穿过玻璃飞出去的。
答案 C
7.A.digging B.breaking
C.pushing D.jumping
解析 dig“挖掘”;break“打破”;push“推”;jump“跳”。
短语breakthrough意为“突破,冲破”,符合语境。
答案 B
8.A.kill B.die
C.lie D.stick
解析 kill“杀死”;die“死”;lie“撒谎,躺”;stick“粘贴”。
由常识判断,如果苍蝇不断地撞击玻璃,就会死在那里。
答案 B
9.A.away B.far
C.near D.distant
解析 away“距离……远”;far“远的”;near“近的”;distant“远的”。
away用在名词后,表示距离某地有多远,符合语境。
答案 A
10.A.dreams B.thinksof
C.misses D.longsfor
解析 dream“梦想”;thinkof“考虑”;miss“怀念,错过”;longfor“渴望”。
句意为:
只需十秒钟的飞行,这只苍蝇就能飞到外面它所渴望的世界。
答案 D
11.A.done B.owned
C.wasted D.planned
解析 do“做,完成”;own“拥有”;waste“浪费”;plan“计划”。
根据语境可知,它之前的努力都白费了,故C项符合语境。
答案 C
12.A.aim B.trap
C.net D.goal
解析 aim“目的,目标”;trap“陷阱”;net“网”;goal“目的”。
由第二段第四句中的“thestruggleispartofthetrap”可知,trap符合语境,即自我设置的陷阱。
答案 B
13.A.easy B.necessary
C.hard D.obvious
解析 easy“轻松的,容易的”;necessary“必要的”;hard“艰难的”;obvious“明显的”。
句意为:
突破的可能性就在那里,是那么简单。
答案 A
14.A.attempt B.anything
C.struggle D.something
解析 something“某事,某物”,常用于肯定句;anything“任何事物”,常用于否定句和疑问句。
在表示请求、建议或征求意见的疑问句中常用something。
答案 D
15.A.that B.what
C.which D.where
解析 that可引导定语从句,也可引导名词性从句;what引导名词性从句;which引导形容词性从句;where可引导定语从句和状语从句。
从句中不缺任何成分,且句中先行词是idea,所以其后要用that来引导同位语从句,对idea进行补充说明。
答案 A
16.A.sense B.difference
C.effect D.effort
解析 sense“感觉,意识”,常和make构成短语,makesense意为“有意义”;difference“区别,不同”;effect“影响”;effort“努力”。
句意为:
毫无疑问,这种方法对这只苍蝇来说是有意义的。
答案 A
17.A.of B.from
C.off D.to
解析 在solution的后面常跟to表示的不定式,是固定搭配。
意为“解析法”。
答案 D
18.A.advice B.support
C.hope D.power
解析 advice“建议”;support“支持,支撑”;hope“希望”;power“力量”。
此处与最后一段中的“Ifyou________yourhopesfora...”相照应,故用hope符合语境。
答案 C
19.A.risk B.get
C.make D.take
解析 risk“冒险,冒……的风险”;get“获得”;make“制作”;take“带走”。
句意为:
如果你冒险把你的希望放在比以往更艰难的突破上,你就可能有扼杀成功的机会。
答案 A
20.A.fail B.kill
C.achieve D.fulfill
解析 fail“失败”;kill“杀死”;achieve“获得,达到”;fulfill“执行,履行”由语境可知,此处应用kill。
答案 B
Ⅲ.阅读理解
FormerIrishPresidentMaryRobinsonwasjustmakingapoliteconversationwithanEthiopian(埃塞俄比亚的)teenageraboutherweddingday.The16yearoldhadalreadybeenmarriedforayear.“Shelookedatmewiththesaddesteyesandsaid,‘Ihadtodropoutofschool,’”Robinsonsaidinatelephoneinterview.“Thatconveyedtomethereality,”saidRobinson,thefirstwomantoserveasIreland’spresidentandformerU.N.HighCommissionerforHumanRights.“Herlife,asfarassheisconcerned,hadmoreorlessended.”
Robinsonsaidkeepinggirlsinschoolwasoneofthemostimportantthingspolicymakerscoulddotoaddressthecomingchallengesofaneverincreasingpopulation,predictedbytheUnitedNationstoreach7billionsoon.“Europeancountriesareconcernedaboutagingpopulations,butthisismuchlessofanissuethanthehugenumberofpeoplewhichwearegoingtoseeoverthenext40yearswhenthepopulationgoesfrom7billionto9billion,”shesaid.“Almostallofthatincreasewillbeinpoordevelopingcountries,sothatwehaveaverybigchallenge.”
FamilyplanningexpertsworryinparticularaboutthefuturepopulationexplosioninSubSaharanAfrica.InMay,theUnitedNationsprojectedtheworldpopulationwouldreach9.3billionin2050and10.1billionby2100.MuchofthatgrowthwillcomefromAfrica,wherethepopulationisgrowingat2.3percentayear—morethandoubleAsia’s1percentgrowthrate.Ifthatratestaysconsistent,whichisnotcertain,Africa’spopulationwillreach3.6billionby2100fromthepresent1billion.
JoelCohen,aprofessorofpopulationstudiesatRockefellerUniversityandColumbiaUniversityinNewYork,saiduniversalsecondaryeducationofferedawaytoreducepopulationinhighbirthrateregions.Inadditiontoprovidinginformationaboutbirthcontrol,asecondaryeducationteacheswomentoreducetheirownfertility,improvethehealthoftheirchildrenandallowsthemtomovefromamindsetofhavingmanychildreninthehopethatsomewillsurvivetoimprovethequalityofeachchild’slife,CohenwroteinthejournalNature.
【语篇解读】 人口的快速增长困扰着世界。
有关人士指出,控制人口快速增长的一种方式就是提高女性的受教育水平,进而改变人们头脑中固有的传统生育观念。
1.Inthefirstparagraph,theauthorintroduceshistopicby________.
A.givinganexample
B.explainingtheauthor’sopinions
C.describingthepooreducationsystem
D.comingstraighttothetopic
解析 篇章结构题。
在本段中,作者以爱尔兰前总统MaryRobinson与埃塞俄比亚的一位已婚少女的交谈为例引入话题,所以A项正确。
答案 A
2.Whatcanwelearnfromthepassage?
A.Rob
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