我的启蒙老师五年级作文.docx
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我的启蒙老师五年级作文.docx
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我的启蒙老师五年级作文
我的启蒙老师五年级作文
我的启蒙老师五年级作文
我的启蒙老师五年级作文1
美丽,温文尔雅,可爱,活泼开朗,知道她是谁吗?
当然是我的英语老师田甜美女老师了。
我的英语老师很博学。
她教会了我很多知识,比如说:
教我怎样做人,教我怎样学习。
。
如果有些同学听不懂,她就会耐心的教导,直到听懂为止。
记得有一次,她给我们上了一节英语课,可是那节英语课我听不懂,特别的那语法,真像听天书似的,一脸的茫然。
下课了,田甜老师好像知道我的茫然似的来到我的座位。
她问我。
“你听懂了没有?
”我不好意思地说:
“老师,对不起,我听不懂。
”可她却没有生气,而是温和地问我:
“什么地方不懂?
放学你到我的办公室,老师给你再讲一遍。
”放学以后,我怀着忐忑不安的心情来到她的办公室。
她先请我坐下,然后一遍一遍地讲给我听,一直讲到我听懂。
她讲完了,不是让我立即回家,而是让我在她的办公室写作业。
她是怕我回到家,不懂的怎样写作业。
我写完作业以后,她又认真的帮我检查一遍,然后又让我把写错的题目重新做一遍,做对了才让我回家。
还有一次,英语试卷发下来了,我一自己得了100分,我真的很高兴,这时老师走过来,微笑着对对我说:
“只要你认真的把英语学好,考100分就没什么难的。
”看她那赞赏的目光,我心里乐滋滋的,决定下次再考个100分。
现在我的英语很棒,我之所以哎学英语,都是甜老师的引导,他上课很风趣,讲语法有时那么细心,还得到他的个别指导,我很自信,每次的英语测试,都能拿100分呢!
我为有一个这样的好老师而感到骄傲,是她领我走进英语的王国之中。
为此,我下定决心:
保持现在的学习状态,给老师争光。
我的启蒙老师五年级作文2
时光如流水,转眼间的功夫,我已经是六年级的学生了。
黄老师是我的启蒙老师,从我刚刚踏进小学的那天起,黄老师就接手我们班,和我们一起走过了六年。
是她,把我从一个幼小无知的儿童培养成现在这个有知识,有理想的孩子。
我永远忘不了黄老师对我的教导。
记得那时候上语文课,我们的同学胆子都特别小,上课也不积极举手发言,生怕说错。
每当这个时候,您总是和蔼可亲地对我们说:
”同学们,你们一定要积极地举手发言,不要害怕,不要紧张,就算答错了,我也不会责怪你们,只要你们敢于回答问题就是一个进步!
“从那以后,我们都积极举手发言,有的同学回答错了,您的眼神里就会流露出鼓励的目光。
上四年级的时候,就有了作文课。
我一直都认为作文是个大难题,虽然每次都用心去写,但就是写不好。
于是,在上作文课的时候,您就告诉我们,写作文不能着急,要把每一件事和每一个人写具体,要调动自己各个感官,把看到的,听到的,闻到的和想到的都要写清楚,不能三言两语就完了,要把事物写生动具体,把人物特点形象的刻画出来。
渐渐的,我的作文越写越好,有时候还被黄老师拿出来当范文在全班念呢!
我还参加了许多的作文比赛,都一一拿奖。
黄老师您就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您就像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您就像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您就像园丁,不辞辛苦,培育了祖国的花朵。
我永远都忘不了您——敬爱的黄老师。
我的启蒙老师五年级作文3
我的启蒙老师姓徐,他一直担任我们的语文老师。
徐老师和蔼可亲,平易近人。
他对待教学一丝不苟,对待我们严格要求。
上课传授我们书本上的知识,课余教授我们做人的道理。
我们都很喜欢他。
徐老师个子不高也不矮,国字脸上戴着一副黑框眼镜,眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。
徐老师脸上总是带着慈祥的笑容,让人感到十分亲切。
徐老师喜好穿棕色的衣服。
记得有一次,徐老师正在给我们上第四节课。
那时候徐老师已经连续上了三节课了,徐老师看起来很累的样子,仍然在给我们讲课。
突然,徐老师咳了起来,一只手捂着胸口。
他让我们自习一下,自己立马走向办公室。
我们看着老师离开了教室,就打闹了起来。
过了一会儿,徐老师回来了,我们也安静了下来,徐老师继续接着上课。
我们也没有察觉到异样。
这时,教室来了另一位老师,对徐老师说:
“你人不舒服就歇息一会吧,这节课让我来帮你顶。
”徐老师摆摆手,不肯让其他老师顶课,坚持要把课上完。
我们通过了解,才知道徐老师患有心脏病,刚才是感觉身体不适,离开教室是去办公室吃药。
吃完药仍然坚持给我们上课。
我们很感动,也对我们刚刚的嬉笑打闹行为感到很惭愧。
从此以后,我们上徐老师和其他老师的课都不在打闹了,都认真听讲了。
徐老师桃李满天下,我能作为徐老师的学生我很自豪。
徐老师,我一定努力学习,天天向上。
拿优异的学习成绩来回报您。
长大像您一样做一名优秀的人民教师。
最后,我想对您说一声:
徐老师,您辛苦了!
我的启蒙老师五年级作文4
小时候的事,已经在时光的悄然兜转中变得模糊了,唯独我的启蒙老师,我是无论也忘不掉的。
我们嬉闹时小小的身影上蹿下跳,就好像使不完似的,她看着我们睡只是安静的站在一旁脸上的笑却是止不住的洋溢,眉眼弯弯笑靥如花,眉梢上那颗小小的痣也上下跳动着,“孟老师笑了,孟老师笑了!
”,一些小孩雀跃着冲上去,对她是又搂又抱,她笑得更欢了肩一耸一耸的,清脆的笑声直耳朵里钻。
她读起诗来很有韵味儿,细细的声音又轻又柔,我都好像置身于那意境中了。
“白日依山尽,黄河入海流。
”它读起来总会微微晃脑袋,我们也照猫画虎,把头摇得跟拨浪鼓似的。
正因她那么温柔,我们反而不愿回家了。
“老师再见——”这般不舍的道别声此起彼伏,她会一个一个的跟我们挥手再见,她那温温婉婉的样子,我至今记忆犹新。
我现在很喜欢画画,想想或许离不开她的鼓励。
她弯下腰来看我的画时,我正一笔一画地勾勒着一间小房子,她在我耳边轻轻道:
“画的很好!
”我童稚的心里一刹那,好像对绘画萌生莫名的好感,她白皙的手覆在我胖乎乎的小手上,慢慢地描绘出一个圆滚滚的太阳,像一个雕塑家再创早班,那样用心,在她这里才比为太阳献上鲜艳的大红色时,我也感觉她也像是冬日的暖阳,照亮了我,让温暖蔓延我的心房,她起身时那句话让我倍受鼓舞:
“相信你能画出最美的画。
”
六一那天要表演节目,轮到我时小脸早就变得通红,像熟透的苹果,上台时腿都软了,还好她在台下勾着唇角笑意盈盈还冲我眨巴眨巴眼睛,我被一种力量填满跳得越发自信记得下台时,她是鼓掌最厉害的一个。
可惜,这她相处短短两年就分开了,不过我不会忘记二十七八的她清纯的面庞,还有她给予我的力量。
我的启蒙老师五年级作文5
有许多老师教过我,可启蒙我的老师是现在教我语文的王慧娟王老师。
我至今还记得王老师微笑着走进教室的那一刻,那时,我还不希望换老师,因为我当时对宋老师很有感情,也很喜欢宋老师。
但当王老师把自己的名字写在黑板上,做了自我介绍,又让我们介绍自己班的优缺点,讲了第一堂课的时候,我开始喜欢上王老师了。
和王老师在一起的日子,是小学阶段最快乐的日子,我们班享受着与其他班级不同的待遇。
我们有:
愚人节、打雪仗、优点轰炸、缺点轰炸、生物角、图书角。
记得上五年级时那次愚人节真是太有意思了,一大早到了学校,班里同学在校门口守着,来一个拦一个,连人带书包一起轰到操场上,我们还没有搞清楚是怎么回事,又被叫了回去,原来同学们和老师开个玩笑,愚弄一下王老师,可是计划失败,还是被王老师发现了。
上课了,王老师说:
“今天上课可以随便坐。
”听惯老师话的我们便开始抢位,我也上当了,坐在第一排,结果一些聪明的同学坐在位上无动于衷,我一瞧不对劲儿,赶忙回位,同学们纷纷知道被愚弄了,赶忙回位。
可王老师太记“仇”了吧,联合全年级老师说明天去春游,“春游”,我们期待已久了,可放学时老师在教室里挂上一个小黑板,写着:
“愚娃娃,笨妞妞,上当受骗,纯属自愿。
现在想起来还会笑得肚子痛。
王老师就是这样教会了我寻找快乐。
有一次开运动会,五年级比赛完了,其他年级开始比赛,我和几位同学玩双杠,我一不小心摔到了腰,崔俯仰把下巴磕流血了,王老师很生气,让我们写了检讨书。
王老师教会了我关心别人,注意安全。
王老师对我的影响还有很多很多。
能遇到这么好的老师,我感到十分幸福。
我的启蒙老师五年级作文6
一说起启蒙老师,大多数人就会想起幼时的老师。
而我要说的是教我六年级的郭老师。
他个子高高的,脸很清瘦,衣着干净整洁。
他高高的鼻梁上架着一幅眼镜,像一个“博士”。
说他是我的“启蒙”老师,要从他的几个绰号谈起。
No.1球迷
每天早晨,我都看见了他和老爸俩在操场中心的篮球场上切磋球艺,他们打得难分难解,不分上下。
有时,天下着小雨。
我也看到他在篮球场龙腾虎跃,独自操练。
不愧是一个球迷呀!
一谈起NBA,他眼睛发光,头头是道:
什么詹姆斯,什么科比。
在他的启蒙下,昔日不爱运动的我也成了小球迷,有空的时候,我也会抓住篮球,跳投,三步上篮。
NO.2教授
一篇枯燥难懂的文章,他给你讲得绘声绘色,妙趣横生,一篇幼稚寻常的习作,他让它闪出理性的火花,耀人的光彩。
我原来一看见就头疼,更别提写了,现在在教授的启蒙下。
我如鱼得水,对感兴趣了,写作技巧也更上一层楼。
现在的我水平大有不同,这都归功于这位启蒙老师。
NO.3“书“痴
我说的不是“书迷“,而是他对书法情有独钟。
一有时间,他就铺开白纸,挥毫练字,常常一练,几个钟头。
有时竟忘记了吃午饭,班主任总是让我去叫他吃饭。
在五年级时,我参加了书法培训班。
当时教我们的就是郭老师。
他对待工作一丝不苟。
在他的启蒙下,我技艺突飞猛进。
在省书法比赛中,我获得了三等奖。
这就是我的语文老师-------郭熙河,我为有这样的好老师而感到自豪!
我的启蒙老师五年级作文7
走过二十几个春夏秋冬,我哭过、笑过,也痛苦过。
而现在回头想想,那些有恩与我的老师却都亦白发苍苍。
突然之间,回想起那时最先引导我学习的老师我的启蒙老师。
————题记
已过了二十几年,只记得我的启蒙老师戴着眼镜,而那面貌已然忘却。
只记得有一次,我感冒发烧,那是家里比较贫穷,没有钱打针,母亲只给我吃了一点退烧药,便送我去了学校。
到了下午第二节课,正是我的启蒙老师给我们上课,她一进教室,便看见我趴在桌子上,不动弹。
他问我的同桌我是怎么了,我同桌直摇头说不知道。
我的启蒙老师认为我不想上她的课,于是拿着小木棍狠狠的敲我的课桌,看我一动不动,便弯下腰生气的问我。
我的启蒙老师看见我的脸通红,最发白,就摸了我的额头。
呀!
发烧了!
这么严重!
启蒙老师大惊失色。
手中的小木棍随着她的惊讶声已经落在了地上。
启蒙老师急忙把我从课桌上抱了起来,送去了医院。
在我已快晕厥的时候,耳边时不时的传来启蒙老师的声音:
“一定要坚持住!
一定要坚持住!
”我已经奄奄一息了。
好困!
却被启蒙老师的几声鼓励坚持到了医院。
到了医院以后,已将近傍晚,启蒙老师连饭都没吃,就在我身边给我擦手、擦脸。
我在医院打了两天吊瓶,晚上,我得父母从别人的口中得知了我住进了医院,便匆匆地赶了过去。
我醒来的时候,启蒙老师正在跟父母告别。
爱很美,启蒙老师的爱更美!
我的启蒙老师五年级作文8
每个人对自己的启蒙老师都有不同的感情,特别是每当自己获得某种成就的时候,对启蒙老师的感激之情就会油然而生。
我也不例外。
我的启蒙老师是黄老师,她虽然不是第一个教我的老师,却明白了一件事:
学生除了学习之外,还可以干点别的事,来充实自己的生活。
黄老师跟别的老师很不同,别的老师叫我们的都是课本上的知识。
而黄老师身为语文老师却时常会教我们一些小制作,让自给自足,也锻炼了我们的动手能力。
我四年级时转到黄老师手下学习,第一个学期她就让我感受到不同。
在那个学期将近妇女节的时候,黄老师举行了一个活动,让我们织围巾,送给妈妈。
这个活动很有趣,让我们在学习之余也能感受的生活的乐趣。
老师举行了很多次活动,但令我印象最深的是包粽子那次。
那时,接近端午节,黄老师就提出建议,说要包粽子。
我们班的同学听了后喜出望外,无一例外的在端午节带好了材料。
在老师的一声令下,同学们都开始包起粽子来了。
同学们互相帮助,每个人都带了不一样的材料,每个人后大方的跟别人分享自己的材料,场面一片欢乐,乐也融融。
大家做的.粽子也各不相同,有的包的是三角形,有的包的是正方形,而我包的却什么也不像,比四不像还不像。
在那次活动中,我们学会了一项老祖宗留下来的技能——包粽子,而且收获了许多快乐。
在黄老师的带领下,我学会了做包子、做蛋糕、做双皮奶、做叶脉书签等,我还学会了用三角插做天鹅。
我经常用老师叫我的本领招待客人,赢得了许多的称赞,每每这时,我对黄老师的感激之情便涌上心头。
是啊,启蒙老师虽教我们的不多,但在我们成长中却有着不可或缺的作用,使他们将我们指正,让我们好好成长,我们有什么理由不去感激他们呢?
我的启蒙老师五年级作文9
我的启蒙老师端正的五官,清秀的脸庞,一头乌黑发亮的头发,显示着青春的活力。
大家都说,一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。
是啊!
我是老师亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着老师的雨露。
如今,五年的时光过去了,可我忘不了老师举办的那棵“苹果树”。
以前,我的作文很烂,就像记“流水账”一样,这提一笔,那提一笔,用词不对,主次不分明,详略不得当,每次,一写作文,眉头皱起一个大疙瘩,好不容易“刻”完了字,终于后的代价,“刺啦”瞬间就out了。
老师则更是看在眼里,急在心里,突然灵机一动,让我读书涂苹果。
大家听了之后,马上绽开了笑容。
回到家后,我捧起那一本书,目不转睛地看着,一会儿被书中的卖关子激动得上蹿下跳;一会儿被坏人的凶狠而气愤;一会儿又为主人公的命运捏了一把汗。
我头一次发现,原来书是那样的神奇,一顿“狼吞虎咽”过后,我的肚子里装满了“墨水”,脑子里,比喻句、写法、手法、好词。
像一个个小精灵,在脑子里四处奔跑。
往后,书成了我的“伴侣”,一天到晚,身边都是书,我头一次感受到在书的天堂“旅游”是那么的爽。
再一次挑战作文,不再是那么困难了,笔尖“唰唰唰”地滑动;也不再是半张,一张了,已经二张都小菜一碟了。
五年级搞得“读书漂流”,不计其数,现在,开始回忆,心中怀着对老师的感激之情。
谢谢您,尚老师!
我的启蒙老师五年级作文10
星期天,我收拾东西,发现了几张我在幼儿园写的题,上面还有我笨拙的小画。
看者这些,我便想起了我的启蒙老师—————小路老师。
当妈妈送我去幼儿园时,觉得一切都那么生疏,新奇。
这时迎面走过来一位年轻漂亮的老师。
妈妈说:
“这就是你的老师。
”我看了看老师,害羞地低下了头。
当老师和妈妈交谈时我才仔细地看了一下老师,她高高的个儿,白白的皮肤,一说话就笑一笑还有两个小小的酒窝,可漂亮了。
因为她年轻,我们都亲切地叫她小路老师。
因为是第一次进幼儿园,而且去的较晚,我跟不上其他小朋友学习的课程。
小路老师就在闲暇时给我讲学过的一些课程。
她每天不厌其烦地一个手指一个手指掰着教我算术,让我对着她的口型念“a”,“o”,“e”,这样,没有多久我就和其他小朋友一样能快速地回答老师的提问了。
每当我高高地举起手,我发现小路老师都微笑着看者我,仿佛在说:
“你真棒。
”
记得有一天,我们正在上课,我忽然感觉不舒服,接着胃里一阵翻腾,就吐了出来。
小路老师急忙让其他小朋友先作题,就来到我身边,轻轻摸了摸我额头,发现有点热,就急忙给妈妈打电话,刚巧妈妈在开会走不开,小路老师二话没说,三下二下收拾好我吐的东西,抱起我就去了医院,等妈妈赶到医院,我正偎依在小路老师的怀里打着点滴。
妈妈一个劲地感谢小路老师,可小路老师却一直在说:
“应该的,应该的。
”我抬头才发现老师的衣服已被汗水打湿,我的眼眶湿了。
后来,我到了上学的年龄,离开了那所幼儿园上了小学,我就再也没有见过小路老师。
可小路老师在我的心灵深处烙下了“老师”这个美丽的字眼,让我时时思念她。
我的启蒙老师五年级作文11
《资治通鉴》里有言:
经师易得,人师难求。
正所谓“名师出高徒”,只有一位好的老师才能够教出一位好的学生,这也是众人皆知的。
但是想找到一位好的老师是多么难。
于是,我又想起了我的英语老师-----Msyan。
记得她第一次给我们上英语课时,我们特别激动-----马上就要学英语了。
“你们愿意学习英语吗?
”她一脸笑容地问我们。
“愿意!
”“你们想学好英语吗?
”“想!
”这勾起了我们极大的兴趣,从此,我们的英语课开始活跃起来。
后来,英语越来越难,我听着一个个英语单词,可以用四个字来形容----稀里糊涂。
成绩一直中上中下的我,在课堂上就是个“隐形人”,现在变得更“隐形”了。
但这样一件事改变了我的命运:
刚上四年级,我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢,再也找不回来了,我只好看同桌的,但时间,傲慢的同桌总是把手一遮,我只好一个人读着“望天书”,但Msyan注意到了,向我询问了原因后,给了我一本崭新的英语书。
在分组时,她还让我当上了英语小组长。
从此,我开始认真学习英语了。
功夫不负有心人,期末考试时,我的英语成绩赶上了一大截,我的信心也越来越大了。
暑假里,我不假思索地报了她的补习班。
她仍推行她的加分制,并给我们每个人都取了英文名字,并在每周对加分高的小组进行奖励,大大提高了我们的兴趣、积极性,参与性也越来越浓。
更绝的是,她让我们看动画片学音标,记得特别牢。
升上五年级,我的英语成绩已经大幅度上升了,这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。
这是奇迹吗?
不-------
这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。
我真诚地对她说一声:
“Thankyou!
”
我的启蒙老师五年级作文12
“爸爸、妈妈”多么自然又亲切的称呼,这温馨的称呼后面,有多少艰辛与付出,又有着怎样的故事呢?
父母,是我人生中的第一启蒙老师。
小时候,母亲把我生下来,并带到这个新奇的世界里,用智慧和爱教我走路、说话。
这时我在慢慢长大,而父母却在不知不觉中变老,时间的循环就是这么不知不觉。
随着年龄的增长,我来到了学校开始上学了,父母则轻松了许多,但父母的关怀却还无声无息的围绕在我身边。
记得在我上三年级时,就发生了这么一次令人难忘的事情。
那天是星期天,明媚的阳光照耀着大地,我在家里正津津有味的看电视,突然,我感觉有一丝头晕,头部发热,一量体温38.9度,这可把爸爸妈妈吓坏了,立刻带我去了医院。
经过检查,医生说:
“嗓子发炎,需要打吊针”。
爸爸妈妈为我跑上跑下,并陪着我打吊针。
接下来还需要打几天,由于上学,所以只能每天中午打。
爸爸妈妈每天都陪伴着我,午饭也很少吃,我被父母的这些举动深深的感动着。
每年爸爸妈妈都为我们过生日,为了让我过一个快乐的生日,爸爸妈妈可能要准备好几天。
而我们呢?
可能连父母的生日是那一天都不知道,这样你心里高兴吗?
在生活中,哪怕为父母准备一份简单生日礼物,或者写几句祝福的话;给父母端一盆热气腾腾的洗脚水;妈妈下班了,给妈妈捶捶背。
这一些在生活中不起眼的小事,都能透露出我对父母的关心。
愿我们每个人,都能理解父母的爱,并能为父母做一些力所能及的事情,这样我们的生活会更加亲密、更加幸福。
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