中学勤工俭学的工作总结.docx

中学勤工俭学的工作总结.docx

《中学勤工俭学的工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学勤工俭学的工作总结.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中学勤工俭学的工作总结

中学勤工俭学的工作总结

下面是XX整理的精品范文,一起来学习学习吧。

关注可获得更多内容。

一年来,我校勤工俭学管理工作在区教育局的高度重视下,坚持以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策,严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路,积极稳妥地开展工作,使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩,。

现就有关情况总结如下:

本年度开学初,学校通过召开职代会、校务会,就我校勤工俭学工作进行了讨论,作了部署。

确立了以学校校长为组长,总务处主任为副组长,校务其他成员和全体班主任为组员的勤工俭学工作领导小组。

拟订了学校勤工俭学工作计划。

做到了管理到位,行为规范。

（一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务

全面贯彻执行区教育局有关文件精神,进一步统一思想,本着“勤俭节约、开源节流”的原则。

在后勤管理人员中,坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。

通过认真学习领会和贯彻党的理论路线和财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策,不断提高全体后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。

进一步克服凭主观意志办事和缺乏主动性、创造性

等老办法想问题、做工作,按照马克思主义的实践观点和发展观点,树立强烈的后勤管理创新意识,勤于思考、勇于探索、敢于创新,做到重实际、说实话、办实事、求实效,实现学校后勤管理工作规范化、科学化。

（二）、加强食堂管理,为师生提供高质量的生活服务

中学的食堂管理是学校管理的重要内容,管理成功与否,直接影响师生的工作、生活与学习,对学生生活习惯的养成、道德情操的培养意义重大。

因此食堂管理也是学校德育管理的一个环节,应体现服务育人的思想;同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点,加强食堂管理,为学生提供高质量的生活服务,是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。

我校食堂管理由学校统一管理。

由学校委派一名有丰富经验的老同志担任食堂管理组长,并由部分教师和学生代表任管理组员。

对食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全、服务态度等方面制定管理细则,按管理细则进行考核、评议。

通过考核和评议,对违反有关管理细则的给予经济处罚,并对食堂存在的问题提出意见或建议,学校整理评议后反馈到食堂,限期改正。

通过以上措施,一方面规范了学校对食堂的管理,充分发扬民主,沟通了师生与服务人员的关系,增强了食堂职工的服务意识;另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害,同时也能保证食堂经营健康发展。

食堂的统一

管理有利于加强对食品卫生的管理,也有利于食品安全的督查。

在这种“管理模式”的细则中,经学校测算后,制定了利润基数,对超过利润基数的,给予处罚。

我们的原则是服务第一,利润来源主要是通过提高工作效率,降低成本;节约水、电、燃油和低值易耗物品等方面。

这样通过“食堂主管”的科学化管理,实现了成本的不断降低,真正做到了“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,把学校教育思想体现到食堂管理工作中。

我校现有初中学生500多人,,寄宿生近500人,就餐人数近500人。

在这种“管理模式”下,学校每年有一定的收入,这部分收入专用于不断改善食堂条件上,这样大大减轻了学校经济负担,提高了食堂的活力。

（三）、加强财务、财物管理,开源节流

在中学收费的“一费制”原则下,学校资金越来越紧。

因此,我们在期初制定好“开支计划”,做到严格按计划开支,按规定收费,加强财务管理,不断完善财务制度,充分用好学校的每一分钱。

精打细算,开源节流。

注重少花钱,多办事,办好事,用好每一分钱,规范购物管理是开源节流的主要环节。

加强财物管理,我校通过以下途径得到实现。

（1）增强节约意识。

严格控制学校办公用品的发放;全校师生员工要树立节约即

创收的观念;平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯;严格控制非正常性开支;执行上级部门的有关规定,坚决摒弃那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。

（2）各办公室、各班教寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度,建立考核档案,做到谁使用谁负责,谁损坏谁赔偿,严禁财物流失,减少财物浪费。

（3）在采购物品中,严格采购制度,做到货比三家。

坚持购物有计划,进货有验收,领物有登记,审批一支笔的原则;严格学校公物统一存放,专人保管的机制,确保学校有限的设施与设备用于教学,用于集体。

（4）坚持做到腿勤,手勤,嘴勤,深入实际善于发现问题,及时解决问题,做到水电畅通,桌椅、门窗、玻璃及时维修安装,确保教学工作顺利进行。

（5）健全对后勤人员的评议、考核制度,使全体后勤人员明确各自的职责,承诺尽最大努力,做到师生满意,同时做到急事急办,特事特办;全体后勤人员要确立为学校服务、为师生服务、为他人服务意识,讲究服务态度,提高办事效率,确保学校正常的教育教学秩序。

（四）、做好安全防范工作,确保教育教学工作的有序进行

在中学的后勤管理工作中,安全防范显得十分重要。

安全教育要天天讲,要形成一种“讲安全”“抓安全”“保安全”的上下共识。

这项工作的好坏,对学校的财政有直接影响。

因此,健全安全管理制度,落实安全管理责任,做好对师生员工的安全教育和培训工作,提高师生员工的安全防范意识,完善和落实单位内部的安全防范措施,消除安全隐患,确保单位人员和财产安全,是学校后勤工作的重要环节。

我校通过建立一系列的安全管理制度,如:

校务人员值班制度、保卫值班巡逻制度、学生安全信息通报制度、食品卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、用水用电安全管理制度、消防安全制度。

确保了这一工作的到位,减少了学校不应有的开支。

（五）、从实际出发,因地制宜,开展学校特色勤工俭学活动,全面推进素质教育,取得了一定的成效

（1）养猪近年来,我校的养猪事业蓬勃发展,积累了一定的经验。

利用学校食堂的大量的剩饭剩菜,为养猪业的发展提供了较好的条件。

学校组织学生参与管理,在劳动课上结合实际进行养猪知识和养殖技术的传授,一方面让学生增长劳动技术和技能方面知识,又极大地促进学校养猪业的的健康持续发展。

（2）劳动基地针对我校有一定数量的劳动基地这一实际,我校充分利用了这一资源,发挥经济效益,达到既对学生进行劳动技能培训,又为学校创收的目的。

开学之前便组织守校老师进行蔬菜的布种,种植一些易管理、见效快的蔬菜,保证学校一开学,便有新鲜的蔬菜供用。

开学后,进行

科学的安排与布置,组织全校师生共同参与对蔬菜的管理,使学校蔬菜品种多、长势良好,保证了部分蔬菜的自给。

为了使暑期中收获的蔬菜不致于浪费,还安排守校人员加以收藏或加工,以便充分利用。

广大师生积极参加基地劳动,使学生学到了很多书本上学不到的知识,不但增强了学生的劳动观念,培养了学生热爱劳动、珍惜劳动成果的思想,而且还解决部分学生生活困难问题,为学校正常运转奠定了一定的经济基础。

同时,利用这一优势与城区学校学生结对子,接纳城区学生郊游和劳动技能实践活动,这样,一方面给城区学校学生上了一堂生动的劳动实践课,丰富了知识;另一方面为我校创了收;真正起到了既创收又育人的目的。

（3）养鱼我校校园有鱼塘一囗,我校利用这一有利资源,发挥经济效益,达到了对学生进行养殖技能培训,又可以为学校创收的目的。

年初组织有经验的老师购进不同种类适当数量的鱼苗,安排经验丰富的老师进行技术指导和专门负责,组织全校师生共同参与管理,收到了较好经济效益,而且为城乡学生提供了很好的劳动实践基地,真正起到了既创收又育人的目的。

总之,勤工俭学工作是教育工作的重要组成部分,它对解决教育经费不足、改善办学条件、教书育人起着不可低估的作用。

对深化教育改革,全面实施素质教育、提高教育质量、培养学生的科学实验素质、创新精神和实践能力都具有

重要作用。

勤工俭学是搞好校园经济的实施素质教育的一个重要组成部分,也是落实课程规划一项内容,同时能增加学校经费来源,培养学生热爱劳动习惯,养成学生吃苦耐劳品质的一种手段。

为此我校在今年的此项工作中着重做了以下点,现总结如下:

为了确保勤工俭学的顺利实施,发展校园经济,我校成立了以校长为组长,德育主任、后勤主任为副组长,班主任为成员的勤工俭学领导小组。

由领导小组统一部署,指挥全校师生的勤工俭学工作,使此项工作纳入了我校的工作计划,并适时地开展活动,使勤工俭学达到了正规化、经常化和系统化。

今年新学期开学以来,我校全体师生利用劳动实践课统一学习了市、区局的有关文件精神,统一师生的思想、提高广大师生的认识,使全体师生切实认识到勤工俭学的重大意义和美好前景,从而进一步激发了广大师生勤工俭学,搞好校园经济的热情。

另外我们还利用橱窗板报等形式宣传有关内容,形成了良好的勤工俭氛围。

1、新学期开学经后,我们利用和农校田比邻的优势,农校达成了共识,把农校的大葱基地和葱蒜基地作为我们的劳动基地,首先我们利用劳动实践的时间请成校,校长巴焕志给全体师生讲课,传授有关劳动技能,这样就使广大师生

有了理论基础,然后我们又轮流组织全校师生到基地劳动从种植到管理、收获,样样参加。

每个农时、每顶农活都有班级去实践。

另外,农校的领导、技术人员和我校的领导小组成员也亲临现场和同学们边指挥边辅导,这样通过近学期工作我们觉得学生在体能、素质、品质等方面得到培养,我们学校还获得一定的经济补偿,,我们把这样的补偿用于校园改造和改善学校设施,真正实现了多方面的收获。

2、我校在08年夏季,我校在5亩经济田种植了九叶齐大葱籽,由于有部分受灾收成不理想,预计收入1000元,在秋季我们又在这4亩经济田中种植了玉米,单产500斤,收入1200元,这样我校的勤工俭学在08年实现经济收入2400余元。

在学校周围种植大豆,玉米,和地瓜为师生们提供了较为丰厚的食物,得到的全体师生的高度评价,上级领导也给充分表扬。

以上是我们在勤工俭学工作中的一些作法,我们了感到做的还很远,还不够,我们的勤工俭学思路不够开阔。

如:

部分领导教师对勤工俭学认识不足,认为发展勤工俭学影响学校的教学;还有校园经济发展的不快,经济收入较少等。

但我们有决心有信心在今后把勤工俭学工作做的更好。

改变观念,踏踏实实地干好此项工作,为袁罗中学的校园经济发展作出贡献。

过去的一年,我校勤工俭学工作在学校领导的正确领导

下,依靠全体教职工的艰苦努力,各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步,现根据实际情况,简单总结如下:

学年初,学校在教工会上,明确部署XX学年度勤工俭学工作计划,确定了由学校主管,后勤部门具体负责,各班积极参与、主动开展的管理机制,同时,根据学校实际情况,制订了切实可行的《勤工俭学计划》和《奖惩制度》,力争在XX学年全突破3万元的创收任务,对全年的工作进行卓有成效的总体规划和宏观调控。

我们始终这么认为,勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分,是办学经费和职工福利的有力补充,是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。

为此,我们时刻将这种认识拓展深化,利用会议和平时的工作交流等形式,将勤工俭学思想渗透到每位职工心中,将勤工俭学目标责任到每位班主任肩上,并变成他们的自觉行为;同时,学校在工作过程中,我们坚持适时布置、适时指导、适时监督、适时总结,严格考核等办法,确保勤工俭学工作的顺利进行。

1、加强与县农业局花卉示范基地的联系,把花卉示范基地作为我校农业科普实践基地,让每一名学生都有劳动实践的机会。

2、加强与学校周边村民的联系,帮助困难户进行生产劳动。

培养学生的社会责任感。

3、农村是开展勤工俭学的广阔天地,要求全体同学充

分利用周末和节假日积极参加家庭劳动和社会实践活动,用自己勤劳的双手创造劳动价值,减轻父母的负担。

4、用好我校勤工俭学基地,在七年级各班开展小种植活动,让学生养成热爱劳动的习惯。

上学期以种植蔬菜为主,下学期以种植薄膜玉米为主。

5、管理好学校厕所和垃圾,吃变废为宝,把可用物质作为勤工俭学基地的肥料,既节省了开支又保护了校园卫生。

6、各班认真管理绿化区定期浇水、施肥、除虫、除草。

7、总务处加强花草树木的育苗工作,为学校绿化工作提供必要的苗木。

8、班级与食堂挂钩,开展校园养殖活动。

9、鼓励各班向勤工俭学基地要效益。

学校提供种子、薄膜等生产资料。

对效益好的班级,学校还将给予奖励。

学校教育的和谐发展必须重视校园勤工俭学的发展。

师生的生和改善与健康与校园勤工俭学有重要的关系。

建立长效校园勤工俭学长效管理体制,确保校园勤工俭学的稳步发展,是我校办学特色的重要组成部分。

各班要切实抓好班级勤工俭学工作

勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能,为此,我们在工作中,以真诚感染学生,事事以节俭为本,以行动影响学生,以精神鼓舞学生,用基地锻炼学生,处处从教育的角度,从发展的角度工作,作到创收和教育的双丰收,受到

社会的一致好评。

由于措施到位,责任明确和管理落实,到目前为止,我校勤工俭学收入基本达标:

食堂养猪十头,价值15000元,勤工俭学基地种植收入10000元,社会实践劳动7500元,圆满完成学年初制定的勤工俭学目标。

当然,我们深知,我们的工作还存在诸多不足,地理条件的限制,校办产业的空白等一直困绕着我们,同时,这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力,为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。