高考英语新课标大二轮辅导专题二 短文改错22第二讲破解词法错误.docx
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高考英语新课标大二轮辅导专题二短文改错22第二讲破解词法错误
第二讲 破解词法错误
Step1典题感悟·高考名题这样考
考查角度1 名词的单复数与不可数名词
1.(2019·全国卷Ⅲ)Iwishtohaveachainofcafesinmanydifferentcity.____________
[解析] 考查名词单复数的用法。
manydifferent后跟可数名词的复数形式,故把city改为cities。
[答案] city→cities
2.(2018·全国卷Ⅰ)LastwinterwhenIwentthereagain,theyhadabigseparatehousetoraisedozensofchicken.____________
[解析] 短语dozensof“许多”,后面接可数名词复数,此处应用chicken的复数形式。
[答案] chicken→chickens
3.(2018·全国卷Ⅱ)Aftersupper,wewouldplaycardgamesofallsortinthesittingroom.____________
[解析] all修饰可数名词sort,应用其复数形式sorts。
[答案] sort→sorts
4.(2018·全国卷Ⅲ)Atthatmoment,Irememberedthatmyfatheroncesaid,“Theclassroomisaplaceforlearningandthatincludeslearningfromtextbooks,andmistakeaswell.”____________
[解析] 根据语境可知,此处表示“从课本和错误中学习”,mistake是可数名词,错误不止一个,因此用复数形式。
[答案] mistake→mistakes
5.(2017·全国卷Ⅱ)Besides,theyoftengetsomeusefulinformationsfromtheInternet.____________
[解析] information为不可数名词,没有复数形式。
[答案] informations→information
6.(2016·全国卷Ⅱ)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.____________
[解析] knowledge意为“知识”,为不可数名词,没有复数形式。
[答案] knowledges→knowledge
7.(2018·全国卷Ⅱ)WhenIwaslittle,Friday'snightwasourfamilygamenight.____________
[解析] 名词Friday修饰night,意为“星期五晚上”。
[答案] Friday's→Friday
考查角度2 代词错误种种
8.(2019·全国卷Ⅲ)Inthecafe,customerswillenjoyyourselvesinthehistoricalenvironmentthatiscreatedforthem.(前后逻辑不一致)____________
[解析] 考查代词的用法。
customers是句子的主语,故把yourselves改为themselves。
[答案] yourselves→themselves
9.(2018·全国卷Ⅱ)Asakid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchthem,myparentswouldnotletme.Theywouldsaytousthatplayingcardgameswouldhelpmybrain.(前后逻辑不一致)____________
[解析] 根据语境可知,谈话的宾语是“我”,故us应改为人称代词的宾格me。
[答案] us→me
10.(2016·全国卷Ⅲ)Atfirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.(前后逻辑不一致)____________
[解析] 指代关系不一致,根据语境可知表示“我自己”,反身代词应该与I一致,故把yourself改为myself。
[答案] yourself→myself
11.(2018·全国卷Ⅰ)ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmallhousewithdogs,ducks,andanotheranimals.(不定代词错误)____________
[解析] another“又一,再一”,后接单数可数名词;复数可数名词前用other“其他的,别的”,此处表示“有狗、鸭子,还有其他的动物”,所以应该用other。
[答案] another→other
考查角度3 三种冠词错误
12.(2019·全国卷Ⅲ)Eachofmycafeswillhaveadifferentthemeandanuniquestyle.(冠词用错)____________
[解析] 考查冠词的用法。
an用在元音音素前,a应用在辅音因素前。
unique是以辅音音素开头的单词,前应用a,故把an改为a。
[答案] an→a
13.(2017·全国卷Ⅱ)Theylivefarfromtheschool,andittakesthemaboutahourandahalftogotoworkeveryday.(冠词用错)____________
[解析] hour虽然以辅音字母开头,但h不发音,其读音以元音音素开头,故a改为an。
表示“一个半小时”可用an/onehourandahalf。
[答案] 第一个a→an/one
14.(2016·全国卷Ⅲ)Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbymyself.(冠词多余)____________
[解析] atfirst“起初;一开始”,为固定短语。
[答案] 去掉the
15.(2018·全国卷Ⅰ)Duringmylastwinterholiday,Iwenttocountrysidewithmyfathertovisitmygrandparents.(冠词缺失)____________
[解析] gotothecountryside意为“去农村;去乡下”,是固定搭配。
[答案] countryside前加the
16.(2017·全国卷Ⅰ)Inthesummerholidayfollowingmyeighteenthbirthday,Itookdrivinglessons.Istillrememberhowhardfirstdaywas.(冠词缺失)____________
[解析] 序数词前应加定冠词the;本句中也可用形容词性物主代词,表示“我(学开车)的第一天”。
[答案] first前加the/my
考查角度4 介词的错用
17.(2019·全国卷Ⅲ)Iwantmycafetohaveaspecialthemesuchaslike“TangDynasty”.(介词错用)____________
[解析] 考查介词的用法。
suchas和like都是用来举例子,重复了。
故把like去掉。
[答案] 去掉like
18.(2018·全国卷Ⅱ)Theywouldsaytomethatplayingcardgameswouldhelpmybrain.StillIwasunwillingtoplaythegamesforthemsometimes.(介词错用)____________
[解析] playgameswithsb.意为“和某人一起玩游戏”。
[答案] for→with
19.(2017·全国卷Ⅲ)WhenIlookatthispictureofmyself,Irealizeofhowfasttimeflies.(介词多余)____________
[解析] realize表示“认识到,意识到”是及物动词,其后直接跟how引导的宾语从句,故其后的介词of多余。
[答案] 去掉第二个of
20.(2016·全国卷Ⅰ)Myunclesaysthatheneverdreamsbecomingrichinashortperiodoftime.(介词缺失)____________
[解析] dreamofdoingsth.“梦想做某事”,为固定用法。
[答案] dreams后加of
考查角度5 形容词、副词、比较级混用
21.(2019·全国卷Ⅲ)WhatIwantisnotjustanordinarilycafebutaveryspecialone.(副词错用)____________
[解析] 考查形容词的用法。
修饰名词cafe,应用形容词。
ordinarily是副词,故把ordinarily改为ordinary。
[答案] ordinarily→ordinary
22.(2018·全国卷Ⅰ)Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellingthefish.Ifelthappilythattheirlifehadimproved.(形容词错用)____________
[解析] 本句中felt是系动词,意为“觉得”,后面应用形容词作表语,故happily应改为happy。
[答案] happily→happy
23.(2018·全国卷Ⅲ)Atthatmoment,Irememberedthatmyfatheroncesaid,“Theclassroomisaplaceforlearningandthatincludeslearningfromtextbooks,andmistakesaswell.”Immediate,Iraisedmyhand.(副词错用)____________
[解析] 此处为副词作状语,修饰后面的动作raisedmyhand。
[答案] Immediate→Immediately
24.(2018·全国卷Ⅲ)Ihaddonemyhomework,butIwasshy.Iwasafraidtospeakinfrontofalargergroupofpeople.(比较级错用)____________
[解析] 此处指一大群人,与上下文无比较关系。
因此将larger改为large。
[答案] larger→large
考查角度6 非谓语动词的错误
25.(2019·全国卷Ⅲ)Iwantmycafehaveaspecialthemesuchas“TangDynasty”.(不定式错用)____________
[解析] 考查动词的不定式。
wantsb.todosth.“想要某人做某事”。
故在have前加to。
[答案] have前加to
26.(2019·全国卷Ⅲ)IfIsucceedinmanageone,Iwillopenmore.(介词宾语错误)____________
[解析] 考查动词的固定搭配。
succeedindoingsomething“成功的做了某事”。
故把manage改为managing。
[答案] manage→managing
27.(2018·全国卷Ⅰ)Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish.(介词宾语错误)____________
[解析] 此处动词位于介词by后,应用动名词形式,故sell改为selling。
[答案] sell→selling
28.(2018·全国卷Ⅲ)Someofuswereconfidentandeagertakepartintheclassactivity;otherswerenervousandanxious.(动词搭配错误)____________
[解析] beeagertodosth.意为“渴望做某事”。
[答案] eager后加to
29.(2018·全国卷Ⅲ)Everyonewassilent,waittoseewhowouldbecalledupontoreadhisorherparagraphaloud.(谓语动词与非谓语动词混用)____________
[解析] 分析句子结构可知,was为谓语动词,主语Everyone与wait之间是主谓关系,故用现在分词作状语,表示伴随,因此将wait改成waiting。
[答案] wait→waiting
考查角度7 情态动词的错误
30.(2018·全国卷Ⅱ)Asakid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterhowmanytimesIaskedtowatchthem,myparentswouldnottoletme.____________
[解析] 情态动词would表示意愿,后接动词原形。
[答案] 去掉第三个to
31.(2016·全国卷Ⅱ)Wecanchosebetweenstayingathomeandtakingatrip.____________
[解析] 在情态动词can之后应用动词原形,故把chose改为choose。
[答案] chose→choose
32.(2015·全国卷Ⅰ)Wemustfoundwaystoprotectourenvironment.____________
[解析] 情态动词must后应用动词原形。
[答案] found→find
Step2增分攻略·献计献策献妙招
名词数、动词形,形副互混辨分明。
介词多用错与少,连词转折与平等。
冠词错误常出现,代词前后不同行。
1.名词用法要记牢
(1)看到名词,思考它在句子中的成分。
(2)看到名词,思考它是否是可数名词。
(3)看到名词,思考它的单复数是否正确,与修饰语是否一致。
(4)progress,fun,information,news,advice等词是不可数名词,没有复数,其前不用不定冠词。
2.代词前后要一致
(1)看到代词,思考它与指代内容是否一致。
(2)看到代词,思考它的数、所有格是否正确。
(3)看到不定代词,思考它的含义、特点、作用及与其他相近不定代词的区别。
3.冠词用法较灵活,特殊用法要记牢
(1)体会the的特指意义和a/an泛指意义很重要
①若不可数名词不加冠词,则可表泛指;
②若复数名词不加冠词,则可表泛指;
③若单数名词与the连用,则可表特指;
④若单数名词与a/an连用,则可表泛指;
⑤若上下文共指或语境特指,则可用the。
(2)序数词和最高级形式标志要抓牢
序数词和最高级形式前用定冠词the。
注意:
序数词表“再一,又一”时前用不定冠词;最高级形式表“非常的”意思时前用不定冠词。
4.介词用法要分清
(1)看到介词,思考与动词搭配是否正确;及物动词后可直接跟宾语,无需加介词;不及物动词不可直接跟宾语,其后要加上相应的介词才能跟宾语。
(2)看到介词,思考与名词搭配是否正确。
(3)留意特殊词。
如attitude后加to;leave...for...;inalldirections;from...to...;answer/key/note/solution/approach后加介词to等。
5.细心判定形容词和副词
(1)若作定语、表语、补语,则用形容词。
(2)若修饰动词、形容词、副词或整个句子,则用副词。
6.精准判断非谓语动词
(1)理清两种逻辑关系——主谓和动宾
主谓和动宾关系是处理非谓语动词过去分词和现在分词的相关问题的关键。
(2)牢记一个重要标志——介词
介词就是标志,后接动名词形式。
(3)看牢一个简单单词——to
注意不定式符号to的多余或缺失。
注意两类词:
一是使役动词make,let,have(get除外);二是感官动词see,notice,find,hear,feel...后面跟不带to的不定式作宾语补足语。
(4)看到并列结构,则并列词前后形式保持一致。
(5)看到非谓语动词修饰人,则多使用动词ed形式作定语;看到非谓语动词修饰物,多使用动词ing形式作定语,但看到smile,face,tears,look等,多使用动词ed形式作定语。
(6)注意to的介词用法:
有些动词短语中的to是介词,后需接动词-ing形式,如lookforwardto,be/get/becomeusedto,bedevotedto,payattentionto,whenitcomesto,stickto等。
(7)熟知何种情况下使用动词原形:
如助动词、情态动词后,有suggest,require等词的从句中,在make,let等使役动词以及see,hear等感官动词后作宾语补足语的动词。
1.分清名词单复数
看到several,afew,many,oneof,three,anumberof等要想到其后的名词应用复数形式。
2.知晓不可数名词
看到information,advice,homework,progress,knowledge,furniture,luggage,strength等,要想到它们是不可数名词,没有复数形式。
3.注意词性错误
看到冠词、形容词性物主代词、介词或及物动词(短语),要想到后跟名词形式。
4.注意单词首字母的音素
看到读音以辅(元)音音素开头的名词要想到应用不定冠词a(n)。
5.明确特指与泛指
如果名词表示特指,则应用定冠词the,泛指用a/an。
6.搞清范围,分析句子成分,确定代词
(1)根据所充当的句子成分正确使用人称代词、物主代词和反身代词。
(2)两者:
二者选一用either;二者都不选用neither;二者都选用both。
(3)三者或三者以上:
三者或三者以上的任何一个用any;三者或三者以上都不选用none;三者或三者以上都选用all。
(4)其他:
若表示“另外一个”用another;若在名词前用other;若不跟名词且指代复数,用others。
7.介词要记牢搭配:
注意有特殊用法的介词,如接复合宾语就只能用with或without。
8.形容词、副词关注比较范围:
如果是两者之间的比较,则用比较级;如果是三者或三者以上的比较,则用最高级。
9.非谓语动词
(1)从非谓语动词构成角度检查
①检查是否该有不定式符号to;
②检查动名词或分词是否正确。
(2)从非谓语动词用法角度检查
①检查介词后的非谓语动词是否正确;
②检查并列结构中非谓语动词形式是否一致;
③检查作主语、宾语或宾补的非谓语动词形式是否合适;
④检查作状语的分词表示主动还是被动。
Step3刷题训练·练稳练准练速度
Ⅰ.单句改错
1.(2019·湖北四地七校联考)IamwritingtotellyouthatthefirstEnglishWeekistobeheldinourschoolthenextmonth.____________
[解析] 表示季节、月份的名词前有last,next修饰时,不与定冠词the连用。
[答案] 去掉第二个the
2.(2019·山东日照高三期中)MusicplayssuchimportantpartinmylifethatIlistentoitwheneverIcan.____________
[解析] playanimportantpartin“在……中起重要作用”是固定短语;又因为important的发音以元音音素开头,故用an,且这个冠词在such后面。
[答案] such后加an
3.(2019·广西玉林高三毕业班摸底考试)Theyallcametosaycongratulationtome.____________
[解析] congratulation表示“祝贺,恭喜”时,要用复数形式。
[答案] congratulation→congratulations
4.(2019·河北唐山一中高三期中)Tomyamazing,hemanagedtoadapttotheenvironmentquickly.____________
[解析] toone'samazement为常见搭配,表示“令人惊讶的是”。
[答案] amazing→amazement
5.(2019·安徽江淮十校高三第二次联考)Shehasaslimbuildandalwaystieshishairinaponytail.____________
[解析] 句意:
她身材苗条,总是把头发扎成马尾辫。
根据句意可知,此处指“她的”头发,应与主语She保持一致。
[答案] his→her
6.(2019·山东济南外国语学校高三模拟)IknewIlovedanimals.AndtheanimalsknewIlovedhim.____________
[解析] 根据语境可知,此处表示“动物知道我爱它们”,应用them指代theanimals。
[答案] him→them
7.(2019·山东济南外国语学校高三检测)Ataround8:
30,inthemorningofFebruary8th,IfoundalostsuitcaseneartheexitofHeathrowAirport.____________
[解析] inthemorning表示“在早上”,但是表示在具体某一天的上午应用介词on。
[答案] in→on
8.(2019·广东中山一中高三统测)Don'tundervaluetherolewecanplaywith.____________
[解析] playarole表示“扮演角色”,因此定语从句谓语部分的介词with多余。
[答案] 去掉with
9.(2019·福建晋江高三期中联考)Feelingterrible
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