督导评估整改报告doc.docx

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督导评估整改报告doc

督导评估整改报告

篇一：

督导评估整改报告

　　督导评估整改报告

　　中心校组织督导评估组对我校实施素养教育工作进行评估。

评估组在阅看学校汇报材料和自评报告的基础上，通过查阅资料、实地观察、问卷调查和个别走访等形式，对我校进行了综合评判分析。

在评议后的反馈会上评估组对我校取得的成绩作了充分的确信，同时，也指出了学校也提出了学校存在的一些问题，为我校提出了一些中肯的意见和建议。

　　依照评估组反馈的反馈意见，结合《中小学实施素养教育评估工作细那么》的要求，我校第一通过班子会议进行了深切探讨，提出切实可行的整改方法，关于在短时间内能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定整改时刻表，并在尔后形成自评自纠的长效机制。

现将整改方法汇报如下：

　　一、强化学校班子成员建设，增强学校常规治理。

学校行政依照常规教学制度，深切班级听课，抽查作业，倾听师生意见和建议，分析教学工作中存在的各类普遍性问题，并按期对政治学习笔记、业务深造笔记、作业等进行检查评比。

进一步完善了领导班子分工负责制度。

形成校长负责、教诲于少先队主抓、全部教师实施的教育教学工作治理体系。

　　二、进一步增强文书档案资料治理，充实档案资料内容，注重标准性、科学性、具体性、可操作性，尽力改变有工作无资料，有资料

　　无层次的现状。

依据《中小学实施素养教育评估工作细那么》增强对各教研组资料建设的指导，每学期按期将各部门的资料归档保留。

　　三、更新办学理念，增强校本教研，提高教师整体素养。

学校结合新的办学思想提出了新的进展战略，力争在十二五期间实现教育教学方式、现代化办学条件和治理模式上的新冲破。

学校制定了教师学习制度，要求教师在学习专业知识的基础上，尽力汲取古代优秀的文化遗产。

给教师多提供一些出外学习的机遇，做到走出门取经，进校门传经，并以丰硕多彩的活动还动教师业务水平的全面提高。

本期咱们举行了一次班主任论坛，对班主任工作起到了专门大的增进作用。

　　四、增强校园文化建设，走特色办校之路。

一是大力开展经典朗诵活动。

学校成立了经典朗诵活动领导小组，开展了丰硕多彩的念书系列活动，下发了念书活动推荐书目，各班建起了图书角，而且要求教师制定念书打算，每期至少读一本好书，写5000字以上的念书笔记，交一篇像样的念书心得体会。

学校将开展念书活动证文、古诗文朗诵竞赛念书评比活动，评选出了多名念书标兵和背诵大王。

　　五、深化课程改革，在教育质量上求冲破。

一是尽力挖掘校园教育资源，尽力构筑校本课程体系。

二是深切教研，创新冲破，优化教学全进程。

以骨干教师带动年轻教师，实现教学方式上的冲破、教学理念上的更新和教学模式上的传承。

三是开展四优评选活动，把评选优质教案、优质课、优质论文、优秀作业作为教研创优活动，并纳入期终考核。

四是弄好传经学经。

学校多次组织教师参加了上级部门组织的各项教学研讨和学习活动，并由学习教师对学习功效

　　进行汇报，通过讲示范课，做学习报告，真正起到了外出学习的目的。

　　六、优化教育投入，在硬件建设上求实效。

学校在近几年硬件建设的基础上，将进一步的加大了硬件建设投入，增强了基础设施和教育装备建设，进一步改善办学条件。

　　咱们必然要尽力挖掘现有的教育资源，尽力缩小、弥补这些差距，全力走向全县教育的前列。

　　督导评估整改报告

　　鲁山十中

篇二：

教育督导评估整改报告

　　开发区春蕾小学XX年度教育督导评估

　　整改报告

　　XX年3月27日，县教育督导室对我校XX年度教育工作进行了综合督导评估，在确信成绩的同时，评估组的领导指出了我校存在的问题和不足，依照评估组反馈，我校迅速召开了全部教师会议，会上依照评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深切试探，提出切实可行的整改方法，同时通过了整改决议。

整改工作由校长催促，各分管领导牵头，各教研组为责任主体展开，各部门对照问题限期整改，关于在短时间内能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定整改时刻表，并在尔后形成自评自纠的长效机制。

　　我校依据评估组提出的问题及意见和建议，拟从以下几个方面进行整改，现将整改方法汇报如下：

　　一、更新办学理念，以教师进展为本，增进教师专业成长,提高教师整体素养。

深切挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深切人心。

增强教师对素养教育理论和现代教育理论的学习，尽力将理论学习和工作实践紧密结合起来。

学校将不断修订完善教师考核和奖惩制度，通过每期的校本教研活动，尽力为教师提供学习机遇和提高业务水平的平台。

让教师树立终身学习和终身进展的意识，发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探讨、擅长总结的适应，增进教师专业水平有新的进展。

　　二、加大筹资力度，全力改善办学条件。

由于刚迁入新校不久，现有办学条件还相对滞后。

尽管依照省级标准化标准建设了新的校舍，但图书阅览室、仪器室、电教室、多媒体室、专用功能教室的设施设备及音体美教学设备缺乏，与兄弟学校相较存在差距，但学校已经通过量方尽力，向上级领导申请，望予以政策支持。

同时，学校还

　　将继续加大筹资力度，踊跃争取上级和社会有识之士的支持，全力改善办学条件。

　　三、增强校园文化建设，走特色办校之路。

文化即体会，文化即历史。

校园文化就（本文来自：

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督导评估整改报告）是一个学校经太长期进展积淀形成的办学风格和治理理念，是师生间一起的价值观念、价值判定、价值取向。

校园文化具有导向、提升、凝聚、鼓励、稳固等功能。

学校将通过制度标准，行为引导，环境建设等校园文化建设来表现师生的理念、精神，从而使大伙儿由于有价值的认同而产生凝聚力。

继续抓好校园文化“四大版块”（精神文化、制度文化、课程文化、环境文化）建设，扎实抓好“文明学校”、“书香校园”、“绿色学校”等创建工作，力争在德育、体育、艺术、科技等方面有大的创新，充分展现实施素养教育的丰硕功效。

　　四、成立学校学科带头人团队或名师制度，强化教师专业治理。

针对我校老年教师比例大的特点，学校将踊跃采取切实有效的方法，尽力提高老年教师的素养，踊跃营造“比、学、赶、帮”的工作气氛，增进老年教师的自我治理和自我进展，增进全校教师队伍向更高层次进展。

同时，学校将成立健全教师专业成长袋等业务档案。

　　五、重视校本研究，立足课堂教学提高教学质量。

校本研究是教师成长的有效途径之一，在校本研究中学校将坚持以课堂教学为中心，认真推行县教研室提出的“361”模式，继续深切开展“六个一”活动，（即常规教研活动，推行“六个一”活动，即①每人每学期制作一节优质“教学案?

课件”；②每人每学期上一节公布课；③每人每学期读一本教育专著，并有教育理论考试；④每人每学期结合课堂教学实际，写一篇教学文章或论文；⑤每人每学期拍照一节录像课；⑥立足学校、教师、学生实际，每人每学期写出一份课题研究报告。

）

　　重点抓好课题研究的“六个一”要求（即做好一篇课题时期性工作总结、写好一篇课题时期性研究报告、撰写一个学科课题公布课教学案、编写一节课题研究课说案、制作一节课题优质课课件、撰写一篇课题研究论文），只有每一个学期都完成了这些进程量材料，才能通过上报结题。

　　夯实“六个一”课堂，（即“六个一”课堂教学的大体要求。

一是每节课至少组织学生实施3种学习方式（学生的学习方式除听讲外，还有试探、讨论、阅读、经历、实验、练习、查阅、观摩、交流等多种），完全打破教师“一言堂”，让学生真正成为学习的主人。

二是学生自主活动平均每节课很多于15分钟，完全打破“满堂灌”，在时刻上保证学生学习的自主性。

三是至少设计一个探讨性问题，完全打破“被动同意式”的学习方式，在课堂中把培育学生学科思维、把握思维方式、提高思维能力落到实处。

四是教师持续讲课一样不超过10分钟，让学生在教师精讲时倾听加倍专注，提高听课的成效。

五是下课前留有学生交流发问的时刻，认可学生个体不同，注意分层教学要求，表现“面向全部学生”的教学理念。

六是落实当堂达标检测，并及时进行评判，实现“堂堂清”。

课后必做学科作业一样不超过20分钟（小学低年级可无书面作业），且必需全批全改，完全改变学生课业负担过重，通过对习题的精选、精练、精讲来减轻学生学习负担，提高学习成效，实现高效课堂。

　　六、学校就当前平安捍卫工作的形势，召开班主任会、全部教师会、值班人员专题会，层层部署平安捍卫工作任务，强化安保方法。

学校选配了责任心强、业务素养高的教师成立学校平安捍卫工作机构，安保工作人员增强了对校园的检查力度，并做好记录，保证把校园日常的平安捍卫工作落到实处。

严格学校门卫制度。

学生在校期间校园实行封锁式治理，对进入校园的校外人员严格盘查，认真履行登

　　记手续；未经学校批准，坚决禁止校外人员随意进入校园；严禁非学生家长将学生带出学校。

我校依照上级要求，进一步增强了学生上学、下学护导工作。

学校组织全部教师，由中层以上领导带队，天天上学、下学时，在校门口进行护导工作，确保了学生进出学校平安。

　　七、认真做好校务、财务、政务公动工作。

所缺失的公示栏已安排广告公司同窗校宣传栏一并做齐并正常利用。

校舍档案中，老校档案正在挖掘整理中。

图书、仪器新记录册由于搬家丢失，配齐后标准治理。

　　站在新的起点，教育的使命在心中涌动，时期的责任充满心中，我校将进一步增强制度建设，严格按上级要求，进一步打造学校特色品牌，全面推动素养教育，全面提高教育教学质量，增进学校均衡和谐进展，全面提升义务教育整体水平，真正办好人民中意的教育。

　　微山经济开发区春蕾小学

　　XX年4月

　　微山经济开发区春蕾小学

　　XX年度教育督导评估整改报告

　　微山经济开发区春蕾小学

　　XX.4

篇三：

教育督导评估的整改报告

　　教育督导评估的整改报告

　　XX年5月10日、11日，县政府教育督导室对我校教育教学工作进行了全面的督导检查，对我校各项工作给予了公正、客观的评判，确信了成绩，指出了存在的问题，提出了宝贵的意见和建议。

督导终止后，针对存在的问题和整改要求，我校制定了整改方案，从以下几方面进行了整改落实。

　　存在问题一：

对领导层的考核和教师培训考核机制不健全

　　整改方法：

由于我校完成学校布局调整工作时刻不长，因治理需要，增设了德育处等职能处室，但缺乏治理体会，考核机制不够健全。

针对这一情形，学校召开了2次专题学校行政会议，借鉴他校的成功体会，结合我校实际，进一步明确了遍地室主任和干事的职责和分工，对遍地室领导的考核出台了具体的方法，制定了《上寨中学中层领导工作考核细那么（试行）》。

　　教师培训工作既关系教师成长，更关系学校的久远进展。

我校继续走“走出去请进来”路子，教师业务自修和学校专训相结合，扎实开展了教师培训工作，教研活动全程治理，注重进程，严格执行课堂评判等评判方法和量化细那么。

　　存在问题二：

教学打算等资料格式不够要求统一

　　整改方法：

通过遍地室的酝酿，结合公函写作要求，学校对各类打算、总结、案例分析、质量分析等的写作内容和格式提出了统一要求，在全部教师会议上发布，并将其纳入教师工作考核。

　　存在问题三：

个别教师教案不够严谨

　　整改方法：

教诲处牵头，各教研组对每一名教师的教案进行了检查，就备课中的争议展开了讨论并进行集体备课，对存在问题较严峻的教师限期进行整改，教诲处检查了整改情形，尤其对作文备课提出了具体的要求。

　　存在问题四：

教研课题的实施无具体进程

　　整改方法：

在教诲处的指导下，各教研组确实依照打算开展了教研活动，但由于资料搜集不全面，很难显示教研活动的全进程，就此教诲处提出了专门意见，要求扎实开展教研工作，强调教研工作的各个环节都要有记录，关注教研活动的全进程。

　　教诲处制定了学校教研主课题，各教研组制定了分课题，教师制定了子课题，要求教师的教研工作严格执行教研打算，教研活动要有打算、记录、时期性小结、总结。

　　存在问题五：

部份学科的实验开出率较低

　　整改方法：

一、学校从头印发了各科实验报表，对各科实验的开出做出了严格的规定。

二、催促教师补开了未开出的实验，教诲处抽查了实验补开情形。

3、统一印制了实验记录表，以标准实验记录。

　　存在问题六：

多功能是利用率低

　　整改方法：

随着学校办学条件的提升，我校在七（四）、八（四）、九

（一）、九

（二）、九（三）教室别离安装了多媒体教学设备，教师能充分利用设备辅助教学，但因没有详细的记录，未能表现出设备利用情形，因此在学校大多功能室开展的教学相对较少。

见于此情形，教诲处统一印制了记录本，对个教室多媒体教学设备的利用情形进行

　　记录。

同时要求各科教师每周至少要上一节多媒体教学课，并在教诲处记录。

　　存在问题七：

图书室治理薄弱

　　整改方法：

一、后勤处专项检查、清点了学校图书，对借出时刻较长的图书进行追缴归室。

二、对图书从头分类，整理归架。

3、统一印制了图书利用记录册，下发到各教室，增强了对教室图书柜的治理，做好图书利用记录。

4、补充了图书储量。

五、培训了兼职图书治理员。

　　存在问题八：

无全校性德育活动方案

　　整改方法：

从头制定了全校性德育活动方案，要求各项活动都要有活动方案、活动记录、活动小结或总结，搜集好活动的资料。