人教部编版四年级上学期语文第2课《走月亮》同步练习B卷.docx
- 文档编号:28869708
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:998.74KB
人教部编版四年级上学期语文第2课《走月亮》同步练习B卷.docx
《人教部编版四年级上学期语文第2课《走月亮》同步练习B卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版四年级上学期语文第2课《走月亮》同步练习B卷.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教部编版四年级上学期语文第2课《走月亮》同步练习B卷
人教部编版四年级上学期语文第2课《走月亮》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识训练(共6题;共27分)
1.(3分)比一比,组词语。
歼________ 倚________ 憧________ 微________
纤________ 椅________ 撞________ 徽________
漆________ 振________ 爆________ 璀________
膝________ 震________ 暴________ 摧________
2.(6分)看拼音写词语。
mèi lì
qīng tīng
zhào yào
gǔ lì
________
________
________
________
3.(6分)(2020二上·盐城期末)照样子,写字组词。
①例:
白 柏 (柏树) 少________ ________ 苗________ ________ 方________ ________
②例:
郊 交 (立交桥) 惊________ ________ 似________ ________ 拼________ ________
③例:
岭 铃 (铃声) 披________ ________ 棵________ ________ 渴________ ________
4.(4分)写出下列词语的近义词。
保护——________ 张开——________ 漂亮——________
珍贵——________ 容易——________ 损坏——________
5.(3分)判断下面的新闻标题用了什么修辞手法。
拟人 比喻 排比 夸张
①小市镇“垃圾山”搬走了。
________
②进得来“留得住”学得好。
________
③反腐败斗争的晕点是打“老虎”。
________
④黑熊的悲痛。
________
6.(5分)达格妮收到大音乐家爱德华·格里格的特殊礼物后,抑制不住内心的激动,她提笔给大音乐家爱德华·格里格写了一封信,她会写些什么呢?
请你把她想要说的话写在下面吧!
二、现代文阅读(共3题;共63分)
7.(25分)阅读下文,回答问题
要讲究学习方法
“一生勤苦书千卷”这句诗说的是北宋文学家欧阳修,这也是他毕生勤奋学习的真实写照。
多看、多做、多商量,就是他学习上的经验之谈。
他在平时的学习中,坚持做到:
多读优秀作品,多动笔练习写作,多和朋友讨论求学的问题。
靠这“三多”,欧阳修的文学水平提高得很快。
有一次,洛阳的镇守修了一座房子,请欧阳修、谢希深、尹师鲁各写一篇文章庆贺。
三人写好后,欧阳修发现尹师鲁的文章语言精练,结构严谨,非常佩服,决心向尹师鲁学习。
于是,他登门拜访尹师鲁,和他讨论写文章的方法,一谈就是一个晚上。
欧阳修终于找到了自己的不足之处,将自己的文章修改后,交给尹师鲁看,尹师鲁看后惊叹地说:
“欧阳修的进步真是一日千里啊!
”
欧阳修善于学习,讲究学习方法,像这样的人还有很多。
唐‘代韩愈读书时,总要列出提纲,便于理解、记忆;宋代朱熹提倡读书要循序渐进,熟读深思……古人总结出来的学习方法,值得我们学习、借鉴。
科学的学习方法是打开知识大门的金钥匙。
自古以来,凡是学有所成的人都很重视学习方法。
我们小学生在学习中也要讲究学习方法,这样才能获得最佳的学习效果。
(1)选择划线字正确读音
书千卷________(juǎn juàn) 读熟________(shú shóu)
(2)写出下面词语的近义词。
惊叹——________ 佩服——________
(3)根据意思在文中找出相应的词语。
①跟别的人或事相对照,以便取长补短或吸取教训。
________
②(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。
________
(4)①欧阳修的学习方法是:
________
②韩愈的学习方法是:
________。
③朱熹的学习方法是:
________。
(5)文中画线的句子是________句,把________比作________。
(6)读了短文,你觉得小学生在学习中要怎样傲?
8.(25分)(2020六上·云岩期末)课外阅读
窃读记
林海音
①转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。
放学后急匆匆地赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。
②我边走边想:
“昨天读到什么地方了?
那本书放在哪里?
左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。
③我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。
哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!
它在这里,原来不在昨天的地方了。
④急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
⑤我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。
有时,一本书要到几家书店才能读完。
⑥我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
⑦最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?
我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:
“这雨,害得我回不去了。
”其实,我的心里却高兴地喊着:
“大些!
再大些!
”
⑧当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:
如果口袋里有钱该多好!
去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。
⑨每当书店的日光灯忽地亮起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
10我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。
这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:
“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!
”
(1)判断下面的说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
①短文题目中“窃”的意思是偷盗、窃取。
②短文通过“藏身于众多顾客”“借下雨天读书”两个场景的描绘表达了“我”的情感。
(2)认真读短文,联系上下文理解。
①文中“窃读的滋味”指的是什么?
你怎样理解这种“滋味”?
②第⑦段是对人物的________描写,从中能够体会到________
(3)结合下面关于读书的名言,想想短文最后一句话的意思,把你的想法写在横线上。
9.(13分)现代文阅读
做个快乐的读书人
读书就跟到博物馆一样。
你 可以“精读”,从头到尾只呆在一间展览室里,研究一两样东西,你 可以“浏览”,到处走走,遇到感兴趣的,就多读一下展品的说明。
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。
大家拼命读,拼命冲,比谁读得多、谁考得好。
只是到头来,很可能没见到多少,没学到多少,徒然得个“虚名”,却 浪费了时间, 搞坏了身体。
在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——
孔子说“把已经学到的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗?
”(语译)
孔子又说:
“只知道学习,却不加思索,到头来等于白学;只靠思索却不去学习,则因为没有新东西,而变得危险了。
”(意译)
在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”“习”和“思”。
“学”是指“学新的东西”。
“习”是讲“温习”,也就是把学过的东西再温习一下。
“思”是讲“思索”,让学习过的东西能在脑海里多打几个转,甚至引发一些自己的想法,产生一些自己的创意。
现在,爸爸要问你,你这个礼拜读了两千多页的书,算是“学”还是“习”,又或是“思”?
你的答案大概只有“学”吧!
(1)根据句子意思从短文中找出相对应的词语。
①读书读得特别仔细、认真。
1
②大略地看。
2
(2)在文中横线上填上恰当的关联词。
(3)考考你。
孔子名1,字2,是我国古代伟大的3家和4家。
他对中国教育事业有深远的影响,后人称其为“5”。
(4)想一想,怎样才能做个快乐的读书人?
参考答案
一、基础知识训练(共6题;共27分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
答案:
4-1、
考点:
答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
解析:
二、现代文阅读(共3题;共63分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
答案:
7-5、
答案:
7-6、
考点:
解析:
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 走月亮 人教部编版 四年级 上学 语文 月亮 同步 练习