精选历史九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课 俄国的改革人教部编版练习.docx
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精选历史九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革人教部编版练习
2019年精选历史九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革人教部编版练习题【含答案解析】五十二
第1题【单选题】
俄国实行1861年改革的根本原因是()
A、资本主义工业发展缓慢
B、沙皇维护贵族、地主的利益
C、农民遭受最严酷的剥削
D、农奴制对经济发展的阻碍
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
发生于19世纪60年代的日本明治维新和俄国农奴制改革,其相同点是()
A、改革前都面临严重的统治危机
B、农民都可以用赎买的方式得到土地
C、都提倡“文明开化
D、都通过改革走上了资本主义道路
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
近代历史上,世界各国都通过改革或革命推动了本国的发展。
下列不属于资本主义性质的改革或革命的是:
()
A、俄国1861年改革
B、美国独立战争
C、美国南北战争
D、查理·马特改革
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。
”这句话反映了()
A、英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧
B、俄国废除农奴制后农民一贫如洗
C、日本明治维新后农民纷纷破产
D、美国内战后解放的黑奴的处境
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
在俄罗斯首都莫斯科红场旁边,有一座宏伟塑像,纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度的改革者,他是()
A、尼古拉一世
B、彼得一世
C、亚历山大二世
D、伊凡四世
【答案】:
【解析】:
第6题【问答题】
了解多种历史呈现方式,学会从多渠道获取历史信息,提高阅读、观察和理解的能力是历史课程标准的基本要求,让我们以俄、美、日节点事件为例进行解读。
【雕塑凝聚历史】据俄罗斯新闻网2005年6月8日报道,俄罗斯政府6月7日在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。
在揭幕仪式上,卢日科夫市长说:
“政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬,正是沙皇亚历山大二世的改革,最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。
”
1)当今俄罗斯政府为什么要竖立亚历山大二世的塑像?
【图片定格历史】
2)《解放黑人奴隶宣言》是哪一场战争中颁布的重要法令?
该法令的颁布有何意义?
3)林肯是美国历史上最著名的总统之一,他的最大功绩是什么?
【著作浓缩历史】1869年,(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。
1872年,连接这两座城市的第一条铁路竣工。
1870年,这个国家有了第一台纺纱机。
——R.R.帕尔默《现代世界史》4)材料反映了日本哪一次改革的成果?
这些成果与改革的哪一项内容有关?
这次改革后,日本社会性质发生了怎样的变化?
【答案】:
【解析】:
第7题【材料分析题】
19世纪六七十年代,资本主义制度在全世界范围内确立。
阅读材料,回答问题:
材料一:
北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。
……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。
这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二:
如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。
不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》材料三过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明
分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
结合所学知识和材料一、二,回答两国分别扫除了阻碍其资本主义发展的什么障碍?
各有什么影响?
材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?
上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
【答案】:
【解析】:
第8题【材料分析题】
思想、制度的变革是西方近代社会的主旋律。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
14至17世纪,欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会的陈腐说教,发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
英国的文学巨匠莎士比亚是这场运动的杰出代表。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料二:
如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。
不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三:
在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。
以前它是前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物……很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
材料四:
当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
材料一中的“文化运动”指的是什么?
写出这场运动的历史作用。
材料一中,列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”是指什么事情?
列宁为什么认为这件事情总的来说是正确的?
史料中“按自己的节奏改变了自身”指的是哪一历史事件?
举例说明这一事件中日本是如何接受“西方影响”的?
材料四中“本国的社会变革”是日本历史的重大转折点是何意思?
【答案】:
无
【解析】:
第9题【材料分析题】
阅读材料回答问题1640年英国资产阶级革命;1689年君主立宪制的资产阶级统治建立;1776年美利坚合众国诞生;1789年法国大革命爆发;1861年俄国农奴制改革;1868年日本明治维新;
上述重大历史事件反映了当时世界主要潮流是什么?
依据材料提供的史实,列表分类归纳相关国家走上资本主义道路的史实和方式。
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
阅读下列材料:
亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:
“请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。
”
请回答:
材料中提到的改革是指俄国的哪次改革?
这次改革的实质是什么?
亚历山大的这番话说明了什么问题?
他的这种思想带来了什么后果?
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
阅读下列材料,完成下列要求:
材料一:
北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。
美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场赌博,都把赌注压在自己这一方。
材料二:
过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
材料三:
这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫?
托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:
“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。
”
请回答:
材料一的“这场战争”爆发的根本原因是什么?
1862年林肯颁布的哪一重要文件成为转折?
材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”是指什么事件?
“将西洋文明带入国内”的具体措施是什么?
材料三中的这次“改革”是指什么事件?
材料中“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。
”对于农奴来说,为什么“一切却又刚刚开始”?
材料一、二、三中反映出的事件,有什么共同作用?
【答案】:
【解析】:
第12题【综合题】
阅读下列图片,回答相关问题。
决图1现象对社会发展的影响,俄国哪位沙皇在19世纪60年代进行了改革?
改革的性质是什么?
“攻占冬宫”发生在俄国历史上的哪一重大事件中?
领导人是谁?
这一事件后俄国诞生了什么性质的国家?
图3是指的哪次会议?
参加会议的苏联领导人是谁?
“收看国家解体”中的“国家”是指的什么?
电视中进行讲话的人是谁?
这一事件的发生标志着什么的结束?
【答案】:
无
【解析】:
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