陕西省黄陵中学学年高二语文上学期期中试题.docx
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陕西省黄陵中学学年高二语文上学期期中试题
陕西省黄陵中学2019-2020学年高二语文上学期期中试题
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
什么东西都可以低估,但唯独不能低估青春的能量;青年时期的积累与沉淀,往往影响着一个人一生的发展。
诗人艾青有句名言:
“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。
”家国情怀是一种源自内心的质朴情感,也可说是每个人的立身之本。
对于当代青年来说,只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀,才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。
家国情怀深深植根于我们的灵魂之中,内化于心、外化于行,铭刻于骨、融化于血。
家国情怀既体现为一种民族大义,也是继续传承的文化传统。
大禹治水三过家门而不入,戚继光抗倭保家卫国……回溯既往,从神话故事到历史典故,浓浓的家国情怀之中,都体现着民族大义。
《礼记•大学》的“修身、齐家、治国、平天下”,屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传,成为中国人的一种文化基因。
事实证明,没有伟大的国家和民族,就难言个人的尊严。
因此,无论何时,我们都应将家国情怀牢记在心。
人无精神不立,国无精神不强。
家国情怀突出体现为爱国奉献的精神,堪称一种精神坐标。
邓小平同志曾说:
“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
”真挚的话语,饱含着爱与真情,这正是浓厚家国情怀的写照。
“家是最小国,国是千万家”。
爱国不能停留在口头上,而应体现在行动之中。
西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人?
就在于她们以行动诠释爱国情感,为祖国守护神圣土地。
对于个体而言,要关注国家为我们做了些什么,更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。
可以说,家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为,在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。
今天,家国情怀更体现为一种时代责任。
奋进在新时代,亟待我们激荡新气象、成就新作为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。
青年强则中国强,只有青年肩负起时代重任,我们未来的道路才会越走越宽广。
对于年轻人来说,“舞台再大,自己不上台永远是个观众”,决不能置身事外、冷眼旁观;“平台再好,自己不参与永远是个局外人”,决不能自甘平庸、安于现状;“能力再大,自己不行动永远是个失败者”,决不能踟蹰不前、不思进取。
不忘初心、牢记使命,激扬青春、崇尚奋斗,当代青年才能不负使命担当,在爱国奉献中实现个人价值。
“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
”什么东西都可以低估,但唯独不能低估青春的能量;青年时期的积累与沉淀,往往影响着一个人一生的发展。
青春是用来奋斗的,而不是用来虚度的。
新时代是奋斗者的时代,更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。
厚积薄发、久久为功,当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。
(摘自周德睿《青年当永葆家国情怀》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.无论什么时候我们都应将家国情怀牢记在心,因为,没有伟大的国家和民族,就很难说个人的尊严。
B.青年只要常怀感恩之心、砥砺家国情怀,就能自觉把个人前途命运与国家紧密地融合在一起。
C.“家是最小国,国是千万家。
”家国情怀突出体现为爱国奉献的精神,可以称为一种精神坐标。
D.家国情怀在今天更体现为一种时代责任,只有青年担起时代重任,末来之路才会越走越宽广。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)
A.作者举大禹治水、戚继光抗倭的例子说明家国情怀深深植根于我们的灵魂之中。
B.文章引用艾青的诗句引出了家国情怀是每个人的立身之本,是一种质朴的情感。
C.第五段作者论述今天的年轻人应该承担时代责任,在爱国奉献中实现个人价值。
D.文章整体由古代到今天,由民族传统到当代实践,逐层深入,呈现总分总结构。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()(3分)
A.家国情怀深植于我们的灵魂,内化于行、外化于心,既体现为民族大义,又是赓续传承的文化传统。
B.对于个体而言,不是要关注国家为我们做了些什么,而是要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。
C.青春是用来奋斗的,而不是用来虚度的。
当代青年应激荡家国情怀,在奋斗中书写无愧于时代的业绩。
D.对于每个人来说,决不能置身事外、冷眼旁观;也不能自甘平庸、安于现状;更不能踟蹰不前、不思进取。
(二)文学类文本阅读(本题共4小题,21分)
高等教育
司玉笙
强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
那城市很美,强的眼睛就不够用了。
本家哥说,不赖吧?
强说,不赖。
本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。
强说,自个儿瞧得起自个儿就行。
强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。
强很能干,做的活儿精细,看到丢弃的线头碎布也拾起来,留作备用。
那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来,冲到雨帘中。
本家哥劝不住他,骂他是个戆蛋。
在露天仓垛里,强察看了一垛又一垛,加固被掀起的篷布。
待老板驾车过来,他已成了个水人儿。
老板见所储物资丝毫不损,当场要给他加薪,他就说不啦,我只是看看我修补的篷布牢不牢。
老板见他如此诚实,就想把另一个公司交给他,让他当经理。
强说,我不行,让文化高的人干吧。
老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!
强就当了经理。
公司刚开张,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就在报纸上做了广告。
本家哥闻讯跑来,说给我弄个美差干干。
强说,你不行。
本家哥说,看大门也不行吗?
强说,不行,你不会把这里当成自个儿的家。
本家哥脸涨得紫红,骂道,你真没良心。
强说,把自个儿的事干好才算有良心。
公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火地开展起来。
过了些日子,那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细,心里就起毛说,就凭我们的学历,怎能窝在他手下?
强知道了并不恼,说,我们既然在一起共事,就把事办好吧,这个经理的帽儿谁都可以戴,可有价值的并不在这顶帽上……
那几个大学生面面相觑,就不吭声了。
一外商听说这个公司很有发展前途,想洽谈一项合作项目。
强的助手说,这可是条大鱼啊,咱得好好接待。
强说,对头。
外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书一行。
强用英语问,先生,会汉语吗?
那外商一愣,说,会的。
强就说我们用母语谈好吗?
外商就道了一声“OK”。
谈完了,强说,我们共进晚餐怎么样?
外商迟疑地点了点头。
晚餐很简单,但有特色。
所有的盘子都尽了,只剩下两个小笼包子,强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。
虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那外商。
那外商站起,抓住强的手紧紧握着,说,OK,明天我们就签合同!
事成之后,老板设宴款待外商,强和他的助手都去了。
席间,外商轻声问强,你受过什么教育?
为什么能做得这么好!
强说,我家很穷,父母不识字。
可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。
后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地供我上学。
她说俺不指望你高人一等,你能做好你自个儿的事就中……
在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体,他端起一杯酒,说,我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把母亲接来吧!
(《微型小说选刊》)
4.对这篇小说的赏析,不正确的一项是()(3分)
A.这篇小说立意新奇,没有受过高等教育的强,总是记着妈妈的教导:
“做好自个儿的事”,赢得人们一致的称赞,因为他有良好的个人品质,所以说他受过最好的教育。
B.作者对主人公外貌、心理都没有作描摹,连对话都用叙述人的语言来间接表达,去掉了一切虚饰,只留人生的本真,较好地表现了人性的美好本质。
C.老板说“比文化高的是人身上的那种东西”,强说“可有价值的并不在这顶帽上”,他俩说的意思是一样的,都是说个人才干更重要。
D.小说常用对比衬托的手法,如开头用本家哥与强进行对比,中间用几个受过高等教育的青年人,与之进行对比,后面用助手来进行对比。
5.本文主要写了“强”几件事?
请分别加以概括。
(6分)
6.从全文看,强一个怎样的人?
(6分)
7.本文写高考落榜生强的成功经历,题目却定为“高等教育”,有什么作用?
(6分)
二、古诗文阅读
(一)文言文阅读(本题共4小题,共17分)
余家贫,耕植不足以自给。
幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。
亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。
会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。
于时风波未静,心惮远役。
彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。
及少日,眷然有归欤之情。
何则?
质性自然,非矫厉所得;饥冻虽切,违已交病。
尝从人事,皆口腹自役。
于是怅然慷慨,深愧平生之志。
犹望一稔,当敛裳宵逝。
寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。
仲秋至冬,在官八十余日。
因事顺心,命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
(《归去来兮辞·序》)
8.对下列加点字的解释有误的一项是(3分)
A.生生所资生:
维持B.求之靡途靡:
没有
C.心惮远役惮:
害怕D.寻程氏妹丧于武昌寻:
追寻
9.以下六句话分为四组,能够反映陶渊明对官场厌恶、鄙弃态度的一项是(3分)
①脱然有怀,求之靡途②及少日,眷然有归欤之情③饥冻虽切,违己交病④于是怅然慷慨,深愧平生之志⑤于时风波未静,心惮远役⑥生生所资,未见其术
A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.②⑤⑥
10.下列选项是对本文文意的理解,错误的一项是(3分)
A.陶渊明去做官,既有家贫、求生无术的原因,也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。
B.陶渊明辞官而去最根本的理由也是“质性自然”,感到官场拘束,出仕违背平生志向。
C.陶渊明做官单纯是为了养家糊口,他做彭泽县令,仅以“有酒可饮”为理由。
D.其妹新亡,前去奔丧也是陶渊明辞官的因素之一。
11.翻译下列句子。
(8分)
(1)家叔以余贫苦,遂见用于小邑。
(4分)
(2)适莽苍者,三餐而反,腹犹果然。
(4分)
(二)、古代诗歌阅读(本题共2小题,共8分)
滕王阁诗王勃
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?
槛外长江空自流。
12、下列对本诗的理解,不正确的一项是:
()(3分)
A.诗人远道去交趾(今越南)探父,途经洪州(今江西南昌),参与阎都督宴会,即席作《滕王阁序》,序末附这首含蓄高远的诗篇,概括了序的内容。
B.首联上句写时间,意兴阑珊,下句写空间,,兴致勃勃,两两对照。
诗人运用“随立随扫”的方法,使读者自然产生盛衰无常的感觉。
寥寥两句已把全诗主题包括无余。
C.这首诗一共只有五十六个字,其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影;属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在,这些词融混在一起,毫无叠床架屋的感觉。
主要的原因,是它们都环绕着一个中心──滕王阁,而各自发挥其众星拱月的作用。
D.末尾两句以景作结,似答非答。
“槛外长江空自流”一句与李白的诗句“唯见长江天际流”的意境相似,有异曲同工之妙。
13、此诗颔联描写了怎样的景象?
表现了滕王阁什么特点?
(5分)
(三)名句默写。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(每空1分,共10分)
(1)________________,风飘飘而吹衣。
(2)________________,彩彻区明。
________________,秋水共长天一色。
(3)老当益壮,________________?
穷且益坚,________________。
(4)且举世而誉之而不加劝,________________,定乎内外之分,辩乎荣辱之境。
(5)渔舟唱晚,________________;雁阵惊寒,________________。
(6)故曰:
________________,________________,圣人无名。
三、语言文字运用(本题共7小题,共25分)
阅读下面的文字,完成15~17题。
翻拍经典,成为当下不少创作者的选择,其中,不乏超越前作的精品,但随着翻拍频率、数量的不断提升,问题愈发,不少翻拍剧泯然众人,遭遇口碑危机。
颠覆的改编、雷人的剧情,让不少观众对翻拍剧产生抵触情绪。
翻拍剧遭质疑,这不仅是翻拍本身的问题,而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。
比如,有的翻拍剧只顾热度和流量,导致作品;有的为搏眼球,一味搜奇猎艳,牵强附会;有的为了创新而创新,加入不合逻辑和常识的内容;有的海外取材,却机械地复制粘贴,导致严重的“水土不服”……
创新是文艺的生命,文艺创作是艺术要素和技术要素的集成,是胸怀和创意的对接。
今天,各种拍摄、制作技术不断进步,而我们的胸怀、创意也要跟进。
(),才能发现的素材,才能创作出具有生命力的作品。
15.依次填入横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)
A.突显甚至粗枝大叶源源不断
B.凸显或者粗制滥造滔滔不绝
C.凸显甚至粗制滥造源源不断
D.突显或者粗枝大叶滔滔不绝
16.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)
A.这不仅是翻拍本身的问题,而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。
B.这不是翻拍本身的问题,而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。
C.这不是翻拍本身的问题,而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。
D.这不仅是翻拍本身的问题,而且是在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。
17.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)
A.唯有阅读生活的能力不断增强,文艺原创的能力不断提升
B.唯有文艺原创的能力不断提升,阅读生活的能力不断增强
C.唯有不断提升文艺原创的能力,不断增强阅读生活的能力
D.唯有不断增强阅读生活的能力,不断提升文艺原创的能力
18.下列句中的标点符号运用无误的一项是()(3分)
A.林冲喝道:
“泼贼!
我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!
正是“杀人可恕,情理难容””!
B.火车上的漂亮小伙子都会求上门来,火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分。
C.这响亮而清脆的哈哈哈就此结束了一切事情,结束了预想中的婚事,结束了别里科夫的人间生活。
D.但得了钱祖父却说话了,问那个人,新娘是什么地方人;明白了,又问姓什么;明白了,又问多大年纪。
一起弄明白了。
19、下列各诗句所涉及的传统节日,依次对应正确的一项是()(3分)
①遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。
②东风夜放花千树,更吹落,星如雨。
③千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
④柔情似水,佳期如梦,忍看鹊桥归路。
⑤渚闹渔歌响,风和角棕香。
A.重阳节元宵节春节七夕节端午节
B.春节重阳节元宵节冬至清明
C.重阳节春节元宵节七夕节冬至
D.元宵节春节端午节重阳节七夕节
20.在下面一段文字横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)
今天,从中央到地方都采取了一系列传承发展传统文化的措施。
之所以如此,_
(1)_。
如果传统文化没有遇到传承危机,就无需花这么大的力气来传承了。
(2)?
因为传统文化已经失去或者正在失去存在的基础。
任何一种文化都要有它存在的物质基础,中国以前是农业社会,与之相对应的文化便是农业文化。
今天的中国已进入工业社会甚至信息社会,以前的农业文化(3)。
因此,今天还要守着过去的农业文化就很困难了。
21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
(4分)
每位大学生固然应该学好自己的专业,但抽空读一定数量的文学名著应该是很有必要的。
因为读了名著,就能懂得生活的真谛;懂得生活的真谛,就能更好地驾驭生活;而只有能更好地驾驭生活,才能在事业上顺风顺水,取得成功。
①读了名著未必就能懂得生活的真谛。
②
③
四、写作(60分)
材料一:
“爸爸妈妈对不起,我想去当练习生……等我火了,会经常回来看你们的……”2018年11月,宿迁市两名十几岁的女孩为了当明星,决定离家出走。
在出发前,其中一名女孩给父母留下了这样一封信。
不过,由于她们年纪小没有身份证无法购买车票。
离家出走失败。
材料二:
据媒体调查,有超过50%的95后就业者将网红作为自己的理想职业。
当调查员随机询问他们为什么想当网红时,很多人给了的答案是:
“因为网红赚钱容易”“网红不需要努力工作,拍拍视频就能出名”。
上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验与感悟写一篇文章。
【注意】角度自选,立意自定,题目自拟。
不得脱离材料内容及含义的范围作文。
除诗歌外,文体不限。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
参考答案
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
1.(3分)B(原文是“只有……才……”的关系。
)
2.(3分)A(例子证明的是“家国情怀体现为一种民族大义”。
)
3.(3分)C(A应为“内化于心、外化于行”;B原文为“对于个体而言,要关注国家为我们做了些什么,更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。
”D应是“对于年轻人来说”)
(二)文学类文本阅读(本题共4小题,21分)
4.
(1)(3分)C(C项中老板说的指人的道德品质,强说的主要是指实际才干)
5.(6分)三件事:
雨夜自动抢救仓垛,不徇私情真诚任人,高尚人品打动外商。
6.(6分)①十分敬业,总想把自己的事干好。
②忠厚真诚,从不花言巧语。
③爱惜财物,从不奢侈浪费。
④不徇私情,拒绝堂兄求职。
⑤胸怀宽广,能团结有才干的人共事。
⑥聪明能干,把公司搞得很红火。
7.(6分)①造成反差,形成对比。
②突出了品德教育是最重要的教育。
③歌颂了强母的伟大。
二、古诗文阅读
(一)文言文阅读(本题共4小题,共17分)
8.(3分)D(寻:
不久。
)
9.(3分)A
10.(3分)C
11.(4分)
(1)叔父因为我家庭贫苦(就加以推荐),于是我被任命为小县城的官吏。
或者:
叔父因为我家庭贫苦,于是便推荐我在小县城做了个官。
(2)(4分)到近郊去,带上一日的粮食就可以往返,肚子还是饱饱的。
(二)、古代诗歌阅读(本题共2小题,共8分)
12、(3分)B(B第一句写空间,第二句写时间,第一句兴致勃勃,第二句意兴阑珊。
)
13、这首诗描绘了一幅滕王阁昔盛今衰的画面。
(2分)写了江渚、画栋、南浦云、珠帘、西山雨、潭影、长江等景物。
(3分)
(三)名句默写。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(每空1分,共10分)
答案略
三、语言文字运用(本题共7小题,共25分)
阅读下面的文字,完成15~17题。
15.(3分)C(凸显:
清晰地显露,强调原本存在的事物更加清晰化。
突显:
突出地显露,强调的是原先看不到的事物突然地或者突出地显露。
从“泯然众人”到“口碑危机”构成递进关系,故用“甚至”。
粗枝大叶:
形容不细致,做事粗心大意。
粗制滥造:
制作粗劣,不讲究质量。
也指工作不负责任,草率从事。
源源不断:
形容接连不断、连绵不绝。
滔滔不绝:
形容话很多,说起来没个完。
)
16.(3分)C
17.(3分)D(考虑与后文句式整齐,排除A、B。
考虑与“发现素材”“创作作品”相照应,故选D。
)
18.(3分)(A.“杀人可恕,情理难容”属引用。
在人物对话中,应该用单引号C.“哈哈哈”属于引用,“事情”后应该用冒号D.“年纪”后应加分号。
)
19.(3分)A
20.(6分)
(1)是因为传统文化遇到了传承危机(2分);
(2)为什么传统文化会遇到传承危机(2分);(3)已经失去或者正在失去存在的基础(2分)。
(意思对即可)
21.(4分)②懂得生活的真谛未必能更好地驾驭生活。
(2分)③有能更好地驾驭生活未必能在事业上顺风顺水,取得成功。
(2分)
四、写作(60分)
材料分析指导:
这是一道关于社会现象类的多则材料作文题。
先看第一则材料,两名女孩为了实现明星梦而离家出走,虽然敢于去追求梦想是好事,但是十几岁的孩子心智还不够成熟,为了圆自己的明星梦而离家出走,这就不应该了。
这反映出明星效应对未成年人的影响巨大,明星的一夜暴富、灯红酒绿、前呼后拥的生活方式,像魔咒一样吸住了无数青少年的心。
再看第二则材料,超过50%的95后就业者将网红作为自己的理想职业,这说明很多年轻人做着明星梦,他们渴望名和利,渴望轻而易举获得成功。
两则材料综合起来看,可得出受明星效应的影响,一些青少年和青年人的价值取向单一,没有树立远大理想。
写作时我们必须对此进行具体分析。
立意角度:
(1)树立崇高理想,拒绝名利诱惑。
只有树立了崇高理想,摆脱名利的诱惑,才能有饱满的热情投入工作、学习和生活,才能奋发图强,最大限度地实现自己的人生价值。
(2)加强教育引导,树立正确的人生观、价值观。
社会、学校和家长有责任与青少年和青年人多沟通,及时、耐心、细致地引导他们树立正确的人生观、价值观,使之正确对待梦想和追求。
(3)坚守理想,不随波逐流。
一旦确定了自己的理想,就应该大胆追求,努力奋斗,不要因为别人的一句话或身外环境的变化而改变自己的理想,更不要随波逐流,看别人往哪个方向走就不假思索地紧跟而上。
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