高一暑假作业语文.docx
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高一暑假作业语文.docx
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高一暑假作业语文
暑假作业
(一)
一、默写(每空1分,共12分)。
(1)恰同学少年,,,挥斥方遒。
(2)她是有/丁香一样的颜色,,,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。
(3)那河畔的金柳,,,在我心头荡漾。
(4)每览昔人兴感之由,,未尝不临文嗟悼,。
(5),则咎其欲出者,。
(6)举酒属客,,。
二、文言文阅读(共21分)
阅读《劝学》和《师说》中的选段,完成下列1-4题(每题3分,共12分)。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高山而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
(《劝学》)
嗟乎!
师道之不传也久矣!
欲人之无惑也难矣!
古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:
彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。
呜呼!
师道之不复可知矣!
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
(《师说》)
1.下列文言句中加点字的解释不正确的一项是
A.非能水也(游水)其下圣人也亦远矣(低于)
B.而闻者彰(清楚)士大夫之族(类)
C.而耻学于师(以……为耻)而绝江河(横渡)
D.吾尝跂而望矣(踮起脚后跟)今之众人(许多人)
2.下列句中加点字解释有误的一项是
A.君子博学而日参省乎已(博学:
广博地学习;日:
名词作状语,“每日”)
B.其闻道也固先乎吾,吾从而师之(固:
一定;师:
以……为师)
C.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(暴,同“曝”,晒干,輮,同“煣”,以火烘木,使其弯曲)
D.余嘉其能行古道(嘉,赞赏;古道:
古人从师之道)
3.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是
A.巫医乐师百工之人欲人之无惑也难矣
B.非能水也,而绝江河小学而大遗
C.授之书而习其句读者今其智乃反不能及
D.于其身也,则耻师焉而耻学于师
4.下列分析中理解不正确的一项是
A.韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时,以巫医乐师百工之人的不耻相师作对比,无意中流露出了底层劳动者的轻视。
B.韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的,从师而学则前者小而后者大。
C.《劝学》选段中用喻证法论证了要学习更要思考的道理,而《师说》选文中用了对比法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因。
D.荀子认为学习者要“善假于物”,韩愈强调要“从师而学”,从某种意义上讲,“从师而学”也是一种“善假于物”。
5.翻译下列句子(每句3分,共9分)。
(1)是故,无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(2)位卑则足羞,官盛则近谀。
(3)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
三、阅读下文,完成后面的题目。
(共22分)
高崧墓志与《兰亭序》沈国仪陶冠群
南京东郊东晋名臣高崧墓葬有重大发现,其中出土的两方珍贵的楷书字体砖质墓志,重新引发了60年代就王羲之《兰亭序》真伪之辩的话题。
这两方楷书实证资料,纠正了过去“晋代不可能出现楷书、草书”的说法,也为《兰亭序》的真伪之争画上了一个句号。
东晋名臣高崧卒于公元366年,夫人谢氏卒于公元355年,而王羲之卒于公元361年,可以说,他们生活在同一时代。
日前发掘的高崧墓中出土的两方墓志,上书“晋侍人、建昌伯、广陵人高崧”等字,虽仍有由隶入楷的痕迹,但已与现代意义上的楷书十分相近。
墓中还出土了铜砚、墨等书写用具,说明书法在当时已比较流行。
高崧墓志作为迄今为止发现最早的楷书实证资料,在中国书法史上意义重大。
在与高崧同时代的王羲之的书法作品中,以被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》最为著名,因而,《兰亭序》的真伪之争也最令人关注。
据史载,永和九年(公元353年),王羲之与42位朋友到山清水秀的山阴兰亭(今浙江绍兴市郊),饮酒赋诗26首,最后由王羲之乘着酒兴,用鼠须笔在蚕茧纸上写了脍炙人口的《兰亭序》,全文28行,324字,字字精妙。
王羲之对自己的这一作品十分珍惜,并作为传家之宝,直传到七世孙智永禅师的弟子辨才手里时,那已经是唐代了。
唐太宗得到后,十分高兴,让人临摹了多本,分别赐给太子、诸王、近臣,从此《兰亭序》摹本散落人间,而真本则被唐太宗殉葬昭陵。
这就是《兰亭序》的传说。
首次对王羲之《兰亭序》提出质疑的是著名学者郭沫若。
他根据当时60年代南京出土的东晋之兴之夫妇、谢鲲等墓志均为隶书字体这一事实,推断晋代根本没有成熟的楷书、行草,特别是王兴之是王羲之的族亲,可见,《兰亭序》应属伪作,现存王羲之草书是否真迹摹本,也值得怀疑。
但这一观点引起了南京著名书法家高二适的反对,他认为现存《兰亭序》应为王羲之真迹摹本,不仅因为当时就有楷书、行书的记载、传说和故事,而且流传至今的许多碑贴摹本也可证明楷书字体在六朝已经形成,并趋向成熟。
由于高二适的声望远不及郭沫若,观点不能发表。
高老就把文章交给他的老师、国学大师章士钊,章士钊又呈给毛泽东主席。
毛主席还专门作了批示:
笔墨官司,有比无好。
这场学术争论影响很大,但双方争执不下,最后郭沫若说:
“还是以后等考古发现吧!
”
今天,东晋高崧墓志的出土,为《兰亭序》的真伪之争画上了句号。
1.高崧墓志的出土在中国书法史上有什么重大意义?
请写出两点。
(6分)
(1)
(2)
2.第三段中有“据史载”和“这就是《兰亭序》的传说”的说法。
请概括出“史载”和“传说”的内容(6分)
(1)“史载”的内容是
(2)“传说”的内容是
3.书法家高二适反对郭沫若观点的主要依据是什么?
(6分)
答:
4.下列赏析正确的两项是()(4分)
A.高崧墓志的字体是由隶入楷的转变的重要标志,对研究中国书法史很有价值。
B.郭沫若认为《兰亭序》应属伪作,这种观点的提出是没有根据的,应该批评。
C.文中引毛泽东“笔墨官司,有比无好”,表明书法家毛泽东很反对国学大师章士钊的观点。
D.60年代学术界存在着压制不同观点的现象,作者对这种现象是不满的。
E.文字记载和实证资料都表明我国东晋时期已经出现了楷书。
四、语言表达(5分)
以“希望”为开头,重组下面这个句子,可以添减个别词语,但不得改变原意。
(5分)
戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。
在黑暗和残酷的现实面前,诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望,而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。
希望
五、写作(40分)
在你的长成过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。
请你以“ 伴我同行”为题,写一篇记叙文。
要求:
①须在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整。
②不少于800字。
暑假作业
(二)
一、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(每空1分,共11分)
⑴民生各有所乐兮,__________________,________________,岂余心之可惩?
⑵三岁为妇,______________,_______________,___________________。
⑶羁鸟恋旧林,_____________________。
⑷山不厌高,_____________,_______________,____________________。
⑸还顾望旧乡,长路漫浩浩。
,。
二、阅读下面的文言文,回答后面的题目。
(每题3分,共18分)
长安完盛之时,有一道术人,称得丹砂之妙,颜为弱冠,自言三百余岁。
京都人甚慕之。
至于输货求丹,横经请益(横经,横陈经书。
请益,指请教)者,门如市肆。
时有朝士数人造其第,饮啜方酣,有阍者报曰:
“郎君从庄上来,欲参觐。
”道士作色叱之。
坐客闻之,或曰:
“贤郎远来,何妨一见?
”道士颦蹙移时,乃曰:
“但令入来。
”俄见一老叟,鬓发如银,昏耄伛偻,趋前而拜。
拜讫,叱入中门,徐谓坐客曰:
“小儿愚騃,不肯服食丹砂,以至于是。
都未及百岁,枯槁如斯,常已斥于村墅间耳。
”坐客愈更神之。
后有人私诘道者亲知,乃云:
“伛偻者即其父也。
”好道术者受其诳惑,如斯婴孩矣。
(王仁裕《玉堂闲话》)
1.下列句中加点字的解释,不正确的一项是 ( )
A.称得丹砂之妙 称:
声称。
B.时有朝士数人造其第 造:
到。
C.坐客愈更神之 神:
以为神。
D.后有人私诘道者亲知 诘:
审问。
2.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.颜如弱冠弱冠:
古代男子二十岁行冠礼,因此,“弱冠”指男子二十岁左右的年纪。
B.至于输货求丹 输货:
运送财物。
C.欲参觐 参觐:
拜见。
D.道士颦蹙 颦蹙:
皱眉着急。
3.下列语句在文中的正确意思是()
①门如市肆 ②作色叱之
A.①门前像市中店铺一样 ②变了脸色呵斥他
B.①门前像市场一样 ②变了脸色呵斥他
C.①门前像市场一样 ②做出样子呵斥他
D.①门前像市中店铺一样 ②做出样子呵斥他
4.下列语句在文中的正确意思是()
①但令入来 ②昏耄伛偻
A.①但是命令进来 ②年老糊涂而驼背
B.①只是让他进来 ②年老糊涂而驼背
C.①只是让他进来 ②头昏年老而驼背
D.①但是命令进来 ②头昏年老而驼背
5.下面一句在文中的正确意思是()
好道术者受其诳惑,如斯婴孩矣。
A.喜欢道术的人接受他的狂言迷惑,像这种小孩子一样了。
B.喜欢道术的人接受他的狂言迷惑,像他的小孩子一样了。
C.喜欢道术的人受到他欺骗迷惑,像这种小孩子一样了。
D.喜欢道术的人受到他欺骗迷惑,像他的小孩子一样了。
6.下列叙述,不符合原文意思的一项是()
A.道士面容显得很年轻,自言三百余岁,因而京都很多人不惜财物来求他那可长生不老的丹砂,并向他请教。
B.几个朝士到道士住宅时,道士自己饮酒喝茶正酣,守门人报说道士之子求见,道士作色叱之,坐客劝说他才答应一见。
C.一白发老者人前而拜道士,道士叱之人中门。
道士后对坐客说,这是他的小儿,因不服丹药才这般衰老。
D.坐客更加把道士当成神了。
后来有人私下问了道士的亲朋,才知道那个驼背的老人就是他的父亲。
三、诗歌鉴赏。
(共5分)
读下面一首古诗,回答问题。
墨 梅
王 冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
(1)这首诗表现了画中梅花的 、 特点。
(2分)
(2)这首诗运用了什么表现手法?
(1分)抒发了作者怎样的思想感情?
(2分)
答:
表现手法:
思想感情:
______________________________________________________
四、文学名著、文化经典阅读(共16分)
(一)文学名著阅读。
(10分)
1.下列各项中,对《家》故事情节的叙述有误的两项是()()(5分)
A.当街上又传来要发生抢劫的消息时,三房、四房、五房都纷纷外出躲难,高公馆里只剩下高老太爷和觉新这一房人。
为了大家的安全,觉新决定让大家都躲到花园里,自己一个人留下对付局面。
B.除夕的前一夜,吃过年饭,觉新带着酒意来到街上,看到一个哭泣的讨饭的孩子,他摸出两个半元的银币,放在小孩润湿的手里。
过后却痛苦地自责,觉得自己是个伪善的人道主义者。
C.旧历年的最后一天,在晚香楼,觉新告诉觉慧他遇见梅表妹了,并痛苦地自责,表达自己的悔恨。
而觉新一转眼又和弟妹们有说有笑地玩闹了起来,使觉慧不禁感慨人的健忘性。
D.正月初八晚上,放烟火的活动由年青人主持,邀请长一辈的参加。
他们在移动的船上放烟火。
淑英吹笛子,觉新拉胡琴,觉民唱歌,大家和着唱,静静的湖面歌声荡漾,别具情味,画面美好欢乐。
E.梅和觉新等人在打牌,觉新时常发错牌。
梅推说有事回到房里痛哭起来,瑞珏赶来安慰了她。
梅为瑞珏的大度与善良所感动,坦率地向她倾诉了自己的遭遇和内心的痛苦,两人成了好朋友。
2.请用一个具体情节或事件证明《家》中的觉慧是一个叛逆的典型。
(100字左右,5分)
答:
(二)文化经典阅读。
(6分)
子贡曰:
“贫而无谄,富而无骄,何如?
”子曰:
“可也。
未若贫而乐,富而好礼者也。
”
子贡曰:
《诗》云,‘如切如磋!
如琢如磨①’,其斯之谓与?
”子曰:
“赐也!
始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。
”《论语》
【注释】①如切如磋,如琢如磨:
此二句见《诗经•卫风•淇澳》。
有两种解释:
一说切磋琢磨分别指对骨、象牙、玉、石四种不同材料的加工,否则不能成器;一说加工象牙和骨,切了还要磋,加工玉石,琢了还要磨,有精益求精之意。
1.翻译上面选段中画线的句子。
(2分)
译文:
2.子贡引用“如切如磋,如琢如磨”是为了说明什么道理?
为什么孔子认为可以同子贡谈论《诗》?
(4分)
答:
五、语言表达与运用。
(共10分)
1.请拟一条以“义务献血”为内容的公益广告词,要求主题鲜明,构思新颖,态度真诚,语言简明。
(10-20字之间)(4分)
答:
_________________________________________________________
2.下面是一份求职信的正文部分,在语言表达方面有多处错误,请找出三处不得体的词语(或短语),加以改正。
(3分)
我毕业于大学本科计算机专业,是一名有三年工作经验的电脑程序员。
得知贵会司招聘人才,我很希望能到贵公司高就。
砚附上我设计的几段租序,恳请你们慧眼识英雄。
不胜感谢!
不得体的词语
改正
3.给下面对联填写出下联。
(任选一则)(3分)
(1)旭日高升闲云灿,。
(2)盛唐诗歌数李杜,。
六、写作。
(40分)
一位环球旅行家遇到一个流浪汉,旅行家问流浪汉:
“你为什么不找份工作?
”流浪汉说:
“我懒散惯了,还是现在这样自由自在好。
你是干什么的?
”旅行家说:
“我在作环球徒步旅行。
我已经走了两年六个月零五天了,估计还有七八天的路程就到目的地了。
”流浪汉吃惊地说:
“啊,同样是异乡漂泊,我们之间为什么差距如此之大呢?
”旅行家回答:
“因为我在一步一步追求,而你却在一天天打发日子。
”
根据以上材料写一篇作文,可以根据你的见闻和体验记叙事件,也可以发表你的看法。
注意:
①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。
暑假作业(三)
一、根据课文内容填空:
(共8分)
(1)乱石穿空,,。
(2)假舆马者,非利足也,。
假舟楫者,非能水也,而绝江河。
,善假于物也。
(3)倩何人换取,红巾翠袖,?
(4)榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
,。
(5),到黄昏、点点滴滴。
二、阅读下面文言文,完成后面的题目。
(共20分)
(重耳)及郑,郑文公亦不礼焉。
叔詹谏曰:
“臣闻天之所启,人弗及也,晋公子有三焉,天其或者将建诸?
君其礼焉!
男女同姓,其生不蕃,晋公子,姬出也,而至于今,一也;离外之患,而天不靖晋国,殆将启之,二也;有三士足以上人,而从之,三也。
晋郑同侪,其过子弟,固将礼焉,况天之所启乎?
”弗听。
及楚,楚子飨之曰:
“公子若反晋国,则何以报不谷?
”对曰:
“子女玉帛,则君有之;羽毛齿革,则君地生焉;其波及晋国者,君之余也。
其何以报君?
”曰:
“虽然,何以报我?
”对曰:
“若以君之灵,得反晋国,晋楚治兵,遇于中原,其辟君三舍;若不获命,其左执鞭弭,右属藁踺(gāojiān,弓箭袋),以与君周旋。
”子玉请杀之。
楚子曰:
“晋公子广而俭,文而有礼;其从者肃而宽,忠而能力。
晋侯无亲,外内恶之。
吾闻姬姓,唐叔之后,其后衰者也,其将由晋公子乎?
天将兴之,谁能废之?
违天,必有大咎。
”乃送诸秦。
秦伯纳女五人,怀嬴与焉。
奉匜(yí洗手注水的器具)沃盥,既而挥之。
怒曰:
“秦晋,匹也,何以卑我?
”公子惧,降服而囚。
他日,公享之。
子犯曰:
“吾不如衰之文也,请使衰从。
”公子赋《河水》,公赋《六月》。
赵衰曰:
“重耳拜赐!
”公子降,拜,稽首。
公降一级而辞焉。
衰曰:
“君称所以佐天子者命重耳,重耳敢不拜?
”
(选自《左传·僖公二十三年》)
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:
()(3分)
A.男女同姓,其生不蕃蕃:
昌盛
B.、晋侯无亲,外内恶之恶:
憎恶
C.、其过子弟,固将礼焉固:
居然
D.、君称所以佐天子者命重耳称:
声称,提出
2.下列各组加点词意义和用法相同的一项是:
()(3分)
A.羽毛齿革,则君地生焉B.则何以报不谷
焉用亡郑以陪邻?
越国以鄙远
C.君之余也D.乃送诸秦
何厌之有乃号令于三军曰
3.下句子分为四组,能体现重耳“天将兴之”的一组是:
()(3分)
①男女同姓,其生不蕃,晋公子,姬出也,而至于今。
②晋公子广而俭,文而有礼。
③离外之患,而天不靖晋国。
④其从者肃而宽,忠而能力。
⑤有三士足以上人,而从之。
⑥晋侯无亲,外内恶之。
A.①③⑥B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑤
4.下列叙述不符合原文意思的一项是:
()(3分)
A.叔詹认为无论从天意的角度,还是从人伦的角度,都应该对重耳以礼相待,可是郑文公不听。
B.楚子既不愿违背天意,背上妄杀贤明的罪名,而又利欲熏心,对重耳敬而远之,最后把重耳礼送出境了事。
C.重耳到了楚国后,因寄人篱下,在楚子的要挟下,也只好许诺如果能托楚子之福回到晋国,一旦楚晋交战,晋将退避三舍以报恩;如果楚予不给他这个机会,他也愿意追随楚子左右,供楚子差遣。
D.重耳娶了秦伯之女怀嬴,一次怀嬴侍侯重耳洗手,重耳洗完后不客气地挥手让她走开,结果被怀嬴教训了一顿。
5.翻译上文中划线的句子。
(8分)
①臣闻天之所启,人弗及也,晋公子有三焉,天其或者将建诸?
君其礼焉!
(5分)
译文:
②天将兴之,谁能废之?
违天,必有大咎。
(3分)
译文:
三、阅读下面的文字,完成1~4题。
(共21分)
遗 璞
贾平凹
离公路很远的地方,有条山沟。
再往深里走,有座古庙,庙前的河滩里,有一块石头:
四间房那么高,像一只实心碗儿放着。
上边凿了四个大字:
孕璜遗璞。
住在这孕璜遗璞周围的人家,就是遗璞村。
县志上说:
这石头,是当年女娲补天的时候多了一块,就遗弃在这里再没有用。
人们都在传说,这石头孕了玉璜,是仙灵之物,于是时常有人前来观赏,遗璞村的人便祖祖辈辈自豪。
收罢秋,天气转凉了。
沟脑上边要修一道水渠,把水引到山坡下的地里,男人们都去辛苦了,丁丁当当在远处破石头。
夜里回来,便坐在碾盘上吃饭,然后就熬了山上自采的野茶。
这茶很苦,一天三顿都要喝,不喝脑壳就疼。
一喝着,身上来了精神,他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人:
“城里人没采,一喝这茶就吐了。
”
“城里人胃嫩。
”
“鸡鸭都克得过,这茶水儿却受不了?
!
”
他们说过,就乐了,接着就看起河滩里的那块遗璞来。
“这么个仙物儿,遗在这里真委屈了。
”
“多亏就遗弃了它!
”
“多亏?
”
“它要不在这儿,谁会到咱这儿?
省城在天尽头,咱能去吗?
但咱坐在家门口,倒见着省城大人物了。
”
说的是省城老贾的事儿。
省城老贾是七年前在这里呆过的。
那时候,村里人发现从县里来了个胖胖的老头,白日里也上山劳动,夜里就在石头前闷头儿坐一阵。
他们都不知道这是谁,后来才风闻是犯了错误,从省城来的人,姓贾。
就叫起他省城老贾。
一年后,省城老贾就在县里当了书记,他们才知道那是个当官的人物,遗璞村老少都很骄傲。
省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人,过一些日子,就来看看石头,又给这个村拨了好多救济粮、救济款。
有一年每家得到十二元,一半买了粮食,一半给孩子们买了塑料凉鞋。
到山外去的时候,孩子们就穿上塑料凉鞋,式样挺漂亮的,只是穿长了脚发烧,走一走得用凉水浇。
去年秋初,省城老贾突然回省城去了,临走前他照了好多遗璞的照片,还说回去后,要为这石头写写文章哩。
不久,他就在省城当了一个很大的官。
遗璞村的人愈是十分地骄傲了。
“那文章不知写了没有?
”
“他现在怕忙了呢!
”
男人们在碾盘上说话,婆娘家觉得热闹,也走了过来。
女人在石头上坐了,一直不开口,这会儿说:
“蛮儿说,他在报上看到省城老贾的文章了。
”
“写咱遗璞村了吗?
”
“写了。
说‘四人帮’迫害他,把他‘流放’,‘流放’是什么意思?
”
“就是下放吧。
”
“‘流放’到一个山区小县,而且还在一个山沟沟劳改了一年。
”
“你胡说了,他住在咱这儿,没有背枪的看守他,苦是苦些,和咱们一样,咱又处处照顾了他,你说他劳改了一年,咱们不是长年在劳改吗?
”
“蛮儿说报上就这么写的。
”
“蛮儿一定是看错了。
你们婆娘家这臭嘴!
”
婆娘家便不再言语了,低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子。
男人们喝过一杯黑糊糊的茶水,又说开了:
“咱这块遗璞,真是好石头呢!
想想,招来多少人了?
不算一般的,大人物就有十多个了吧?
”
他们扳指头数数,果然十多个了。
“以后还能来吗?
”
“只要有咱这块石头,就有人来吧,说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢。
”
“啊,那该好,娃们又要有凉鞋穿了!
”
“但愿他们能来。
”
“但愿不要是犯了什么错误。
”
“但愿……”
茶已经喝完,就卷着喇叭纸烟抽起来,黑影里,火光一明一灭的。
末了打着哈欠,还在说:
“真是好石头呢。
”
但是,就在这一夜的黎明时分,河滩里响了一声爆炸声,人们都惊醒了。
早晨起来,才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗璞炸开了,又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着,破着,就把石头一块块抬着到水渠工地上去了。
(有删节)
1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(6分)
A.虽然是一个偏僻的地方,但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头,遗璞村成了远近闻名的旅游胜地,吸引了很多人前来游玩观赏。
B.男人们不相信女人说的有关老贾“劳改”一年的话,是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时,受到村里不公正的对待。
C.遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲,是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们,给了遗璞村人很多的救济粮、救济款。
D.婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂,便不再言语了,因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的。
E.这篇小说在艺术上以对话见长,通过人物之间的对话,不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情,也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点。
2.小说两次写到小孩的凉鞋,各有什么作用?
(4分)
答:
3.从小说看,遗璞村人有哪些性格特点?
请作简要概括分析。
(6分)
答:
4.小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞,并用它去修水渠。
作者在结局上的这种处理是否合理?
请结合小说具体内容,谈谈你的看法和理由。
(6分)
答:
四、写作(50分)
人生很多事情发生在一瞬间,有的蕴涵着人生的真善美,有的却践踏着道德良知;引发感悟的时间虽然是短暂的,但对一个人的影响却是巨大的,甚至一生。
有时对社会、历史的影响也是深远的。
请以“瞬间”为话题写一篇800字以上记叙文或议论文,题目自拟,注意写出个性特色来。
暑假作业(四)
一、默写(每空1分,共8分)
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