珍爱自己1.docx
- 文档编号:28858684
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:33.16KB
珍爱自己1.docx
《珍爱自己1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《珍爱自己1.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
珍爱自己1
绝密★启用前
2012-2013学年度瓮安四中学校3月月考卷
珍爱生命
考试范围:
第一课;考试时间:
100分钟;命题人:
王
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、单选题(题型注释)
1.2010年5月6日晚,济南某航空兵师飞行员冯思广在驾驶飞机时遭遇发动机空中停车,为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区,冯思广果断改变飞行轨迹却错过了最佳跳伞时机,壮烈牺牲,年仅28岁。
冯思广的行动告诉我们()
A.人生的价值在于奉献 B.应忽视自己的生命,善待他人的生命
C.要珍爱生命,不断延伸生命的价值 D.世界因为有了生命才如此生动和精彩
2.2010年4月l4日,在青海玉树发生了7.1级地震。
地震中,香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。
他舍己救人的英雄壮举教育我们
①要珍爱生命
②做人要有自知之明
③生命的意义在于对社会的贡献
④当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.世界因生命而精彩,我们珍爱自己的生命,就应该()
①无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生存的希望
②延伸自己生命的价值
③肯定自己的价值,珍爱自己的生命
④善待他人的生命
A.①②③④B.①②③C.③④D.①②
4.我国15岁以下的未成年人,每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万。
在同学及好友之间,因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量,正呈逐年上升趋势,这些触目惊心的统计结果给我们的警示是
A.既要珍爱自己的生命,又要善待他人的生命
B.生命宝贵而短暂,只能珍爱自己的生命
C.生命是有限的,个人应尽情享受生活
D.为了自己的幸福,可以不尊重他人的生命
5.在现实生活中,尊重、关爱他人的生命,意味着()
A.不珍爱自己的生命
B.更好的关爱我们自己的生命
C.对自我不负责任
6.亚心网讯:
2011年10月24日,在微博里发出4条“要自杀”的消息后,23岁的乌鲁木齐网民“格格巫-落落”的微博停止了更新,而她发表的这些微博牵动了众多网民的心,上千网民留言表示关心,而24日晚22时许,在医院接受完洗胃的落落通过电话告诉记者:
“我一开机,有600余条陌生电话的记录,他们都是劝我放弃轻生念头的好心人,我已一一进行了回复。
”对此下面说法正确的是
①人最宝贵的是生命,我们要珍爱自己的生命
②当他人生命遭遇困境时,我们也要伸出援助之手
③生命可有可无,不值得珍惜
④每个人的生命也都是独一无二的,我们应发挥自己的优势,展现自己独特的风采
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7.我国每年因车祸而死亡的人数约7~10万;每年死于心血管病的人数为300万左右;平均每年有近3万名儿童死于溺水……这些数据警示我们()
A.生命是脆弱的
B.要肯定、尊重、珍爱自己的生命
C.生命无常,人要听天由命
D.生命随时可能失去,我们要追求享受
8.当今时代,可口可乐、麦当劳、肯德基等外来品牌逐渐被国人所熟悉,甚至成了一些中国人生活中不可缺少的一部分,随之而来的还有西方的生活方式。
这对我们的启示是()
A、中国文化已不能延续,随着时代的发展将逐渐被外来文化所替代
B、外来文化较之中国文化的确都很优秀
C、多元的世界文化丰富了我们的生活,但我们应更珍爱自己的精神家园
D、当今时代是一个五彩缤纷的世界,我们真的无比幸福
9.著名音乐人高某醉酒驾驶,导致4车追尾,3人受伤。
2011年5月17日,北京法院以危险驾驶罪判处高某拘役6个月,并处罚金4000元。
对此理解正确的是()
A.高某不应该受到刑罚处罚
B.我们既要珍爱自己生命,也要善待其他生命
C.法律不保护公民的人身自由权
D.我国法律只对名人具有约束力
10.下列关于人的生命的说法不正确的是()
A.每个人的生命都是独一无二的
B.与别的生物相比较,人类的生命更加高贵,更具有智慧
C.每个人的生命都是有价值的,实现人生的价值要从小事做起
D.在肯定、尊重、珍爱自己生命的同时,也要同样善待其他的生命
11.地震时,映秀小学六年级女学生康洁顺利逃生。
脱险后的康洁并没有忘记救人,她冒着生命危险再次跨进了随时可能倒塌的教学楼抢救老师和同学。
这表明
①她珍爱自己和他人的生命
②当他人生命遭遇困境需要帮助时,我们应尽力伸出援助之手
③她的生命因勇敢而闪烁光彩
④人的生命是脆弱的
①②④B.①③④
C.②③④D.①②③
12.2009年10月24日,为救两名落水少年,湖北长江大学10多名大学生结成人梯扑进江中营救,陈及时、方招、何东旭3名大学生不幸英勇牺牲。
为表彰他们的先进事迹,教育部授予15名大学生“全国见义勇为舍已救人大学生英雄集体”荣誉称号,追授3位大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。
上述事例表明()
①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献
②当代大学生具有高度的社会责任感
③三名大学生不懂得珍爱自己的生命
④承担责任往往伴随着获得回报的权利
①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
13.如今,百事、七喜、美年达、肯德基、麦当劳快餐、三星电子、松下电器等舶来品已为广大人们所熟悉,它们甚至成了一些人日常生活不可缺少的一部分。
伴随它们而来的,还有不同的生活方式。
这给我们的启示是()
A、外来文化都很优秀,应照抄照搬
B、各国文化已难再延续,将被逐渐淘汰
C、继承中华民族优秀传统文化,弘扬中华民族精神,无疑是大人们责无旁贷的历史责任
D、多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,但我们不能失去自身文化的独特性,而要珍爱自己的精神家园
14.多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩,因此,我们要尊重生命、珍爱生命,对珍爱生命说法错误的是:
A、锻炼身体,保持健康
B、不侵犯和危害他人生命和健康的权利
C、不宰吃一切动物
D、珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责
15.生命是个人最为宝贵的财产。
下列关于珍爱生命的行为,正确的是:
①为了珍爱自己,可以不尊重他人的生命;
②无论遇到多大的挫折,都要永不放弃生存的希望;
③我们要善待其他生命;
④树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观
A、②③④B、①③④
C、①②③④D、①②③
16.青少年,风华正茂。
作为一名中学生要珍爱生命、善待生命。
以下行为不属于珍爱生命,善待生命的是()
A.王立同学在上学路上从不闯红灯,不穿越马路隔离带
B.张华同学为了显示自己的成熟,经常喝酒、抽烟
C.文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧
D.何义同学每天坚持做操、锻炼身体
17.生命是个人最宝贵的财产。
关于珍爱生命的行为,下列说法不正确的是:
A、无论遇到多大挫折,都永不放弃生的希望
B、为了珍爱自己的幸福,可以不尊重他人的生命
C、在肯定自己生命的同时,也要善待他人的生命
D、人类要关爱自己和珍惜野生动物
18.小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。
为此,小明伤心极了,小涛内心也忑忐不安……你认为他们可能采取的下列做法中正确的是()
A.小明要求小涛马上赔自己一个复读机
B.小明向父母谎称自己把复读机弄丢了
C.小铸说我不是故意的,可以不赔你
D.小涛向父母讲明实情,赔偿小明并致歉
19.公共设施建设杜绝偷工减料;医生治疗慎开处方;铁路交通确保安全等做法体现了
A.珍爱生命,不仅要善待自己,更需要关爱他人生命
B.漠视生命,不顾他人安危
C.对人民生命的不恭不敬
D.对人民生命的不负责任
20.每个人对国家、社会、他人都有价值。
下列说法正确的是()
①肯定了自己存在的价值
②认为自己很了不起
③自己的生命不仅属于自己,也属于国家、社会、他人
④在肯定自己的价值、珍爱生命的同时,也要尊重他人的生命
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
21.未成年人应关爱自己的生命健康。
下列属于珍爱生命健康权的是()
①闯红灯过马路,险些与汽车相撞
②怕打针吃药患了感冒久拖不治,结果得了肺炎
③在学习生活中注意劳逸结合
④多学习一些卫生健康方面的知识
A.①②B.③④C.②③D.②④
22.下面对生命的理解,错误的是
A.世界上没有十全十美的生命,幸福快乐的生活从悦纳生命开始
B.在肯定、尊重、悦纳自己生命的同时,也应善待他人的生命
C.对自己的生命一定要珍爱,别人的生命无所谓
D.当自己的生命受到威胁时不轻言放弃
23.2011年第三届全国孝老爱亲道德模范---孟佩杰,8岁起照料瘫痪养母,任劳任怨,不离不弃。
她用省吃俭用的钱给养母买衣服买药,从不舍得给自己花。
养母说:
“再苦再累,她都没在我面前流过一次眼泪,什么时候都是一脸阳光高高兴兴的样子。
”上述材料启示我们要()
①艰苦奋斗,勤俭节约②无惧磨难,荣誉至上
③乐观上进,自立自强④珍爱生命,孝敬父母
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
24.2010年4月l4日,在甘肃玉树发生了地震。
地震中,香港人阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。
他舍己救人的英雄壮举教育我们()
①要珍爱生命
②做人要有自知之明
③生命的意义在于对社会的贡献
④当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手
①②③B.②③④C.①③④D.①②④
25.“珍惜生命就要珍惜今天”,这主要强调:
珍爱生命应
A.不断延伸生命的价值B.脚踏实地从现在做起
C.尊重悦纳自己的生命D.遭遇困境不轻言放弃
26.在孩子即将坠地的刹那间,路过的她挺身而出……十天后,妞妞醒了,她的手臂却折了……网友称她为“最美妈妈”,那主要是因为她
①懂得尊重和珍爱生命
②具有良好的外在形象
③维护了自己的生命权
④具有扶危济困的美德
A.①④B.②③C.①②③D.①③④
27.下列哪些行为是珍爱生命的表现()
①遵守交通规则
②学习生活有规律
③在诱惑下吸毒
④经常参加体育锻炼
⑤得过且过,没有明确的目标
⑥遇到挫折灰心丧气,甚至结束自己的生命
A.①②③B.②④⑤
C.①②④D.④⑤⑥
28.小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。
对此他很不以为然,常找借口不愿参加。
下列说法中,最能说服小明的是()
A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,珍爱生命从小事做起
B.人的生命具有独特性,每个人都有自己独特的风格和特点
C.生命需要彼此尊重,相互依存
D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值
29.每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,轰鸣机器旁的工人,还是楚河汉界边的象棋运动员,除奸铲恶的人民卫士……,为了更好地实现人生的意义,追求生命的价值,我们应该
A.从现在做起,从小事做起,做有益于人民的事
B.必须成为一名伟人,做一番大事业
C.把他人的生命看得比自己的生命重要
D.只需珍爱自己的生命
30.云南省原保山地委书记杨善洲,自1988年退休后,扎根深山,牵头创办大亮山林场,义务植树20余年,使近5.6万亩荒山重披绿装,创造的活立木直接经济价值超过3亿元。
2009年4月,他将大亮山林场无偿移交国家。
杨善洲的事迹启示我们()
A.生命是宝贵的,人的生命具有独特性
B.多彩的生命构成了缤纷的世界
C.在珍惜、保护自己生命的同时,要爱护、尊重他人的生命
D.要热爱生活,珍爱生命,让有限的生命焕发光彩
31.2009年10月12日,原潍坊市长助理、市政府党员、山东省援建北川工作指挥部新县城建设组组长崔学选被评为第二届“感动潍坊十大人物”。
他在援建工作中,不辱使命,不负重托。
他视灾区人民为亲兄弟,舍小家,顾大家,不畏艰险,身先士卒,无私奉献,为支援抗震救灾,献出了自己的生命。
崔学选的事迹表明
①要珍爱自己和他人的生命
②人的价值在于创造和奉献
③人生价值因奉献而闪烁光彩
④只有献出自己的生命,才能实现生命的价值
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
32.2012年5月8日20时30分左右,黑龙江省佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆客车突然失控冲向了过马路的学生。
危急时刻,张丽莉一把推开了身边的两个学生,自己却被碾入车底,造成双腿高位截肢……网友们赞其为“最美女教师”,她也当之无愧地被授予“全国优秀教师”荣誉称号。
下列对此认识正确的是
A、张丽莉不懂得珍爱自己的生命
B、承担责任会危及自己的生命,不值得
C、为了挽救他人生命,可以不顾个人安危
D、当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手
33.2012年1月31日下午3时57分,两名劫匪在梁山县黑虎庙镇师庄村与德商路交叉口飞车抢夺路人财物,致受害人倒地并被拖行十余米。
恰逢此时,该县黑虎庙镇政府工作人员丁曙光驾车驶过,危急时刻挺身而出,巧妙地用车将两名飞车歹徒碰倒在地,下车与歹徒进行搏斗。
赤手空拳的他凭借自己的一身功夫,面对歹徒掏出的匕首毫无惧色,在擒获一人的同时,与闻讯赶来的派出所干警一起将另一名歹徒制服,保护了受害者的生命和财产安全。
关于当代梁山好汉丁曙光的行为告诉我们
A.只有身怀绝技的人,才能勇斗歹徒
B.与歹徒搏斗是遇到危险时我们每个人的最佳选择
C.要珍爱生命,具有强烈的社会责任感
D.练习功夫是我们承担责任的必备条件
34.2011年7月2日,在杭州市滨江区的一个住宅小区,一个2岁女童突然从10楼坠落,眼看一出悲剧即将上演。
刹那间,刚好路过的吴菊萍毫不犹豫地冲过去,徒手抱接了一下女孩,自己的左臂却瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。
对吴菊萍的行为理解不正确的是()
A、伟大、无私母爱的体现,值得我们尊敬与赞扬
B、积极维护他人生命健康权的表现
C、积极承担社会责任的表现
D、珍爱他人生命,放弃自己生命的表现
评卷人
得分
二、不定项选择题(题型注释)
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
三、简答题(题型注释)
35.2008年9月,新学期的第一天,全国中小学迎来了历史上“最牛”的开学第一课——“以知识守护生命”为主题的安全公益课。
该课通过对学生进行避险自救知识教育,让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。
(1)为什么说“人的生命是最宝贵的”?
(4分)
(2)你将怎样珍爱自己宝贵的生命?
(6分)
36.材料一:
美国女作家和教育家海伦·凯勒在一岁半的时候,一场重病夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会读书和说话,并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的著名作家和教育家。
她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。
材料二:
进来,中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端,暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。
例如,据报道,山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀。
(1)材料一中海伦·凯勒对待生命的态度是什么?
材料二中这名小学生对生命的态度是什么?
(4分)
(2)从两种不同的生命观中,你觉得我们应当怎样对待自己和他人的生命?
(6分)
(3)请你设计两条珍爱生命的宣传标语。
(4分)
37.材料:
2010年9月26日,全国“中小学生及幼儿安全知识普及活动”在北京启动。
为配合这一活动的开展,某校举办了一次“珍爱生命,健康成长”图片展。
小莉同学参观后,写了一份观后感。
请你运用所学知识,帮助她补充完成。
观后感
【图片介绍】
(1)无臂钢琴师刘伟 当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:
相信自己。
那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。
2011年刘伟当选为感动中国十大人物。
(2)据统计,近年来在同学甚至好友之间,因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量,呈现出上升趋势。
【我的感悟】从心理和道德品质角度看,上述图片启示我们_____________________________________________________________________
18、湖州某中学携手公安机关,开展了一场以“为了孩子的笑脸,我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。
警官和心理专家一再强调:
在绝大多数情况下,保全生命是首要选择!
同时,还为同学们提出了许多避险的建议:
●不与歹徒正面冲突,能急中生智、巧妙周旋当然好,如若不能,快跑也是最佳途径之一;
●遇到危险分子,连扫把都是很好的武器;
●逃离时让女生和小同学走楼道内侧,不要拥挤;
●如有条件及时拔打“110”报警电话和“120”急救电话;
●……
结合所学知识,回答下列问题。
38.为什么在绝大多数情况下,保全生命是首要选择?
39.从珍爱自己生命或尊重他人生命两个角度中任选一个,结合材料中相应的避险建议,分析这些建议的合理之处。
评卷人
得分
四、探究题(题型注释)
40.2011年全国道路交通事故中,不乏各类校车及社会运营车辆造成的学生、幼儿群死群伤事故。
2011年,国务院法制办牵头有关部门紧锣密鼓地制定了校车安全条例草案,并向社会公开征求意见。
今年3月5日上午,温家宝总理在政府工作报告中指出,要加强校车安全管理,确保孩子们的人身安全。
经过全社会共同努力,“使校车成为学生安全的流动校舍,为孩子们建立起安全无忧的绿色通道”,校车安全首次进入政府工作报告。
一些政协委员和人大代表带来了关于校车安全的真知灼见,传递、汇聚民意民智,努力打造“移动的安全校舍”。
【原因探究】
(1)国家为什么要对未成年人的生命安全给予特殊保护?
(3分)
【心灵感悟】
(2)生命是可贵的,人生是美好的,我们要珍爱生命,让人生更有意义。
那么,我们怎样才能使自己生活得更有意义,更加灿烂呢?
(3分)
【行动落实】
(3)在现实生活中,我们有许多同学不知道珍爱自己的生命,不懂得要对自己的行为负责,如闯红灯,过马路不走斑马线等。
为增强同学们的责任意识,校学生会向全校同学发出倡议,要求大家学会对自己的行为负责,做一个负责任的公民。
请你写出倡议内容。
(4分)
41.“生命的真谛”
材料一:
美国女作家和教育家海伦·凯勒在一岁半的时候,一场重病夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的著名作家和教育家。
她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。
材料二:
近来,中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端,暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。
例如,据报道,山西临汾某小学五年级学生恬恬因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀了。
(1)请你运用所学的知识说说材料一和材料二中,海伦·凯勒和这名小学生分别对待生命的态度是怎样的?
(2分)
﹙2﹚从两种不同的生命观中,你得到的启示是什么?
(4分)
参考答案
1.A
【解析】本题考查生命的意义和价值
冯思广在危难面前,把安全留给了别人,把死亡的威胁留给了自己,是对生命的尊重,更是实现人生价值的表现。
人生的价值不在于长短,而在于对他人和社会奉献力量。
故本题选择A。
2.C
【解析】香港之子阿福的人生是意义重大的。
有意义的人生都有明确的进取目标;在于对他人、对社会有所贡献;有意义的人生需要敢于创造。
故②错误。
3.A
【解析】略
4.A
【解析】本题考查珍爱生命的理解。
生命属于我们只有一次,任何代价都换不来;我们要爱护自己和他人的生命,还要爱护地球上的其他生物,与大自然和睦相处。
故本题选A
5.B
【解析】热爱生命,珍爱生命是生活的主旋律,我们不仅要珍爱自己的生命,还要珍爱其他人的生命。
尊重、关爱他人生命,也是尊重关爱自己生命的表现。
所以A、C两个选项错误,本题选择B。
6.B
【解析】略
7.B
【解析】
试题分析:
本题的材料中所给出的数据强调了生命的脆弱,警示我们要珍爱自己的生命。
C和D两个选项的说法都是错误的,比较容易排除。
A和B两种说法都与题干表达的意思相关,但A选项只强调了生命是脆弱的,忽略了生命是顽强的,因而说法是片面的,应排除,B选项为正确答案。
考点:
考查对珍爱生命的理解
点评:
本题的A和B两个选项都准确概括了材料的意思,因而容易混淆,导致出错,学生需反复比较两个选项,才能准确作答。
8.C
【解析】本题是我们应如何对待外来文化的考查。
随着科技的发展,世界各种文化相互渗透,文化交流与日俱增,因此首先要正确对待和看待,既不可置之不理,也不可过于沉密。
对于外来文化,我们要吸取精华,剔除糟粕,对于自身文化我们要发扬光大。
所以选C。
9.B
【解析】法律的基本特征中明确法律对社会成员具有普遍约束力。
公民的人身自由受法律保护。
10.B
【解析】
试题分析:
B.与别的生物相比较,人类的生命更加高贵,更具有智慧,它的错误在于人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
所以他和其他的生命是一样的。
考点:
考查学生对生命的认识。
点评:
在考查这一知识点是时,联系到了其他的知识点,是很不错的一道题。
11.D
【解析】生命属于我们只有一次,任何代价都换不来,人的生命是脆弱的,但题干中并未体现。
我们不仅要爱护自己的生命,也要爱护别人的生命,积极地帮助别人。
12.D
【解析】本题主要考查实现生命的价值的问题。
人生的价值在于创造和奉献,生命是宝贵的需要我们倍加珍惜,我们在珍惜爱护自己生命的同时也要珍惜爱护他人的生命,为社会作贡献可以延伸生命的价值,为社会作贡献也是积极承担社会责任的表现,结合材料追授3位大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号,可以看出积极承担责任回收社会的认可,有获得回报的权利。
13.D
【解析】略
14.C
【解析】审题中需注意题目中说法错误。
需要尊重生命,尊重生命。
但又要考虑食物链。
如人们饲养家禽的目的。
15.A
【解析】本题考查对生命的理解。
我们要爱护自己和他人的生命,还要爱护地球上的其他生物,与大自然和睦相处。
故①排除
16.B
【解析】本题考查珍爱生命。
生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。
在肯定、尊重、悦纳自己生命的同时,尊重、善待他人的生命。
题中选项B经常喝酒、抽烟没做到肯定、尊重、悦纳自己生命,善待生命。
故选B。
17.B
【解析】本题考查怎样珍爱生命。
(1)当生命受到威胁,遇到挫折,决不放弃生的希望。
(2)在肯定、尊重、悦纳自己生命的同时,尊重、善待他人的生命。
(3)延伸生命的价值,为社会做出自己的贡献。
(4)珍惜时间,生命是由时间的分分秒秒组成的。
故选项B啊错误的,选B。
18.D
【解析】略
19.A
【解析】
试题分析:
我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
每个人的生命都是有价值的,我们在肯定、尊重悦纳、珍爱自己生命的同时,还要善待他人的生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 珍爱 自己