校长竞聘演讲稿范文4篇.docx
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校长竞聘演讲稿范文4篇
校长竞聘演讲稿范文4篇
【初中副校长竞聘演讲稿】
尊敬的各位领导,各位评委,各位同事:
大家好!
今天,我能够在这里参加竞聘演讲,汇报我参加教育工作以来所经历的探索和追求,这要感谢县委组织部、县教育局在改革开放的新形势下,深化人事制度改革,为我们创造的一次机会。
作为滨海教育战线上的一名教育工作者,能在这么多的教育前辈、领导和同行面前展示自我,接受各位前辈、领导和各位同行的指导感到万分荣幸!
谨此表示我对各位领导、各位评委的崇高的谢意!
常言道:
三十而立。
已过而立之年的我,在充满生机与活力的新世纪,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天。
我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望能给已过而立之年的我留下点什么……我叫刘德清,现年35周岁,本科学历,中学一级教师,中共党员。
一九九三年分配至滨海县五汛中学工作。
十年来,我以工作认真踏实、教学严谨认真、科研成果显著而赢得广大师生们的信赖。
现为滨海县五汛中学团委书记,“省‘十五’重点教育科研科研员”、“江苏省陶行知研究会会员”、“盐城市班主任工作专业委员会理事”、“盐城市心理教育委员会会员”、“滨海县心理教育委员会理事”、站在大家面前的我,稳重而不死板,激进而不张扬,温和而不懦弱,愚钝而不懒惰,正直而不固执。
是一个既具山的稳重,又有水的灵动,更有海一样胸怀的我。
爱因斯坦说过:
热爱是最好的教师。
我热爱这甘为人梯的教师工作,平时爱读书看报,也喜欢到网页上浏览了一些有关政治、经济、军事、体育、时尚等方面的书籍来充实自己。
步入领导阶层以后,我更加勤奋好学,虚心求教,系统学习了有关业务知识,初步具备了一个团委书记所必需的业务知识和政策水平。
还自学了计算机知识,能够熟练地使用计算机进行网上操作、文处理和日常维护。
滨海县历史学科带头人、只能算在辉煌的过去,我还要把握好现在和将来。
今天,我参加副校长职位的竞争,主要基于以下两个方面的考虑:
一方面我认为自己具备担任副校长的素质
第一有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。
目前我担任的职务是共青团五汛中学委员会书记,生长在农村家教严格的我从小就造就了一种,“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能奉献”的良好品质。
爱岗敬业,工作踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,不管干什么从不讲价钱,更不怨天尤人,干一行,爱一行,努力把工作做得更好。
第二有虚心好学、开拓进取的创新意识。
我思想比较活跃,爱好广泛,接受新事物比较快,勇于实践,具有一定的开拓精神;同时我朝气蓬勃,精力旺盛,工作热情高、干劲足,具有高昂的斗志。
第三有严于律己、诚信待人的优良品质。
我信奉“诚实待人、严于律己”的处世之道。
我在日常生活和工作中,不断加强个人修养,以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条,严格要求自己,尊敬领导,团结同志,应该说得到了领导、同事的肯定,学生的爱戴。
第四有雷厉风行、求真务实的工作作风。
十一年的教育生涯,培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。
至今,我仍然清晰的记得离开高校时,当时的历史系主任许友根老师,语重心长的对我说:
小刘啊,你在高校干的很好,工作以后一定要做得更好!
中心学校校长竞聘演讲稿
竞聘人:
界头乡仁和完小校长 ***
尊敬的各位评委、各位老师:
大家好!
感谢组织对我的信任,给了我这次参加竞聘演说的机会。
我叫***、现年38岁、傈僳族、大学专科学历、小学高级教师、1991年7月参加工作,1996年7月加入中国共产党,现任仁和完小校长。
我竞聘的岗位是界头乡中心学校校长。
我之所以竞聘这个职位,是因为我具备以下几点优势。
一是有较为扎实的专业基础知识,我自1991年毕业于保山师范学校、参加工作以来,始终把学习放在首位,勤钻研、善思考、多研究,不断丰富和提高自己,认真学习马列主义、毛泽东思想,以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
不断提高自己的政治觉悟,除积极参加继续教育学习外,我还参加过校长上岗培训和提高班培训,保山市市级骨干教师培训,以及云师大举办的文史专业专科函授学习。
自己所撰写的教育教学论文两次获得省级一等奖,一次县级一等奖和三次二等奖,并多次受到县乡的表彰奖励。
二是有较为丰富的教学和管理经验,自1991年参加工作以来,我先后担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作。
尝试过小学教育的全科教学,从1996年开始一直担任校长工作。
十二年的校长工作,使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升,悟出了一些学校管理的方法和策略。
我本人在沙坝完小任校长期间,始终坚持学习创新的原则,不断完善学校的各项管理制度,使所在学校的教学质量一直在全乡前列。
不断进行校建校改,努力改善办学条件和育人环境,为学校排除危房1000多平方米。
各项工作顺利开展,素质教育不断升华。
9月我被调入仁和完小任校长,在学校大面积进行新校区建设的情况下,我能够一手抓校建一手抓管理,不断进行管理创新全面激活机制,使教师的工作热情和积极性不断高涨。
全校总评分,由原来的全乡第五上升至第三;期末统测总评分跃居全乡第一。
学校也顺利迁入新校区,实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子,可以继续创新不断完善。
三是我有较好的群众基础和年龄优势,我本人善于交往,自参加工作以来结交人员无数,但无论与谁相处一切皆以“待人以诚,处事以正,自律以严”为原则,得到了各界人士的广泛好评与厚爱。
为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。
我今年38岁,正值而立之年,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心投入到自己喜爱的工作中去。
四是我从小就受到了生活的磨练,饱尝了农村生活的酸甜苦辣。
我从小生活在贫困山区的农村家庭,经受了贫困与艰辛的考验。
在上小学和初中时,由于家庭的影响,迫使我两次停学,曾两次挑起了支撑家庭的重任。
辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。
另外由于我出生在当地,成长在当地,对全乡的情况比较熟悉。
从以上几方面看我觉得能胜任此项工作,同时我有决心,有信心,把此项工作搞好。
假如我能竞争上岗,我将从以下几方面着手开展工作。
1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊
教育发展改革的新形式要求,优秀的校长必须成为政治家、思想家、教育家、指挥家和审美家。
在新时期,校长要争当追求卓越、追求和谐、追求成功、追求创新与发展的决策者。
校长是全乡学校的法人代表,肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。
自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。
忠诚于人民的教育事业,是懂教育会管理的专业人才。
因此,作为校长首先要加强自身的学习,把求实创新、完善自我放在首位,不断提高自身的组织管理能力和办事的效力。
具有强烈的奉献精神,能在逆境中经受住各种考验,自强不息,勇往直前。
理论联系实际,密切联系群众,经常开展批评以自我批评,严以律己,宽以待人,时时处处成为教师的楷模。
作为校长要具有先进的办学思想。
始终能够保持一个建设性和创造性的头脑,既有识别机遇的敏感性,又有捕捉发展机遇的胆识,坚持与时俱进,善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和实践。
校长不能靠权力树立自己,要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力,来赢得别人的尊重和敬仰。
经常深入基层调查研究,捕捉先进的教学和管理经验,通过设立“意见箱”、召开教代会、校长座谈会、民主生活会,虚心听取他们对学校管理的意见和看法,重大决策和制度方案提交教代会审议通过,充分发挥教代会的职能作用,增强民主监督和民主管理。
2、完善制度方案进一步优化管理
抓好制度建设是搞好管理的前提,常言道人管人难服人,制度管人易服人。
依我之见,界头乡大、人多、面广,必须牢牢把握管理的重点,一是教育教学常规运行管理,二是教育教学质量管理。
在继承的基础上,结合上级的相关要求和本乡校实际,制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度,并根据时代发展的需要不断完善创新。
制度必须有较强的可操作性尽量避免伸缩性和徇私倾向性。
执行必须坚持公平、公正、公开的原则,使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。
校长要用真情去体谅和关爱教师,真正把教师视为事业上的同志,人生中的知己。
认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。
3、构建和谐稳定共谋发展的教师队伍
教师是学校之本,校长在用人方面要“知人善用”,任人唯贤,以人为本。
校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量,大胆合理地使用人才,结合新一轮教育体制改革,全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。
转变作风改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。
通过管理创新激活机制,积极寻求资金,加大对骨干教师的奖励,做到待遇留人。
提高教师的福利待遇,对外乡教师的工作生活加倍关心,经常与教师座谈沟通,帮助解决一些实际问题,充分体现情感留人。
积极为教师的专业发展铺路搭桥,提供他们展示自己的舞台,时刻本着以人为本的办学思想,踏踏实实做事,心胸宽广、真诚待人。
用自身良好的品德魅力去赢得广大教职工的信任和支持,做到以德留人。
中心学校带头不断加强内部团结,建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系,提高办事能力和工作效力。
把吸引人才、留住人才、培养人才、使用人才有机地结合起来。
既求发展,又保稳定。
4、建立师资培训的长效机制,努力提高教师队伍的整体素质
依我之见,目前我乡存在的最大危机是教师队伍的整体素质偏低。
主要原因是老的适应不了,新的处于学习摸索阶段,就像“公领孙”在干活,中间力量、骨干力量减少,导致质量难上。
因此,加强教师队伍管理,提高教师素质以成当务之急,提高质量必须从教师入手。
作为校长更要带头学习和参与教育科研工作,校长不仅要成为管理的能手,还应是一名教学能手。
每周深入基层听课一至二节,经常进行专题探讨和经验总结。
利用节假日组织新老教师进行专题培训,加强山区学校和薄弱学校的师资力量,建立校与校之间一对一的帮辅机制,尽快缩短校与校之间的差距,利用请进来走出去的办法,不断学习外地和他校经验,提高教师队伍的综合素质,通过言传身教带领大家走出一条“科研兴教,科研兴校”,以增强素质和提高质量为原则,以研促教的新路子。
其次是抓好各种学习培训工作,采取一些行之有效的办法,使学习培训落到实处,避免形式主义和走过场。
鼓励年轻教师继续深造提高,充分利用好现有设备,使之为提高教师素质和课堂教学发挥最大效益。
再次是下大力气抓好师德师风建设,结合“八荣八耻”建立师德师风教育的长效机制。
5、努力完善办学条件,不断优化教师工作和学生学习的环境。
一方面积极向上级争取项目和资金,另一方面寻求各单位、各部门以及广大人民群众的大力支持,多渠道筹措办学基金,合理布点,实现教育资源共享。
继续加强危房改造项目,不断加强学校的软硬件设施。
逐步完善现代化教学设备,努力缩短城乡差别。
6、理清思路、树好形象、搞好协调
我认为校长做事不宜贪多,应该力求一个“精”,把侧重点放在全乡教育的发展上。
确定一条明晰而且富于自身特色的工作思路。
明确干什么,怎样干,谁去干,干到什么时候,什么时候干完。
校长是学校的“形象大使”,不但要树立好自己的品格形象,才华形象,风度形象,还要树好全乡教育的整体形象。
学会与各方人士打交道,搞好对上、对下、对外的协调。
通过协调,使人与人之间和谐,人与事之间匹配,工作运转有序高效。
协调好各种关系,争取各方面的大力支持。
确保教育的健康发展。
各位评委、各位同仁,如果我能得到大家的认可,我将竭尽全力、忠于职守、克己奉公、迎难而上、勇往直前,为教育事业奉献终生。
如果有更合适的人选,我也将服从组织安排,全力支持当选者,我坚信只要是“一块方砖”,无论放在什么角落,都能实现自己的人生价值。
以上是我的竞聘演说,有不托之处恳请大家批评指正。
谢谢大家!
小学校长竞聘演讲稿范文
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
今天再次站到这个熟悉的校长竞聘的演讲平台,心里依然惶恐和激动。
因为,我知道,这个机会是组织、老师们给予的,承载的是一份沉甸甸的责任、使命,还有众多的等待和期望。
今天,我的竞聘演讲从以下三个方面向各位领导、老师们作交流和汇报,敬请大家批评指正。
一、个人情况简介
袁*,男,现年41岁,小学高级教师,省级骨干,从教23年。
期间代课7年,脱产学习进修2年,任村小校长8年,任中心校校长6年。
从一名代课教师,一路风雨兼程,走到现在,积淀在心里的感触是很多的。
23年的从教经历,一直凭借着梦想的支撑,教师梦、校长梦、人生梦,一次次的梦想的实现,让我更加的成熟和自信。
走在农村教育23年的漫漫长路上,我一直在不断的思考、求解--什么是教育?
教育是什么?
做代课教师的7年里,我的结论是“恪尽职守”,有了付出,必有回报;再后来成为一名光荣的人民教师的xx年间,我的感触是“要想做好教育,自己必须通过学习提高自己”;任校长六年,逐渐明白了做教育它需要一个有理想有智慧的教师团队,它需要环境作依托、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。
23年,对于我自己来讲,因为幸运,所以常怀感恩,因为感恩,爱学生、爱教师、爱学校、爱教育也就成了习惯,所以能一直坚守和前行!
二、竞聘的理由陈述
著名教育家陶行知先生说:
“做一个学校校长谈何容易?
说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰。
”由此可见,学校校长何等重要!
今天,我没有承诺,只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。
1、校长是什么?
校长是学校师生思想的引领者,学习工作上的带头人,是生活中的贴心人。
如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际,获取师生的理解和支持,形成共同的目标和愿景?
如何不断的学习,大胆的实践,创造性开展工作?
如何把对教师、学生视为亲人、朋友,把鼓励、关心做到看得见、摸得着的层面?
我一直在思考、在实践、在努力!
2、校长该做什么?
我一直认为,校长应该着力抓好三件事:
培养学生、成就教师、发展学校。
作为校长,除了做好管理日常事务之外,更多的是去关注学生的成长,思考教师的培养,谋划学校的发展。
3、什么才是好校长?
做官不能一辈子,做校长也是同样的道理。
一任校长下来,你为你的学生、老师、学校做了些什么,留下些什么?
如果当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候,你的学生,你的老师对你充满深深的不舍和眷恋,我想,你就是一个优秀的校长了。
这段时间,我一直在追问我自己:
你以什么资格和优势去参与这次校长竞聘?
资格审查是组织领导把关,至于个人优势,我绞尽脑汁罗列了几点请领导和老师们参考:
(1)有一种对农村教育事业无限热爱的情怀。
在农村小学一线工作23年,深知农村小学的学生、老师真正需要的是什么,能够真切的感受到办好一所学校的意义,所以,为了我的学生、老师、学校,我可以不顾一切。
(2)有一种热爱学习和自我反思的习惯。
从自己的成长经历,我深深的体会到,学习是我们做教师、做校长安身立命之根本。
曾经在榨鼓小学创建书香校园启动仪式上,我语重心长地告诫全校师生,让我们一同,把书先读起来!
(3)有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。
多年一线工作,经历了许多,因为经历过太多的艰辛与困苦,心也就容易静了,在名与利,得与失,功与过,是与非的纷纷扰扰中多了一份清醒和坦然。
三、任职后的思考
去年在成都师范学院培训时,我刻意的记住了这样一句话:
我们现在在哪里并不重要,重要的是我们将要走向何方!
新民小学究竟该走向何方?
在今年3月22日的全镇教师教育教学工作会上,我曾经在《做一个追梦的教育人》里和大家作过些交流。
随着对新民小学的不断熟悉和了解,也就多了一些思考。
利用这个机会向领导、老师们汇报。
1、秉承一种理念:
“办充满人性美的教育”(具体诠释为:
“人性的养成需要人文的教育,需要教会学生怎样去做人,怎样与自然、他人、社会和谐相处。
充满人性美的教育不仅仅是定位于知识的简单堆叠,必定是追求无限广阔的精神生活和人类的终极价值:
真、善、美,使每一个受教育的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。
),努力办出小学味(三声交融:
朗朗的书声--知识积淀;优美的歌声--艺术熏陶;欢快的笑声--童真回归)。
2、确立四个目标:
环境优美、管理优良、质量优异、师生优秀。
3、攻克四个难点:
全镇学校的环境建设和条件改善;教师队伍的结构改善;教育教学质量的提升;办学特色的不断彰显。
职教中心常务副校长竞聘演讲稿
各位领导、各位评委:
大家好,非常荣幸有机会参与竞选职教中心常务副校长这个职位。
我演讲的题目是:
抢抓政策机遇,大搞改革创新,力办特色职教。
我叫xxx,62年生人,中共党员,81年毕业于石家庄师专,党校脱产研究生学历,现任政府信息中心主任。
我参加这次竞聘的三个优势:
第一,我毕业于高等师范院校,毕业后在教学一线工作,对教育工作比较熟悉也相当热爱。
第二,在工业企业担任过厂长、书记,具有较强的管理能力,领导能力和决策能力,完全能够独当一面。
第三,阅历丰富,知识面广,学历高,综合素质强。
参加工作以来,从教育界到企业界,从基层乡镇到党政机关,在八个部门,十个职位上工作过。
先后取得化学、法律,逻辑语言、经济管理等五个专业学历。
有以上三点优势,再加上我的敬业精神,我认为我完全可以胜任校长之职,也一定能够办好职教,下面我从以下三个方面谈谈办好职教的思路与举措。
一、抢抓政策机遇,营造发展氛围。
随着市场经济的发展,国家把发展职业教育放在更加突出的位置,对职业教育的重视前所未有,职业教育肩负的使命前所未有,在政策上对职业教育的支持与扶持前所未有,职业教育面临的发展机遇与挑战前所未有。
根据国家政策,职业教育与普通教育在发展规模上,大体应为1比1,而我县职业教育与普通教育相比,多年来一直相对薄弱。
我国与发达国家相比,教育的落后,不是落后在高等教育,也不是落后在普通教育,而是落后在职业教育。
职教是高邑教育事业的重要组成部分,同普教相比,职业教育对我县经济发展的支持更直接、更有力。
紧紧抓住国家发展职业教育的政策机遇,引导人们树立正确的求学观,择业观,成才观,努力营造我县发展职业教育的良好氛围。
站在统筹全县教育事业发展和服务我县经济的高度,统筹生源,统筹专业,统筹师资。
二、大搞改革创新,激发办学活力。
现在的职教,表面上看是生源不足,实际上是存在四大问题所致。
一是专业课教师力量不足,结构不合理;二是缺乏优质教学实习设备;三是办学机制不灵活;四是无品牌专业。
根据职教目前存在的弊端,面临的困难,分析职教今后发展的障碍和缺陷,对内必须搞改革,对外必须搞开放。
推行一下五方面的改革创新,第一推行人事制度改革。
教师强则学校强,在教师队伍建设方面,采取三种措施,一是调入、置换,二是引进、聘请,三是培训转型,达到优化教师队伍结构的目的。
将教职工收入与学校发展,所聘岗位及个人贡献挂钩。
提高专业课教师和兼职教师比例,所有的专业课老师都要到企业进行兼职,更新知识,更新观念,掌握企业对人才的需求。
大大提高“双师型”,也就是既是教师又是技师,这样的教师队伍比例。
第二创新办校理念,真正确立以就业为导向,以服务高邑经济为宗旨的办校理念,紧紧围绕我县建陶、纺织两大主导产业和重大项目建设,对技能型使用人才的需求,设置专业培养人才。
第三创新办校模式和人才培养模式。
大力推行工学结合,工学交替,校校合作,校企合作人才培养模式,推行学校企业一体化,招生招工一体化,教学实习一体化。
把师傅请进课堂,把课堂搬到工厂。
第四创新办学机制。
引进民办成份,采取股份合作等多元化办学机制,充分利用他方的人、财、物优势,为我所用,改善办学条件,优化教育资源。
让合作方得利受益,提声誉,聚人气,创效益。
第五创新管理模式,推行企业化管理,把企业管理的理念引入学校。
三、力办特色职教,服务高邑经济。
职业教育要想稳健生存,长远发展,必须有特色创品牌,必须紧紧围绕当地经济,服务当地经济。
巩固壮大汽车驾驶,电气焊两个现有专业,稳步发展纺织、高效农业专业,重点办好建陶专业。
建陶业是我县的主导产业、支柱产业,走联合办校之路,把建陶专业作为职教的重点专业,核心专业,立校专业,建陶专业再分成建陶工艺制备、建陶工艺控制和建陶产品营销等三个专业。
为我县建陶业的长远发展和向更高层次上进军,提供技术支撑和人才支撑。
校企合作是发展职业教育的必由之路,企业的需求就是教学的最终目的和终极导向。
树立市场意识,竞争意识,服务意识,特色意识,一个特色的专业可以成就一个出色的学校。
通过三年的不懈努力,把高邑职教办成,机制灵活,特色突出,管理规范,社会认可的省级重点职业学校。
要想在职教这块阵地上有所作为,必须有改革的勇气、创新的智慧、人格的魅力。
我对自己充满信心,我对职教的发展充满信心。
最后再说句心里话,多年来是党和人民培养了我,是领导和朋友们支持帮助了我,恳请领导给我一个施展才能的机会,为职教的辉煌,为我县的经济社会发展作出自己更大的贡献。
我的演讲完了,再次谢谢大家!
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