工厂供配电技术标准.docx

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工厂供配电技术标准

工厂供配电技术标准

《工厂供配电技术》课程标准

五、教学设计

学习情境1设计

学习情境1-1：

供电系统基本知识

学时：

4

学习目标：

1、了解工厂供配电系统的基础知识和供配电系统的组成。

2、会分析低压配电系统的接地形式。

3、能巡视检查消弧线圈，能正确切换消弧线圈的分接头及处理消弧线圈异常及故障。

主要内容

教学材料及设备

教学地点

1.供配电系统的组成

2.发电机及变压器电源中性点不接地运行方式

3.电力系统中性点直接接地运行方式

教案任务书电力自动化装置说明书、工厂供电教材（新版）

教室

实训室

教学内容

教学方法建议

学时分配

学习情境1设计

学习情境1-2：

电力负荷计算

学时：

8

学习目标：

1、了解什么是电力负荷，负荷计算的目的。

2、会确定工厂的计算负荷

3、会计算工厂的年耗电

4、会功率因数人工补偿方法。

主要内容

教学材料及设备

教学地点

1、负荷曲线（以年最大负荷为知识点）。

2、电力负荷的分级。

3、三相用电设备组计算负荷的确定（以需要系数法为主）。

4、工厂年耗电量的计算。

5、功率因数人工补偿方法。

教案任务书工厂各车间负荷资料、工厂供电教材（新版）

教室

实训室

教学内容

教学方法建议

学时分配

教师下发任务书计算冶金机械厂的计算负荷

教师下发项目任务书，讲解什么是负荷，电力负荷的分级，负荷计算的方法与步骤，发放负荷资料

学生熟悉资料，讲解负荷统计计算的步骤，

●讨论教学法

●多媒体教学

2

确定计算负荷的方法

学生进行人员分配，有分工，制订工作计划，作出年负荷曲线和工厂总负荷曲线

确定计算负荷的方法。

●讨论教学法

●

2

计算计算负荷

教师传授用需要系数法和二项式系数法确定三相用电设备的负荷。

学生根据课题任务，进行负荷计算。

●讲练结合，

●实际操作

2

知识补充

工厂年耗电量的计算。

功率因数人工补偿方法。

●讨论教学法

●

1

评估

●教师评估完成质量

●

●

●

1

学习情境2设计

学习情境2-1：

子情境2-1：

高低压一次设备

学时：

8

学习目标：

1、会使用常用高压开关设备。

2、会使用高压配电装置。

主要内容

教学材料及设备

教学地点

1、高压开关设备的使用方法和选择。

2、高压配电装置的使用方法和选择。

教案任务书工厂各车间负荷资料、工厂供电教材（新版）

教室

实训室

教学内容

教学方法建议

学时分配

教师下发任务书选则变电所一次高压设备

教师下发项目任务书，讲解高压设备的原理。

学生收集资料。

●讨论教学法

●多媒体教学

4

确定出选择方案

学生进行人员分配，有分工，制订工作计划，确定出选择方案

●讨论教学法

●

1

选择高压设备

学生熟悉资料，根据要求选择高压设备。

●讨论教学法

●

1

教师检查评估

教师检查评估，补充知识点。

●

●

2

学习情境2设计

学习情境2-2：

电力变压器和互感器

学时：

4

学习目标：

1、会使用电力变压器和互感器。

2、会选择电力变压器和互感器。

主要内容

教学材料及设备

教学地点

电力变压器和互感器的的使用方法和选择。

教案任务书工厂各车间负荷资料、工厂供电教材（新版）

教室

实训室

教学内容

教学方法建议

学时分配

教师下发项目任务书

教师下发项目任务书，讲解电力变压器和互感器的原理。

●讨论教学法

●多媒体教学

1

确定出选择方案

学生进行人员分配，有分工，制订工作计划，确定出选择方案

●讨论教学法

●

1

选择电力变压器和互感器

学生熟悉资料，根据要求选择电力变压器和互感器。

●讨论教学法

●

1

教师检查评估

检查评定，补充知识点

●讲练结合，

●实际操作

1

学习情境2设计

学习情境2-3：

变电所一次系统设计

学时：

4

学习目标：

1、首先使学生了解变配电所的任务和类型，

2、能掌握高、低压一次设备的功能及操作过程，会正确选择电力变压器的台数和容量。

3、了解变配电所主接线的基本要求，根据题目能画出变配电所的主接线图

主要内容

教学材料及设备

教学地点

1、变电所主接线图设计。

2、变电所布置结构安装图。

教案任务书工厂变配电所、工厂供电教材（新版）

教室

实训室

教学内容

教学方法建议

学时分配

教师下发任务书

教师下发项目任务书，讲解各种电气设备的结构及工作过程，使用注意事项。

学生熟悉各种电气设备，现场讲解各种电气设备，工厂变配电所主接线图。

●讨论教学法

●多媒体教学

2

确定工厂变配电所主接线图

学生进行人员分配，有分工，制订工作计划，确定工厂变配电所主接线图

●讨论教学法

●

1

检查评估

●教师评估完成质量，补充知识点

●

●

●

1

学习情境3设计

学习情境3-1：

短路电流及其计算

学时：

10

学习目标：

1、首先使学生了解短路的原因、后果及短路的形式，短路计算的目的。

2、了解无限大容量电力系统，

3、会三相短路计算点的确定，短路计算的方法。

4、能进行一般电器动稳定度和热稳定度的校验

主要内容

教学材料及设备

教学地点

1、短路计算的目的

2、无限大容量电力系统及其三相短路的物理过程

3、无限大容量电力系统中短路电流的计算

4、短路电流的效应和稳定度校验

教案任务书工厂各车间负荷资料、工厂供电教材（新版）

教室

实训室

教学内容

教学方法建议

学时分配

教师下发项目任务书

教师下发项目任务书，讲解短路的原因、形式，无限大容量电力系统对短路计算的重要性，短路计算的方法与步骤，发放负荷资料。

学生熟悉资料，讲解短路计算的步骤。

●讨论教学法

●多媒体教学

6

确定出短路计算点，并画出短路计算等效电路图。

学生进行人员分配，有分工，制订工作计划，确定出短路计算点，并画出短路计算等效电路图。

●讨论教学法

●

2

检查评估

●教师评估完成质量，补充知识点

●

●多媒体教学

●

2

学习情境3-2：

过流保护

学时：

6

学习目标：

1、了解过流保护的任务和要求。

2、会继电器保护的方法。

主要内容

教学材料及设备

教学地点

1、过电流保护的任务和要求

2、常用继电器

3、高压线路的继电保护

4、电力变压器的继电保护

教案任务书工厂变配电所、工厂供电教材（新版）

教室

实训室

教学内容

教学方法建议

学时分配

教师下发项目任务书

教师下发项目任务书，讲解各种电气设备的结构及工作过程，设计过流保护。

●讨论教学法

●多媒体教学

2

确定出过流保护的方法

学生进行人员分配，有分工，制订工作计划，确定出过流保护的方法。

●讨论教学法

●

1

实施

学生根据课题任务，进行实施。

●讲练结合，

●实际操作

2

检查评估

●教师评估完成质量

●

●多媒体教学

●

1

学习情境3-3：

工厂供电系统二次回路和自动装置

学时：

8

学习目标：

1、使学生了解二次回路的操作电源，

2、掌握二次仪表与绝缘监视装置，分析高压断路器的控制和信号回路，

3、掌握二次接线、备用电源自动投入装置和自动重合闸装置

主要内容

教学材料及设备

教学地点

1、.操作电源

2、断路器的控制回路

3、绝缘监视装置

4、自动重合闸装置

5、备用电源自动投入装置

6、二次回路接线

教案任务书电力系统自动化装置、工厂供电教材（新版）

教室

实训室

教学内容

教学方法建议

学时分配

教师下发项目任务书

教师下发项目任务书，现场讲解电力系统自动装置柜使用注意事项，各继电器的动作原理，自动重合闸装置，二次回路接线盘，学生熟悉各种继电器，查找继电器的安放位置及配置

●讨论教学法

●多媒体教学

4

确定二次回路接线和自动重合闸装置方案

学生进行人员分组，有分工，制订工作计划，确定二次回路接线和自动重合闸装置方案

●讨论教学法

●

1

实施

教师传授二次接线、二次仪表的步骤及选型，自动重合闸装置，学生根据课题任务，进行实施

●讲练结合，

●实际操作

2

检查评估

●教师评估完成质量

●

●

●

1

学习情境4设计

学习情境4-1：

电力线路的连接方式设计

学时：

4

学习目标：

1、掌握电力线路的连接方式

主要内容

教学材料及设备

教学地点

1、.架空线路的结构及敷设方法

2、电缆线路的结构及敷设方法

3、车间线路的结构及敷设方法

教案任务书工厂供电教材（新版）

教室

教学内容

教学方法建议

学时分配

教师下发项目任务书

教师下发项目任务书，讲解电力线路的连接方式及敷设方法。

●讨论教学法

●多媒体教学

1

设计冶金机械厂电力线路的连接方式

学生进行人员分组，有分工，制订工作计划，设计出各个线路的连接方式及敷设方式。

●讨论教学法

●

1

确定冶金机械厂电力线路的连接方式

学生根据课题任务，进行实施

●讲练结合，

●实际操作

1

评估

●教师评估完成质量

●

●

●

1

学习情境4-2：

导线和电缆截面积的设计

学时：

4

学习目标：

1、会进行电缆截面积的计算。

主要内容

教学材料及设备

教学地点

1、按发热条件选择导线和电缆的截面积

2、按经济电流密度选择导线和电缆的截面积

教案任务书工厂供电教材（新版）

教室

教学内容

教学方法建议

学时分配

教师下发项目任务书

教师下发项目任务书，讲解导线和电缆截面积的设计方法

●讨论教学法

●多媒体教学

1

选择导线和电缆截面积

学生进行人员分组，有分工，制订工作计划，选择导线和电缆截面积

●讨论教学法

●

1

决策

●学生组之间比较、讨论各组计划的优缺点、可行性

●制定出最合适可行的计划方案

●讨论教学法

●

1

评估

●教师评估完成质量

●

●

●

1

学习情境4-3：

安全用电、节约用电和计划用电

学时：

4

学习目标：

2、使学生了解电流对人体的作用、通过人体的路径、安全电流、安全电压、接地的目的，

3、掌握避雷针保护范围的计算方法，分析电气装置的接地类型，

4、能进行触电急救。

主要内容

教学材料及设备

教学地点

1、.电流对人体的作用

2、电气安全与触电急救

3、电气装置的接地

4、过电压与防雷

教案任务书工厂供电教材（新版）

教室

教学内容

教学方法建议

学时分配

教师下发项目任务书

教师下发项目任务书，现场讲解触电急救的方法与步骤以及使用注意事项，用滚球法计算避雷针保护范围

●讨论教学法

●多媒体教学

1

确定触电急救的方案，避雷针保护范围计算的方法

学生进行人员分组，有分工，制订工作计划，确定触电急救的方案，避雷针保护范围计算的方法

●讨论教学法

●

1

实施

教师演示触电急救的步骤及要领，避雷针保护范围计算步骤，学生根据课题任务，进行实施

●讲练结合，

●实际操作

1

检查评估

●教师评估完成质量

●

●

●

1

六、考核标准与方式

表3学习情境考核评价标准

学习情境编号

能力目标

（考核点）

建议考核

方式

权重（%）

情境1

1、能掌握对工厂供电的基本要求，区别变电所和配电所的任务。

2、熟悉电力系统的组成部分和发电-输电-变电-用电的全过程，及基本概念

3、能熟练确定出电力系统各设备的额定电压。

4、能进行工厂总计算负荷的计算

实施的纪律性

10

现场操作

50

完成质量

40

情境2

1、会使用和选择常用高压设备

2、会使用和选择电力变压器及互感器

3、能进行变电所一次系统设计

实施的纪律性

10

现场操作

50

完成质量

40

情境3

1、能进行短路电流的计算

2、会过流保护的设计方法

3、会二次回路及其自动装置设计方法

实施的纪律性

10

现场操作

50

完成质量

40

情境4

1、会选择电力线路的连接方式

2、能进行导线和电缆截面积的计算和选择

3、确定安全电流及其有关的因素，能独立进行电触电急救，会避雷针保护范围的计算方法，分析出接地的几种不同类型

实施的纪律性

10

现场操作

50

完成质量

40

总计

100%

七、学习资源的选用

1.教材选用建议

上述教学内容要占教材篇幅的80％以上；教材应适应后续课程及本专业各相关课程的需要；教材应深入浅出，概念讲解透彻，习题涉及面广，并配有大量实例，适宜高职学生学习。

应以项目为载体的任务驱动型理论实践一体化教材

2.教学参考书及参考资料

《工厂供电》.刘介才主编.机械工业出版社

《供配电技术》胡孔忠主编安徽科学技术出版社

3.参考网站及期刊

电气时代

八、课程资源的开发与利用

对每个任务建有实训指导书，每堂实训课有课程实践工作任务书及学生实践过程考核记录表

九、其它说明

制定人：

温冰

审核人：

编制时间：

年月日