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专题强化训练10doc
专题强化训练(十)
一、选择题
1.(2019·安徽名校联考)下列有关种群和群落的叙述,正确的是( )
A.群落一般都由植物和动物两类生物形成的种群构成
B.在群落中物种丰富度与种群密度呈正相关
C.森林群落中动物的分层现象通常由植物的分层现象决定
D.种群增长的模型中,只要λ大于0,种群数目就增加
[解析] 群落是指在一定时间内、一定空间内各物种的种群集合,包括动物、植物、微生物等各个物种的种群,A项错误;物种丰富度是指群落中物种数目的多少,与种群密度关系不确定。
两者有时一同增大,有时一个增大,一个变小,B项错误;森林群落中动物的分层现象通常是由植物的分层现象决定的,因为植物为动物提供食物和栖息空间,C项正确;种群增长的模型中,若λ<1,则种群数目会减少,D项错误。
[答案] C
2.(2019·中山质检)下列关于群落和生态系统的叙述,错误的是( )
A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
B.在群落演替过程中,最先出现的动物是植食性动物
C.生物圈内所有植物、动物和微生物所拥有的全部基因构成了生物多样性
D.生态系统的各种组成成分,通过能量流动、物质循环和信息传递紧密联系,形成统一整体
[解析] 不同群落的优势种一般不同,物种组成也有所不同,因此群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,A正确;在群落演替过程中,先出现的是植物,最先出现的动物是植食性动物,B正确;生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性,所有植物、动物和微生物的全部基因只属于生物多样性的一部分,C错误;生态系统的生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量可通过能量流动、物质循环和信息传递形成统一整体,D正确。
[答案] C
3.(2019·福州质检)在分析某野生生物种群的年龄结构时,将种群分为生殖前期(甲)、生殖期(乙)及生殖后期(丙)三个年龄层,统计各年龄层成员数量所占比例。
当年龄结构处于下列哪项时,预示该种群需要加强保护( )
A.甲>乙>丙B.丙>乙>甲
C.乙>甲>丙D.甲=乙=丙
[解析] 甲>乙>丙说明生殖前期的个体数大于生殖后期的个体数,种群数量将逐渐增加,该种群不需要加强保护,A不符合题意;丙>乙>甲说明生殖前期的个体数小于生殖后期的个体数,种群数量将逐渐减少,该种群需要加强保护,B符合题意;乙>甲>丙说明生殖前期的个体数大于生殖后期的个体数,种群数量将逐渐增加,该种群不需要加强保护,C不符合题意;甲=乙=丙说明生殖前期的个体数等于生殖后期的个体数,种群数量基本不变,该种群不需要加强保护,D不符合题意。
[答案] B
4.(2019·衡中三调)已知某狭长峡谷中某陆生植物的个体数量减少,若用样方法调查该陆生植物的种群密度,下列做法最正确的是( )
A.进行随机取样,适当减少样方数量
B.将样方内的个体进行标记后再计数
C.采用五点取样法,适当扩大样方的面积
D.采用等距取样法,适当扩大样方的面积
[解析] 由题干信息知,该狭长峡谷中某陆生植物的个体数量减少,用样方法调查其种群密度时,应进行随机取样,不应减少样方数量,A错误;用样方法调查植物的种群密度时,不需要对样方内的个体进行标记,B错误;调查狭长峡谷中的植物种群密度时,应该用等距取样法,而不是五点取样法,由于该狭长峡谷中某陆生植物的个体数量减少,应适当扩大样方面积,C错误、D正确。
[答案] D
5.(2018·全国卷Ⅰ)种群密度是种群的数量特征之一。
下列叙述错误的是( )
A.种群的“S”型增长是受资源因素限制而呈现的结果
B.某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受密度制约
C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同
D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱
[解析] 种群的“S”型增长条件是资源和环境有限,A项正确;老鼠的繁殖力强,但是也受到空间大小的限制,空间有限,密度越大,种内斗争越激烈,B项正确;某种鱼的养殖密度不同,其增长速率可能相同,产量相同,C项正确;种群数量越接近K值,密度对其增长的制约越强,D项错误。
[答案] D
6.(2017·全国卷Ⅰ)假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是( )
A.甲点对应的种群数量B.乙点对应的种群数量
C.丙点对应的种群数量D.丁点对应的种群数量
[解析] 在甲点~丙点时,种群数量增长率上升,种群数量在增长;丁点时增长速率虽然下降,但增长速率仍然大于0,种群数量仍然在增加,在该点时开始捕获,使得种群数量降低到
,种群增长率达到最大,可实现持续发展。
[答案] D
7.(2019·保定联考)科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图所示(其中R=出生率/死亡率)。
在不考虑迁入、迁出的情况下,下列说法正确的是( )
A.该区域中田鼠种群存在垂直结构和水平结构
B.该田鼠种群增长方式为“S”型增长,c点时种群密度最小
C.田鼠种群数量在a~d期间经历了先增加后减少,其中c~d期间一直在减少
D.若不考虑其他因素,仅由图可知,a、b两点对应的种群的年龄组成分别为增长型和衰退型
[解析] 垂直结构和水平结构属于群落的特征,A错误;分析图示可知,该田鼠种群数量先增加后减少,不符合“S”型增长模型,cd段对应的R值(出生率/死亡率)均小于1,说明出生率小于死亡率,即种群数量一直在减少,因此,d点时的种群密度小于c点时的,B错误;曲线前半段的R值大于1,说明种群数量增加,后半段的R值小于1,说明种群数量减少,C正确;a、b两点对应的R值相同,且大于1,说明a、b两点对应的种群的年龄组成均为增长型,D错误。
[答案] C
8.(2019·南昌联考)如图为种群数量增长曲线的模型,下列有关说法正确的是( )
A.迁入新环境中的种群一定呈现“J”型增长
B.呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长速率越来越小
C.在自然界中,种群数量增长曲线一般是“S”型曲线
D.种群K值只受生物的生存能力等遗传因素影响,不受环境影响
[解析] 本题考查种群数量变化,要求考生理解种群数量变化的“J”型曲线和“S”型曲线,明确两种曲线的特点及其前提条件,知道种群“K”值的含义及影响因素。
理想条件下,种群数量才会呈“J”型增长,迁入新环境中的种群不一定呈现“J”型增长,A错误;呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长速率先增大后减小,B错误;在自然界中,受环境条件限制,种群数量增长曲线一般是“S”型曲线,C正确;种群K值既受生物的生存能力等遗传因素影响,也受环境影响,D错误。
[答案] C
9.(2019·长沙联考)生态系统之所以能维持自身结构与功能的相对稳定,是因为生态系统具有自我调节能力,以下不属于生态系统自我调节的实例的是( )
A.某森林经过火灾后,许多种子萌发,迅速长成新植株
B.某种动物在其种群密度较高时繁殖能力下降
C.使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群增长
D.某森林食虫鸟的数量因害虫数量的增加而增加
[解析] 森林经过火灾后,许多种子萌发,迅速长成新植株,说明生态系统具有恢复力稳定性,属于生态系统自我调节的实例,A不符合题意;某种动物在其种群密度较高时繁殖能力下降,使该种群的数量保持相对稳定,属于生态系统自我调节的实例,B不符合题意;使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群增长,不属于生态系统自我调节的实例,C符合题意;森林食虫鸟的数量因害虫数量的增加而增加,使害虫种群的增长受到抑制,属于生态系统自我调节的实例,D不符合题意。
[答案] C
10.(2019·德州联考)下列关于生态系统中信息的种类及信息传递的作用,叙述不正确的是( )
A.物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物
B.植物开花,鸟类鸣叫都属于行为信息
C.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D.利用昆虫信息素警示有害动物,可以降低害虫的种群密度
[解析] 物理信息可以来源于无机环境,也可以来源于生物,A正确;植物开花,鸟类鸣叫都属于物理信息,B错误;信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,C正确;利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物属于生物防治,能降低害虫的种群密度,D正确。
[答案] C
11.(2019·湖北名校联考)如图为生态系统中碳循环过程。
A、B、C构成生态系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。
下列叙述错误的是( )
A.缺少类群C则生态系统的物质循环不能正常进行
B.碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为CO2
C.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用
D.阳光是影响该生态系统稳定性的主要非生物因素之一
[解析] 类群C为分解者,能将有机物分解为无机物,因此缺少类群C则生态系统的物质循环不能正常进行,A正确;碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式主要为含碳有机物,B错误;图中①过程可利用CO2,所以可以表示绿色植物的光合作用,C正确;影响该生态系统稳定性的主要非生物因素有阳光、温度、CO2浓度等,D正确。
[答案] B
12.(2019·四川南充一诊)如图是一个草原生态系统的部分能量流动示意图(图中a~e代表过程),下列叙述错误的是( )
A.细菌、蚯蚓属于该生态系统的分解者
B.图中能量进入群落的途径主要是光合作用,还可能有化能合成作用
C.狼和兔能依据对方留下的气味去捕食或躲避猎捕,它们的种群数量保持相对稳定的调节属于正反馈调节
D.若该草原发生过火灾,若干年后长出小灌木丛,以至演替出森林,这种演替类型称为次生演替
[解析] 依题意和分析图示可知:
e表示分解作用,细菌、蚯蚓属于该生态系统的分解者,A正确;图中能量进入群落的途径主要是a所示的光合作用,此外,还可能有化能合成作用,B正确;狼和兔能依据对方留下的气味去捕食或躲避猎捕,它们的种群数量保持相对稳定的调节属于负反馈调节,C错误;若该草原发生过火灾,若干年后长出小灌木丛,以至演替出森林,这种演替是在原有土壤条件得以保留,还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的,因此为次生演替,D正确。
[答案] C
13.(2019·衡中三调)如图为某生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是( )
A.图中b=h+c+d+e+f+i
B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%
C.“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便中的能量包含在e中
D.缩短食物链可以提高能量传递效率
[解析] 图中b=h+c,A错误;生产者与初级消费者之间的能量传递效率为(b-h)/a×100%(或c/a×100%),B错误;“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便中的能量包含在狼摄入的能量(e)中,C正确;缩短食物链不能提高能量的传递效率,D错误。
[答案] C
二、非选择题
14.(2019·昆明质检)有机大米一直深受人们的喜爱,在稻田中除水稻外,还有杂草、田螺等生物,某研究小组对某稻田进行了相关调查。
(1)调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法,选取样本的关键是__________。
根据下面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为________只/m2。
样方编号
1
2
3
4
5
6
样方面积(m2)
1
1
1
1
1
1
田螺数量(只)
16
19
16
20
16
15
(2)调查研究发现,某种小型蛙引入稻田后,其种群增长率(单位时间内种群数量的改变量)随时间变化的曲线如图所示,在T0~T2时间内,种群数量增长曲线呈________型;若在T2时种群的数量为N,则在T1时种群的数量约为________,T1时该种群的年龄组成可能为________。
(3)北方某地区,水稻收获后,在耕翻后的稻田中播种了冬小麦,11月下旬出现了一片绿油油的麦田,这属于________演替。
[解析]
(1)采用样方法调查种群密度时,取样的关键是随机取样;种群密度可用各个样方中种群密度的平均值表示,因此根据调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为(16+19+16+20+16+15)÷6=17(只/m2)。
(2)T0~T2时间内,种群数量一直增加,到T2时刻种群数量达到最大值(K值),所以种群数量增长曲线呈“S”型。
T1时,种群增长率最大,种群的数量约为N/2,此时种群的年龄组成为增长型。
(3)水稻收获后,在耕翻后的稻田中播种了冬小麦,11月下旬出现了一片绿油油的麦田,由于原有土壤条件基本保留,所以这种演替属于次生演替。
[答案]
(1)随机取样 17
(2)“S” N/2 增长型
(3)次生
15.(2019·重庆名校联考)某草原上的植被原来由针茅等构成,后来由于放牧、烧荒等逐渐变成了由野燕麦、毛雀麦等构成,并且动物和土壤生物的种类也发生了变化。
回答下列问题:
(1)该草原群落的空间结构包括____________和____________等方面。
从演替的类型来看,放牧、烧荒后的演替属于________演替。
(2)调查土壤小动物丰富度时,不适合用样方法,原因是许多土壤小动物____________________且身体微小。
一般采用取样器取样法,通过调查样本中小动物的________________来推测该草原土壤动物的丰富度。
大多数土壤小动物虽然很小,却对土壤中____________起着重要的辅助作用。
(3)有一个由M只田鼠组成的小种群迁入该草原,由于环境适宜,开始的一段时间该田鼠种群的数量每月以λ(λ>1)倍数增长,理论上t月后田鼠种群数量为________。
实际上,田鼠种群难以在较长时间内按此模型增长,因为当种群密度增大时,种内斗争加剧等,使种群的__________降低,__________增高,从而直接导致种群增长变缓。
[解析]
(1)群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面;放牧、烧荒后的演替,由于原有土壤条件等基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,因此属于次生演替。
(2)由于许多土壤小动物有较强的活动能力且身体微小,故调查土壤小动物丰富度时,不适于选用样方法,一般采用取样器取样法,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测该草原土壤动物的丰富度。
土壤小动物大部分很小,却对土壤中动植物遗体等的分解起着重要的辅助作用。
(3)M只田鼠组成的小种群迁入该草原后,开始的一段时间该田鼠种群的数量每月以λ倍数增长,故该田鼠种群的增长曲线为“J”型,根据“J”型曲线数学模型,理论上t月后田鼠种群数量为M·λt。
实际上,田鼠种群难以在较长时间内按此模型增长,因为当种群密度增大时,种内斗争加剧等,使种群的出生率降低,死亡率增高,从而直接导致种群增长变缓。
[答案]
(1)垂直结构 水平结构(两空答案顺序可颠倒) 次生
(2)有较强的活动能力 种类和数量 动植物遗体的分解等
(3)M·λt 出生率 死亡率
16.(2019·唐山三模)如图为某湿地生态系统的碳循环示意图,箭头表示碳元素的流动方向,请回答下列问题:
(1)该湿地生态系统中物种丰富,湖中挺立着荷花,湖面漂浮着浮萍,水中金鱼藻起舞,这种现象体现了群落的________结构,这种结构的意义在于______________________________。
(2)图中的营养结构(食物链)可以表示为____________(用字母和箭头表示),图中缺少的一个箭头在________之间。
碳元素在A、B之间以__________形式传递,E粪便中的能量属于第________营养级同化的能量。
(3)人们每年都要从该湿地生态系统中捕捞一定数量的鲤鱼,使鲤鱼的种群数量保持在K/2左右,这样做的原因是___________________________________________。
[解析]
(1)据题干信息,湖中挺立着荷花,湖面漂浮着浮萍,水中金鱼藻起舞,这种现象体现了群落的垂直结构,垂直结构能显著提高群落利用阳光等环境资源的能力。
(2)分析图形,C为无机环境,A为生产者,D、E、F为消费者,B为分解者。
图中的营养结构为A→D→E→F,生产者和消费者中的能量都有一部分被分解者利用,图中缺少由D指向B的箭头。
碳元素在A(生产者)和B(分解者)之间以含碳有机物的形式传递。
E为次级消费者,属于第三营养级,其粪便中的能量属于上一营养级(第二营养级)同化的能量。
(3)种群数量为K/2时,种群的增长速率最大,能够在短时间内恢复种群数量,因此应使捕捞后的鲤鱼种群数量保持在K/2左右。
[答案]
(1)垂直 提高了群落利用阳光等资源的能力
(2)A→D→E→F DB 有机物 二
(3)此时鲤鱼的增长速率最大,有利于鲤鱼种群数量的快速恢复
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