高三班主任工作计划范文5篇.docx
- 文档编号:28854778
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:75.48KB
高三班主任工作计划范文5篇.docx
《高三班主任工作计划范文5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三班主任工作计划范文5篇.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高三班主任工作计划范文5篇
2020年高三班主任工作计划范文5篇
Modelworkplanofseniorthreeclassteacherin2020
编订:
JinTaiCollege
2020年高三班主任工作计划范文5篇
小泰温馨提示:
工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下:
【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1:
2020年高三班主任工作计划范文
2、篇章2:
高三班主任工作计划文档
3、篇章3:
高三班主任工作计划范文
4、篇章4:
届高三班主任工作计划文档
5、篇章5:
2020年2月高三班主任工作计划文档
篇章1:
2020年高三班主任工作计划范文
所谓"一年打基础,两年成规范,三年出成果",高三努力拼搏之后,应该是到了出成果的时候,毋庸质疑。
高三最重要的任务就是使学习成绩有所突破,在高考的时候能交出一份满意的答卷。
以下是我班在高三学年的工作计划:
一、指导思想:
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,巩固对学生的行为规范教育为契入口,提高学生的自我教育、自主管理的能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,为高考作好准备。
二、主要工作:
1、全面做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备,帮助学生树立信心,提升竞争意识,激励他们以良好的精神状态去挑战高三。
2、认真上好班会课,做到有备而上。
利用各种形式的班会课对学生进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。
有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。
3、实行学生班主任轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。
配合开展学校的各项活动,给学生提供展示平台,使人人有机会实现自我价值。
4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育,培养学生的责任意识。
同时,建立班级检查、考核、监督机制,定期检查,定期反馈,赏罚分明,
5、关注各类特殊学生,通过谈话、家访等途径,及时了解他们在学习生活上的真实想法,疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。
6、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。
确定好优生的培养目标和差生的转化目标。
同时,通过月考及质量监控考试,及时进行教育教学分析、思考与总结,合理调整教学策略,提高上课效率。
7、多与家长沟通。
定期召开家长会,通报学生在校各方面表现。
对家长会有严格的请假制度。
同时,树立安全意识,遇到特殊情况能及时与家长联系。
三、具体措施
1.温馨的充满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生活环境,在花费了一番心思后,教室环境焕然一新。
班级口号"把握今天收获明天"时刻鼓舞着大家。
2.高三班级成绩的提高需要同学的努力和老师的协助配合,那么各科课代表就需做好"桥梁工作",及时与任课老师沟通,反映同学们存在的问题,同时也要第一时间传达老师的意图和想法,做到师生交流的"快捷准确"。
3.营造良好的学习氛围是高三拼搏必不可少的条件之一,早自修午自修都必须做到全身心投入,教师里无嘈杂声而上课时更是应做到全神贯注,主动配合老师,开动脑筋,积极思维。
4.加强班级管理建设,即在紧张的学习同时,各项班级的基本工作依旧将有条不紊的进行,遵守学校的规章制度,热爱劳动,把学校、班级当作是自己的"家"。
我们班是一个团结、互助、进取向上的集体,相信我们高三(xx)班在学校领导的关心下,在班主任老师的管理下,在任课老师的教导下,在同学的努力下,在高中的最后一年里谱写出绚丽的篇章!
篇章2:
高三班主任工作计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】
现在离高考还有110天。
全班学生50人(男生31人,女生19人),班上学生总体基础较差,落后面较大,情绪也不稳定。
高考任务重(上本科线人数:
25人)。
如何克服不利因素,帮助学生做好备考工作,需要做大量的工作,现粗略计划如下:
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。
二、主要工作 1.做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。
2.认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。
特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心。
有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。
3.实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。
配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。
4.争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。
要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5.多与家长沟通。
要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。
6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责。
周次 主要工作内容 班会
1 高考报名;调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。
我的未来不是梦---谈高考理想
2 评市“三好学生”、“优秀班干”;收高考报名费 高考原始分标准分对照---谈明确高考距离(位子)
3 临界生情况了解 整理学生档案 “100日”冲刺征言
4 优生情况了解 增强记忆力--谈备考方法
5 差生情况了解 整理学生档案 学会服从
6 “一模”考试准备 谈“一模”考试
7 “一模”考试
8 帮助学生查漏补缺 “一模”考试情况分析
9 帮助学生查漏补缺
10 “二模”考试准备 谈“二模”考试
11 “二模”考试
12 高考体检 “二模”考试情况分析
13 填报志愿指导 整理学生档案 选择能力是不容忽视的能力素质
14 填报志愿指导
15 整理好学生的各项档案资料 珍惜“莞中”情—离校教育
16 加强学生考前心理辅导 高考前我应做什么
17 高考前准备工作
现在离高考还有110天。
全班学生50人(男生31人,女生19人),班上学生总体基础较差,落后面较大,情绪也不稳定。
高考任务重(上本科线人数:
25人)。
如何克服不利因素,帮助学生做好备考工作,需要做大量的工作,现粗略计划如下:
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。
二、主要工作 1.做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。
2.认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。
特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心。
有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。
3.实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。
配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。
4.争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。
要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5.多与家长沟通。
要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。
6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责。
周次 主要工作内容 班会
1 高考报名;调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。
我的未来不是梦---谈高考理想
2 评市“三好学生”、“优秀班干”;收高考报名费 高考原始分标准分对照---谈明确高考距离(位子)
3 临界生情况了解 整理学生档案 “100日”冲刺征言
4 优生情况了解 增强记忆力--谈备考方法
5 差生情况了解 整理学生档案 学会服从
6 “一模”考试准备 谈“一模”考试
7 “一模”考试
8 帮助学生查漏补缺 “一模”考试情况分析
9 帮助学生查漏补缺
10 “二模”考试准备 谈“二模”考试
11 “二模”考试
12 高考体检 “二模”考试情况分析
13 填报志愿指导 整理学生档案 选择能力是不容忽视的能力素质
14 填报志愿指导
15 整理好学生的各项档案资料 珍惜“莞中”情—离校教育
16 加强学生考前心理辅导 高考前我应做什么
17 高考前准备工作
篇章3:
高三班主任工作计划范文【按住Ctrl键点此返回目录】
十年寒窗,剩下最关键的时候。
面对高考大关,学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关,与各学科的教与学有密切联系,也与班级管理工作息息相关。
为让高三13班每个学生都能够考上理想大学,充分调动学生的学习热情,针对本班实际情况,特制定本计划:
一学期目标:
1、争取高考完成学校规定任务。
2、争取获得年级先进班荣誉
二工作措施和重点
1.关注心身健康,培养冲刺精神。
备考复习,知识量大,难度和综合性强,学生的心态波动大,高考试题有一定的长度、广度、梯度,学生有怯场心理,复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。
高三开学后的三个月,是学生智力大开发的时间,这时期的两次摸底考试,让学生认识到高三复习备考的严重性,作为班主任,我准备抓住这一时机,充分利用课余时间,及时做好心理辅导,多利用课后时间同学生谈话交流,正确引导他们看待考试和成绩。
要重成绩,但不能过分,让学生感受到只要认真学习,有足够的投入,考试时能正常发挥就行了,不能苛求,对成绩好的同学给予表扬鼓励,对尚未达理想成绩的同学给予打气激励,让各个分数层次的同学都不甘落后,都有拼搏冲刺的精神,都有沉着应考的那般劲。
2.及时调整学生心理状态,营造备考氛围。
高考是人生的重大转折之一,学生心态复杂,思想负担重,作为班主任,自然有学生的共同体验。
开学初由宣传委员牵头,每周出一期出一期“学生自主发挥特长”的主题板报,同时通过班会时间宣传我班在备考中的优势,让学生感觉前途充满希望。
让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中,提升高考复习气氛。
3.及时同科任老师交流,发扬我班科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣。
学法的掌握,是提高学习效率的关键。
针对上学期数学较差的问题,向学生介绍理科学习一定要掌握概念,理解规律,分析问题时要认真审题,建立情景模型,寻找解决问题的切入口,训练要足量到位,同时充分利用下午读报课的15分钟进行英语补弱工作。
在复习过程中提醒学生要善于总结,自我归纳,及时反馈及时纠错。
指导学生各科建立错题档案,正在着手找一个合适的时间作为专用的改错时间,让学生将习题中的错题重做一遍,并汇集成本,分析做错的原因,提高复习效率。
经过学法指导,让更多同学掌握学习方法,提高学习效率,让更多同学懂得怎样备考,变学会为会学。
4.按《中学生日常规范》要求学生,做好日常管理工作。
在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求,让学生感到高三最后200多天的学习还是一如既往。
5.关注临界生和特优生工作。
本班重点线、本科线人数严重不足,但临界生临界生多,若这些人若能在这学期再努把力,可能会考上大学,同时也可保证我班任务的完成;若继续松松散散,高考成绩肯定出问题。
本学期准备加强对这部分学生的学习督促,争取让他们都考上理想学校。
本学期的另一大任务就是稳定他们情绪,让他们在高考中能发挥出自己的水平。
6.及时组织学生参加一模、二模并做好质量分析,及时分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。
以上计划是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。
在具体的工作过程中,我会根据当时的工作需要对此计划作出适当的调整。
和高三13班各位老师一起带领高三13班的全体学生为我们宿州二中南校高三级部做出新的贡献。
学生家长和社会对学生十多年的培养,就是为了学生在高考中取得更好的成绩,这是全社会的共识,考上大学就可以改变命运。
多少家境贫困的学生靠考上大学实现了自己的梦想,帮助家里走出了贫困。
所以我们一定要为学生做好后勤工作。
在这段不长的时间里,我会更加的努力工作的,这已经是最后的努力了,如果不努力的话,各位学生的成绩一定没有我预期的好,所以我很担心,担心因为细节的疏忽导致学生成绩的下降。
这就促使我更好的工作。
祈愿我们班的学生能够在高考中考好!
篇章4:
届高三班主任工作计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】
又是一年高考日,又是一年收获时。
XX年高考复习备考已拉开序幕,为了保质保量完成我校XX届语文复习备考任务,全面促进我校XX年高考语文成绩的提高,进一步提高学生语文素养,特制订本计划。
一、指导思想:
依据新课标及考纲精神,结合我校学生实际,确定XX年复习备考的基本原则是:
基础第一,效率至上。
在具体复习过程中,坚持学生作为复习的主体思想,遵循“突出双基、注重能力、分类突破、提高素养”的原则,抓强化训练这条主线,重建教材和语知两个体系,突出语用、阅读和作文三个重点,实施科学备考。
1.认真组织高考备考的教学研究,继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作,通过组内互研、校际交流、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平,力争高考语文成绩有较大突破,为总分提升多做贡献。
2、进一步提高复习备考效率,使备考具有较强的指导性和合理性,形成高效益的教学机制,为高考成绩的全面提高奠定基础。
3、抓好“目标学生”的补差工作,为目标学生的顺利上线做贡献。
4.继续积累陕西五年语文备考经验,针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。
5、进一步强化达标意识,强化协作精神,通过学段测试、模考、联考等形式引导学生及时总结,形成体系,强化考技考能。
(1)高三语文复习分为三轮:
第一轮(XX.5—XX.1月中旬)重在全面复习,夯实基础。
(穿插12套XX年高考试题训练)
第二轮(XX.1月下旬—XX.
3)重在专题复习,查漏补缺。
(结合10套测试题训练)
第三轮(XX.4—XX.
5)重在综合训练,提高实战能力。
(配套16套冲刺卷)
第一轮复习对课本进行全面的知识梳理,帮助学生将课本知识纳入复习备考知识体系,构建自己的知能体系。
第一轮复习的关键是落实,基础训练点点落实,结合课本和编制适合学生实际的学案,逐步提升学生能力。
每复习完一个知识点测验一次,单元测验题要集中本组老师的力量,认真编写。
第一轮复习期间组织三次月考和一次综合测验,以此落实并检查复习效果。
还要特别注意对不同层次的学生的分层指导,避免“吃不饱”与“吃不了”现象。
这一轮复习要讲练结合,防止对课本知识的简单重复。
在构建学科知识体系的同时,兼顾能力渗透。
“讲”要突出重点,抓住关键,突破难点;“练”要讲求效果,通过“练”来提高能力。
(2)、为保证语文复习备考循序渐进,富有成效,制定第一轮系统复习时间安排表如下:
第一阶段:
XX年5月——XX年6月下旬,回归课本,夯实基础。
第二阶段:
XX年6月下旬——XX年11月上旬,现代文(论述文及说明文)复习。
第三阶段:
XX年11月上旬——XX年12月上旬,语言运用与表达复习。
第四阶段:
XX年12月上旬——XX年1月上旬,文学作品及实用类文本阅读复习。
作文复习(穿插在四个阶段复习中,每两周一次)。
1、系统复习教学工作
(1)古诗文阅读与鉴赏模块,诗词默写狠抓过关制,第一轮以课本为主全面落实,第二轮结合专题落实重点篇章,第三轮落实重点语句。
第四轮落实关键的正确书写。
诗词鉴赏抓牢课前五分钟,以练带讲,分题材渗透方法的指导,做好知识的系统梳理。
文言文阅读抓实题海战术,以多阅读提升语感,以语感为基础落实训练,提高成绩。
(2)现代文模块主抓知识与方法的梳理,抓好知识的灵活迁移与运用。
在表现技巧分析上多做文章,做好文章。
(3)作文模块每两周一练,做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”,切实抓好作文的升格训练,提高整体成绩。
2、创设适合学生发展的复习备考模式、全面落实“三维目标”的教育、以量变促进质变的教育。
高三在系统复习的同时着眼陕西高考动态,研究课标卷,在教学实践中形成全方位课程体系的教育。
3、狠抓互研活动质量,讲求实效不搞形式。
以两人备课为基本备课形式,并通过互研组把关来优化资料的整合,突出效果。
(1)认真研究考纲、考试说明、陕西省高考备考指导和教材,认真研究学情,深入备课,充分利用中学学科网等网络资源,发挥互研组的集体力量,保证备课质量。
(2)充分根据学生实际实行有效教法,保证课堂上让学生积极动起来。
(3)认真设计每节课复习内容,精心设计学案及配套习题,保证试题的本土化,争取自主习题,做好知识点汇总练习和错题反馈练习。
(4)切实做好语文专题训练的设计,针对学生弱点突出强化习题。
(5)坚持抓知识的结合点,注重理论与实际的结合。
不求快,但求好,教好第一遍,学好第一遍,搞好第一轮复习。
(6)以考促练。
每周一考,堂堂有小考,针对我校学生懒惰、不会主动学习的特点,实行以考促练,以练促学的策略,选择适合于我校学生的陕西地区的试题,让学生通过考试认识到自己的优、缺点,教师做到心中有数,复习有的放矢。
(7)结合不同阶段设计好复习课、训练课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课等课件,利用多媒体手段,提升复习备考质量。
原则:
一切围绕学生,让每一个学生动起来,让每一个学生落实扎实、练习有效、高效备考、提升自我。
(1)力争做到从学生实际需要出发,采取最适合自己学生的方式授课。
面向全体学生,实行分层提问做题,努力做好“促尖转中补差”。
(2)狠抓知识点落实,针对学生容易错的问题,反复抓,抓反复。
高考考点专项训练,专题练习,补充大量高考知识。
(3)严格课堂纪律,优化复习环境,保证每一个学生能认真学习、练习,创设高考备考的良好氛围。
(1)认真布置作业,突出复习重点和知识整理。
(2)课后抓名句、成语的落实,课上检查复习效果。
(3)分层布置作业,有针对性利用作业培优补差转中。
(4)注意作业时间,做到既不让学生没事做,又不能整体失衡。
(1)分层培优补差,定人定时间定地点定内容,讲评时结合高考考点。
并借助全校力量,做好学生的培优工作。
(2)课下个别辅导学生,明察每个学生知识的掌握情况,针对不同学生设计辅导习题和辅导方案,对学生有提高成绩的方法、操作措施,不同时期成绩预测,并跟踪落实。
(3)对艺术体育类学生加强文化专题训练和能力训练,依据学校安排,从学生学情出发,系统复习与专题复习结合,认真落实每一个知识点。
(1)上好每两周一次的写作课,要求学生做好堂上作文,针对我校学生作文能力低,表达不很流畅的特点,进行作文基础等级和发展等级两部分分别训练,清晰三种文体的基本模式,理解三种不同考场作文形式的写法,逐段分析作文增分措施,做到大部分学生高考中拿到基本分,优秀学生专人、定文体辅导。
(2)每周给学生一节课的阅读。
做到作文有“活水”,阅读材料确定为:
高考满分作文、《读者》、《青年文摘》。
做好摘抄和读书笔记,积累素材。
(3)印发XX-XX感动中国十大杰出人物的材料,增加学生作文素材的时效性,贴近生活。
(4)作文讲评,以不同学生的作文为例,阅读并讨论,讨论增分措施,为不同分值的作文升格,让学生清晰什么样的作文给多少分,在哪个地方进行修改,怎样修改就可以提升分数。
(5)分题材和体裁印发近几年高考满分作文,指导全体学生欣赏学习写作感悟,并形成规律。
6、抓学生习惯规范性
一抓二提示三检查:
抓听课状态;提示改进不良复习行为,提示勤做笔记;检查落实复习效果,进行上黑板、听写训练,检查知识点的掌握情况。
针对考试中出现的问题,进行规范答题指导,正确使用答题技巧、规范答题习惯,包括答题位置,基本结构,规范的大小,提高写速度,不求漂一定漂亮,但求务必工整。
1、加强合作,做到六个统一。
①统一资料。
②统一教学安排;
③统一教学内容。
④统一教学方法。
⑤统一教学时间。
⑥统一教学检测。
2.注意学生的书写和答题规范;强调学生多读书勤看报,多了解时代信息、及时把握时代脉搏、为高考写作积累新鲜素材。
3.密切关注高考信息。
充分了解高考动态;积极参加省市区各项教研活动,开展不同形式的备考信息交流活动,注重校际交往,最大限度的获取有用信息来提升我校语文复习质量。
篇章5:
2020年2月高三班主任工作计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】
高三,是高中最有激情的一个年段,高三意味着学生要经历他们一生当中最重要的一次考试,而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目,我们的学生藉此长大成人,我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。
高三的工作每一项都显得非常重要,每一步小小的举动都可能关涉到全局。
根据学校的工作计划,深刻领会学校的总体工作思路,领会其精神。
尤其德育工作计划,确定班级的工作重心。
我认为高三的工作重心就是“稳定”,学生上了高三,会一下子成熟起来,当他面对不容乐观的高考形势的时候,会感到心里很茫然,同学们会产生各种各样的退缩行为,所以,在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了,心态平和了,才有了学习和提升的基础,我按照往年的惯例,认真地做好开学准备,让学生填写学生入高三情况调查表,争取第一时间对学生有个大致的了解。
了解情况是班主任工作的前提和基础。
一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思,为此,我们在第一天就统计了全班同学的生日,生日祝福会准时送达。
每一天早自习,在工作不忙的情况下,我会有准备地找同学谈心,作为“求稳定”的一个小小手段,当一个人在集体里,他觉得这个集体是有意思的,他是这个集体的主人,他会舍不得离开,他会找到前进的动力和勇气。
同学们来自不同的班集体,也带着不同的生活习惯和学习习惯。
在这个新集体中,如何让同学们不形成原班的小集团,而倾力打造新的集体,也就是如何促成这个“和谐”,真是个大学问。
为此,我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结,高三六班是同学们高三生活的最后一站,首先从思想上树立这种团结求生存的意识。
其次,我的做法是:
首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。
在班干部的选配上大胆启用新人,通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。
其次,在座位的安排上,我还是吸纳了我在高一的做法,同学们可以填报三个志愿,在整体协调的基础上,尽量满足大家的要求,尽量让不熟悉的同学同座,而且,在同学们的倡议下,我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法,首先男女生一座。
再次,在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。
高三的学习生活是非常紧张的,如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升,需要班主任运筹帷幄,有长远眼光,有全局意识。
我们同学的学习成绩一般,目前有两个同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三班 主任 工作计划 范文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)