19861990年考研英语真地的题目及解析汇报汇报.docx

19861990年考研英语真地的题目及解析汇报汇报.docx

《19861990年考研英语真地的题目及解析汇报汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《19861990年考研英语真地的题目及解析汇报汇报.docx（157页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

19861990年考研英语真地的题目及解析汇报汇报

1986年全国硕士研究生入学统一考试英语试题

SectionICloseTest

Foreachnumberedblankinthefollowingpassage,therearefourchoiceslabeled［A］,［B］,［C］and［D.Choosethebestoneandputyourchoiceinthebracketsbelowthepassage.Readthewholepassagebeforemakingyourchoices.（10points）

①OnWednesdayafternoonsAnnietookthebusintotowntoshopinthemarket.②Foranhouror1shewouldwalkupanddownbetweenthestallslookingateverything,buyinghereandthere,and2asharplookoutforthebargainsthatweresometimestobehad.③Andthen,withallthethingssheneeded3shewouldleavethemarketforthestreetsofthetowntospendanotherhour4shelikedbest:

lookinginfurnitureshopwindows.

④OneWednesdayshefoundanewshopfullofthemostdelightfulthings,withanoticeinvitinganyonetowalkinandlook5withoutfeelingtheyhadtobuysomething.⑤Anniehesitatedforamomentbeforesteppingthroughthedoorwaywhere,almostatonce,shestopped6beforeagreenarmchair.⑥Therewasacardonthechairwhichsaid:

“Thisfinechairisyours7lessthanapoundaweek,”andverysmallatthebottom,“Cashpriceeighty-ninepoundsfifty.”⑦Apoundaweek...8,shecouldalmostpaythatoutofherhousekeepingmoneyandnevermissit!

⑧Avoiceathershouldermadeher9.“CanIhelpyou,Madam?

”⑨Shelookedroundattheassistantwhohadcomesoftlytoher10.

⑩“Oh,well,no,”shesaid.“Iwasjustlooking.”

“We’vechairsofallkindsintheshowroom.Ifyou’lljustcomeup,youwillfindsomethingtosuityou.”

Annie,worriedatthethoughtofbeingpersuadedtobuysomethingshedidn’tneed,lefttheshophurriedly.[276words]

1.［A］so［B］more［C］else［D］another

2.［A］taking［B］making［C］fixing［D］keeping

3.［A］buy［B］bought［C］buying［D］tohavebought

4.［A］inaway［B］bytheway［C］intheway［D］ontheway

5.［A］behind［B］round［C］back［D］on

6.［A］doubted［B］wondered［C］puzzled［D］delighted

7.［A］at［B］for［C］with［D］in

8.［A］Why［B］When［C］How［D］What

9.［A］jump［B］leap［C］laugh［D］wonder

10.［A］place［B］back［C］side［D］front

一、文章结构分析

本文记叙了一位女士一次购物的经历。

第一段总述文中主人公Annie每周三下午都进城购物。

二至四段具体讲述了她某一次的购物经历。

二、试题具体分析

1.［A］so这么，那么［B］more更多

［C］else其他的，别的［D］another另外一个

本题考核的知识点是：

固定搭配+副词用法。

［快速解题］空格所在部分Foranhouror1是句子的时间状语，考生要判断选项中哪个副词代入能符合这一结构并使文意通顺。

…orso是固定搭配，用在数字之后，表示“…左右，…上下”，foranhourorso指“一个小时左右”，说明了时间，符合文意。

因此选［A］so。

［篇章分析］文章第①句总说，交待人物（Annie）、时间（每周三下午）、地点（城镇）、活动内容（购物）。

②③具体讲述活动内容：

首先购买所需物品（②句），然后到家具店“橱窗购物”（③句）。

句间通过OnWednesdayafternoons—Foranhourorso—Andthen—anotherhour时间链条，inthemarket—upanddownbetweenthestalls—（leavethemarket）forthestreets—furnitureshop地点链条实现衔接。

［空格设置］此处考查so用作副词的一个惯用语…orso，表示约指，例句：

Therewere20peopleorsothere.那儿差不多有20个人。

［干扰项设置］其他项都是常用的副词。

else用于疑问句或nothing，something，everybody等之后，如：

Whatelsedidhesay?

他还说了些什么？

orelse意为“要不然，否则”，是连词词组，引导句子，如：

Hurryuporelseyou’llbelate.快点，否则你就要迟到了。

2.［A］taking［B］making［C］fixing［D］keeping

本题考核的知识点是：

固定搭配。

［快速解题］空格处填入的现在分词其宾语为asharplookoutfor，与上文两个分词短语lookingat…,buying…并列，都是句子谓语动词的伴随状语，共同描述人物的购物行为。

lookout来自动词短语lookout（留心寻觅；当心，提防），指“观察所，瞭望台（人员）”，keepalookout（forsb/sth）为固定短语，意为“注意，留心”，它代入文中，指“敏锐地留意有时会出售的便宜货”，符合文意，因此选［D］keeping。

［篇章分析］②句较长，主干为shewouldwalk，副词短语upanddown（来回地）与介词短语betweenthestalls（穿梭于售货摊之间）都是walk的状语，分别表示方式与地点；looking…，buying…andkeeping…三个并列的分词短语是walk…stalls的伴随动作。

其中在keeping…分词短语中又含有一个that引导的定语从句修饰bargains。

［空格设置］本题考查动词短语，其中中心动词keep与宾语lookout都可设空。

例句：

Thepublicshouldkeepalookoutforsymptomsofthedisease.公众应当留心这种疾病的症状。

［干扰项设置］其他项都是常用的简单动词，但不符合搭配。

3.［A］buy［B］bought［C］buying［D］tohavebought

本题考核的知识点是：

独立结构。

［快速解题］空格所在部分是“with+逻辑主语（allthethingssheneeded）+__3__”独立结构，在句中做状语，其中sheneeded是省略了关系代词that的定语从句，后置修饰things，即“她需要的所有东西”。

［A］buy是原形动词，不用于独立结构中。

［D］tohavebought是不定式的完成式，用在这里不符合文意。

［B］bought和［C］buying分别为过去分词和现在分词，由于things与buy是被动的逻辑关系，因此选[B]，即“她需要的所有东西都（被）买好之后”。

［篇章分析］③句主干是shewouldleavethemarketforthestreetsofthetown，句首with…独立结构表示时间，tospend…不定式短语做目的状语。

leave…for…表示“离开（某地）去……”。

［空格设置］本题考查由介词with引导的独立结构。

其中逻辑主语allthethings和过去分词bought之间为一个省略了关系代词的定语从句sheneeded，构成解答本题的最大障碍。

［干扰项设置］其他项都设置为动词buy的不同形式，需要考生理清句子结构作出判断。

4.［A］inaway在某种程度上，不完全地

［B］bytheway顺便提一下，问一句

［C］intheway（…）以……的方式

［D］ontheway即将去（或来）；在路途中

本题考核的知识点是：

固定搭配辨析。

［快速解题］由选项可知，空格处填入一个以way为中心名词的介词短语。

根据文意，只有intheway代入文中文意通顺，即“以她最喜欢的方式再度过一小时”，因此选[C]。

［篇章分析］空格部分inaway…是tospend的方式状语，其中shelikedbest是省略关系代词that的定语从句，后置修饰way。

冒号后的现在分词短语lookingin…为theway的同位语，解释说明她再度过一小时的方式。

［空格设置］way是含义丰富的简单词，也可构成许多固定搭配。

它在文中取“方式，手段”的意思，如：

Infectiousdiseasescanbeacquiredinseveralways.传染病的感染途径有几种。

因它在文中后边接有定语从句，故前用定冠词the限定修饰。

intheway还可构成固定搭配，意为“妨碍，挡路”，如：

Ileftthemalone,asIfeltIwasintheway.我让他们单独在一起，因为我觉得我碍他们的事。

［干扰项设置］干扰项中都是way的常用固定搭配。

例句：

Inawayitwasoneofourbiggestmistakes.从某种意义上来说，这是我们所犯最大错误之一。

What’sthetime,bytheway?

顺便问一句，几点钟了？

Thelettershouldbeonitswaytoyou.那封信该快到你那了。

Shestoppedforbreakfastontheway.她中途停下吃早点。

5.［A］（look）behind朝后面看［B］（look）round环视，四处看；转过头看

［C］（look）back回首，回顾［D］（look）on旁观；把……看作；（以某种方式）看待

本题考核的知识点是：

短语动词。

［快速解题］空格所在部分是介词结构withanoticeinviting…，做后置定语修饰anewshop，现在分词短语inviting…与notice之间是主动关系，说明通知的内容。

空格处填入的副词与look构成短语动词，与walkin并列，在invitesbtodosth结构中都充当invite的宾语补足语。

这部分的含义是：

（商店贴出告示）邀请所有人进来并且……看看。

既然是逛商店，应该是“四处看”，［B］round符合文意。

［篇章分析］④句承接上文，引出Annie一次具体的橱窗购物经历，下文都是对这次经历的具体讲述。

④句通过OneWednesday，anewshop（特指时间和地点）与第一段中OnWednesdayafternoons，furnitureshop（泛指时间和地点）的呼应，实现语段衔接。

［空格设置］本题考查由look构成的短语动词，是常规考点。

例句：

Peoplecameoutoftheirhousesandlookedaround.人们走出家门四处查看。

Let’slookroundthetownthisafternoon.咱们今天下午游览市区吧。

Shelookedroundwhensheheardthenoise.她听到响声，就回过头去看。

［干扰项设置］其他项的副词都可与look搭配，其中lookback与lookon是固定短语。

例句：

tolookbackonyourchildhood回顾自己的童年。

Passers-bysimplylookedonashewasattacked.他遭人袭击，路人只在一旁袖手旁观。

She’slookedonastheleadingauthorityonthesubject.她被视为这门学科的主要权威。

Theylookedonhisbehaviorwithcontempt.他们对他的行为不屑一顾。

6.［A］doubted怀疑的，不能肯定的［B］wondered

［C］puzzled迷惑不解的［D］delighted高兴的，愉悦的

本题考核的知识点是：

上下文语义。

［快速解题］空格处填入一个过去分词形式的形容词，做she的主语补足语，描述主语的状态，即当她（Annie）看到一把绿色的扶手椅时，她停下了，……。

注意该句实际表示的含义是shestoppedandshewas6。

从下文我们可看出，这把椅子对Annie有吸引力，因此，此处表示的应该是她的一种积极的情绪，只有delighted符合文意。

delighted也与短首句中delightful相呼应。

wonder可以表示“感到诧异，惊讶”，但它常用sbwonders主动形式，其过去分词较不常见。

［空格设置］本题通过考查形容词实际考查了对上下文的理解。

另外，这里也涉及形容词做主语补足语的语法知识。

［干扰项设置］wonder可意为“想知道，琢磨”，常用~aboutsth或接wh-从句；或指“感到惊讶”，常用~atsth或接that从句，如：

Shewonderedatherstupidity.她没想到自己竟会这样愚蠢。

它对delight构成同向干扰，但用法错误。

doubted与puzzled构成对delighted的反向干扰。

7.［A］at［B］for［C］with［D］in

本题考核的知识点是：

介词用法。

［快速解题］空格处填入的介词后接钱数（lessthanapound）做其宾语，表示椅子的价格。

能够单独使用表示价格的只有for，因此选[B]。

注意at也可以表示价格，但通常与sell，price（定价）等动词连用。

［空格设置］本题考查了for的特殊用法。

for可意为inexchangeforsth“换取，交换”，如：

Copiesareavailablefortwodollarseach.两元一份。

for表示交换还常与以下动词搭配：

bid/charge/offer+钱数+forsth（出价，竞标/收费，要价/出价，报价）。

［干扰项设置］其他项都是常用介词。

at可以表示价格、比率、速度等，意为“以……，在……”，如：

oldbookssellingattencentseach以每本一角（的价格）出售的旧书；Theticketsarepricedat$100each.每张票定价为100元。

with可以表示工具，意为“使用，以，借”，如：

Cutitwithaknife.用刀把它切开。

in可以表示使用的语言、材料等，如：

Ipaidincash.我用现金支付的。

8.［A］Why［B］When［C］How［D］What

本题考核的知识点是：

感叹词。

［快速解题］空格所在句子（⑦句）描述了Annie看到广告后的心理活动。

空格前是省略句，是对上文（Thisfinechairisyoursforlessthan）apoundaweek关于椅子价格的重复；空格后是结构完整的句子，说明人物的所想。

空格用逗号隔开，填入一个插入成分，独立于前后两部分的结构之外，对句意起补充说明的作用。

选项是四个疑问词，可直接引导句子；但why还可以做感叹词，用于表示“惊讶、不耐烦”等，常单独使用，用逗号与其他部分隔开，符合文中用法；它代入文中，表明Annie对椅子的低价格的惊叹，符合文意，因此选[A]。

其他项都不符合文中语法要求，应排除。

［空格设置］本题考查了why的熟词僻义。

why基本用法是做疑问副词，询问原因。

它也可充当关系副词，引导名词性从句或引导以thereason为先行词的定语从句。

但它还有做感叹词的特殊用法，例句：

Why,it’seasy—achildcoulddoit!

哎呀，这容易得很，连小孩子都干得了！

［干扰项设置］干扰项中都是常用的疑问词，并也都可做关联词引导从句。

when是疑问副词，询问时间；或用作关系副词，引导名词性从句或定语从句，如：

SundayistheonlydaywhenIcanrelax.星期日是我唯一可以休息的日子。

它也用做连词引导时间等状语从句，如：

IlovedhistorywhenIwasatschool.我上学时喜欢历史。

how也是疑问副词，用以询问方式等；或做关系副词，引导名词性从句，如：

Doyourememberhowthekidsalwayslovedgoingthere?

你记得孩子们总喜欢去那里吗？

它有时也引导状语从句，相当于however，如：

I’lldresshowIlikeinmyownhouse.我在自己家里爱怎么穿就怎么穿。

what是疑问代词，用于指物，意为“什么”；或用作关系代词，引导名词性从句，如：

Whatyouneedisagoodmeal.你需要的是一顿美餐。

what可单独使用，表示提问（没听见或没听懂时，或听到对方的话后问对方要什么），或表示惊讶或愤怒，如：

‘Mummy！

’‘What？

’‘I’mthirsty.’“妈咪！

”“什么事？

”“我渴。

”‘Itwillcost$500.’‘What?

’“这东西要花500元。

”“真的?

”

9.［A］jump跳，跃［B］leap跳跃，跳越

［C］laugh笑［D］wonder想知道，琢磨

本题考核的知识点是：

上下文语义+动词辨析。

［快速解题］空格处填入一个动词，在makesbdo结构中做her的宾语补足语，说明肩膀上传来的声音使她（Annie）产生的行为。

根据文意及常识，当Annie在专心致志地看广告语时，突然传来的声音应当使她“吓一跳”，而不可能是“笑”或“想”，首先排除[C]，[D]两项。

[A]jump及[B]leap都可指“跳”的动作，但文中显然是比喻的说法，而并不一定是真的“跳起来”，jump可指“（因吃惊、害怕或激动而）猛地一动，突然一跳”，更符合文意，因此选[A]。

［空格设置］本题考查了常用动词jump的熟词僻义。

例句：

Herheartjumpedwhensheheardthenews.听到那消息她的心猛地一跳。

［干扰项设置］其他项都是常用动词且符合文中的语法要求。

其中leap构成对jump的近义干扰。

jump仅表示“跳”的一般动作，即离开地面或物体表面的“跳，跃”，也指“跳过，跃过”，如：

tojumpintotheair/thelasthurdle跳到空中/跨越最后一个栏杆。

leap强调tojumphighoralongway“跳得高或远”，如：

Thehorseleaptafive-footwall.那匹马跃过了一道五英尺高的墙。

二者都可指“快速移动，突然移动”，leap可引申指“突然做某事”，如：

leapintoaction。

二者还都引申为“猛涨，激增”。

10.［A］place地点，位置，区域；表面的某处，身体某处；座位；地位，资格，名额

［B］back背部，后部，背面，（书等的）末尾

［C］side一边，一侧，侧面，边缘，肋；近旁，身边；一方，一派；方面

［D］front正面，前面，前部，胸部；前线，阵线；表面，外表，掩护

本题考核的知识点是：

上下文语义+名词辨析。

［快速解题］该句是说明Annie在听到有人说话后的反应：

她转过头看着悄悄来到她……的店员。

空格处填入一个名词，说明店员所处的相对Annie的位置。

根据文意，既然是转头看（lookroundat），[D]“来到她前面”可首先排除；店员应该是来到顾客的“身侧”与他们交谈，[A]“来到她的位置”，[B]“来到她的背后”也不符合语境，可排除。

因此[C]正确。

side也与上文athershoulder相呼应。

［空格设置］本题考查了side表示“身旁”的特殊用法。

例句：

keepclosetomyside紧挨着我。

［干扰项设置］其他项都是可以表示方位或身体部位的常用名词。

全文翻译

每周三的下午安妮会乘公交车到城里的市场上去买东西。

大约一个小时，她会在货摊间走来走去，查看商品，时不时买点什么，同时敏锐地留心有时有售的便宜货。

然后，买全了她所需要的所有物品后，她会离开市场，到城里的街道上去，再花上一小时做她最喜欢做的事：

透过家具店的橱窗往里看。

一个星期三下午，她发现一家新开的家具店，店里都是非常讨人喜欢的东西，店外贴着一张告示，邀请所有的人进去四处看看，但不必非要买什么东西。

安妮在迈过门道前犹豫了一会，而几乎就在同时，她充满欣喜地在门口处一把绿色的扶手椅前停住了。

椅子上有一张卡片，上面写着：

每周只需花不到一磅，这把精美的椅子就是你的了。

底部是非常小的字体：

现金价格89.5磅。

一周一磅……，嘿，她几乎可以节省每周的家用开支来为它买单，从而不会错过它！

“您有什么需要的吗，女士？

”从肩膀上传来的一个声音使她吓了一跳。

她转过头看着悄悄来到她身边的店员。

“噢，嗯，没什么，”她说，“我只是看看。

”“我们的展示间里有各种各样的椅子。

如果你进来看看，你会找到适合你的东西。

”

安