年第二学期党支部工作总结精选多篇.docx
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年第二学期党支部工作总结精选多篇
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第一篇:
二七学年度第二学期党支部工作总结
二○○七学年度第二学期党支部工作总结
奉贤区柘林学校
2019.1
2019年,在南桥镇党委和教育局党委的领导下,在全体党员和全体教师的共同努力下,我校党支部创造性地完成了上级布置的各项工作。
可以说,2019年是我们认真学习贯彻党的十七大精神,落实科学发展观,执行镇、局党委工作计划的一年;是我们提高对新形势认识、整顿思想、锻炼队伍、勇于创新、大胆实践的一年;也是我们执行新课标,深化教育改革,增强学校活力的一年,一年来,学校党支部紧紧围绕学校三年自主发展规划,充分发挥了党的思想政治优势,团结、带领广大党员和教师,坚持以创新求发展的工作思路,大胆实践,学校工作有了新发展,以党员的模范作用为表率,以积极分子队伍为主要依靠力量,带动了教师,激活了队伍,努力创建社会主义精神文明,保证了学校教育改革和发展的顺利进行。
一、以三个建设为重点,发挥党组织战斗核心作用。
学校党组织是党在学校全部工作和战斗力的基础。
作为一所实验性、示范性学校,我们在认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观以后,我们深感有一种强烈的责任:
要勤于学习,把握大局,不断增强自身思想理论素养和政治敏锐性;要勤于思考,不断进取创新,使党建工作有生气、有活力、有实效;要勤于工作,以身作则,依靠党员和群众,不断推进学校素质教育。
要建设一支高质量的教师队伍,首先就要建设一支过得硬的党员队伍。
党支部把提高党员素质,增强支部凝聚力、战斗力和创造力作为党建工作的中心环节,通过党的思想、组织、作风建设,不断丰富和拓展党建工作的活动载体,不断使党建工作生机勃勃、充满活力。
1、努力加强党的组织建设。
加强团结是班子建设的核心。
我们以加强班子的政治思想建设为重点,进一步提高了班子成员的素质,提高了领导学校改革和发展的能力,通过抓学习,把思想统一到团结上来。
抓纪律,把言论规范到团结中去。
抓落实,把行动统一到团结中去。
增强了班子的凝聚力和战斗力。
在学习的过程中,使大家在团结方面有了这样的一致认识:
一是牢固树立团结是班子建设的核心问题,必须抓住不放
的观念,二是牢固树立团结是学校发展腾飞再创辉煌的重要保证的观念,三是牢固树立团结要靠坚持制度来不断维护的观念,通过增强学习的针对性和有效性,努力在提高领导干部的理论素养,坚定理想信念,强化宗旨观念上下功夫。
一年来,学校始终把“学校文化是班组建设的主要内容,终身学习是教师的人生追求”成为班子建设的内涵。
坚持中心组理论学习,每周班子会前集中学,会后分散学,网上推荐学,“美文分享”。
校级领导带头多读多写,定期举行专题学习交流会,针对一个阶段的重点工作共同探讨交流,树立了“学习工作化,工作学习化”的学习观。
也把学习的成果转化为了科学的决策,转化为了推动学校教育教学工作的发展上,促进了学校的更快发展。
也巩固了班子区十佳文明组室、市文明组室的荣誉。
在抓班子的同时,我们也把党建工作重心下移,形成了党小组长、年级组长、教研组长等年级核心。
年内多次组织党员开展创建市文明城区的各类活动。
“每天奉献一小时”“全民动手,清洁家园”“与文明同行,做可爱的上海人”“美化校园,植树绿化”等;组织外出井岗山考察活动;“敬奉贤人,见贤思齐”交流会;社区志愿活动等。
充分发挥党员在素质教育中的积极作用。
工作中,积极为兄弟区、县公开教学最多的是党员,在教育教学比武中获奖最多的是党员,开展教育科研并取得成果最多的是党员,辅导学生参加竞赛,获奖最多的是党员;班主任队伍中,工作最出色、受到家长表扬评为十佳优秀班主任最多的是党员;听课、评课、切磋教艺最多的是党员;参加社区精神文明建设次数最多的是党员。
这众多的“最”,反映了学校在思想建设上的成果,也反映了党员在学校各项工作的地位和作用。
重视对青年团员、后备干部的培养。
近3年,我们新进大学生25人,他们中有正式党员、预备党员、入党积极分子。
支部在重点抓党建的基础上,今年进一步深化与落实了对青年团员、后备干部的培养“三个到位、三个联系、三个同步、三个特色”的工作,形成了“一级带一级,一级促一级,层层抓落实”的格局,活动从形式、内容、到途径注重了外在与内涵的统一,创设了一个有利于后备干部迅速成长的良好环境。
今年选拔的2名中层干部都是年纪很轻的,1名团支部书记就是新三年的大学生,他们工作能力强,能独挡一面。
2、进一步加强作风建设。
党支部根据镇党委的要求于第一季度集中学习了总书记在中纪委七次全会上的重要讲话;学习中纪委七次全会的主要精
神;学习了《新形势下领导干部作风建设》,也按照教育局党委的要求,参加了由局党委组织的奉贤区教育系统党员干部加强作风建设知识测试。
通过学习,使大家对领导干部作风建设的重要性有了深刻的认识。
第二季度党支部专题召开了由各年级组、各学科代表参加的座谈会,广泛征求意见,党员干部主动征求和听取群众意见。
积极开展谈心活动。
学校主要负责同志与班子每个成员谈心,学校副职领导与分管部门的负责人谈心,班子成员之间互相谈心,主要就是:
交流思想,征求意见;查找问题,明确方向;互相提醒,帮助提高,增进团结,形成共识。
而后又专题召开了民主生活会,开展了批评与自我批评,领导干部们对个人存在的问题和不足,进行了全面、深刻的查找和剖析,语言诚挚,态度诚恳,由于前期的座谈、谈心,所以找问题准、分析原因透,对存在的问题不遮不掩。
。
下半年针对存在的问题,制定整改计划,落实整改措施,思想作风得到了明显的改进。
同时,也进一步落实先进性教育长效机制,加强与弱势群体、与团员青年、与建党积极分子的联系,党建工作不断充满活力。
党支部的重点工作“网络党建”得到进一步推进,有效促进了教师的思想政治工作。
网上党课以生动的内容和最新的资料吸引广大的青年教师,提高教育的效果;网上民主生活会,用一句话发扬党员的优点、提醒党员存在的不足起互相鼓励、制约、督促的作用;网上党员责任区,一名党员和一名入党积极分子或入党申请者结成对子“一结一”工作,我们开辟了党员责任区信箱,平时积极分子(申请者)在工作中有什么困惑或思想上有什么情绪,可以向任何一名党员提交信息,党员每个季度必须跟自己的结对对象发送一篇信笺,对其工作、学习、思想进行一次小结,对其不足进行指点,调动党员和积极分子的相互谈心的积极性,进一步推动了我校党员责任区的建设的实效性;网上党风廉政建设,及时传递了当前的廉政信息。
网络党建点击率比较高,教育效果明显。
3、不断强化党风廉政建设。
一是加强党风廉政教育,严格遵照镇、局有关精神,将党风廉政建设,放在突出地位,制订党风廉政建设计划,确定了责任人、责任内容、责任范围、责任考核几个方面。
签订了责任书。
加大了宣传教育力度,规范了办事行为把握了四个环节,注重标本兼治,把党风廉政建设责任制执行情况的考核作为干部、党员的业绩评定,奖励、惩处、选拔、任用的重要依据。
提高了教师依法从教的水平。
二是联系学校实际,一年中,进行多次校务公开,增加了学校工作的透明度,
受到教师、家长和社会的普遍欢迎,增强了拒腐防变能力。
三是大力实行“校务公开、民主管理”工作,在公开内容方面不断向深层次拓展,建立了校务公开栏,逐步把校务分开、民主管理、民主监督落到实处。
从而有效的调动了教职工的积极性。
今年,学校被评为区民主管理先进校,规范教育收费先进校。
二、以“三抓”为突破口,促进思想政治工作有效开展。
1、抓学习。
学习的形式做到四个结合,即集中与分散学习相结合,重点与一般相结合,观看录像与书面学习相结合,讲座与自学相结合。
通过学习,营造了学习的氛围,把学习的过程成为了学校统一思想、转变观念、调动积极性、推动工作的过程,广大教职工的思想素质和认识水平有了进一步提高。
2、抓师德。
这是学校办学的基础,也是学校党建工作的重要组成部分。
今年,学校在全体教师中积极开展“为人、为学、为师”师德系列活动。
以“学习活动”为载体,引导教师力求现代化教育,塑造新师德理念;以“演讲评比”为载体,大力宣传表彰第一线教师教书育人的先进事迹;以“承诺、宣誓”为载体,进一步规范教师的言行。
在活动中,学校精心组织,分阶段、分步骤落实各项活动。
在活动中培养正确的舆论,营造良好的氛围。
优秀教师的征文获区一等奖,并编演成节目在区教师节上汇演。
开展了班主任节活动。
班主任是世界上最小的官,也是最苦、最累的官,但是,班主任的岗位也是非常的重要。
为了进一步抓好班主任这支队伍(40个班主任中,班主任工作经历的不足两年的有近15人),学校开展了“首届班主任节”活动,主题是做学生的良师益友。
活动从4月份开始,历时近3个月,从学、讲、培、比、评五个方面进行。
学:
学政策法规,作为一个班主任,政策法规的掌握非常的重要,尤其是新义务教育法的颁布、学生伤害事故的条例等法律法规都是班主任重点学习的内容。
讲:
通过教师会,请班主任讲对法律法规条文的理解,做学生良师益友的理解。
培:
学校请了少年宫的老封来为我们班主任老师讲如何做好少先队工作,如何开展班会、队会,政教处和青年教师谈如何开好家长会,如何与家长谈话。
比:
比一比谁的学生日常行为规范管理好。
评:
评“十佳班主任”。
学校举行了第一届“班主任节”闭幕式暨“十佳班主任”表彰大会,隆重的活动,又一次振憾了教师们的心,相信在这样的活动的感染下,我们的班主任一定会牢记重托,辛勤耕耘,用她们的爱心谱写更炫丽的篇章。
师徒结对活动进一步深化。
近两年,新进大学生两届有19人,这些青年教师要在短期里面在岗位上成材,学校对每个大学生安排了师傅,一年中,学校开展了系列的活动,安排师徒上展示课,展示一学年的师徒结对成果,要求同学科、同年级教师人人参与,这对青年教师的成长来说也是个极好的机会。
这些新教师也积极投入,展示的课堂教学,成果良好。
3、抓精神文明建设。
党支部大力开展文明创建活动。
按新一轮创建规划,今年重点在文化润校上下工夫,在教师层面,进一步开展文明组室创建。
将师德规范与公民道德建设规范分解到组室,互相督促,共同遵守;大力开展“敬奉贤人,见贤思齐”的活动。
人人动笔撰写“见贤思齐”的人与事,个个谈学习体会,人人参加文明创建知识竞赛,参与见贤思齐实践活动,营造了浓厚的创建氛围;重视与地区单位的结对共建,同创文明。
在与现代农业园区、高炮五团、贝港三居委、燃气公司等10多家结为共建单位的基础上,今年,又和江海五星村结为共建单位。
帮助五星村传播文明,活跃文化,扶贫帮困,为建设社会主义新农村作出了应有的贡献。
积极开展“敬奉贤人,见贤思齐”的活动。
响应区委、镇党委关于创建上海市文明城区、文明城镇的号召,使大家都来关注创建,参与创建,把挖掘奉贤的历史文化内涵与现实的创建活动结合起来,继承和弘扬奉贤的历史文化传统,把“敬奉贤人”深化到“见贤思齐”,向先进学习,向先进靠拢,向先进看齐,倡导知和行的统一。
这项活动在全体教师中开展,人人参与这项活动,人人动笔撰写“见贤思齐”的人与事,6月份,我们组织全体教师倾听青年教师“见贤思齐,共建文明”的演讲交流。
通过学习交流活动,不仅使教师了解了奉贤的贤文化,了解了历史上的贤人,看到了身边一个个默默耕耘,岗位立功的当今贤人,激发了他们“见贤思齐,见不贤而内省”,也使全体教师受到了教育,激发了教师积极投身“见贤思齐”活动的热情。
下半年,学校多次利用升旗仪式的时间向师生宣传,教师会上多次组织学习“创建文明30问”知识,年级组分组学习讨论时,自查存在不足,找出行为规范上注意的细节,消化创建文明30问知识,每位教师撰写学习“创建文明30问”知识体会,组织教职工参加“创建文明30问”知识测试与竞赛;班队会、晨会课上,教师也多次向学生进行学习宣传,少先队多次组织创建故事赛、画画赛、自制宣传品,对后勤食堂的临时工,学校后勤组也向他们进行了知识宣传;通过学习活动,使创建文明30问知识深入人心,师生
知晓率达100%。
学校师生还积极参加各类精神文明创建活动,自觉践行社会主义荣辱观。
学校通过宣传、发动、成立了志愿者队伍,全体教职工人人参加,个个自
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